Giáo án môn Địa lí 4 - Bài học 1: Việt Nam - Đất nước chúng ta

<span class='text_page_counter'>(1)</span>§Þa lÝ. Bài 1: Việt Nam - Đất nước chúng ta. I :Mục đích yêu cầu: Häc xong bµi nµy, HS: - Chỉ được vị trí giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ và quả địâ cầu. - Mô tả được vị trí địa lý, hình dạng nước ta. Biết được những thuận lợi khó khăn do vị trí nước ta đem lại. - Có ý thức bảo vệ lãnh thổ đất nước. II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, quả địa cầu. III. C¸c H§ d¹y häc. Hoạt động của GV 1: KiÓm tra bµi cò: GV phæ biÕn yªu cÇu cña m«n häc. 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. 1. Vị trí địa lý và giới hạn. H§1: Lµm viÖc theo cÆp. - HS quan s¸t h×nh 1 tr¶ lêi c©u hái: - Đất nước Việt Nam gồm nhữnh bộ phận nào? - chỉ vị trí phần đất liền trên lược đồ? - Phần đất liền nước ta giáp với những nước nào? - Biển bao bọc phía nào phần đất liền nước ta? - Kể tên một số đảo quần đảo của nước ta? - HS Gv nhËn xÐt bæ sung. - Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho việc gia lưu với các nước khác? * GV hÖ thèng l¹i néi dung. 2. H×nh d¹ng diÖn tÝch. H§2: Lµm viÖc theo nhãm. - HS đọc nội dung SGK, quan sát hình 2 và bảng số liệu để thoả luận . - GV quan sát, giúp đỡ nhóm lúng túng. - GV, HS nhËn xÐt bæ sung. - GV gi¶ng vµ tãm t¾t néi dung. H§3: Trß ch¬i " TiÕp søc". - GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. - GV treo 2 lược đồ câm lên bảng - GV, HS nhận xét tuyên dương nhóm nhanh chính s¸c. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau " §Þa h×nh khoang s¶n". Lop4.com. Hoạt động của HS - HS theo dâi.. - HS quan s¸t h×nh 1 tr¶ lêi c©u hái. - HS lên bảng chỉ vị trí nước ta trên bản đồ và quả địa cầu.. - HS nªu.. - HS th¶o luËn theo néi dung c©u hái trong phiÕu gia bµi vµ cử nhóm trưởng ghi kết quả th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS thảo luận cử đại diện tham gia ch¬i. - §¹i diÖn 2 nhãm lªn ch¬i c¸ nhãm kh¸c lµm träng tµi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §Þa lý. Bµi 2: §Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n I . Mục đích, yêu cầu. Häc xong bµi nµy, HS : - Biết dựa vào bản đồ ( lược đồ ) để nêu được một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản nước ta. - Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ ( lược đồ ). Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, s¾t, a-pa-tit, b«-xit, dÇu má. - Gi¸o dôc HS biÕt b¶o vÖ c¶nh quan thiªn nhiªn vµ kho¸ng s¶n. II. §å dïng d¹y häc:. GV:- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ khoáng sản Việt Nam. - PhiÕu bµi tËp cho H§2. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS tr¶ lêi. - Đất nước Việt Nam gồm có những bộ phận nào? - Phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào? Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta? - 1 HS tr¶ lêi. - Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta? 2. Bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp. b) Bµi gi¶ng: 1. §Þa h×nh H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n . - Yêu cầu HS đọc mục 1 và quan sát hình 1 trong SGK, rồi tr¶ lêi c¸c néi dung sau: + Chỉ vị trí của đồi núi và đồng bằng trên lược đồ hình 1. + Kể tên và chỉ trên lược đồ vị trí các dãy núi chính ở nước - 1số HS đặc điểm chính của ta, trong đó những dãy núi nào có hướng tây bắc- đông địa hình nước ta.. - 1sè HS kh¸c lªn b¶ng chØ nam? Nh÷ng d·y nói nµo cã h×nh c¸nh cung? + Kể tên, chỉ trên lược đồ vị trí các đồng bằng lớn nước ta? trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN những dãy núi và đồng + Nêu một số đặc điểm chính của địa hình nước ta? bằng lớn của nước ta. - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. 2. Kho¸ng s¶n H§2 : Lµm viÖc theo nhãm . -Dùa vµo h×nh 2 trong SGK vµ vèn hiÓu biÕt, HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta? - HS lµm viÖc theo nhãm. + Hoµn thµnh b¶ng sau: Tªn kho¸ng s¶n KÝ hiÖu N¬i ph©n bè chÝnh C«ng dông Than A-pa-tit S¾t B«-xit DÇu má. - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr¶ lêi c©u hái. