Đối tượng nghiên cứu của lịch sử các học thuyết kinh tế (LỊCH sử học THUYẾT KINH tế SLIDE)

PHẦN MỞ ĐẦU
Chương 1:

Đối tượng nghiên cứu của
Lịch sử các học thuyết kinh
tế
Lịch sử học thuyết kinh tế

1


Nội dung chính
1.

2.
3.
4.

Đối tượng nghiên cứu của
LSCHTKT
Phạm vi và cấu trúc
Phương pháp
Ý nghĩa

Lịch sử học thuyết kinh tế

2


1.1. Đối tượng nghiên cứu
Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn

khoa học kinh tế nghiên cứu:
sự vận động, phát triển của các học
thuyết kinh tế qua các giai đoạn
phát triển lịch sử cụ thể khác nhau
của xã hội, nhằm vạch ra khuynh
hướng hay quy luật vận động, phát
triển của học thuyết kinh tế
Lịch sử học thuyết kinh tế

3


Các khái niệm
-

-

-

-

Tư tưởng kinh tế là gì? Lịch sử tư
tưởng kinh tế?
Học thuyết kinh tế là gì? Lịch sử
các học thuyết kinh tế?
Khoa học kinh tế? Lịch sử khoa học
kinh tế?
Sự giống nhau và khác nhau giữa
chúng?
Lịch sử học thuyết kinh tế

4


Học thuyết kinh tế
Phản ánh sự vận động của các quan hệ
kinh tế, những sự vật kinh tế vào
trong đầu óc con người:
 phản ánh lịch sử phát triển của sản
xuất, sự vận động của nền kinh tế.
 phản ánh cuộc đấu tranh tư tưởng
của các phái kinh tế trong lĩnh vực
nhận thức kinh tế.
 Tuân theo các qui luật của quá trình
nhận thức
Lịch sử học thuyết kinh tế

5


Nguồn gốc của học thuyết
kinh tế
1.

2.
3.

Nguồn gốc thực tiễn (đóng vai trị
quyết định)
Nguồn gốc lý luận

Vì sao nguồn gốc thực tiễn lại đóng
vai trị quyết định?)

Lịch sử học thuyết kinh tế

6


Thế nào là một trường
phái, Phái kinh tế?

Lịch sử học thuyết kinh tế

7


1.2. Phạm vi và cấu trúc
QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA NHẬN THỨC KINH TẾ

TƯ TƯỞNG KT

HỌC THUYẾT KT

KHOA HỌC KT

Lịch sử các học thuyết kinh tế là phần cô đọng hơn
của lịch sử tư tưởng kinh tế
Lịch sử học thuyết kinh tế

8

LƯỢC ĐỒ CỦA LỊCH SỬ CHTKT
TƯ TƯỞNG KINH TẾ THỜI CỔ ĐẠI

TƯ TƯỞNG KINH TẾ THỜI TRUNG CỔ

HỌC THUYẾT KINH TẾ TRỌNG THƯƠNG

KINH TẾ CHÍNH TRỊ CỔ ĐIỂN

CNXH KHƠNG TƯỞNG KTCT TIỂU TƯ SẢN
HỌC THUYẾT KT MÁC - ĂNGGHEN
CHỦ NGHĨA XHDC

LÊ NIN
KTCT VỀ Lịch
CNXH
sử học thuyết kinh tế

KTCT TẦM THƯỜNG
TÂN CỔ ĐIỂN
KEYNES & Phái KEYNES
CN TỰ DO MỚI

9


Mục đích mơn học






- Có tính chất hai mặt:
1. Vẽ lại bức tranh trung thực của
sự phát triển các học thuyết kinh
tế
2. Khái quát thành các xu hướng,
khuynh hướng hay quy luật vận
động của các học thuyết kinh tế.
Lịch sử học thuyết kinh tế

10


1.3. Phương pháp
Phương pháp chung: DVBC và DVLS
 Giải thích sự phát sinh, phát triển và biến
đổi của các học thuyết kinh tế trên cơ sở
nguồn gốc thực tiễn và lý luận của tư
tưởng kinh tế.
 Sử dụng các phương pháp khác: phân tích,
tổng hợp, so sánh…đặc biệt là phương
pháp lịch sử kết hợp với lôgic.
 Vận dụng phương pháp DVBC, DVLS đánh
sử học thuyết
kinh tế
giá ý nghĩa của tưLịch
tưởng

kinh
tế.

11


1.3. Phương pháp




Phương pháp lịch sử?
Phương pháp lô gic?
Sự kết hợp giữa chúng?

Lịch sử học thuyết kinh tế

12


Phương pháp
Một tư tưởng, học thuyết kinh tế trong
lịch sử ln chứa đựng sự kế thừa các
tư tưởng trước đó, đồng thời có
những bước tiến mới (Dấu ấn của
quá khứ và mầm mống của tương lai)
Muốn đánh giá sự tiến bộ hay khiếm
khuyết phải so sánh nó với TTKT gần
nhất trước đó và cho đến nay
Lịch sử học thuyết kinh tế

13


1.4.Ý nghĩa


Nghiên cứu LSTTKT là nghiên cứu:






một phần của chính sách kinh tế của
các nhà nước hiện nay.
một phần của khoa học kinh tế hiện đại.

Góp phần hiểu biết đầy đủ hơn, toàn
diện hơn các tư tưởng kinh tế hay các
tri thức kinh tế của loài người.
Lịch sử học thuyết kinh tế

14


Thảo luận
Tại sao nghiên
cứu Lịch sử học
thuyết kinh tế

là rất cần thiết
đối với các
khoa học kinh
tế trong giai
đoạn hiện nay?
Lịch sử học thuyết kinh tế

15