Bài giảng: Luyện từ và câu-Dùng câu hỏi vào mục đích khác

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Câu hỏi dùng để làm gì?</b></i>

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1.Đọc lại đoạn đối thoại Giữa Ông Hòn Rấm với chú bé
Đất trong chuyện <i><b>Chú t Nung :</b></i>

Ông Hòn Rấm c uời bảo :

- Sao chú mày nhát thế ? Đất có thể nung trong lửa kia mà !
Chú bé đất ngạc nhiên, hỏi lại:

- Nung ấy ạ ?

- Chứ sao ? ĐÃ là ng ời thì phải dám xông pha, làm đ ỵc nhiỊu viƯc
cã Ých.

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1. Các câu hỏi trong trong chuyện <i><b>Chú đất nung :</b></i>

<i><b>- Sao chú mày nhát thế ?</b></i>
<i><b>- Nung ấy ạ ?</b></i>

<i><b>- Chứ sao ?</b></i>

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Dùng câu hỏi vào mục đích khỏc</b>

<b>2. </b> <b>Theo em, các câu hỏi của Ông Hòn </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Có những câu hỏi khơng dùng
để hỏi về điều mình chưa
biết mà còn dùng để thể
hiện thái độ chê, khen hay
khẳng định phủ định một
điều gì đó

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

• _{Câu hỏi này dùng để yêu cu:}

Các cháu nói nhỏ hơn.

3.Trong nh vn húa, em và bạn em say s ua trao
đổi với nhau về bộ phim đang xem. Bỗng có ng
uời cạnh bảo: “Các cháu có thể nói nhỏ hơn

không? Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa gì?

<b>Th tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Nhiều khi ta dùng câu hỏi để thể hiện:
1. Thái độ khen, chê.

2. Khẳng định, phủ định.
3. Yêu cầu, mong muốn...

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

1.Các câu hỏi sau đ uc dựng lm gỡ?

a, Dỗ mÃi mà em vẫn khóc , mẹ bảo: <i><b>Có nín đi không?</b></i> các
chị ấy c uời cho đây này.

b, ánh mắt bạn ấy nhìn tôi nh trách móc: <i><b>Vì sao cậu làm </b></i>
<i><b>phiền lòng cô nh vậy?</b></i>

<i><b>c. </b></i>Chị tôi cu ời<i><b> : </b><b>Em vẽ thế mà bảo con ngựa à?</b></i>

<i><b>d. </b></i><b>Bà cụ hỏi một ng ời đang đứng vớ vẫn tr uớc bến xe:</b> <i><b>Chú </b></i>
<i><b>có thể xem giúp tơi mấy giờ có xe đi miền Đơng khơng?</b></i>

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

• _{1.Các câu hỏi sau đ oc dùng để:}

• _{a, Câu hỏi} <i><b>_{Có nín đi khơng?}</b></i>_{Đ uợc mẹ dùng để bảo con nín}
khóc (thể hiện u cu)

ã _{b, Câu hỏi}<i><b>_{Vì sao cậu làm phiền lòng cô nh u vậy?}</b></i><b>_{Câu hỏi đ}</b>

<b>uợc bạn dùng ý chê trách.</b>

ã <i><b>_c.</b></i>_{Cõu hi}<i><b>_:</b><b>_{Em v th mà bảo con ngựa à?}</b></i><b>_{Chị dùng để chê}</b>

<b>em vẽ con ngựa không giống</b><i><b>.</b></i>

ã <i><b>_d.</b></i><b>_{Câu hỏi:}</b> <i><b>_{Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền}</b></i>

<i><b>Đông không? </b></i><b>Bà cụ dùng để nhờ cậy giúp đỡ.</b>

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2. Đặt câu hỏi phù hợp với các t×nh huèng cho sau:

a. Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của tồn tr ờng, em đang chăm chú nghe
cơ hiệu tr uởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng
hình thức câu hỏi để nói với bạn: <b>chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói </b>

<b>chuyÖn.</b>

b, Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn
gàng, ngăn nắp. <b>Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.</b>

c, Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới
nghĩ ra. <b>Em có thể tự tránh mình bằng câu hỏi nh thế nào?</b>

d, Em và các bạn trao đổi về các trò chơi, Bạn Linh bảo: “Đá cầu là thích

nhất.” Bạn Nam lại nói: “Chơi bi thích hơn.” Em nói: “<b>Chơi diều cũng </b>
<b>thú vị.</b>”

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

3. Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi để:

a) Tỏ thái độ khen, chê

b) Khẳng định, phủ điịnh

c) Thể hiện yêu cầu, mong muốn

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

• Qua tiết học này, các em đã biết
đ uợc cách dùng câu hỏi để :

• <i><b>_{1.Thái độ khen, chê.}</b></i>

• <i><b>_{2. Khẳng định, phủ định.}</b></i>
• <i><b>_{3. Yêu cầu, mong muốn...}</b></i>

• _{Qua tiết học này, các em đã biết}

đ uợc cách dùng câu hỏi để :

• <i><b>_{1.Thái độ khen, chê.}</b></i>

• <i><b>_{2. Khẳng định, phủ định.}</b></i>
• <i><b>_{3. Yêu cầu, mong muốn...}</b></i>

<b>Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014</b>
<b>Luyện từ và câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i><b>Bài học đã kết thúc, </b></i>

<i><b> xin cảm ơn </b></i>

<i><b>quý thầy, cô giáo</b></i>

<i><b>Bài học đã kết thúc, </b></i>

<i><b> xin cảm ơn </b></i>

</div>

<!--links-->