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Kết luận: Nước ta có nhiều loại khoáng sản như: than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt,đồng, thiếc, a-pa-tit, bô-xit. H§3 . Lµm viÖc c¶ líp . - GV treo 2 bản đồ: Bản đồ Địa lí VN và Bản đồ khoáng - HS làm việc cả lớp. s¶n VN. - GV gäi tõng cÆp HS lªn b¶ng GV ®­a ra víi mçi cÆp 1 - Tõng cÆp HS lªn b¶ng thùc yªu cÇu. hiÖn c¸c yªu cÇu cña GV. + Chỉ trên bản đồ dãy núi Hoàng Liên Sơn. - HS kh¸c nhËn xÐt. + Chỉ trên bản đồ đồng bằng Bắc Bộ. 2HS đọc. + Chỉ trên bản đồ nơi có mỏ a-pa-tit. - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK . 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV liªn hÖ thùc tÕ gi¸o dôc HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §Þa lý. Bµi 3 : KhÝ hËu I . Mục đích, yêu cầu. Häc xong bµi nµy, HS : + Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. + BiÕt ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a hai miÒn khÝ hËu B¾c vµ Nam. - Chỉ được trên bản đồ ( lược đồ) ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam. + Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. - Giáo dục HS biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân khi thay đổi thời tiết. II . §å dïng häc tËp:. GV:- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ khí hậu Việt Nam. - Quả địa cầu. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS tr¶ lêi. - Trình bày đặc điểm chính của địa hình nước ta? - Kể tên một số loại khoáng sản của nước ta và cho biết chóng cã ë ®©u? 2. Bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi:Giíi thiÖu trùc tiÕp. b) Bµi gi¶ng: 1. Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa - H§1: Lµm viÖc theo 6 nhãm. - Yªu cÇu HS trong nhãm quan s¸t qu¶ §Þa cÇu, h×nh 1 vµ đọc nội dung SGK, rồi thảo luận nhóm theo các gợi ý sau: + Chỉ vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu và cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào? ở đới khí hậu đó, nước ta - HS trong nhóm quan sát quả địa cầu, hình 1 và đọc nội cã khÝ hËu nãng hay l¹nh? + Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. dung SGK, rồi thảo luận nhãm theo c¸c gîi ý cña GV. + Hoµn thµnh b¶ng sau: Thêi gian Hướng gió chính giã mïa thæi Th¸ng 1 ………………………………. Th¸ng 7. ………………………………. - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr¶ ( Lưu ý: Tháng 1: đại diện cho mùa gió đông bắc. Tháng lêi c©u hái.HS kh¸c NX,BS. 7: đại diện cho mùa gió tây nam hoặc đông nam) - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. - GV gọi 2HS lên bảng chỉ hướng gió tháng 1và tháng 7. * §èi víi HS kh¸, giái - HS thảo luận, đại diện các - GV yêu cầu HS thảo luận , điền chữ và mũi tên để được nhãm lªn g¾n b¶ng. sơ đồ sau trên bảng.( GV đưa 6 tấm bìa nhận xét, bổ sung. ghi sẵn ND để gắn lên bảng). - Kết luận: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thây đổi theo mùa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. KhÝ hËu gi÷ c¸c miÒn cã sù kh¸c nh©u - 2 H HS lªn b¶ng chØ d·y nói H§2. Lµm viÖc theo cÆp . B¹ch mã trên bản đồ Địa lí tự - GV gọi 2 HS lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ nhiªn VN. §Þa lÝ tù nhiªn VN. - GV giíi thiÖu d·y nói B¹ch M· lµ danh giíi khÝ hËu gi÷ - HS lµm viÖc theo cÆp víi miÒn B¾c vµ miÒn Nam. c¸c gîi cña GV. - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp víi c¸c gîi ý sau: Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK, hãy tìm sự khác nhau gi÷ khÝ hËu miÒn B¾c vµ miÒn Nam.Cô thÓ: + Về sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và tháng 7 ; + VÒ c¸c mïa khÝ hËu ; + Chỉ trên hình 1, miền khí hậu có mùa đông lạnh và - HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. miÒn khÝ hËu nãng quanh n¨m. - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. *Kết luận: Khí hậu nước ta có sự khác nhau giữa miền Bắc và miền Nam. MB có mùa đông lạnh, mưa phùn; MN nãng quanh n¨m víi mïa m­a vµ mïa kh« râ rÖt. 3. ảnh hưởng của khí hậu. H§3. Lµm viÖc c¶ líp . - GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống - 2 HS nêu. vµ s¶n xuÊt cña nh©n d©n ta. - 2HS đọc. - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK . 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV liªn hÖ thùc tÕ gi¸o dôc HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> §Þa lý. Bµi 4: S«ng ngßi I . Mục đích, yêu cầu Häc xong bµi nµy, HS : - Trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. + Hiểu và lập được mối quan hệ địa lí đơn giản. - Chỉ được trên bản đồ ( lược đồ ) một số sông chính của nước ta. + Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất. - Giáo dục HS biết bảo vệ sông ngòi, giữ môi trường sạch sẽ. II . §å dïng d¹y häc:. GV:- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - PhiÕu bµi tËp cho H§2. - Tranh ¶nh vÒ s«ng mïa lò vµ s«ng mïa c¹n. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KiÓm tra bµi cò : - Hãy nêu đặc điểm của khí hhậu nhiệt đới gió mùa ở nước - 2 HS trả lời. ta. - KhÝ hËu MB vµ MN kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? 2. Bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu trùc tiÕp. b) Bµi gi¶ng: 1. Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc . H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc theo cÆp . - GV yêu cầu cá nhân HS dựa vào hình 1 trong SGK để - HS trả lời các câu hỏi trước tr¶ lêi c¸c c¸c c©u hái sau : líp. + Nước ta có nhiều sông hay ít sông so với các nước mà - HS kh¸c lªn b¶ng chØ trªn em biÕt? bản đồ Địa lí tự nhiên VN + KÓ tªn vµ chØ trªn h×nh 1 vÞ trÝ mét sè s«ng ë VN. c¸c s«ng chÝnh: s«ng Hång, + ë MiÒn B¾c vµ miÒn Nam cã nh÷ng s«ng lín nµo? s«ng §µ, s«ng Th¸i B×nh, + NhËn xÐt vÒ s«ng ngßi ë miÒn Trung. s«ng M·, s«ng C¶, s«ng §µ R»ng, s«ng TiÒn, s«ng HËu, - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr¶ lêi. s«ng §ång Nai. - GV kÕt luËn nh­ SGK. 2. Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mïa. S«ng cã nhiÒu phï sa. H§2. Lµm viÖc theo nhãm . - HS trong nhóm đọc SGK quan sát hình 2, hình 3 hoặc - HS làm việc theo nhóm 4. tranh ¶nh s­u tÇm (nÕu cã) råi hoµn néi dung theo phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc.HS kh¸c giao bµi. bæ sung. - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. - GV phân tích thêm về sự thay đổi chế độ nước theo mùa cña s«ng ngßi VN. - Mùa nước của con sông ở địa phương em vào mùa lũ và - HS liªn hÖ tr¶ lêi. mïa c¹n cã kh¸c nhau kh«ng? T¹i sao? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV giải thích thêm để HS hiểu được: các con sông ở VN - HS lắng nghe. vào mùa lũ thương có nhiều phù sa. 3. Vai trß cña s«ng ngßi. H§3. Lµm viÖc c¶ líp . - 2HS kÓ vÒ vai trß cña s«ng - GV Yªu cÇu HS kÓ vÒ vai trß cña s«ng ngßi. ngßi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ - GV yêu cầu HS lên bảng chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên sung. ViÖt Nam : + Vị trí 2 đồng bằng lớn và những con sông bồi dắp nên chóng. + VÞ trÝ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh, Y-a-ly vµ TrÞ An. - HS chỉ trên bản đồ. - KÕt luËn nh­ SGK. - HS đọc kết luận SGK. - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK . 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV liªn hÖ thùc tÕ gi¸o dôc HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §Þa lý Bài 5: Vùng biển nước ta. I . Mục đích, yêu cầu. Häc xong bµi nµy, HS : - Trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta. - Chỉ được trên bản đồ ( lược đồ ) vùng biển nước ta và có thể chỉ một số điểm du lÞch, b·i biÓn næi tiÕng. + Biết được vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất. - Gi¸o dôc HS ý thøc ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ vµ khai th¸c tµi nguyªn biÓn mét c¸ch hîp lÝ... II . §å dïng d¹y häc: GV:- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam trong khu vực ĐNA. - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - PhiÕu bµi tËp cho H§2. GV+HS:Tranh ¶nh vÒ nh÷ng n¬i du lÞch vµ b·i t¾m biÓn. III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1- KiÓm tra bµi cò : - HS tr¶ lêi. - Hãy nêu đặc điểm của sông ngòi VN? - Vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất ntn? 2. Bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu trùc tiÕp. b) Bµi gi¶ng: 1. Vùng biển nước ta . H§1: Lµm viÖc c¶ líp . - HS quan sát lược đồ trong - GV cho HS quan sát lược đồ trong SGK. - GV vừa chỉ vùng biển nước ta ( trên bản đồ VN trong SGK thảo luận trả lời. khu vực ĐNA ) vừa nói vùng biển nước ta rộng và thuộc BiÓn §«ng. - Biển Đông bao bọc phần đất liền của nước ta ở những - 2 HS trả lời. phÝa nµo? - GV kết luận: Vùng biển nước ta là một bộ phận của BiÓn §«ng. 2. Đặc điểm của vùng biển nước ta. H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi - Yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thành vào phiếu BT. c©u hái. - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. - GV mở rộng để HS biết: Chế độ thuỷ triều ven biển nước ta khá đặc biệt và có sự khác nhau giữa các vùng. 3. Vai trß cña biÓn. H§3: Lµm viÖc theo nhãm. - GV yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và đọc SGK, từng - HS thảo luận, cử nhòm trưởng nhóm thảo luận để nêu vai trò của biển đối với khí hậu, ghi kết quả thoả luận. - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh đời sống và sản xuất của nhân dân ta. bµy kÕt qu¶ lµm viÖc.HS kh¸c - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy. bæ sung - KÕt luËn nh­ SGK. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK . - 2HS đọc. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i nh­ sau: + GV chọn 2 đội mỗi đội 4 HS tham gia trò chơi. + Cách chơi:1HS ở Đ1 giơ ảnh về 1 địa điểm du lịch - HS tham gia trò chơi với hình hoặc bãi biển thì 1HS ở Đ2 phải đọc tên và chỉ trên bản thức thi đua. đồ tỉnh hoặc TP có địa điểm mà HS Đ1 vừa nêu.Sau đó đổi lại. - GV liªn hÖ thùc tÕ gi¸o dôc HS ý thøc ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ vµ khai th¸c tµi nguyªn biÓn mét c¸ch hîp lÝ. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> địa lí. TiÕt 6 : §Êt vµ rõng. I- Mục đích yêu cầu:. Häc xong bµi nµy, häc sinh: - Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) vùng phân bố của đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn. + Nêu đợc 1 số đặc điểm của đất phe-ra-lít và đất phù sa; rừng rậm nhiệt đới và rõng ngËp mÆn. - Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của con ngời. - Thấy đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng 1 cách hợp lí. II- §å dïng d¹y häc:. - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. III- Hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ:-Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển nước ta? - Biển có vai trò thế nào đối với sản xuất và đời sống? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Gi¶ng bµi. a. Các loại đất chính ở nớc ta. *H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n: - GV yêu cầu HS đọc SGK làm bài tập 1 vào vở bài tËp. - GV treo bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. GV nhËn xÐt: - Nêu một số biện pháp bảo vệ và cải tạo đất ở địa ph¬ng em?. Hoạt động của HS - 2HS tr¶ lêi.. HS hoµn thµnh BT. - Mét sè HS nªu bµi lµm. - Một số HS chỉ trên bản đồ vùng phân bố 2 loại đất chính. - Mét sè HS nªu.. b. Rừng ở nước ta: *H§2: Lµm viÖc theo nhãm: GV yªu cÇu HS hoµn thµnh BT2 (vë BT). GV nhËn xÐt, kÕt luËn. *H§3: Lµm viÖc c¶ líp: - Nêu vai trò của rừng với đời sống con ngời? - §Ó b¶o vÖ rõng, nhµ níc vµ nh©n d©n ph¶i lµm g×? GV ph©n tÝch vÒ thùc tr¹ng rõng ViÖt Nam. 3. Cñng cè- dÆn dß: - 1 đến 2 học sinh đọc bài học. - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn chuÈn bÞ bµi 7.. Lop4.com. - HS quan sát hình 1,2,3; đọc SGK, hoµn thµnh BT. - Một số HS đọc bài làm. - 2-3 HS chØ vïng ph©n bè rõng. - HS trao đổi ý kiến . - HS theo dâi. - HS trng bµy vµ giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ TV-§V cña rõng ViÖt Nam..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> §Þa lÝ Bài 8: Dân số nước ta. I :Mục đích yêu cầu:. Häc xong bµi nµy, HS: 1. Kiến thức: Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm tăng dân số ở nước ta. 2. Kĩ năng: Nhớ số liệu dân số nước ta ở thời điểm gần nhất, nêu được một số hậu qu¶ do d©n sè t¨ng nhanh.vµ thÊy ®­îc sù cÇn thiÕt cña viÖc sinh Ýt con trong mét hé gia đình. 3. Thái độ: Hs biết tuyên truyền những người thân trong gia đình về sinh đẻ có kế ho¹ch. II. §å dïng d¹y häc.. - Bảng số liệu dân số các nước Đông Nam á năm 2004. - Biểu đồ dân số Việt Nam. III. C¸c H§ d¹y häc.. Hoạt động của GV 1: Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm khí hậu nước ta?. 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. 1. D©n sè. H§1: Lµm viÖc c¸i nh©n. - HS quan sát bảng số liệu dân số các nước Đông Nam á năm 2004 và thảo luận cặp đôi vào phiếu giao bµi. - Năm 2004, nước ta cố số dân là bao nhiêu? - Nước ta có số dân đứng hàng thứ mấy trong số các nước Đông Nam á? - Em hãy so sánh dân số nước ta với một số nước trong khu vùc? - HS – GV nhËn xÐt néi dung th¶o luËn. * GV hÖ thèng l¹i néi dung. + Năm 2004, nước ta có số dân là 82 triệu người. + Dân số nước ta đứng thứ ba ở Đông Nam á và là một nước đông dân trên thế giới. 2. Gia t¨ng d©n sè. HĐ2: Làm việc cặp đôi. - HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm và thảo luËn theo phiÕu gia bµi. - Cho biết số dân của nước ta? - Nêu nhận xét về sự tăng dân số của nước ta? - Theo em d©n sè t¨ng nhanh cã hËu qu¶ g×? * HS – GV nhËn xÐt bæ sung néi dung th¶o luËn cña c¸c nhãm. * GV kết luận: Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân mỗi năm dân số nước ta tăng thêm hơn một triệu người. * Liªn hÖ: - Em hãy kể một số gia đình đông conLop4.com ë n¬i em ë. Hoạt động của HS -2 HS nªu.. - HS đọc bảng số liệu, nhận nội dung th¶o luËn. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm th¶o luËn néi dung cña nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn – c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.. - HS quan sát cặp đôi và trả lời c©u hái . - §¹i diÖn c¸c cÆp lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.. - HS liªn hÖ thùc tÕ nªu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> mµ em biÕt? - Những gia đình đó có cuộc sống ntn? Em hãy so sánh với gia đình sinh ít con?. - Để giảm sự tăng dân số mỗi gia đình phải làm gì? - Địa phương em có những biện pháp gì để giảm sự t¨ng d©n sè? - Mỗi chúng ta sau này là chủ lag chủ nhân tương lai của đất nước thì ngay bây giờ chúng ta phải làm gì để dân số nước ta không gia tăng? * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau "C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c­ ".. Lop4.com. - HS đọc kết luận SGK..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> §Þa lÝ. Bµi 9 : C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c­ I :Mục đích yêu cầu:. Häc xong bµi nµy, HS: 1.Kiến thức: Biết dựa vào bảng số liệu, lược đồ để thấy rõ đặc điểm về mật độ dân số và sự phân bố dân cư ở nước ta. 2.Kĩ năng: Nêu được một số đặc điểm về các dân tộc ở nước ta. 3.Thái độ: Có ý thức tôn trọng, đoàn kết các dân tộc. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi và đô thị của VN. - Bản đồ mật độ dân số Việt Nam III. C¸c H§ d¹y häc.. -2 HS nªu. 1: KiÓm tra bµi cò: Nªu hËu qu¶ viÖc gia t¨ng DS? 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. * C¸c d©n téc H§1: Lµm viÖc c¸i nh©n. - HS quan s¸t tranh, kªnh ch÷a SGK - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? - Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sống chủ yếu ở ®©u? - Kể tên một số dân tộc ít người ma em biết? - Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu? * GV hÖ thèng l¹i néi dung. * Mật độ dân số. H§2: Th¶o luËn nhãm. - Em hiểu mặt độ dân số là gì? - Dựa vào bảng số liệu nêu nhận xét về mật độ dân số nước ta so với mật độ dân số thế giới và một số nước ch©u ¸? * ph©n bè d©n c­. H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n. - HS qua sát lược đồ mật độ dân số, tranh ảnh về làng, bản ở đồng bằng và miền núi. - Dân số nước ta sống tập trung đông đúc và thưa thớt ë vïng nµo? - Cuộc sống của người dân ở miền núi với cuộc sống ở đồng bằng NTN? - Để phân bố dân cư đồng đều các vùng nhà nước ta đã lµm g×? - Để cuộc sống của người dân ở miền núi được ổn định nhà nước có chủ trương gì? - Địa phương em có những biện pháp gì để cuộc sống của người dân ngày càng ổn định nâng cao? * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GVnhËn xÐt giê häc.DÆn xem l¹i bµi,chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.. - HS nªu.. - HS th¶o luËn nhãm 3. - §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS tr×nh bÇy kÕt hîp chØ trªn bản đồ những vung đông dân, th­a d©n. - HS nªu. - HS liên hệ ở địa phương. - HS đọc kết luận SGK..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1: KiÓm tra bµi cò: Nªu hËu qu¶ viÖc gia t¨ng DS? 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. * C¸c d©n téc H§1: Lµm viÖc c¸i nh©n. - HS quan s¸t tranh, kªnh ch÷a SGK - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? - Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sống chủ yếu ở ®©u? - Kể tên một số dân tộc ít người ma em biết? - Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu? * GV hÖ thèng l¹i néi dung. * Mật độ dân số. H§2: Th¶o luËn nhãm. - Em hiểu mặt độ dân số là gì? - Dựa vào bảng số liệu nêu nhận xét về mật độ dân số nước ta so với mật độ dân số thế giới và một số nước ch©u ¸? * ph©n bè d©n c­. H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n. - HS qua sát lược đồ mật độ dân số, tranh ảnh về làng, bản ở đồng bằng và miền núi. - Dân số nước ta sống tập trung đông đúc và thưa thớt ë vïng nµo? - Cuộc sống của người dân ở miền núi với cuộc sống ở đồng bằng NTN? - Để phân bố dân cư đồng đều các vùng nhà nước ta đã lµm g×? - Để cuộc sống của người dân ở miền núi được ổn định nhà nước có chủ trương gì? - Địa phương em có những biện pháp gì để cuộc sống của người dân ngày càng ổn định nâng cao? * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GVnhËn xÐt giê häc.DÆn xem l¹i bµi,chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ. -2 HS nªu.. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.. - HS nªu.. - HS th¶o luËn nhãm 3. - §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS tr×nh bÇy kÕt hîp chØ trªn bản đồ những vung đông dân, th­a d©n. - HS nªu. - HS liên hệ ở địa phương. - HS đọc kết luận SGK.. Bµi 10: N«ng nghiÖp . I :Mục đích yêu cầu:. Häc xong bµi nµy, HS: - BiÕt ngµnh trång trät cã vai trß chÝnh trong s¶n xÊt n«ng nghiÖp, ch¨n nu«i ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn. - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó có cây lúa được trồng nhiều nhất.Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây, vật nuôi chính ở nước ta. - HS yêu thích lao động, tôn trọng công việc của những người lao động. II. §å dïng d¹y häc.. - Bản đồ kinh tế Việt Nam. - Tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta. III. C¸c H§ d¹y häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H§ cña GV. H§ cña HS. 1: KiÓm tra bµi cò: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Sống chủ yếu ở đâu? 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. * Nghµnh trång trät. H§1: Lµm viÖc c¶ líp. - Kể tên một số cây trồng ở nước ta? - Loại cây nào trồng nhiều ở nước ta? - Vì sao nước ta trồng nhiều loại cây xứ nóng? - Nước ta đã đạt được thành tựu gì trong việc trồng lúa g¹o? - GV gi¶ng. - HS quan s¸t H1 cho biÕt lóa g¹o, c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ®­îc trång chñ yÕu ë vïng nµo? - HS lên bảng chỉ bản đồ về sự phân bố của một số cây trồng chủ yếu ở nước ta? - VËy ngµnh trång trät cã vai trß NTN trong s¶n xuÊt nông nghiệp ở nước ta? - ở địa phương em trồng những loại cây nào? - GV hÖ thèng l¹i néi dung. * Ngµnh ch¨n nu«i. H§2: Lµm viÖc c¶ líp. - Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng gia tăng? - Em hãy kể tên một số vật nuôi ở nước ta? - HS quan s¸t H1 cho biÕt tr©u, bß, gia cÇm ®­îc nu«i nhiều ở vùng nào nước ta? - §Ó cho tr©u, bß, gia cÇm lín nhanh ta ph¶i lµm g×? - HiÖn nay ngµnh ch¨n nu«i ®ang m¾c ph¶i khã kh¨n g×? - GV gi¶ng vµ tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau "L©m nghiÖp vµ thuû s¶n".. -2 HS nªu. - HS đọc thầm mục một SGK. - 3,4 HS đại diện trả lời .. - HS quan s¸t rt¶ lêi. - 2 HS lên kết hợp chỉ bản đồ.. - HS liªn hÖ nªu. - HS tr¶ lêi. - HS quan s¸t H1 nªu. - HS liªn hÖ thùc tÕ nªu.. - HS đọc nội dung SGK.. §Þa lÝ. Bµi 11: L©m nghiÖp vµ thuû s¶n. I :Mục đích yêu cầu:. 1. Thái độ: Biết dựa vào sơ đồ, biểu đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp, thuỷ sản. 2. Kĩ năng: Biết được các hoạt động chính trong lâm nghiệp, thuỷ sản và nêu được tình h×nh ph¸t triÓn, ph©n bè cña l©m nghiÖp, thuû s¶n. 3.Thái độ: HS thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rường, không đồng tình với viÖc ph¸ ho¹i c©y xanh,ph¸ ho¹i rõng vµ nguån thuû s¶n. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh ¶nh vÒ trång vµ b¶o vÖ rõng, khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n. - Bản đồ kinh tế Việt Nam. III. C¸c H§ d¹y häc.. H§ cña GV. Lop4.com. H§ cña HS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1: KiÓm tra bµi cò: KÓ tªn lo¹i c©y ®­îc trång nhiều ở nước ta?. 