Giáo án các môn khối 4 - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn:…..tieát:…. Tuaàn :…..Tieát:……. Toán (tiết 141). LUYEÄN TAÄP CHUNG Ngày soạn :…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : - Oân caùch vieát tæ soá cuûa hai soá . - Rèn kĩ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập chung . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Thời lượng. HOẠT ĐỘNG DẠY. Ngaøy daïy:…../……/ 200…. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1 : Củng cố cách viết tỉ số . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Löu yù : Tæ soá cuõng coù theå ruùt goïn nhö phaân soá . - Baøi 2 :. Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài .. - Kẻ bảng ở SGK vào vở . - Làm ở nháp rồi viết đáp số vào ô troáng trong baûng . Hoạt động lớp .. Hoạt động 2 : Củng cố giải toán . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , - Làm bài vào vở rồi chữa bài . thực hành . - Baøi 3 : GIAÛI Toång soá phaàn baèng nhau : 1 + 7 = 8 (phaàn) Số thứ nhất : 1080 : 8 = 135 Số thứ hai : 135 x 7 = 945 Đáp số : 135 và 945 - Làm bài vào vở rồi chữa bài . - Baøi 4 : GIAÛI Toång soá phaàn baèng nhau : :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn:…..tieát:…. 2 + 3 = 5 (phaàn) Chiều rộng hình chữ nhật : 125 : 5 x 2 = 50 (m) Chiều dài hình chữ nhật : 125 – 50 = 75 (m) Đáp số : 50 m và 75 m - Làm bài vào vở rồi chữa bài . GIAÛI Nửa chu vi hình chữ nhật : 64 : 2 = 32 (m) Chiều dài hình chữ nhật : ( 32 + 8 ) : 2 = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật : 32 – 20 = 12 (m) Đáp số : 20 m và 12 m. - Baøi 5 :. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán lời văn ở bảng . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 141 saùch BT .  Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Tuaàn :…..Tieát:……. Tập đọc (tiết 57). ĐƯỜNG ĐI SA PA Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước . 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , thể hiện sự ngưỡng mộ , niềm vui , sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa , phong cảnh Sa Pa . Học thuộc hai đoạn cuối bài . 3. Thái độ: Giáo dục HS biết yêu mến những cảnh đẹp của đất nước . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK ; tranh , ảnh về cảnh Sa Pa . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Con seû . - Vài em đọc bài Con sẻ , trả lời các câu hỏi trong SGK . 3. Bài mới : Đường đi Sa Pa . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm Khám phá thế giới và tranh minh họa chủ điểm . - Giới thiệu bài đọc : Sa Pa – một huyện thuộc tỉnh Lào Cai , là một địa điểm du lịch và nghỉ mát nổi tiếng ở miền Bắc nước ta . Bài đọc Đường đi Sa Pa sẽ giúp các em hình dung được cảnh đẹp đặc biệt của con đường đi Sa Pa và phong cảnh Sa Pa . b) Các hoạt động : Thời lượng. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . - Phân đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … liễu rũ . + Đoạn 2 : Tiếp theo … tím nhạt . + Đoạn 3 : Phần còn lại .. - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . - Hs đọc thầm. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù trong baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động nhóm .. - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh - Đọc đoạn 1 và nêu lại . đẹp về cảnh và người . Hãy miêu tả - Đọc đoạn 2 và nêu lại . những điều em hình dung được về mỗi - Đọc đoạn 3 và nêu lại . bức tranh ấy . - Những bức tranh phong cảnh bằng lời - Mỗi em nêu một chi tiết riêng mình trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của cảm nhận được . tác giả . Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan saùt tinh teá aáy . - Vì sao tác giả gọi Sa Pa là món quà kì - Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp . Vì sự đổi dieäu cuûa thieân nhieân ? mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng , hieám coù . - Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả - Tác giả ngưỡng mộ , háo hức trước đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ? cảnh đẹp Sa Pa . Ca ngợi : Sa Pa quả là moùn quaø dieäu kì cuûa thieân nhieân daønh cho đất nước ta Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn:…..tieát:…. . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Xe chúng tôi … liễu rũ . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn .. - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài .. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Nhẩm học thuộc lòng hai đoạn cuối . + Thi đọc thuộc lòng đoạn văn .. 4. Cuûng coá : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi . - Giáo dục HS biết yêu mến những cảnh đẹp của đất nước . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng 2 đoạn cuối bài , chuẩn bị cho tiết chính tả nhớ – vieát tuaàn 30 .. Tuaàn : ……………..Tieát :………………... Kyû thuaät LAÉP XE NOÂI(2T) Ngày soạn :…../……/ 200… I. Muïc Tieâu - Hs chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp, ráp nôi đúng kĩ thuật, đúng quy định. - Rèn luyện tính cẩn thận, An toàn lao động. II. Chuaån bò: - Maãu xe noâi, - Boä laép gheùp. III. Hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp cái đu. - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng * Các hoạt động: Thời HOẠT ĐỘNG DẠY. Ngaøy daïy:…../……/ 200…. HOẠT ĐỘNG HỌC. lượng. Hoạt động 1 : Cho học sinh quan sát nhận - Lớp quan sát nhận xét. xeùt maãu. - Hướng dẫn học sinh quan sát từng bộ :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn:…..tieát:…. phận của cái nôi sau đó trả lời câu hỏi. H:Để lắp được cái nôi cần bao nhiêu bộ -HS: Cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ phaän? . bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, truïc baùnh xe. - HS nêu : Dùng để cho em bé nằm hoặc ngồi và người lớn đẩy xe cho các em đi dạo - H: Haõy neâu taùc duïng cuûa xe noâi? _ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kĩ chơi. thuaät . * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi tieát vaøo naép hoäp. - HS quan saùt - GV Lắp từng bộ phận. - HS nêu để lắp tay kéo ta chọn 2 thanh - Em chọn chi tiết nào và số lượng bao thẳng 7lỗ, 1 thanh chữ u dài. nhiêu để lắp tay kéo? - HS quan sát và lắp cả lớp theo doĩ. -Gv hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe.. Thời lượng. . :. * Lắp thanh đỡ – giá đởtục bánh xe. - GV hướng dẫn học sinh quan sát. - Chữ u dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy tính từ phải sang trái. - Gv nhaän xeùt. * Laép thaønh vaø mui xe. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 sau đó giáo viên hướng dẫn lắp như SGK. * Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan saùt nêu lên thứ tự lắp các chi tiết. * Laép raùp xe noâi. - Goïi 2 hs neâu laïi quy trình laé raùp. * Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thư tự Tieát 2 HOẠT ĐỘNG DẠY. - HS quan sát và thực hiện lắp theo. -1Hs Hàng thứ 3, hàng thứ 10. - Lớp nhận xét. -. HS neâu.. - HS neâu. - Lớp tiến hành lắp ráp. - HS tháo để vào hộp.. HOẠT ĐỘNG HỌC.  Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp - Mỗi em thực hành lắp ráp xe nôi nhanh raùp xe noâi. nhất và đúng nhất .  Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - 3,4 Hs đọc ghi nhớ - Cho HS choïn chi tieát boû vaøo naép hoäp. - Gv quan sát sửa sai. - Gv nhaéc caùc em trong khi laép caàn chuù bên trong lẫn bên ngoài của bộ phận như thanh, lắp chữ u dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn. + Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ u khi lắp thành xe vaø mui Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - Cho học sinh thực hành lắp xe nôi. - Học sinh thực hành lắp xe nôi. - Gv nhắc các em lắp đúng quy định. - Gv quan sát học sinh thực hành và giúp đỡ những học sinh không ráp được. *Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập -Cho hoïc sinh neâu tieâu chuaån cuûa saûn phaåm. - - HS tự đánh giá. - GV nhaän xeùt chung. - Hs thaùo ñu. 4. Cuõng coá – daën doø: - 1 HS neâu laïi quy trình laép xe noâi. - Về nhà xem trước bài lắp xe đẩy hàng. - Nhaän xeùt chung. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn :…..Tieát:……. Luyện từ và câu (tiết 57). MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm . 2. Kĩ năng: Biết một số từ chỉ địa danh , phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi Du lịch trên soâng . 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ giấy để các nhóm làm BT4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Caâu khieán . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Thời lượng. :. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn:…..tieát:…. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Chốt lại lời giải đúng : ý b ( Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi , ngắm cảnh ) . - Baøi 2 : + Chốt lại lời giải đúng : ý c ( Thám hiểm có nghĩa là thăm dò , tìm hiểu những nơi xa laï , khoù khaên , coù theå nguy hieåm ) . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Đi một ngày đàng , học một sàng khôn nghĩa là : Ai đi được nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết , sẽ khôn ngoan , trưởng thành hơn . - Baøi 4 : + Chia lớp thành các nhóm ; phát giấy cho các nhóm trao đổi , thảo luận , chọn tên các sông đã cho để giải đố nhanh .. Hoạt động lớp .. - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , phát bieåu yù kieán . - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , phát bieåu yù kieán .