Giáo án Tập làm văn lớp 4 - Tiết 41 đến tiết 54

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGAØY SOẠN:............ TUAÀN :21 TIEÁT :41. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền Khoa học trẻ của đất nước - Trả lời được câu hỏi trong SGK. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: Kính trọng những người đã hết lòng cống hiến cho đất nước. Caùc KNS cô baûn: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân – Tư duy sáng tạo. II. Các PP/KT dạy học tích cực - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày một phút - Thảo luận nhóm. III. Đồ dùng dạy học - Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa trong SGK. IV. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) +HS 1: Đọc đoạn 1 * Trống đống Đông Sơn đa dạng như thế nào? +HS 2: Đọc đoạn 2. * Vì sao trống đồng Đông Sơn là niềm tự hào chính đáng của người Vieät Nam ta?- GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy *Giới thiệu bài HĐ1:. Luyện đọc (12’) - GV chia đoạn: bài chia 4 đoạn. +Đoạn 1: Từ đầu … vũ khí. +Đoạn 2: Tiếp theo … lô cốt của giặc. +Đoạn 3: Từ bên cạnh … nhà nước. +Đoạn 4: Còn lại. - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. - Cho HS đọc những từ ngữ các số chỉ thời gian dễ đọc sai: Trần Đại Nghĩa, kĩ sư, nghiên cứu, ba- dôca, 1935, 1946, 1948, 1952 … - Cho HS luyện đọc câu: Ông được Bác Hồ đặt tên TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. Hoạt động của trò - HS quan saùt aûnh Giaùo sư Trần Đại Nghĩa. - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK.. Ghi chuù. - HS đọc nối tiếp (2 lượt) - HS luyện đọc các số, các từ ngữ. 81.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mới là Trần Đại Nghĩa / và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí / phục vụ cuộc kháng chiến chống thực dân pháp / - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. - Cho HS luyện đọc. - GV đọc diễn cảm cả bài một lượt HÑ 2: Tìm hieåu baøi (9’) Đoạn 1: - Cho HS đọc đoạn 1 * Em hãy nói lại tiểu sử của Trần Đại Nghĩa trước khi theo Bác Hồ về nước. -GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. Đoạn 2: - Cho HS đọc đoạn 2. - Em hieåu “nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa Tổ quốc” là gì? * Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn trong kháng chiến? -GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. Đoạn 3: - Cho HS đọc đoạn 3. - Nêu những đóng góp của ông cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc. -GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. Đoạn 4: - Cho HS đọc đoạn 4. - Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của Trần Đại Nghĩa như thế nào? * Nhờ đâu, ông Trần Đại Nghĩa lại có được những cống hiến lớn nhö vaäy? HĐ 3: Đọc diễn cảm (9’) - Cho HS đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn 2 Cho HS thi đọc. - GV nhận xét và bình chọn HS đọc hay.. - HS luyện đọc câu.. - 1 HS đọc chú giải. -HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc đoạn 1 - HS neâu.. - HS đọc thầm đoạn 2. - HS neâu.. - HS đọc thầm đoạn 3. Trả lời câu hỏi. -HS theo doõi. - HS đọc thầm đoạn 4. -HS trả lời câu hỏi.. - HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - HS rèn đọc. Một số HS thi đọc. -HS theo doõi.. 4.Cuûng coá: (3’) - Em hãy nêu ý nghĩa của bài- GV giáo dục HS kính trọng những người đã hết lòng cống hiến cho đất nước.- Nhận xét tiết học. 5.Daën doø: (1’) - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 82.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN:21 TIEÁT :42. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : BEØ XUOÂI SOÂNG LA. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La và sức sống mạnh mẽ của con người Vieät Nam. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc được một đoạn thơ trong bài. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên. - BVMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên. Có ý thức bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Đọc đoạn 1 + 2 : Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc nghĩa là gì? - Đọc đoạn 3 + 4 :Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có được những cống hiến to lớn như vaäy? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy *Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc (12’) -HS rèn đọc. - HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ. - Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: trong veo, mươn mướt, long lanh … - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. - Cho HS luyện đọc. - GV đọc diễn cảm toàn bài. HÑ 2: Tìm hieåu baøi (9’) Khổ 1 + 2: - Cho HS đọc. -Sông La đẹp như thế nào? * Chiếc bè gỗ được ví với cái gì? Cách nói ấy có gì hay? -GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. Khổ 3 :- Cho HS đọc. TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. Hoạt động của trò -HS theo doõi.. Ghi chuù. - HS đọc nối tiếp 3 lượt. - HS luyện đọc từ ngữ. -HS đọc -Từng cặp HS luyện đọc. -HS theo doõi. - 1 HS đọc. - HS đọc thầm đoạn 2. Trả lời câu hỏi. -HS theo doõi. 83.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Vì sao đi trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và những mái ngói hồng? Hình ảnh “Trong đạn bom đổ nát Bừng lên nụ ngói hoàng”. Noùi leân ñieàu gì? * Baøi thô coù yù nghóa gì? -GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. HĐ 2: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. (9’) - Cho HS đọc nối tiếp. - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc khổ 2.. - HS đọc đoạn 3. Trả lời caâu hoûi.. -HS theo doõi.. - 3 HS đọc tiếp nối - Cả lớp luyện đọc khổ thô 2. - Cho HS thi đọc diễn cảm. - Cho HS HTL bài thơ. - Cho HS thi đọc thuộc - HS thi đọc diễn cảm. - Cả lớp nhẩm HTL.- 3 loøng. HS lên thi đọc học - GV nhận xét và khen những HS đọc hay, đọc thuộc lòng. thuoäc. 4.Cuûng coá: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 84.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 22 TIEÁT : 43. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : SAÀU RIEÂNG. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về daùng caây. - Trả lời được câu hỏi trong SGK. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: - Yeâu thích ñaëc saûn cuûa queâ höông. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc. - Tranh veà caây saàu rieâng. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Gọi HS 3 đọc bài và trả lời câu hỏi SGK. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy * Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. (12’) * Luyện đọc: - GV chia đoạn: + Đoạn 1:Từ đầu đến kì lạ.+ Đoạn 2: Tiếp theo đến tháng năm ta.+ Đoạn 3: Phaàn coøn laïi. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 1, kết hợp sửa lỗi phaùt aâm cho HS. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ : mật ong già hạn, hoa đậu từng chùm, hao hao gioáng, muøa traùi roä, ñam meâ. - Yêu cầu đọc theo cặp - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. Hoạt động của trò -HS theo doõi.. Ghi chuù. - 3 HS tieáp noái nhau đọc bài. - HS đọc nối tiếp lần 1. HS phát âm từ khó - 3 HS tiếp đọc nối và giải nghĩa từ. - HS đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. - HS theo doõi. 85.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HÑ 2: Tìm hieåu baøi. (9’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hoûi: 1/ Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2/ Dựa vào bài văn hãy miêu tả những nét đặc saéc cuûa:a, Hoa saàu rieâng. b, Quaû saàu rieâng. c, Daùng caây saàu rieâng. - GV nhận xét hoàn chỉnh. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3/ Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng? - GV nhận xét hoàn chỉnh. HĐ 3: Đọc diễn cảm (9’) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn:”sầu riêng là loại trái quý … quyến rũ đến kì lạ.” - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức thi đọc diễn cảm.. - Trao đổi , tiếp nối nhau trả lời câu hỏi - Đọc thầm , trao đổi và trả lời. - Thaûo luaän nhoùm trình baøy.. - 3 HS đọc nối tiếp. -HS theo doõi.. - HS đọc đọc theo cặp. - 3 – 4 cặp thi đọc. Lớp theo doõi nhaän xeùt. -HS theo doõi. - HS neâu yù nghóa cuûa - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS. baøi - GV choát laïi baøi - Neâu yù nghóa cuûa baøi. - GD: Sầu riêng là loại cây quý đặc sản của -HS theo dõi. mieàn Nam. 4.Cuûng coá: (3’) -Cho HS neâu noäi dung baøi Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) - Về nhà đọc lại bài.Chuẩn bị bài: Chợ Tết. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 86.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 22 TIEÁT : 44. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : CHỢ TẾT. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Cảnh chợ tết miền Trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê. - Trả lời được câu hỏi trong SGK; thuộc được một vài câu thơ yêu thích. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nheï nhaøng, tình caûm. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: - Cảm nhận vẻ đẹp của chợ Tết. BVMT: Giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên giàu sức sống qua các caâu thô trong baøi. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy *Giới thiệu bài HĐ1:. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: (10’) - GV chia đoạn. + Đoạn 1: Bốn dòng thơ đầu.+ Đoạn 2: Bốn dòng tiếp theo.+ Đoạn 3:Năm dòng cuoái. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn: + Lần 1 sửa lỗi phát âm cho HS. +Lần 2 kết hợp giải nghĩa từ: giàn giụa, bẩn thỉu, reân ræ, laåy baåy, khaûn ñaëc. - Yêu cầu đọc theo cặp - GV theo dõi HS đọc. - GV đọc mẫu. HÑ 2: Tìm hieåu baøi: (10’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. Hoạt động của trò - HS theo doõi.. Ghi chuù. -HS theo doõi.. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. Luyện phát âm từ khoù. - 3 HS đọc nối tiếp, giải nghĩa từ. - HS đọc theo cặp - 1 HS đọc toàn bài. - HS theo doõi 87.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hoûi: - Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp nhö theá naøo? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Mỗi người đến chợ Tết với những dáng vẻ rieâng ra sao? - Bên cạnh dáng vẻõ riêng, những người đi chợ Teát coù ñieåm gì chung - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hoûi. - Bài thơ là bức tranh thiên nhiên giàu sức sống. Em hãy tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh giaøu maøu saéc aáy. HĐ 3: Đọc diễn cảm: (10’) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn. - GV đọc mẫu: Hướng dẫn cách đọc: - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. - Đọc thầm, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS trả lời câu hỏi.. -Đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.. - 3 HS đọc nối tiếp -HS theo doõi. - HS đọc theo cặp. - 3 – 4 cặp thi đọc. -HS theo doõi.. 4.Cuûng coá: (3’) - Yeâu caâu HS neâu yù nghóa cuûa baøi. - GD:Teát laø ngaøy leã hoäi truyeàn thoáng cuûa daân toäc ta. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô. Chuaån bò baøi: Hoa hoïc troø. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 88.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 23 TIEÁT : 45. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : HOA HOÏC TROØ. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn liền với những kỉ nieäm vaø nieàm vui cuûa tuoåi hoïc troø. - Trả lời được câu hỏi trong SGK. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: Giữ gìn và chăm sóc cây xanh. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài học về cây hoa phượng. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Gọi HS đọc bài: Chợ Tết. * Người các ấp đi chợ tết trong khung cảnh đẹp như thế nào? * Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người đi chợ tết có điểm gì chung? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy *Giới thiệu bài HĐ1:. Luyện đọc (10’) - GV chia 3 đoạn. - Đ oạn 1: Từ đầu đến … đậu khít nhau - Đoạn 2: Tiếp theo đến …. bất ngờ vậy. - Đoạn 3: Phần còn lại. - Cho HS đọc nối tiếp lần 1. - Cho HS đọc các từ ngữ dễ đọc sai: đoá, tán hoa lớn xoè ra,nỗi niềm bông phượng.. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ: Phượng; phần tử; vô tâm; tinh thắm. - Cho HS luyện đọc câu: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy? (đọc phải thể hiện được tâm trạng ngaïc nhieân cuûa caäu hoïc troø) - Cho 1 HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu toàn bài. HÑ 2: Tìm hieåu baøi: (10’) TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. Hoạt động của trò -HS theo doõi.. Ghi chuù. - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.. - 3 HS đọc nối tiếp. - Phát âm các từ khó - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 21 HS đọc chú giải, - HS luyện đọc theo cặp.. - 1 HS đọc cả bài. - HS theo doõi SGK - 1 HS đọc to đoạn 1. 