Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: GDCD 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (129.64 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II</b>
<b>MƠN : GDCD 6</b>


<b>Năm học : 2018-2019</b>


Tên
chủ đề


Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng


TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao


TNKQ TL TNKQ TL


<b>1. Công </b>
<b>ước </b>
<b>LHQ về </b>
<b>quyền </b>
<b>trẻ em</b>


- Nêu được
các quyền cơ
bản của trẻ
em


- Hiểu được
các việc làm
thực hiện
quyền trẻ em
<i>Số câu</i>



<i>hỏi</i> Câu 5 Câu 1


<i>Số điểm </i> 3 điểm 0,5 điểm


<b>2. Công </b>
<b>dân </b>
<b>nước </b>
<b>CHXH</b>
<b>CN Việt</b>
<b>Nam</b>


- Nêu căn cứ
để xác định
công dân của
một nước


<i>Số câu </i> Câu 2


<i>điểm </i> 0,5điểm


<b>3. Thực </b>
<b>hiện trật</b>
<b>tự </b>
<b>ATGT</b>


Nhận biết
được tín hiệu


đèn giao



thơng và một
số biển báo
thông dụng


<i>Số câu </i> Câu 3


<i>điểm </i> 0,5điểm


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>5.Quyền</b>
<b>bất khả </b>
<b>xâm </b>
<b>phạm về</b>
<b>chỗ ở</b>


Biết bảo vệ
quyền bất
khả xâm
phạm về
chỗ ở


<i>Số câu</i>


<i>hỏi</i> Câu 1 Câu 7


<i>Số</i>


<i>điểm </i> 0,5điểm 3 điểm


<b>6. </b>
<b>Quyền </b>


<b>được </b>
<b>bảo đảm</b>
<b>an tồn </b>
<b>và bí </b>
<b>mật thư </b>
<b>tín, điện</b>
<b>thoại, </b>
<b>điện tín</b>


- Hiểu


những việc
làm khơng vi
phạm quyền
được bảo
đảm và bí
mật thư tín ,
điện thoại ,
điện tín


<i>Số câu</i>


<i>hỏi</i> Câu 4


<i>Số</i>


<i>điểm </i> 0,5điểm


<i>T.số </i>
<i>câu </i>


<i>T. điểm</i>


3


4 điểm 3


4 điểm


1
3 điểm


7
10


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC <b><sub>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019</sub></b>


<b>TRƯỜNG THCS YÊN</b>


<b>ĐỒNG</b> <b>MƠN: GDCD 6</b>


<i>Thời gian làm bài: 45phút (khơng kể thời gian giao đề)</i>


<b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>


<b>Họ tên:</b>...; <b>Lớp:</b>...


<b>I – Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng.</b>
<b>Câu 1. Nội dung “thực hiện quyền trẻ em” là :</b>


A.Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em B. Lợi dụng trẻ em để buôn ma túy


C.Cha mẹ ly hơn, khơng ai chăm sóc con cái D. Đánh đập trẻ em


<b>Câu 2. Để xác định công dân của một nước ta căn cứ vào :</b>
<b> </b>A. Dân tộc B. Tôn giáo


<b> </b>C. Nơi sinh D. Quốc tịch


<b>Câu 3. Biển báo hình trịn, viền đỏ, nền màu trắng, hình vẽ màu đen là loại biển </b>
<b>báo :</b>


A. Biển báo nguy hiểm B. Biển báo cấm
C. Biển báo hiệu lệnh D. Biển chỉ dẫn


<b>Câu 4. Việc làm sau đây là khơng vi phạm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín:</b>


A. Nhặt được thư người khác và mở ra đọc sau đó mới trả
B. Đọc trộm thư người khác


C. Chuyển thư bảo đảm đến tận tay người nhận
D. Nghe trộm điện thoại của người khác


<b>II- Tự luận.</b>


<b>Câu 5. </b>(3 điểm) Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em ra đời khi nào? Nêu nội
dung của từng nhóm quyền ?


<b>Câu 6.</b> (2 điểm) Khi thân thể, tính mạng, danh dự bị người khác xâm phạm thì em
phải làm gì?


<b>Câu 7.</b> (3 điểm) Gia đình chị Hà đi vắng. Bỗng Hải phát hiện nhà chị Hà có khói bay


<i>lên mù mịt. Hải gọi mọi người và cả xóm đã đập cửa vào nhà chị Hà để dập lửa.</i>


1. Việc làm của Hải và cả xóm đúng hay sai? Vì sao?


2. Việc làm trên có vi phạm quyền bất khả xâm phạm chỗ ở của người khác
không?


Bài làm


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC


<b>TRƯỜNG THCS YÊN</b>
<b>ĐỒNG</b>


<b>HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II</b>
<b> NĂM HỌC 2018 - 2019</b>


<b>MÔN: GDCD 6</b>
<b>I - </b>Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu đúng 0,5điểm


Câu 1 2 3 4


Đáp án A D B C


<b>II - </b>Tự luận (8 điểm)


Câu Đáp án Thang điểm


Câu 5



- Công ước LHQ quyền trẻ em ra đời năm 1989 gồm có 4 nhóm
quyền


+ Nhóm quyền sống cịn: Là những quyền được sống được đáp ứng
những nhu cầu cơ bản để tồn tại


+Nhóm quyền bảo vệ: Những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi
hình thức bóc lột, xâm hại


+ Nhóm quyền phát triển: Đáp ứng những nhu cầu cho sự phát triển
toàn diện


+ Nhóm quyền tham gia: Đựơc tham gia vào những cơng việc có ảnh
hưởng đến cuộc sống của trẻ em.


<b>3đ</b>




0,5đ
0,5đ
0,5đ


0,5đ


Câu 6


+ Phải biết tự bảo vệ quyền lợi của mình để không bị người khác xâm
phạm.



+ Học và nắm được quyền được pháp luất bảo hộ về tính mạng, thân
thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.


+ Báo cho cơ quan có thẩm quyền hoặc tổ chức cấp cao hơn để có sự
hỗ trợ, giúp đỡ và xử lý theo đúng pháp luật.


+ Tránh có những hành vi và lời nói khơng đẹp, ảnh hưởng khơng tốt
tới đối phương.


<b>2đ</b>
0.5 đ
0.5 đ
0.5 đ
0.5 đ


Câu 7


+ Khẳng định việc làm của Hải và cả xóm là đúng
+ Giải thích:


. Phịng ngừa được tại nạn hoả hoạn có thể xảy ra.


. Bảo vệ tính mạng, tài sản cho gia đình chị Hà và mọi người
xung quanh.


. Thể hiện sự đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau của mọi
người


+ Khẳng định việc làm này không vi phạm quyền bất khả xâm phạm
về chỗ ở của người khác vì đây là trường hợp khẩn cấp.Chủ nhà lại đi


vắng nếu chờ chủ nhà về thì hậu quả khó lường có thể xảy ra. Hải
khơng vào nhà chị Hà một mình mà có cả mọi người trong xóm với
mục đích tốt, trong sáng, khơng mang tính tư lợi


<b>3đ</b>
1 đ


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->

×