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hoûi .. - 1 em đọc nội dung BT . - Lập tổ trọng tài ; 2 nhóm thi trả lời nhanh : nhóm 1 đọc câu hỏi , nhóm 2 trả lời đồng thanh . - Hết nửa bài thơ , đổi ngược lại nhiệm vụ ; làm tương tự như thế với các nhóm sau . - Cuối cùng , các nhóm dán lời giải lên bảng lớp . - Toå troïng taøi chaám ñieåm , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc .. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc bài thơ ở BT4 và câu tục ngữ Đi một ngày đàng , học một sàng khoân .. :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn:…..tieát:…. Tuaàn :…..Tieát:……. Khoa hoïc (tieát 57). THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nắm những điều kiện cần để cây cối sống và phát triển bình thường . 2. Kĩ năng: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước , chất khoáng , không khí , ánh sáng đối với đời sống thực vật . Nêu được những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường . 3. Thái độ: Yêu thích tìm hiểu khoa học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 114 , 115 SGK . - Phieáu hoïc taäp . - Chuaån bò theo nhoùm : + 5 lon sữa bò : 4 lon đựng đất màu , 1 lon đựng sỏi đã rửa sạch . + Các cây đậu xanh đã mọc . - GV chuẩn bị : 1 lọ thuốc đánh móng tay . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Oân tập : Vật chất và năng lượng . - Nêu lại một số kiến thức đã ôn . 3. Bài mới : Thực vật cần gì để sống ? a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Thời lượng. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1 : Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để soáng ? MT : Giuùp HS bieát caùch laøm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước , chất khoáng , không khí , ánh sáng đối với đời sống thực vật . Cách tiến hành:Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Nêu vấn đề : Thực vật cần gì để sống ? Để trả lời câu hỏi đó , người ta coù theå laøm thí nghieäm nhö baøi hoâm nay chuùng ta seõ hoïc . - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm . :. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc mục Quan sát SGK để biết cách laøm . - Nhóm trưởng phân công các bạn lần lượt làm các bước của thí nghiệm . - Đại diện vài nhóm nhắc lại công việc đã làm và trả lời câu hỏi : Điều kieän soáng cuûa caây 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , laø gì ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - Kiểm tra , giúp đỡ các nhóm . - Hướng dẫn HS làm phiếu để theo dõi sự phát triển của các cây đậu như sau : PHIEÁU THEO DOÕI THÍ NGHIEÄM “CÂY CẦN GÌ ĐỂ SỐNG” Ngày bắt đầu : ………………………… Ngaøy Caây Caây Caây 1 2 3. Caây 4. Caây 5. - Troàng caây trong ñieàu kieän soáng thieáu - Khuyến khích HS tiếp tục chăm sóc từng yếu tố . Riêng cây đối chứng , các cây đậu hằng ngày theo đúng phải đảm bảo được cung cấp tất cả hướng dẫn , ghi lại những gì quan sát mọi yếu tố cần cho cây sống . được theo mẫu trên . - Hỏi : Muốn biết thực vật cần gì để soáng , ta coù theå laøm thí nghieäm nhö theá naøo ? Hoạt động 2 : Dự đoán kết quả của Hoạt động lớp , cá nhân . thí nghieäm . MT : Giúp HS nêu được những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS . - Cả lớp làm việc với phiếu học tập sau : - Chia lớp thành 4 nhóm . Caùc yeáu toá maø caây được cung caáp Caây 1. Aùn h saùn g. Kh oâng khí. Nö ớc. Caùc chaát khoán g coù trong đất. Dự đoán keát quaû. Caây 2 Caây 3 Caây 4 Caây 5. - Lần lượt trả lời các câu hỏi sau : + Trong 5 cây đậu trên , cây nào sống và phát triển bình thường ? Tại sao ? + Những cây khác sẽ như thế nào ? Vì lí do gì mà những cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát nhanh ? SGK . + Hãy nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường . 4. Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn :…..Tieát:……. Toán (tiết 142). TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT HIEÄU VAØ TÆ Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ . - Thực hiện thành thạo các bước giải bài toán này . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn giải các bài Hoạt động lớp . toán . MT : Giúp HS nắm cách giải bài toán Tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ . Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi . - Theo doõi . a) Bài toán 1 : - Nêu bài toán , phân tích , vẽ sơ đồ đoạn thẳng ở bảng . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - Hướng dẫn giải theo các bước : GIAÛI Hieäu soá phaàn baèng nhau : 5 – 3 = 2 (phaàn) Giaù trò 1 phaàn : 24 : 2 = 12 Soá beù : 12 x 3 = 36 Số lớn : 36 + 24 = 60 Đáp số : 12 và 60 b) Bài toán 2 : - Nêu bài toán , phân tích , vẽ sơ đồ đoạn thẳng ở bảng . - Hướng dẫn giải theo các bước : GIAÛI Hieäu soá phaàn baèng nhau : 7 – 4 = 3 (phaàn) Giaù trò 1 phaàn : 12 : 3 = 4 (m) Chiều dài hình chữ nhật : 4 x 7 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật : 28 – 12 = 16 (m) Đáp số : 28 m và 16 m Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 :. - Baøi 2 :. :. Hoạt động lớp . - Đọc bài toán , vẽ sơ đồ , trình bày bài giaûi : GIAÛI Hieäu soá phaàn baèng nhau : 5 – 2 = 3 (phaàn) Soá beù : 123 : 3 x 2 = 82 Số lớn : 123 + 82 = 205 Đáp số : 82 và 205 - Đọc bài toán , vẽ sơ đồ , trình bày bài giaûi : GIAÛI Hieäu soá phaàn baèng nhau : 7 – 2 = 5 (phaàn) Tuoåi cuûa con : 25 : 5 x 2 = 10 (tuoåi). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn:…..tieát:…. Tuoåi cuûa meï : 25 + 10 = 35 (tuoåi) Đáp số : 10 tuổi và 35. - Baøi 3 :. tuoåi - Đọc bài toán , vẽ sơ đồ , trình bày bài giaûi : GIAÛI Hieäu soá phaàn baèng nhau : 9 – 2 = 4 (phaàn) Số lớn : 100 : 4 x 9 = 225 Soá beù : 225 – 100 = 125 Đáp số : 125 và 225. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán lời văn ở bảng . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 142 saùch BT . Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn :…..Tieát:……. Keå chuyeän (tieát 29). ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện : Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tầm hiểu biết , mới mau khôn lớn , vững vàng . 2. Kĩ năng: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , kể lại được từng đoạn và toàn truyện ; có thể phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt một cách tự nhiên . Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ truyện . Lắng nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn . 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết của mình qua du lịch . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - 1 em kể lại truyện mình được chứng kiến hoặc tham gia ở tiết trước . 3. Bài mới : Đôi cánh của ngựa trắng . a) Giới thiệu bài : Hôm nay , các em sẽ được nghe kể câu chuyện Đôi cánh của ngữa trắng , sẽ thấy đúng là Đi một ngày đàng , học một sàng khôn . Trước khi nghe kể , các em hãy quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhiệm vụ của bài KC trong SGK . b) Các hoạt động : Thời lượng. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1 : GV kể chuyện . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän . Cách tiến hành:Trực quan , giảng giải . - Keå laàn 1 . - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoïa trong SGK . - Keå laàn 3 . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện . MT : Giúp HS kể được truyện , trao đổi veà yù nghóa truyeän . Cách tiến hành:Thực hành , giảng giải , trực quan .. Hoạt động cá nhân .. - Laéng nghe . - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa . Hoạt động lớp , nhóm .. - 1 em đọc các yêu cầu của BT1,2 . - Keå chuyeän theo nhoùm : Moãi nhoùm goàm 2 , 3 em tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện ; sau đó , từng em kể toàn truyện ; cùng các bạn trao đổi về ý nghĩa truyện . - Thi kể chuyện trước lớp : Vài tốp ( mỗi tốp 2 , 3 em ) thi kể từng đoạn truyện theo 6 tranh . - Vài em thi kể toàn bộ truyện ; kể xong phải nói ý nghĩa truyện hoặc trao đổi với caùc baïn veà noäi dung truyeän . - Cả lớp nhận xét lời kể , khả năng hiểu truyeän cuûa moãi baïn ; bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát , baïn hieåu yù nghóa truyeän nhaát .. 4. Cuûng coá : - Hỏi : Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói về chuyến đi của Ngựa Trắng ? ( Đi một ngày đàng , học một sàng khôn / Đi cho biết đó biết đây . Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn ) . - Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết của mình qua du lịch . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - Yêu cầu HS về nhà tập kể lại truyện cho người thân nghe . Xem trước nội dung tiết KC tuần sau .. Tuaàn :…..Tieát:……. Tập đọc (tiết 58). TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN ? Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến , sự gần gũi của nhà thơ với trăng . Bài thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng . Mỗi khổ thơ như một giả định về nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ của mình về trăng . 