89.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đoạn 1: - Cho 1 HS đọc to đoạn 1 * Tại sao tác giả gọi hoa phượng là “Hoa học trò”? (Kết hợp cho HS quan sát tranh) - GV nhaän xeùt, keát luaän. +Đoạn 2: - 1 HS đọc to đoạn 2 * Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?. - Lớp đọc thầm trả lời câu hoûi.. -HS theo doõi. - 1 HS đọc. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø trình baøy. - GV nhận xét, nhận xét, hoàn chỉnh. -HS theo doõi. + Đoạn 3: - 1 HS đọc to đoạn 3 * Màu hoa phượng đổi như thế nào theo thời - 1 HS đọc to đoạn 3, lớp đọc thầm ,trả lời gian? - Lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét, hoàn chỉnh * Baøi vaên giuùp em hieåu veà ñieàu gì? GV nhaän -HS theo doõi. - HS neâu. xeùt HĐ 3: Đọc diễn cảm (10’) - Cho HS đọc nối tiếp. GV theo dõi HS đọc. - GV đọc mẫu, Hướng dẫn cách đọc diễn cảm. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. - HS theo dõi theo hướng dẫn. - Hướng dẫn luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1. - 3 cặp HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét và khen những HS đọc hay. - Lớp nhận xét.. 4.Cuûng coá: (3’) - Tại sao tác giả gọi hoa phượng là “Hoa học trò”. - GD: Yêu vẻ đẹp cây phượng và chăm sóc bảo vệ cây cối trong sân trường. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ Chợ Tết. Chuẩn bị bài: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 90.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 23 TIEÁT : 46. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà – ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - Trả lời được câu hỏi trong SGK; thuộc một khổ thơ trong bài. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng nheï nhaøng, coù caûm xuùc. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ:Cảm nhận được tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Caùc KNS cô baûn: - Giao tiếp - Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi- Lắng nghe tích cực. II. Các PP/KT dạy học tích cực - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày một phút - Thảo luận nhóm. III. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài thơ. IV. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Gọi 2 HS đọc bài: - Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa học trò” - Màu hoa phượng thay đổi thế nào theo thời gian? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chuù - HS laéng nghe. *Giới thiệu bài HĐ 1: Luyện đọc (10’) -GV chia đoạn :đoạn 1: 11 dòng đầu; đoạn 2: - 6 HS đọc nối tiếp lần 1. phaàn coøn laïi - Cho HS đọc nối tiếp lần 1.Hướng HS đọc - HS luyện đọc từ khó. những từ ngữ dễ đọc sai: Khúc hát ru, núi Kalưi, mặt trời. - HS đọc nối tiếp lần 2 .Yêu cầu giải nghĩa từ: -6 HS đọc nối tiếp lần 2, đọc chú giải. lưng đưa nôi; tiếng hát thành lời; A - kay. TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 91.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV giaûi nghóa theâm: Taø oâi ; A - kay. - Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm cả bài. HÑ 2: Tìm hieåu baøi: (10’) *Khổ 1:.- Cho HS đọc khổ thơ 1 (11 dòng đầu) - Em hiểu thế nào là “những em bé lớn trên lưng meï”? - Người mẹ đã làm những công việc gì? những công việc đó có ý nghĩa như thế nào. - GV nhaän xeùt, choát laïi. * Khổ 2: - Cho HS đọc khổ thơ 2. - Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hy vọng của người mẹ đối với con? - GV nhaän xeùt, choát laïi - Theo em cái đẹp trong bài thơ này là gì? - GV nhận xét chốt lại ý đúng. HĐ 3:Đọc diễn cảm: (10’) - Cho HS đọc tiếp nối. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc khổ thơ 1. - Cho HS hoïc nhaåm thuoäc loøng khoå thô mình thích. - Tổ chức thi đọc diễn cảm... -HS theo doõi. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. - HS theo doõi SGK - 1 HS đọc. - Thaûo luaän nhoùm neâu. Lớp nhận xét.. -HS theo doõi. - 1 HS đọc. - Trả lời cá nhân. Bạn nhaän xeùt boå sung. -HS theo doõi. - Trả lời cá nhân. -HS theo doõi. -2HS đọc tiếp nối. - Cả lớp luyện đọc. -HS hoïc nhaåm thuoäc loøng. - Một số HS thi đọc diễn caûm. -HS theo doõi.. - GV nhận xét và khen những HS đọc thuộc, đọc hay. 4.Cuûng coá: (3’) - Yeâu caàu HS neâu yù nghóa cuûa baøi.- Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL một khổ thơ hoặc cả bài thơ.- Chuẩn bị bài: Vẽ về cuộc sống an toàn. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 92.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGAØY SOẠN:............ NGAØY DAÏY:..................... TUAÀN: 24 MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT : 24 BAØI : VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thoâng. - Trả lời được câu hỏi trong SGK. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: -Tích cực tham gia các hoạt động theo khả năng của mình. ATGT: Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, an toàn khi tham gia các loại hình giao thông-trẻ em không được đi xe của người lớn Caùc KNS cô baûn: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân – Tư duy sáng tạo – Đảm nhận trách nhiệm II. Các PP/KT dạy học tích cực - Traûi nghieäm. - Trình baøy yù kieán caù nhaân. - Thaûo luaän nhoùm. III. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc "UNICEF Việt Nam và báo thiếu niên Tiền phong/ vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề/ “Em muốn sống an toàn”. IV. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Gọi 2HS đọc bài: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. -Em hiểu như thế nào là “những em bé lớn trên lưng mẹ”?. -Theo em, cái đẹp thể hiện trong bài thơ này là gì? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chuù -HS theo doõi. * Giới thiệu bài HĐ1:. Luyện đọc: (10’) - HS theo doõi. +GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu …an toàn Đoạn 2: Tiếp theo ……Kiên Giang. Đoạn 3: Tieáp theo ……Giaûi ba. TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 93.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Đoạn 4: Phần còn lại - Cho HS đọc nối tiếp lần 1 - 4 HS đọc nối tiếp lần 1 - Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó đọc, - HS luyện phát âm chữ số, tên viết tắt: UNICEF (u- ni- xép), khích leä. -HS theo doõi. - GV: UNICEF là tên viết tắt của Quỹ bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc. - HS nối tiếp đọc lần 2 - Cho HS nối tiếp đọc lần 2, kết hợp giải - HS theo caëp. nghĩa từ: thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ. - Yêu cầu HS đọc theo cặp - HS theo doõi SGK - GV đọc mẫu toàn bài - Cần đọc với giọng vui, rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh. HÑ 2: Tìm hieåu baøi (10’) - HS đọc thầm đoạn 1 và trả - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn trả lời: lời. 1. Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? - GV nhận xét, hoàn chỉnh. - 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 2. Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi ra sao? và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, hoàn chỉnh. 3. Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt - 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3 và trả lời câu hỏi. về chủ đề cuộc thi? - GV nhận xét, hoàn chỉnh. 4. Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá - 1 HS đọc thành tiếng đoạn 4 và trả lời câu hỏi. cao khaû naêng thaãm mó cuûa caùc em? - GV nhận xét, hoàn chỉnh. 5. Những dòng in đậm đầu bản tin có tác - HS nêu. dụng gì? - GV nhận xét, hoàn chỉnh. HĐ 3:Luyện đọc diễn cảm (10’) - 4 HS tiếp nối tiếp 4 đoạn. - Cho HS đọc tiếp nối từng đoạn - GV hướng dẫn luyện đọc : Cần đọc với - HS theo dõi giọng vui, rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá - HS đọc đoạn văn theo cặp. - 4- 5 cặp HS đọc. nhanh. -HS thi đọc diễn cảm - Yeâu caàu HS theo caëp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.- GV nhận xét, khen HS đọc hay. 4.Cuûng coá: (3’) - Cho HS ruùt ra yù nghóa cuûa baøi.- Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc - Chuẩn bị bài: Đoàn thuyền đánh cá. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 94.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 24 TIEÁT : 47. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. - Trả lời được câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ yêu thích. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên, vẻ đẹp của lao động. BVMT: Hs cảm nhận được sự huy hoàng của biển đông, thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống của con người. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Gọi 2HS đọc bài: Vẽ về cuộc sống an toàn. -Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào? - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy * Giới thiệu bài HĐ1:. Luyện đọc: (12’) - GV chia 5 khoå thô (4 doøng laø 1 khoå thô) +Cho HS đọc nối tiếp lần 1 - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó dễ đọc sai: mặt trời, luồng sáng, trăng sao, kéo lưới, hòn lửa, sập cửa … +Cho HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ: thoi, thuyền, rạng đông. - Yêu cầu HS đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài. HÑ 2: . Tìm hieåu baøi (8’) 1. Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? -GV: Mặt trời xuống biển chính là lúc mặt. Hoạt động của trò - Nghe nhaéc laïi.. Ghi chuù. -HS theo doõi. - 5 HS đọc nối tiếp lần 1 - HS đọc từ khó theo sự hướng dẫn của GV. - 5 HS đọc nối tiếp. - Từng cặp HS luyện đọc - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm khổ 1+2và trả lời.. TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 95.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trời lặn. Bởi vì quả đất hình cầu nên ta có cảm tưởng như mặt trời đang lặn xuống đáy bieån. 2. Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? - GV: Vào lúc bình minh, những ngôi sao đã mơ øngắm mặt biển có cảm tưởng mặt trời - HS đọc thầm 3 khổ còn đang nhô lên từ đáy biển. 3. Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy lại, quan sát hình trong SGK thaûo luaän nhoùm trình hoàng của biển. - Công việc lao động của người đánh cá được bày. - Trả lời cá nhân. miêu tả đẹp như thế nào?gv nhận xét. -Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - 5 HS nối tiếp đọc 5 khổ HĐ 3:Đọc diễn cảm: (10’) - Cho HS đọc nối tiếp. - Yêu cầu đọc với thơ. gioïng nhòp nhaøng, khaån tröông. +Khoå 1: ngaét - Lớp theo dõi nhòp 4/3 +Doøng 5, 10, 14 nhòp 2/5. - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc khổ 1+3 - HS luyện đọc theo cặp. 2 đọc mẫu. Hdẫn cách đọc. - Cho HS đọc theo cặp Cho HS thi đọc diễn em thi đọc. - HS đọc nhẩm bài thơ. caûm. - Cho HS đọc nhẩm thuộc lòng bài thơ. Thi Vài em thi đọc thuộc lòng - Lớp nhận xét. đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 4.Cuûng coá: (3’) - Cho HS nêu ý nghĩa của bài- GD yêu thích lao động. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) Yêu cầu HS về nhà HTL bài thơ .Chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp biển. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 96.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 25 TIEÁT : 49. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. - Trả lời được câu hỏi trong SGK. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: Cảm phục hành động dũng cảm đối đầu với cái xấu. Caùc KNS cô baûn: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân – Ra quyết định – Ứng phó, thương lượng – Tư duy saùng taïo, bình luaän phaân tích. II. Các PP/KT dạy học tích cực - Trình baøy yù kieán caù nhaân. - Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi. - Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Câu thơ nào cho biết điều đó? -Đoàn thuyền đánh cá trở về lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy *Giới thiệu bài HĐ1:. Luyện đọc(12’) a.GV chia đoạn: 3 đoạn. - Đoạn 1: 3 dòng đầu - Đoạn 2: tiếp theo đến phiên toà sắp tới. - Đoạn 3: phần còn lại. - Cho HS đọc đoạn nối tiếp lần 1 - Cho HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: khuất phục, man rợ, trắng bệch, nín thít … - Yêu cầu HS đoạn nối tiếp lần 2.Kết hợp cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. Hoạt động của trò -HS theo doõi.. Ghi chuù. - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. - 3 HS nối tiếp nhau đọc. - HS luỵên đọc từ ngữ khó. - 3 HS nối tiếp nhau đọc và giải nghĩa từ. 97.