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. * L©m nghiÖp. H§1: Lµm viÖc c¶ líp. - HS quan sát H1.Kể tên các hoạt động chính của ngµnh l©m nghÞªp? - HS quan s¸t b¶ng sè liÖu vµ nªu nhËn xÐt vÒ sù thay đổi diện tích rừng ở nước ta? - Vì sao diện tích rừng ở nước ta có giai đoạn giảm, cã giai ®o¹n ph¸t triÓn? - Hoạt động trồng rừng, khai thác rừng có ở những ®©u? * GV hÖ thèng l¹i néi dung. 2. Ngµnh thuû s¶n. H§2: Lµm viÖc theo cÆp. - H·y kÓ tªn mét sè lo¹i thuû s¶n mµ em biÕt? - Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triÓn ngµnh thuû s¶n? - Ngµnh thuû s¶n ph©n bè chñ yÕu ë ®©u? - HS quan sát H4, hãy so sánh sản lượng thuỷ sản cña n¨m1990 vµ n¨m 2003? - Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i thuû s¶n ®ang ®­îc nu«i nhiều ở nước ta? - ở địa phương em thường nuôi loại thuỷ sản nào? * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau " C«ng nghiÖp ". -2 HS nªu.. - HS quan s¸t H1 vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Hs quan s¸t tr¶ lêi.. - Chñ yÕu ë miÒn nói, trung du vµ mét phÇn ven biÓn.. - HS th¶o luËn cÆp nªu: C¸, t«m, cua, mùc... - HS quan s¸t nªu. - HS liªn hÖ thùc tÕ nªu vÒ nu«i t«m c¸ b»ng lång. - HS liªn hÖ nªu. - HS đọc kết luận SGK.. §Þa lÝ. Bµi 12: C«ng nghiÖp. I :Mục đích yêu cầu:. 1. KiÕn thøc: Nªu ®­îc vai trß cña c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp. 2. Kĩ năng: Biết được nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp, kể tên ®­îc s¶n phÈm cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp. 3. Thái độ: HS thêm yêu ngành nghề thủ công, biết gìn giữ, phát triển ngành nghề thủ c«ng. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh ¶nh mét sè ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp vµ s¶n phÈm cña chóng. - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. C¸c H§ d¹y häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H§ cña GV 1: Kiểm tra bài cũ: Nước ta có những thuận lợi gì để phát triển ngành thuỷ sản? 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. A. C¸c ngµnh c«ng nghiÖp. H§1: Lµm viÖc theo cÆp. - Kể tên các ngành công nghiệp nước ta? - KÓ tªn mét sè s¶n phÈm cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp? - GV gi¶ng. - Ngành công nghiệp có vai trò ntn đối với đời sống vµ s¶n xuÊt? * GV hÖ thèng l¹i néi dung. B. NghÒ thñ c«ng. H§2: Lµm viÖc theo cÆp. - HS quan s¸t H2 vµ kÓ tªn mét sè ngµnh nghÒ thñ công nổi tiếng ở nước ta mà em biết? - Nghề thủ công nước ta có vai trò và đặc điểm gì? - Em hãy kể tên một số địa phương có những mặt hµng thñ c«ng næi tiÕng? - ở địa phương em có những nghành nghề thủ công vµ c«ng nghiÖp nµo? * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau" C«ng nghiÖp - tiÕp ". H§ cña HS -2 HS nªu.. - HS dùa vµo b¶ng sè liÖu tr¶ lêi .. - Cung cÊp m¸y mãc cho s¶n xuÊt, xuÊt khÈu.. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái . - §¹i diÖn c¸c cÆp lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS liên hệ thực tế để nêu.. - HS đọc kết luận SGK.. §Þa lÝ. Bµi 13: C«ng nghiÖp ( tiÕp ). I :Mục đích yêu cầu:. Häc xong bµi nµy, HS: 1. Kiến thức: Chỉ được trên bản đồ sự phân bố một số ngành công nghiệp ở nước ta và nªu ®­îc t×nh h×nh ph©n bè cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp. 2. Kĩ năng: Xác định được trên bản đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là Hà Nội,TP- HCM và biết một số điều kiện để hình thành khu công nghiệp. 3.Thái độ: HS thêm yêu ngành nghề thủ công, biết gìn giữ, phát triển ngành nghề thủ c«ng. II. §å dïng d¹y häc.. GV: Tranh ¶nh mét sè ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp vµ s¶n phÈm cña chóng. - Bản đồ hành chính việt Nam. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. C¸c H§ d¹y häc.. H§ cña GV 1: Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm của ngành thủ công nước ta. 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. C. Ph©n bè c¸c ngµnh c«ng nghiÖp. H§3: Lµm viÖc c¸i nh©n. -HS quan sát lược đồ SGK, kể tên các ngành công nghiÖp khai th¸c than, dÇu má, a- pa - tÝt, c«ng nghiệp điện, thuỷ điện nước ta? - C¸c ngµnh c«ng nghiÖp ph©n bè tËp trung chñ yÕu ë ®©u? - HS lên bảng chỉ lược đồ nơi phân bố một số ngành c«ng nghiÖp? - V× sao ngµnh c«ng nghiÖp dÖt may, thùc phÈm l¹i tập trung nhiều ở vùng đồng bằngvà vùng ven biển? - HS th¶o luËn nhãm.S¾p xÕp c¸c ý ë cét A víi c¸c ý ở cột B sao cho đúng? - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. * GV gi¶ng vµ hÖ thèng l¹i néi dung. D. Các trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta. H§4: Lµm viÖc theo cÆp. - HS quan s¸t H3vµ kÓ tªn nh÷ng trung t©m c«ng nghiÖp lín ? - HS quan sát H4 ,nêu những điều kiện để thành phố HCM trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt ë nước ta? - GVgi¶ng. - ở địa phương em có ngành công nghiệp lớn nào? - Địa phương em có thuận lợi gì trong việc phát triển ngành công nghiệp đó? * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau" Giao th«ng vËn t¶i" §Þa lÝ. H§ cña HS -2 HS nªu.. - HS dựa vào lược đồ trả lời. - TËp trung chñ yÕu ë vïng đồng bằng và ven biển. - HS lên chỉ lược đồ.. - HS th¶o luËn trªn phiÕu giao bµi. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS quan s¸t th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái . - 2 HS nªu .. - HS liên hệ thực tế để nêu. - HS đọc kết luận SGK.. Bài 15: Thương mại và du lịch. I :Mục đích yêu cầu:. Häc xong bµi nµy, HS: 1. Kiến thức: Biết sơ lược về các khái niệm: thương mại, nội thương, ngoại thương; thấy được vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất. 2. Kĩ năng: Nêu được tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu ở nước ta, các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch. Xác định trên bản đồ các trung tâm thương m¹i. 3.Thái độ: HS có ý thức bảo vệ môi trường, cảnh quan ở khu công cộng, khu du lịch. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại ,về ngành nghề du lịch. - Bản đồ hành chính Việt Nam. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. C¸c H§ d¹y häc.. H§ cña GV 1: Kiểm tra bài cũ:Nước ta có những loại đường giao th«ng nµo? 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi. * Hoạt động thương mại. H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n. - Thương mại gồm những hoạt động nào? - Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nhất ở nước ta? - Ngành thương mại có vai trò ntn trong việc phát triÓn hµng ho¸ ë ViÖt Nam? - Kể tên những mặt hàng xuất, nhập khẩu vào nước ta? - ở địa phương em có trung tâm thương mại nào? - ở đó thường mua, bán những mặt hàng nào là chủ yÕu? * GV hÖ thèng l¹i néi dung. * Ngµnh du lÞch. H§2: Lµm viÖc theo cÆp. - Em hãy nêu một số điều kiện để phát triển du lịch ở nước ta? - Cho biết vì sao những năm gần đây, lượng khách du lịch đến nước ta ngày càng tăng? - Kể tên những trung tâm du lịch lớn ở nước ta?. -Liªn hÖ: N¬i em ë cã ( gÇn ) khu du lÞch nµo? - §Ó ngµnh du lÞch ngµy cµng ph¸t triÓn mçi chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - GV dùng tranh, ảnh để giới thiệu thêm 1 số khu du lÞch kh¸c. * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - DÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau " ¤n tËp". Lop4.com. H§ cña HS -2 HS nªu.Líp nhËn xÐt bæ sung.. - HS đọc mục một SGK. - HS tr¶ lêi. - kể được một số mặt hàng đặc tr­ng cña ViÖt nam nh­: G¹o, cµ phª, ... - HS liªn hÖ thùc tÕ nªu.. - HS đọc SGk. - HS thảo luận cặp đôi trả lời.. - HS liªn hÖ thùc tÕ nªu.Khu §¶o TuÇn Ch©u, VÞnh H¹ Long.. - HS đọc kết luận SGK..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> §Þa lÝ. Bµi 16 : ¤n tËp . I :Mục đích yêu cầu:. Häc xong bµi nµy, HS: 1. Kiến thức: Biết hệ thống hoá kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. 2. Kĩ năng: Xác định được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc.. GV: Các bản đồ: Phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam. - Bản đồ trống Việt Nam. III. C¸c H§ d¹y häc.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1: Kiểm tra bài cũ: Kể tên một dân tộc ở nước ta? - Kể tên trung tâm thương mại lớn ở nước ta? 2: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) T×m hiÓu bµi.. H§1: HS th¶o luËn nhãm. - GV giao nhiÖm vô, thêi gian th¶o luËn bµi cho mçi nhãm. - GV theo dõi giúp đỡ nhóm chậm. - Y/c đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luËn. - HS lên bảng chỉ trên bản đồ Việt nam đường sắt B¾c - Nam, quèc lé 1A? * GV hÖ thèng l¹i néi dung. H§2: Trß ch¬i " TiÕp søc ". - GV giao mỗi nhóm một bản đồ trống yêu cầu điền tên trung tâm thương mại lớn và cảng biển ở nước ta. - GV gióp nhãm lóng tóng hoµn thµnh bµi. - Các nhóm lên thi gắn địa danh. - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm nhanh , đúng. - Y/c HS nêu lại các trung tâm thương mại lớn của nước ta, một số cảng lớn và địa danh. * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi häc. 3. Cñng cè - dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau"Ch©u ¸". Lop4.com. -2 HS nªu.. - Các nhóm cử nhóm trưởng và th¶o luËn bµi. - §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS lên thực hành chỉ bản đồ.. - C¸c nhãm th¶o luËn - Các nhóm cử đại diện lên thi gắn địa danh lên bản đồ trống ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>