Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án Thủ công - Tuần 25 - Bài: Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.67 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỦ CÔNG :T25 LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (T1) I. Mục tiêu:- Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí. - Cắt dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng.Có thể chỉ cắt dán được ít nhất 3 vòng tròn.Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.HS khéo tay: Cắt dán được dây xúc xích trang trí,Kích thước các vòng dây xúc xíchđều nhau.Màu sắc đẹp. II. Chuẩn bị - Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công hoặc giấy màu.- Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ.- Giấy thủ công, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét chương kiểm tra phối hợp gấp, cắt dán hình. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giới thiệu dây xúc xích mẫu cho học - Học sinh quan sát sinh quan sát và nhận xét. - Các vòng dây xúc xích làm bằng gì ? - Học sinh trả lời - Có hình dáng, màu sắc, kích thước như thế nào ? - Để có được dây xx ta phải làm thế nào ? - Để có được dây xúc xích trang trí, ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau. Sau đó dán lồng những nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau. * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Yêu cầu học sinh lấy 3 – 4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1ô dài 12ô. Mỗi tờ cắt 4 – 6 nan. * Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích. - Bôi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn. ( Dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng 1ô, mặt màu quay ra ngoài ) - Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất. Sau đó bôi hồ vào một đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai. - Tiếp tục ta làm thế nào để được nan thứ - Học sinh trả lời. ba ? - Làm giống như vậy với các nan thứ ba, thứ tư, thứ năm,….cho đến khi được dây -2HS nhắc lại cách làm dây xúc xích xúc xích dài theo ý muốn. - Tổ chức cho học sinh tập cắt, dán nan giấy để làm dây xúc xích. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm * Giáo viên theo dõi uốn nắn. * Củng cố - dặn dò: - Học sinh tập cắt nan giấy sau đó tập làm thành dây xúc xích. - Gọi 1 học sinh nhắc lại quy trình làm - Tiết sau đem theo kéo, giấy màu, hồ dán,…. để làm dây xúc xích. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THỦ CÔNG: T26 LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ ( TT ) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí. - Cắt dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng.Có thể chỉ cắt dán được ít nhất 3 vòng tròn.Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau(.HS khéo tay: Cắt dán được dây xúc xích trang trí,Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau.Màu sắc đẹp). II. Đồ dùng dạy học - Dây xúc xích bằng giấy màu - Qui trình làm dây xúc xích III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: Nêu lại quy trình cắt, dán dây xúc xích - Gọi 2 em lên thực hành * Giáo viên nhận xét B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em sẽ thực hành làm dây xúc xích trang trí mà tiết trước các em đã được học 2. Hướng dẫn thực hành - Gọi học sinh nhắc lại quy trình làm dây - Học sinh nhắc lại quy trình làm dây xúc xúc xích trang trí. xích. - Giáo viên dán quy trình làm dây xúc * Bước 1: Cắt thành các nan giấy * Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích trên bảng. xích. - Tổ chức học sinh thực hành theo nhóm - Học sinh thực hành làm dây xúc xích. - Giáo viên phát cho mỗi em một tranh mỹ thuật đã vẽ sẵn để các em trang trí sản - Học sinh trưng bày phẩm vào đó. * Lưu ý: - Nhắc học sinh cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài bằng nhau. - Động viên học sinh làm dây xúc xích dài với nhiều vòng và nhiều màu sắc khác nhau. - Đánh giá sản phẩm của học sinh C. Nhận xét - dặn dò * Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của học sinh. * Giờ học sau mang giấy thủ công, bút chì, chì màu, kéo, hồ dán,học bài: Làm đồng hồ đeo tay.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×