Giáo án Toán lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>M«n: To¸n TUÇN 1 Tªn bµi d¹y: TiÕt häc ®Çu tiªn A. MôC tiªu: Gióp HS: - Nhận biết được những việc thường phải làm trong c¸c tiÕt häc to¸n 1 - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập to¸n 1 B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - S¸ch To¸n 1 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kiểm tra sách, đồ dùng học toán. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV HD HS sö dông s¸ch to¸n 1: HS mở sách đến trang a. GV cho HS xem s¸ch cã “TiÕt häc ®Çu tiªn” to¸n 1 HS xem phÇn bµi häc, b. GV HD HS lÊy s¸ch phÇn thùc hµnh trong tiÕt to¸n 1 häc to¸n. c. GV giíi thiÖu ng¾n HS thùc hµnh gÊp, më gän vÒ s¸ch to¸n 1 s¸ch. - Từ bìa 1 đến tiết học ®Çu tiªn - HD HS gi÷ g×n s¸ch. HS më s¸ch quan s¸t 2. HD HS lµm quen víi tranh ¶nh vµ th¶o luËn 1 số hoạt động học tập nhóm. to¸n ë líp 1: GV tæng kÕt HS mở hộp đựng đồ néi dung theo tõng ¶nh. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Giíi thiÖu c¸c yªu dïng to¸n 1 cầu cần đạt: HS nêu các đồ dùng. - Häc to¸n 1 c¸c em sÏ biết đếm - Lµm tÝnh céng, tÝnh trõ - Nh×n h×nh vÏ nªu ®­îc bµi to¸n - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n - Biết đo độ dài 4. Giới thiệu bộ đồ dùng häc to¸n: Cho HS giơ từng đồ dïng häc to¸n 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n; nhËn xét - tuyên dương. Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n A. MôC tiªu: Gióp HS: - Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật - BiÕt sö dông c¸c tõ NhiÒu h¬n, Ýt h¬n khi so s¸nh về số lượng B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Sử dụng các tranh của tóan 1 và một số nhóm đồ vËt cô thÓ. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kiểm tra sách, đồ dùng học toán. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. So sánh số lượng cốc 1 HS lên bảng 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> và số lượng thìa: - CÇm n¾m th×a trong tay vµ nãi: cã mét sè c¸i th×a Hái: Cßn cèc nµo ch­a cã th×a ? - Khi đặt vào mỗi cái cèc 1 c¸i th×a th× vÉn cßn cèc ch­a cã th×a th× ta nãi: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a. - Khi đặt vào mỗi cái cèc 1 th×a th× kh«ng cßn thìa để đặt vào cốc còn lại ta cã: Sè th×a Ýt h¬n sè cèc. b. HD HS quan s¸t tõng h×nh vÏ trong bµi häc: Giíi thiÖu c¸ch so s¸nh sè lượng 2 nhóm đối tượng (chai vµ nót chai, Êm ®un nước...)bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiÒu h¬n, nhãm kia cã Ýt h¬n. c. Trß ch¬i: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n. HS tr¶ lêi vµ chØ vµo cèc ch­a cã th×a.. HS nh¾c l¹i: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a. HS nh¾c l¹i: sè th×a Ýt h¬n sè cèc 1 sè HS nªu sè. HS thùc hµnh theo 2 bước: số chai ít hơn số nút chai, sè nót chai nhiÒu h¬n sè chai.. Thi ®ua nªu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiÒu h¬n, Ýt h¬n.. 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. - Cho một số HS nhắc lại số lượng của 2 nhóm đồ vËt; chuÈn bÞ bµi: ×nh vu«ng, h×nh trßn. NhËn xÐt, tuyên dương. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: H×nh vu«ng, h×nh trßn A. MôC tiªu: Gióp HS: - Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thËt. B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Mét sè h×nh vu«ng, h×nh trßn b»ng b×a (hoÆc gç, nhựa...) có kích thước, màu sắc khác nhau. - Mét sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kiểm tra sách, đồ dùng học toán. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu h×nh HS nh¾c l¹i h×nh vu«ng vu«ng: HS lấy hộp đồ dùng - Giơ lần lượt từng tấm tóan 1, lấy các hình vuông b×a h×nh vu«ng cho HS gi¬ lªn vµ nãi h×nh vu«ng. Trao đổi nhóm và nêu xem: §©y lµ h×nh vu«ng. Cho HS xem phÇn bµi tªn nh÷ng vËt nµo cã h×nh vu«ng häc to¸n 1. 2. Giíi thiÖu h×nh trßn: Tương tự như giới thiệu h×nh vu«ng HS dùng bút chì màu để t« mµu h×nh trßn, h×nh 3. Thùc hµnh: Cho HS lµm bµi 1, 2, 3 vu«ng ®­îc t« mµu kh¸c Bµi 4: Cho HS dïng nhau. m¶nh giÊy (hoÆc b×a) cã HS dïng m¶nh giÊy gÊp 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> h×nh d¹ng nh­ h×nh thø nhÊt vµ thø hai cña bµi 4 råi gÊp c¸c h×nh vu«ng chồng lên nhau để có hình vu«ng. 4. HD nèi tiÕp: Nªu tªn c¸c vËt h×nh vu«ng, c¸c vËt h×nh trßn. Ch¬i trß ch¬i Cho HS dïng bót ch× vÏ theo h×nh vu«ng hoÆc h×nh trßn trªn tê giÊy vµ t« mµu.. c¸c h×nh vu«ng chång lªn nhau. HS nªu c¸c vËt ë trong líp HS t×m h×nh vu«ng, h×nh trßn trong tranh HS thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn vµ t« mµu vµo h×nh vÏ míi vÏ ®­îc.. 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. - Cho một số HS nêu đúng tên của hình vuông, h×nh trßn - VÒ t×m c¸c vËt ë nhµ cã h×nh vu«ng, h×nh trßn - ChuÈn bÞ bµi: H×nh tam gi¸c; NhËn xÐt, tuyªn dương.. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: H×nh tam gi¸c Gióp HS: - Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận biết hình tam giác từ các vật thật A. MôC tiªu:. B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Mét sè h×nh tam gi¸c b»ng b×a (hoÆc gç, nhùa...) có kích thước, màu sắc khác nhau. - Mét sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Bài cũ: Gọi 1 số HS lên bảng nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn; kiểm tra đồ dùng. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu h×nh tam HS nh¾c l¹i h×nh tam gi¸c: gi¸c - GV giơ lần lượt từng HS trao đổi nhóm (lớp) tÊm b×a h×nh tam gi¸c cho nªu tªn gäi h×nh cßn l¹i. HS xem "Đây là hình tam HS lấy trong bộ đồ dùng gi¸c" häc tãan, gi¬ h×nh tam Cho HS xem c¸c h×nh gi¸c vµ nãi: H×nh tam tam gi¸c trong phÇn bµi gi¸c. häc tÊt c¶ chØ gäi lµ h×nh HS xÕp h×nh, nªu tªn tam gi¸c. 2. Thùc hµnh xÕp h×nh: cña h×nh HD cho HS dïng c¸c HS t« mµu c¸c h×nh h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng trong tãan 1 có màu sắc khác nhau để xÕp thµnh c¸c h×nh (nh­ mét sè mÉu nªu trong tãan 1) HD dùng bút chì màu để HS g¾ng 5 h×nh tam t« c¸c h×nh trong tãan 1. 3. Trß ch¬i: gi¸c, 5 h×nh vu«ng, 5 h×nh Thi đua chọn nhanh các màu sắc, kích thướt khác nhau. h×nh GV g¾ng lªn b¶ng c¸c 3 em lªn b¶ng chän h×nh HS t×m h×nh tam gi¸c. hình đã học. 4. HD nèi tiÕp: HD HS t×m c¸c vËt cã h×nh tam gi¸c ë líp häc, ë 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhµ. 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. - VÒ t×m c¸c vËt cã h×nh tam gi¸c ë nhµ, chuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUÇN 2 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: LuyÖn tËp A. MôC tiªu: Gióp HScñng cè vÒ: nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Mét sè h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c b»ng b×a (gç, nhùa...) - Que diªm (que tÝnh) - Một số đồ vật có mặt kà hình vuông, hình tròn, h×nh tam gi¸c. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Gäi 1 sè HS lªn b¶ng nªu tªn h×nh tam giác từ các đồ vật. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi 1: Cho HS dïng bút chì màu khác nhau để t« mµu vµo c¸c h×nh. - C¸c h×nh vu«ng, h×nh HS t« mµu vµo SGK vµ tam gi¸c, h×nh trßn t« vë BT mµu kh¸c nhau. 2. Bµi 2: Thùc hµnh HS thùc hµnh ghÐp. ghÐp h×nh, HD HS dïng 1 2 em lªn b¶ng thi ®ua h×nh vu«ng vµ 2 h×nh tam ghÐp 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> giác để ghép thành 1 hình míi, GV ghÐp mÉu trªn b¶ng ngßai ë trong s¸ch, cã thÓ cho HS ghÐp h×nh thµnh 1 sè h×nh kh¸c. - Cho HS thi ®ua ghÐp h×nh, thùc hµnh xÕp h×nh. - Cho HS dïng c¸c que diêm (que tính) để xếp thµnh h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c. 3. Trß ch¬i: Cho HS thi ®ua t×m h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam giác trong các đồ vật trong phßng häc vµ ë nhµ. Em nµo nªu ®­îc nhiÒu sẽ được khen thưởng.. C¶ líp dïng que tÝnh xÕp h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c.. Thi ®ua gi÷a c¸c tæ t×m h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn.. 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. - Gọi 1 số HS nêu đúng tên hình tam giác, hình vu«ng, h×nh trßn. - VÒ t×m c¸c vËt ë nhµ cã h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c; chuÈn bÞ c¸c sè: 1, 2, 3.. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: C¸c sè: 1, 2, 3 Gióp HS: - Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 (mỗi số là đại diện cho 1 nhóm đối tượng có cùng số lượng) - Biết đọc, viết các số 1, 2, 3; biết đếm từ 1 đếm 3 và từ 3 đến 1. A. MôC tiªu:. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thø tù cña c¸c sè 1, 2, 3 trong bé phËn ®Çu cña d·y sè tù nhiªn. B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật cùng lọai: 3 búp bê, 3 b«ng hoa, 3 h×nh vu«ng, 3 h×nh trßn... - 3 tê b×a, trªn mçi tê b×a viÕt s½n c¸c sè 1, 2, 3 - 3 tờ bìa, trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chÊm trßn, 3 chÊm trßn. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Gäi 1 sè HS lªn b¶ng nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu tõng sè: 1, HS quan s¸t c¸c nhãm 2, 3: chØ cã 1 phÇn tö. - Bøc tranh m«h×nh cã 1 HS nh¾c l¹i cã 1 con con chim, 1 b¹n g¸i, 1 chim, cã 1 b¹n g¸i, cã 1 chÊm trßn, bµn tÝnh cã 1 chÊm trßn. con tÝnh. HS nhËn ra ®iÓm chung HD HS nhận ra đặc của các nhóm đồ vật có số điểm chung của các nhóm lượng đều bằng 1 đồ vật có số lượng bằng HS chỉ vào từng chữ số nhau, dùng 1 số để chỉ số và đều đọc là: một lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. Số 1 viết bằng chữ sè 1 GV viÕt sè 1 lªn b¶ng, HD HS quan s¸t ch÷ sè 1 HS chØ vµo h×nh lËp phương hoặc các cột ô in, ch÷ sè 1 viÕt. GT số: 2, 3 tương tự như vuông, đếm từ 1 đến 3 và 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sè 1 HD HS chØ vµo h×nh vÏ các cột hình lập phương (hoặc các cột ô vuông) để đếm từ 1 đến 3 (một, hai, ba) rồi ngược lại (ba, hai, một) làm tương tự với các hµng « vu«ng. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: GV HD viÕt mÉu sè: 1, 2, 3 Bµi 2: TËp cho HS nªu yªu cÇu bµi nh×n tranh viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. Bµi 3: HD HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp theo tõng côm h×nhvÏ. GV ch÷a bµi. 3. Trß ch¬i: GV gi¬ tÊm b×a vÏ 1 hoÆc 2, 3 chÊm trßn.. từ 3 đến 1 CN: 1, 2; 2, 1 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 HS viÕt 1 dßng sè 1, 1 dßng sè 2, 1 dßng sè 3. HS lµm bµi tËp, viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp, HS lµm bµi. HS nhận biết số lượng. Thi ®ua gi¬ tÊm b×a cã số lượng tương ứng (1 hoÆc 2, 3). 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. - VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø. ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: LuyÖn tËp. Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhận biết về số lượng - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 3 A. MôC tiªu:. B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Các đồ vật có số lượng 1, 2, 3 C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Gọi 1 số HS nhận biết các đồ vật có số lượng 1, 2, 3 III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HD HS lµm BT: HS nªu yªu cÇu, nhËn a. Bài 1: Tập cho HS biết số lượng rồi viết số đọc thầm nội dung bài tập thích hợp vào ô trống. 1 råi nªu yªu cÇu. HS làm BT và đọc kỹ 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HD HS tự đánh vần kết qu¶. b. Bài 2: Tương tự bài 1 Cho HS nªu yªu cÇu GV gọi HS đọc từng dãy sè c. Bµi 3: Cho HS nªu yªu cÇu bµi. HD HS lµm bµi råi ch÷a bµi. d. Bµi 4: HD HS viÕt sè theo thứ tự đã có trong BT. 2. Trß ch¬i: GV tæ chøc cho c¶ líp chơi, nhận biết số lượng.. theo hµng. HS nªu yªu cÇu cña BT HS lµm bµi HS đọc 1, 2, 3 ; đọc 2 d·y sè; viÕt theo thø tù xuôi và ngược (1, 2, 3; 3, 2, 1) HS nªu yªu cÇu; chØ vµo tõng nhãm h×nh vu«ng trªn h×nh vÏ vµ nªu 2 vµ 1 lµ 3, 1 vµ 2 lµ 3. C¶ líp ch¬i trß nhËn biÕt số lượng.. 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. Gọi 1 số HS nhận biết số lượng các đồ vật. Chuẩn bÞ tiÕt sau: C¸c sè: 1, 2, 3, 4, 5; NhËn xÐt, tuyªn dương.. Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: C¸c sè: 1, 2, 3, 4, 5 Gióp HS: - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4, 5 - Biết đọc, viết các số 4, 5; biết đếm từ 1 đến 5 đồ A. MôC tiªu:. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vËt vµ thø tù cña mçi sè trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5 B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng lọai. Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, 5 viÕt trªn mét tê b×a. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bài cũ: GV nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật, HS viết số tương ứng lên bảng; GV giơ 1, 2, 3; 3, 2, 1 ngón tay HS đọc số. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu tõng sè: 4, 5: - Tương tự như giới HS nêu số ô vuông rồi thiÖu sè 1, 2, 3 đọc lần lượt từ trái sang - HD HS đếm và xác phải. nhận thứ tự các số, cho Chỉ vào các số viết dưới HS quan sát hình vẽ trong cột các ô vuông, đọc: 1, 2, tãan 1 vµ HD HS nªu sè « 3, 4, 5; 5, 4, 3, 2, 1 vu«ng (trong h×nh vÏ) lÇn ViÕt sè cßn thiÕu vµo « lượt từ trái sang phải rồi trống của 2 nhóm ô đọc 1 ô vuông, một; hai ô vuông, đọc theo các số vu«ng, 2 ... ChØ vµo c¸c sè ghi trong tõng nhãm viết dưới cột các ô vuông HS làm bài, chữa bài và đọc. theo tõng mét thø tù. 2. Giíi thiÖu bªn tr¸i, bªn ph¶i, tõ tr¸i sang HS thùc hµnh viÕt sè ph¶i: HS nªu yªu cÇu, lµm bµi, ch÷a bµi Cho HS lµm BT 2 3. Thùc hµnh: HS nªu yªu cÇu, viÕt sè a. Bµi 1: thÝch hîp vµo « trèng, lµm, ch÷a bµi. b. Bµi 2: 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c. Bµi 3: d. Bµi 4: nªn thµnh TC.. Thi ®ua nèi nhãm cã sè chấm tròn tương ứng rồi nối với số tương ứng.. 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. Cho HS đếm 1 đến 5; 5 đến 1; Về ôn bài, chuẩn bị tiÕt sau: LuyÖn tËp TUÇN 3 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: LuyÖn tËp A. MôC tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhận biết số lượng và số thứ tự các số trong phạm vi 5 - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng lọai C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Gọi 1 số HS đếm từ 1 đến 5; từ 5 đến 1 III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: HS thực hành nhận biết 2. HD HS lµm