Giáo án Toán lớp 1 - Tiết 116: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 31 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 Toán Tiết 116 Luyện tập I. Mục tiêu : - Thực hiện dược các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 - Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút) - Gọi HS lên bảng làm bài 3,4/162 2. Bài mới : ( 27 phút) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính - HS làm bài vào vở Lưu ý HS đặt tính đúng Bài 2 : Cho HS quan sát hình vẽ rồi lựa chọn các số - Làm tính, so sánh các số tìm được để viết phép tính tương ứng nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và + Em có nhận xét gì về 2 phép tính ? phép trừ. Tương ứng với phép cộng là: 42+34=76 ; hoặc 34+42=76 Tương ứng với phép trừ: 76-42=34; 76-34=42 Bài 3 : Điền dấu - Hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở vế trái - Thực hiện phép tính ở vế trái, vế phải, so , ở vế phải ;so sánh 2 số tìm được rồi điền sánh 2 số và điền dấu. dấu thích hợp vào chỗ chấm Bài 4 : Đúng ghi Đ, sai ghi S - Nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa Lưu ý kĩ năng tính nhẩm bài; giải thích vì sao viết "S" vào ô trống. 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Tìm hai số biết : lấy hai số cộng với nhau bằng 53 và nếu lấy số lớn trừ số bé cũng được 53 - Khi cộng hoặc từ một số với 0 thì kết quả như thế nào ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 31 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 Toán Tiết 117 Đồng hồ, thời gian I. Mục tiêu : - Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng - Có biểu tượng ban đầu về thời gian II. Đồ dùng dạy học : Mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài... Đồng hồ để bàn loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút) - Gọi HS lên bảng làm bài 3,4/163 2. Bài mới : ( 27 phút) Hoạt động 1 : Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ - Cho HS xem đồng hồ để bàn + Mặt đồng hồ có những gì ? + Có kim ngắn, kim dài, - Giới thiệu : Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và có ghi các số từ 1 đến 12 . Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn + Khi kim dài chỉ số 12 , kim ngắn chỉ vào đúng số nào đó , chẳng hạn chỉ vào số 9 thì đồng hồ chỉ lúc đó là 9 giờ . - Cho HS xem mặt đồng hồ chỉ 9 giờ - Xem mặt đồng hồ chỉ 9 giờ và nói: chín giờ - Cho HS xem đồng hồ ở các thời điểm khác - Thực hành xem mặt đồng hồ ở các nhau điểm khác nhau. Hoạt động 2 : Thực hành - H. dẫn HS thực hành xem đồng hồ , ghi số - Thực hành xem đồng hồ. giờ tương ứng với từng mặt đồng hồ 3. Củng cố, dặn dò : ( 3 phút) - Trò chơi : Ai nhanh hơn - Thi đua xem đồng hồ, nói nhanh và - Quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ vào đúng. giờ đúng rồi đưa cho cả lớp xem và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 31 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012 Toán Thực hành I. Mục tiêu : - Biết đọc giờ đúng , vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày II. Đồ dùng dạy học : - Mô hình mặt đồng hồ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút) - Quay kim trên mặt đồng hồ , hỏi HS kim chỉ mấy giờ ? 2. Bài mới : H.dẫn HS thực hành : ( 27 phút) Bài 1 : Đây là bài toán về xem giờ đúng . HS tự xem tranh và làm theo mẫu Bài 2 : Đây là bài toán vẽ kim đồng hồ theo giờ đã cho trước Lưu ý HS vẽ kim ngắn phải ngắn hơn kim dài và vẽ đúng từng vị trí của kim ngắn Bài 3 : Cho HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng Lưu ý các thời điểm: sáng , trưa, chiều , tối Bài 4 : H.dẫn HS làm tương tự bài 2 Khuyến khích HS nêu các lí do phù hợp với vị trí của kim ngắn. Hoạt động của HS. - Tự xem tranh và làm theo mẫu, HS đọc số giờ ứng với từng mặt đồng hồ - Tự làm bài và chữa bài. - Nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng. - Phán đoán được các vị trí hợp lý của kim ngắn. HS nêu các lý do phù hợp với các vị trí của kim ngắn trên mặt đồng hồ.. 3. Củng cố, dặn dò : ( 3 phút) - HS đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 31 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012 Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Biết xem giờ đúng - Xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày II. Đồ dùng dạy học II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút) - Cho HS xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ 2. Bài mới : ( 27 phút) Hướng dẫn hS luyện tập Bài 1 : Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng - Nhắc lại vị trí các kim tương ứng - Đổi vở để chữa bài cho nhau theo HD của GV Bài 2 : Quay các kim trên mặt đồng hồ để - Thực hành trên mô hình mặt đồng hồ đồng hồ chỉ số giờ cho sẵn Bài 3 : Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp - Đọc các câu trong bài sau đó tìm đồng hồ chỉ số giờ nêu trong các câu rồi nối cho 3. Củng cố, dặn dò : ( phút) đúng - Trò chơi : Ai nhanh , ai đúng ? - Xem đồng hồ và nêu giờ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 31 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm Luyện Toán Luyện tập I/ Củng cố : - Giúp HS biết thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 100 - Củng cố kĩ năng tính nhẩm - Củng cố kĩ nănng giải toán II/ Luyện tập : Bài 1: Đặt tính rồi tính Cho HS thực hiện bảng con Bài 2 : Tính nhẩm 85 – 5 = 74 – 3 = 85 – 50 = 74 – 30 = 85 – 15 = 74 – 34 = HS nêu cách tính rồi làm vào vở. 56 – 1 = 56 – 10 = 56 – 56 =. Bài 3 : Điền dấu HS nhẩm tính kết quả của phép tính ở 2 vế, so sánh rồi điền dấu 2 em lên bảng thực hiện - lớp làm vào vở Bài 4 : Giải toán có lời văn HS đọc đề toán rồi tự giải toán m 2012. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>