Giáo án môn Toán khối 4 - Tiết 93: Hình bình hành

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Tuần: 19 Ngày soạn: 04 -01-2009 Ngày dạy: 06-01- 2009 Tên bài dạy: Hình bình hành Tiết : 93. I.MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết được hình bình hành và 1 số đặc điểm cuả nó. - Nhận biết được hình bình hành vận dụng tốt bài tập -Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên :- Hình bình hành mẫu - Hình bìa - 1 số hình cho phần củng cố Học sinh : SGK- VBT xem bài III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ: -Thế nào là 2 đường thẳng song song nhau? -2 đường thẳng không bao giờ cắt nhau Nhận xét Bài mới: Hình bình hành Hoạt động 2 : Hình thức : Cá nhân - Cả lớp -Tìm trong đồ dùng học toán hình nào là hình - 3 hình tứ giác ? a-Giới thiệu hình bình hành -GV: mẫu đồ dùng hình bình hành -HS quan sát -Hình bình hành có đặc điểm gì giống hoặc -Có 4 góc không vuông, có 4 cạnh khác so với các hình đã học? - gần giống với hình chữ nhật -Trong hình bình hành ABCD tìm những cặp -AB và DC 2 cạnh đối diện cạnh nào đối diện nhau? AD và BC A B. D C Nêu tên từng cặp cạnh song song với nhau trong hình bình hành? Đo cạnh hình bình hành Hình bình hành là hình như thế nào?. Cạnh AB song song với cạnh DC Cạnh AD song song với cạnh BC Cạnh AB = CD AD = BC 2 cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Tìm trong thực tế những đồ vật nào có hình dạng là hình bình hành? Hoạt động 3: Bài 1/ tr102: Miệng- Trò chơi truyền điện -Bài tập này yêu cầu gì? - Vì sao khẳng định hình 1,2,5 là hình bình hành?. Bài 2/tr102: Vở -Quan sát hình tứ giác ABCD và hình bình hành MNPQ Trong 2 hình, hình nào có cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau? Hình tứ giác ABCD thì thế nào? Bài 3/tr 103: Vở nháp (Dành cho HS khá, giỏi) Yêu cầu làm gì? Hoạt động 4: Trò chơi: Tiếp sức Tìm hình bình hành? Hình bình hành có đặc điểm như thế nào? Tổng kết đánh giá: Về xem bài- Làm VBT Nhận xét tiết học CBBS: Diện tích hình bình hành. -HS nêu -1 HS đọc đề -Tìm các hình sau:hình nào là hình bình hành -Hình 1, 2, 5 là hình bình hành Vì hình có 2 cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau. -Hình bình hành MNPQ có cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau -Tứ giác ABCD có 2 cạnh đối diện là AB và DC AD và BC 2 cạnh đối diện không song song và không bằng nhau -1 HS đọc đề -Vẽ thêm 2 đoạn thẳng để được 1 hình bình hành - 2 đội thực hiện. - HS lắng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>