BT: số lượng và đọc, viết số. a. Bài 1, 2: HD HS đọc HS đọc thầm, nêu yêu thÇm. cÇu cña bµi vµ lµm bµi, Nªu yªu cÇu bµi tËp. ch÷a bµi. b. Bài 3: Cho HS đọc Cả lớp đọc thầm và nêu thÇm, nªu c¸ch lµm, lµm c¸ch lµm: viÕt sè thÝch bµi, ch÷a bµi. hîp vµo « trèng. HS đọc kết quả (từng hµng trªn vµ tõ tr¸i sang c. Bµi 4: GV HD HS viÕt ph¶i) 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> sè 1, 2, 3, 4, 5 nh­ SGK. 3. Trò chơi: GV đặt các b×a, trªn mçi b×a ghi s½n 1 sè: 1, 2, 3, 4, 5. C¸c b×a đặt theo thứ tự tùy ý, gọi 5 HS lªn xÕp. GV gäi 1 sè HS nhËn xÐt xem em nµo xếp nhanh hơn và đúng.. Tập đếm 1->5 hoặc 5>1 HS thùc hµnh viÕt tõ 1>5 HS thi ®ua nhËn biÕt thø tù c¸c sè: 5 HS lªn, mçi HS lªn lÊy 1 tê b×a vµ xÕp thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé, các em kh¸c theo dâi vµ cæ vò cho c¸c b¹n.. 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. - Cho 1 số HS đếm 1 ->5; 5->1. Nhận biết số lượng các đồ vật, về ôn bài. Chuẩn bị tiết sau: Bé hơn (dÊu <) - Nhận xét, tuyên dương.. Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: BÐ h¬n - dÊu < Gióp HS: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ "bé h¬n" dÊu < khi so s¸nh c¸c sè. - Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè tõ 1->5 theo quan hÖ bÐ h¬n. A. MôC tiªu:. B. §å DïNG D¹Y - HäC:. - Các nhóm đồ vật, mô hình phục vụ cho dạy - học về quan hệ bé hơn (tương tự các nhóm đồ vật có trong tranh vÏ cña bµi nµy) 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - C¸c tÊm b×a ghi tõng sè: 1, 2, 3, 4, 5 vµ tÊm b×a ghi dÊu < C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu:. I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong ph¹m vi 5 III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. NhËn biÕt quan hÖ bÐ h¬n: - HD HS quan sát để HS xem lần lượt từng nhận biết số lượng của tranh của bài học hoặc tõng nhãm trong 2 nhãm quan s¸t trªn m« h×nh vµ đồ vật rồi so sánh các số trả lời câu hỏi. chỉ số lượng đó. Bªn tr¸i cã 1 « t«, bªn - §èi víi tranh 1: bªn ph¶i cã 2 « t«, 1 « t« Ýt tr¸i cã mÊy « t« ? bªn h¬n 2 « t«. HS nh×n tranh ph¶i cã mÊy « t« ? 1 « t« vµ nh¾c l¹i 1 « t« Ýt h¬n 2 cã Ýt h¬n 2 « t« kh«ng ? « t«. - §èi víi tranh vÏ ngay HS nh¾c l¹i 1 h×nh dưới tranh bên trái hỏi vuông ít hơn 2 hình tương tự như trên vu«ng. - GV giới thiệu: 1 ô tô ít HS đọc "1 bé hơn 2" h¬n 2 « t«, 1 h×nh vu«ng 1<2 ít hơn 2 hình vuông, ta HS đọc "2 bé hơn 3" nãi 1 bÐ h¬n 2 vµ viÕt 1<2 2<3 và giới thiệu dấu < đọc là HS đọc CN, bàn, tổ bÐ h¬n. Làm tương tự với tranh ở bên phải để cuối cùng HS nh×n vµo 2<3 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Thùc hµnh: a. Bµi 1: Gióp HS nªu c¸ch lµm bµi (viÕt dÊu bÐ h¬n) råi lµm bµi. Gióp HS trong qu¸ tr×nh viÕt dÊu <. b. Bµi 2: Cho HS quan s¸t tranh vµ nªu c¸ch lµm c. Bµi 3: Cho HS lµm tương tự như bài 2 d. Bµi 4: Cho HS lµm tương tự như bài 2 rồi gọi HS ch÷a bµi. ®. Bµi 5: Nªu thµnh trß ch¬i, GV nªu c¸ch ch¬i: Nèi mçi « vu«ng víi 2, víi 3, víi 4 vµ víi 5 v×: 1<2, 1<3, 1<4, 1<5. ChÊm ®iÓm 1 sè HS nèi đúng, nhanh nhất.. HS nªu c¸ch lµm bµi vµ lµm bµi HS quan s¸t tranh ®Çu tiªn ë bªn ph¶i vµ nªu c¸ch lµm bµi, lµm bµi vµ ch÷a bµi. HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. HS nªu c¸ch lµm bµi, lµm bµi, ch÷a bµi HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i HS thi ®ua nèi nhanh.. 5. CñNG Cè - DÆN Dß:. - Cho 1 sè HS so s¸nh c¸c sè tõ 1->5 - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau: Lín h¬n >. NhËn xét, tuyên dương.. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>