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ . Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ , cuối mỗi dòng thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết , ngạc nhiên , thân ái , dịu dàng ; thể hiện sự ngưỡng mộ của nhà thơ với vẻ đẹp của trăng . Học thuộc bài thơ . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thiên nhiên , quê hương . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Đường đi Sa Pa . - 1 em đọc bài , trả lời câu hỏi 3 SGK . - 1 em đọc thuộc lòng đoạn văn có yêu cầu học thuộc , trả lời câu hỏi 4 SGK . 3. Bài mới : Trăng ơi … từ đâu đến ? a) Giới thiệu bài : Bài thơ Trăng ơi … từ đâu đến ? là những phát hiện về trăng rất riêng , rất độc đáo của nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa . Các em hãy đọc bài thơ để biết về sự độc đáo đó . b) Các hoạt động : Thời lượng. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . Caùch tieán haønh: Laøm maãu , giaûng giaûi , - Tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ . Đọc 2 , 3 thực hành . lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn:…..tieát:…. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi . - Đọc 2 khổ đầu . - Trong hai khổ thơ đầu , trăng được so - Trăng hồng như quả chín ; Trăng tròn sánh với những gì ? nhö maét caù . - Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh - Vì trăng hồng như một quả chín treo lơ đồng xa , biển xanh ? lửng trước nhà ; Vì trăng tròn như mắt cá không bao giờ chớp mi . - Đọc 4 khổ tiếp theo . - Trong mỗi khổ thơ , vầng trăng gắn - Đó là sân chơi , quả bóng , lời mẹ ru , với một đối tượng cụ thể . Đó là những chú Cuội , đường hành quân , chú bộ đội , gì , những ai ? góc sân – những đồ chơi , sự vật gần gũi với trẻ em , những câu chuyện các em nghe từ nhỏ , những con người thân thiết là mẹ , là chú bộ đội trên đường hành quaân baûo veä queâ höông . - Noùi theâm : Hình aûnh vaàng traêng trong bài thơ là vầng trăng dưới con mắt nhìn cuûa treû thô . - Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả - Tác giả rất yêu trăng , yêu mến , tự hào đối với quê hương , đất nước như thế về quê hương , đất nước , cho rằng không naøo ? có trăng nơi nào sáng hơn đất nước em . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . Cách tiến hành:Làm mẫu , đàm thoại , - 3 em tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ . thực hành . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Trăng ơi … lên trời . - Đọc mẫu đoạn văn . - Nhận xét , sửa chữa .. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ . - Thi học thuộc lòng từng khổ , cả bài .. 4. Cuûng coá : - Hỏi : Hình ảnh nào là phát hiện độc đáo của tác giả khiến em thích nhất ? Tự nêu theo suy nghó - Chốt lại : Bài thơ là phát hiện độc đáo của nhà thơ về trăng – vầng trăng dưới con mắt nhìn cuûa treû thô . - Giaùo duïc HS yeâu thieân nhieân , queâ höông . IV. Hoạt động nối tiếp: :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ ; tìm một mẩu tin trên báo Nhi Đồng hoặc TNTP để học tiết TLV sau .. Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn :…..Tieát:……. Lịch sử (tiết 25). QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Naêm 1789 ) Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Giúp HS biết : Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh . 2. Kĩ năng: Thuật lại được diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ 3. Thái độ: Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Taây Sôn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh phóng to . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Nghóa quaân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Quang Trung đại phá quân Thanh . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Thời lượng. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1 : Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giuùp HS naém dieãn bieán traän Quang Trung đại phá quân Thanh . Cách tiến hành:Giảng giải , trực quan , thực hành . - Trình baøy nguyeân nhaân vieäc Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc đánh - Dựa vào SGK , điền các sự kiện chính tiếp vào đoạn … cho phù hợp với quaân Thanh . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn:…..tieát:…. - Đưa ra các mốc thời gian : + Ngaøy 20 thaùng chaïp naêm Maäu Thaân (1788) … + Ñeâm moàng 3 Teát naêm Kæ Daäu (1789) … + Mờ sáng ngày mồng 5 … Hoạt động 2 : MT : Giuùp HS naém yù nghóa chieán thaéng quaân Thanh . Cách tiến hành:Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quaân Thanh . - Chốt lại : Ngày nay , cứ đến mồng 5 Tết , ở Gò Đống Đa , nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh .. từng mốc thời gian . - Thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh .. Hoạt động lớp .. - Kể vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh .. 4. Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sôn . 5. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .  Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Tuaàn :…..Tieát:……. Toán (tiết 143). LUYEÄN TAÄP Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Tiếp tục củng cố cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ 2. Kĩ năng: Vận dụng giải đúng các bài toán dạng này . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn:…..tieát:…. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Thời lượng. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1 : Hướng dẫn giải toán . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS giải được các bài toán dạng Tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , - Đọc bài toán , vẽ sơ đồ , trình bày bài thực hành . giaûi : - Baøi 1 : GIAÛI Hieäu soá phaàn baèng nhau : 8 – 3 = 5 (phaàn) Soá beù : 85 : 5 x 3 = 51 Số lớn : 85 + 51 = 136 Đáp số : 51 và 136 - Đọc bài toán , vẽ sơ đồ , trình bày bài giaûi : - Baøi 2 : GIAÛI Hieäu soá phaàn baèng nhau : 5 – 3 = 2 (phaàn) Số bóng đèn màu : 250 : 2 x 5 = 625 (boùng) Số bóng đèn trắng : 625 – 250 = 375 (boùng) Đáp số : 625 bóng màu , 375 bóng traéng Hoạt động 2 : Hướng dẫn giải toán . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS giải được các bài toán dạng Tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ . Cách tiến hành:Trực quan , đàm thoại , - Đọc đề , vẽ sơ đồ minh họa , thực thực hành . hiện các bước giải . - Baøi 3 : GIAÛI :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn:…..tieát:…. Số HS lớp 4A nhiều hơn lớp 4B : 35 – 33 = 2 (baïn) Moãi hoïc sinh troàng : 10 : 2 = 5 (caây) Lớp 4A trồng được : 5 x 35 = 175 (caây) Lớp 4B trồng được : 5 x 33 = 165 (caây) Đáp số : 175 cây và 165 cây - Mỗi em tự đặt 1 đề toán rồi giải . - Baøi 4 : + Chọn vài bài để cả lớp phân tích , nhận xeùt . 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Đại diện các nhóm thi đua giải toán lời văn ở bảng . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 143 saùch BT .  Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Tuaàn :…..Tieát:……. Taäp laøm vaên (tieát 57). LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học . 2. Kĩ năng: Tự tìm tin , tóm tắt các tin đã nghe , đã đọc . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích viết văn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vài tờ giấy khổ rộng để HS làm BT . - Một số tin cắt từ báo phù hợp với HS . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Traû baøi vieát : Mieâu taû caây coái . - Vaøi em neâu laïi daøn baøi chung cuûa baøi vaên mieâu taû caây coái . :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn:…..tieát:…. 3. Bài mới : Luyện tập tóm tắt tin tức . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Thời lượng. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành:Thực hành , trực quan , đàm thoại . - Baøi 1 , 2 : + Noùi : Caùc em haõy choïn toùm taét moät trong hai tin . Sau đó , đặt tên cho bản tin em chọn để tóm tắt . + Phaùt rieâng giaáy khoå roäng cho 2 em laøm , moãi em toùm taét 1 yù . Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành:Thực hành , đàm thoại , trực quan . - Baøi 3 : + Kiểm tra HS mang đến lớp những mẩu tin caét treân baùo . + Phát một số bản tin cho những em chöa coù . + Phaùt rieâng giaáy cho vaøi em .. Hoạt động lớp , cá nhân .. - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung 2 BT . - Quan sát 2 tranh minh họa ở BT1 để hieåu hôn noäi dung thoâng tin . - Cả lớp viết tóm tắt vào vở . - Tiếp nối nhau đọc bản tóm tắt . - Những em làm bài trên giấy dán bài ở bảng lớp , đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét . Hoạt động lớp , cá nhân .. - Đọc yêu cầu BT . - Vài em tiếp nối nhau đọc bản tin mình đã sưu tầm được . - Mỗi em tự tóm tắt nội dung bản tin . - Tiếp nối nhau đọc bản tóm tắt . - Những em làm bài trên giấy dán bài ở bảng lớp , đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét .. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS quan sát trước một vật nuôi trong nhà ; mang đến lớp tranh , ảnh về vật nuôi sưu tầm được để học tiết sau .  Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................. :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>