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài HÑ 3: Tìm hieåu baøi(9’) *Đoạn 1- Cho HS đọc đoạn 1. -Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào? - GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh. *Đoạn 2 - Cho HS đọc đoạn 2. - Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào? - Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp bieån? - GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh. *Đoạn 3 - Cho HS đọc đoạn 3. -Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp bieån hung haõn? -Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì? - GV nhận xét bổ sung, hoàn chỉnh HÑ 3: Ñoc dieãn caûm (9’) - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Treo bảng phụ luyện đọc đoạn: Chúa tàu trừng mắt……phiên toà sắp tới. - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc diễn cảm, - Cho HS đọc theo cách phân vai. - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn trên. - GV nhận xét tuyên dương HS đọc hay đúng.. - Từng cặp HS luyện đọc. - HS theo doõi SGK - 1 HS đọc. - Thaûo luaän nhoùm trình baøy;. - 1 HS đọc thầm đoạn 2. - HS neâu. - HS neâu. -HS theo doõi. - 1 HS đọc đoạn 3. - HS trao đổi trả lời, bạn nhaän xeùt. -HS theo doõi. - 3 HS đọc đoạn nối tiếp - HS theo doõi -HS theo doõi. - Mỗi tốp 3 HS đọc phân vai. - HS thi đọc phân vai (5-6 em) -HS theo doõi.. 4.Cuûng coá: (3’) - Cho HS nêu ý nghĩa của bài. - GD :sức mạnh chính nghĩa, chiến thắng sự hung ác, bạo ngược. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 98.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 25 TIEÁT : 50. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: TẬP ĐỌC BAØI : BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - Trả lời được câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ. Kó naêng: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan. - Tốc độ đọc có thể khoảng 85 tiếng/phút. Thái độ: Cảm phục tinh thần lạc quan của các anh chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV cho HS đọc theo cách phân vai. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy *Giới thiệu bài HĐ1:. Luyện đọc (12’) - Baøi thô chia laøm 4 khoå, (4 doøng laø 1 khoå thô). - Cho HS đọc nối tiếp lần 1. - Cho HS đọc những từ ngữ khó: bom đạn, bom rung, xoa, suoát. -Cho HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ.. Hoạt động của trò -HS theo doõi.. Ghi chuù. -HS theo doõi. - 4 HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc từ ngữ khó theo sự hướng dẫn của GV. - 4 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ, đọc chú giải. - Từng cặp HS luyện đọc. - HS theo doõi SGK.. - Cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm cả bài. HÑ 2: Tìm hieåu baøi (10’) - HS đọc thầm 3 khổ thơ - Cho HS đọc 3 khổ thơ đầu. -Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh đầu. Trả lời cá nhân. thaàn duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe? - HS đọc thầm khổ 4. - Cho HS đọc khổ 4 TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 99.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện qua những câu thơ nào? - Cho HS đọc cả bài thơ * Hình ảnh những chiếc xe không kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn gợi cho em cảm nghĩ gì? * Baøi thô coù yù nghóa gì? HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm (8’) - Cho HS đọc nối tiếp bài thơ. +Khổ 1: Cần đọc với giọng bình thản. +Khổ 2+3: Đọc với giọng vui, coi thường khó khăn gian khoå. +Khoå 4: Gioïng nheï nhaøng, tình caûm - GV hướng dẫn HS đọc khổ 1+ khổ 2.- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc. - Cho HS đọc theo cặp - Cho HS đọc nhẩm thuộc lòng. - Cho HS thi đọc thuộc lòng. - GV nhận xét, khen những HS thuộc bài.. - HS đọc thầm bài thơ. - HS đọc cả bài thơ. - HS neâu. - HS thaûo luaän nhoùm 2,trình baøy - 4 HS đọc nối tiếp. -HS theo doõi.. -HS theo doõi. - HS đọc theo cặp. - HS nhaåm thuoäc loøng baøi thô. - Vài HS thi đọc. -HS theo doõi.. 4.Cuûng coá: (3’) - Cho HS neâu noäi dung. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: (1’) - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô. Chuaån bò baøi: Thaéng bieån. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC – LỚP 4 Lop4.com. 100.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>