Gián án Đề thi chọn GVDG Tỉnh cấp Tiểu học

Phòng giáo dục và đào tạo huyện Anh Sơn
Kỳ thi chọn đội tuyển dự thi giáo viên dạy giỏi tỉnh
Cấp tiểu học năm học 2010-2011
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao nhận đề)
Đề ra:
Phần 1: Hiểu biết về nghiệp vụ và kỹ năng s phạm. (2 điểm)
Nêu những lu ý khi dạy học theo Chuẩn Kiến thức- Kỹ năng cấp tiểu học? Vận dụng
Chuẩn Kiến thức- Kỹ năng đồng chí hãy đề ra giải pháp để phụ đạo học sinh yếu kém đạt
chuẩn.
Phần 2: Kiến thức chuyên môn:
Câu 1: (2 điểm):
Cho đoan thơ sau:
Tôi yêu truyện cổ nớc tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thơng ngời rồi mới thơng ta
Yêu nhau rồi mấy cách xa cũng tìm
ở hiền thì lại gặp hiền
Ngời ngay thì đợc phật tiên độ trì
Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thì thầm tiếng xa.

a, Đồng chí nêu phơng án hớng để dẫn học sinh luyện đọc đúng, diễn cảm đoạn
thơ trên.
b, Nêu vẻ đẹp của đoạn thơ trên.
Câu 2: (2 điểm)
Cho các từ sau: đánh đáo, đánh trống, đánh giày, đánh tiếng, đánh đàn, đánh răng,
đánh chén, đánh điện, đánh đu, đánh giặc, đánh trứng, đánh phèn, đánh bẫy, đánh cá.
a, Xếp các từ trên theo các nhóm có từ đánh cùng nghĩa với nhau?
b, Nghĩa của từ đánh trong từng nhóm đã phân loại ở trên?
Câu 3: (1,5 điểm)
Đồng chí hãy hớng dẫn học sinh giải bài tập sau: Để quét xong sân trờng thì 1 mình

lớp 5A cần 15 phút, 1 mình lớp 5B cần 20 phút, 1 mình lớp 5C cần 30 phút, 1 mình lớp
5D cần 40 phút. Hỏi: Cả 4 lớp cùng quét thì trong 7 phút có thể xong đợc không ? Vì
sao ?
Câu 4: (1,5 điểm)
Cho hình thang ABCD có đáy AB bằng 1/3 CD. Nối A với C, B với D cắt nhau tại O.
Biết diện tích tam giác AOB là 5 cm
2
. Tính diện tích hình thang ABCD.
Câu 5: (1,0 điểm)
Tìm x, y biết a, b, k và x - y = a, k. x - y = b. Đồng chí hãy đặt đề bài toán tổng quát,
vẽ sơ đồ để giải dạng toán trên và viết công thức tìm số lớn?./.
Giải đề thi chọn GVDG tỉnh năm học 2010 2010 Phần Toán học
Bài 1. Tóm tắt:
5A: 15 phút, xong
5B: 20 phút, xong 7 phút có xong không? vì sao?
5C: 30 phút, xong
5D: 40 phút, xong
TL: xong! vì:
7 phút, lớp 5A sẽ sẽ quét đợc
15
7
sân trờng
7 phút, lớp 5B sẽ sẽ quét đợc
20
7
sân trờng
7 phút, lớp 5C sẽ sẽ quét đợc
30
7
sân trờng

7 phút, lớp 5D sẽ sẽ quét đợc
40
7
sân trờng
Vậy trong 7 phút cả bốn lớp sẽ quét đợc:
15
7
+
20
7
+
30
7
+
40
7
=
=
120
56
+
120
42
+
120
28
+
120
21
=

120
147
sân trờng > 1
(Cần hớng dẫn HS biết phân tích tổng hợp bài toán và tìm ra cách giải)
Bài 2:
Cho hình thang ABCD có đáy AB = 1/3 CD. Nối A với C, B với D cắt nhau tại
0. Biết diện tích tam giác A0B là 5 cm
2
. Tính diện tích hình thang ABCD.
Ta có S
ABC
= 1/3 S
ACD
( Do chúng chung chiều cao là chiều cao của hình thang và
AB = 1/3 CD).
Bây giờ ta chỉ việc tìm tỉ số của
B
A
0
0
= ?

Ta có:
C
A
0
0
=
CBS
ABS

0.
0.
( Chúng chung chiều cao hạ từ B tới AC )

CBS
ABS
0.
0.
=
2
1
h
h
(Chung đáy 0E và nhận h
1
, h
2
là chiều cao hạ từ A, C tới B0 )
Mà
1 ABD
2 CBD
h S
=
h S

2
1
h
h
=

ACDS
ABCS
.
.
=
3
1
( Vì h
1
, h
2
là chiều cao hạ từ A, C tới BD )
A
B
C
D
0
h
1
h
2
y
x
k.x
Tức
C
A
0
0
=

CBS
ABS
0.
0.
=
2
1
h
h
=
ACDS
ABCS
.
.
=
3
1
.
S. AB0 = 1/3 S.ABC S.B0C = 15 cm
2
S. ABC = 20 cm
2
S.ACD = 60
cm
2

Vậy diện tích hình thang ABCD = 20 cm
2
+ 60 cm
2

= 80 cm
2
Lu ý: Cách tơng tự:
Ta có S
ABD
= 1/3 S
BCD
( Do chúng chung chiều cao là chiều cao của hình thang và
AB = 1/3 CD). Và tơng tự ta tìm đợc tỉ số
D
B
0
0
Bài 3: Tìm x, y biết a, b, k và x y = a, k.x y = b. Đồng chí hãy đặt đề bài toán
tổng quát, vẽ sơ đồ để giải dạng toán trên và viết công thức tìm số lớn.
Tìm 2 số (x, y) biết rằng hiệu của chúng bằng a và nếu ta tăng số lớn k lần
và giữ nguyên số bé thì hiệu lúc này là b.

Số lớn x = (b a) : (k 1)
Ví dụ: Tìm hai số (x, y) biết rằng hiệu của hai số đó bằng 2.
Nếu tăng số lớn (x) lên 5 lần và giữ nguyên số bé (y) thì hiệu
lúc này bằng 34.
Ta có: số lớn x = (34 2) : (5 1) = 8
Số bé y = 8 2 = 6
(Trên đây là hớng suy nghĩ giải của tôi, mong các bạn góp ý và tiếp tục suy
nghĩ để giải bài toán hoàn chỉnh hơn. Xin cảm ơn!)
a
b