Giáo án Tập đọc lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC. 1 TUAÀN. :1 Ngaøy daïy. thaùng. naêm 20. Tên bài dạy : Dế mèn bênh vực kẻ yếu ( CKTKN :6 SGK : 4 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Đọc rành mạch trơi chảy , bước đầu cĩ giọng đọc phù hợp tính cách phù hợp với tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi Dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp bênh vực người yếu . -Phát hiện được những lời nói ,cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ;bước đầu biết nhận xét về một nhân vật . B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK -Đoạn văn hướng dẫn luyện đọc C ,CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Mở đầu : Giới thiệu 5chủ điểm SGK tiếng việt 4. II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc : + Đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( đoạn 1 : 2dòng đầu , đoạn 2 : 5dòng tiếp theo , đoạn 3 :5 dòng kế , đoạn 4 : phần còn lại ) -GV kết hợp khen ngợi m đọc đúng và sửa lỗi phaùt aâm sai . -Giúp HS tìm hiểu từ khó trong bài ở lượt đọc thứ 2 . + Luyện đọc theo cặp + Đọc cả bài . + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc chậm rải giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện . b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) -Đọc thầm đoạn 1 : tìm hiểu Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảch như thế nào -Đọc thầm doạn 2 : tìm những chi tiết cho thấy Nhà Trò rất yếu ớt . - Đọc thầm đoạn 3 : trả lời Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp , đe doạ như thế nào ? -Đoạn 4 :trả lời , những lời nói và cử chỉ nào nói leân taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? -nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì sao em thích hình ảnh đó ?. HS nhaéc laïi. HS đọc 2—3lượt 8 ---10 em đọc ( K-TB-Y-G ). HS hieåu : ngaén chuøn chuøn ,thui thuûi , mai phuïc 2em ngồi cùng bàn đọc 1—2 em đọc to ( K-G ) cả lớp chú ý lắng nghe. Dế Mèn đi qua vùng cỏ xước thì ….gục đầu khóc bên tảng đá cuội Thân hình chị bé nhỏ , gầy yếu , người bự những phaán ….ngheøo tuùng . Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn ………đe doạ bắt chị ăn thịt - lời nói : em đừng sợ …… ăn hiếp kẻ - cử chỉ : xoè cả hai càng ra dắt Nhà Trò đi . -HS tự trả lời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 c.Hướng dẫn HS đọc diẽn cảm : - HS đọc nối tiếp nhau đọc lại bài GV nhận xét . GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu trong bài . +GV đọc mẫu đoạn văn “ năm trước ….vặt cách aên thòt em “ GV theo doõi , uoán naén .. -4 em đọc 4 đoạn ( K-TB; Y-G ). HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - lớp nhận xét bạn đọc 1—2 em trả lời .. D .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : -Em học đựoc điều gì ở nhân vật Dế Mèn ? - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn , chuẩn bị cho bài sau . DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng. Ngaøy ……..thaùng ……naêm 20 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy …thaùng. naêm 20. Teân baøi daïy : Meï oám ( CKTKN :6 SGK : 9 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Đọc rành mạch trơi chảy ,bước đầu biết đọc diễn cảm ,1,2 khổ thơ với giong nhẹ nhàng ,tình cảm . - Ý bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc , sự hiếu thảo ,lòng biết ơn của con đối với người mẹ . -Trả lời câu hỏi 1,2,3 trong sách . B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK -Đoạn văn hướng dẫn luyện đọc C ,CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Ổn định : II /Kieåm tra: Ñóc baøi Deẫ Meøn beđnh vöïc kẹ yeâu ,trạ lôøi veă noôi dung baøi hoïc . GV nhaän xeùt II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc : + Đọc nối tiếp nhau đọc bài thơ -GV kết hợp sửa lỗiphát âm , cách đọc ,chú ý nghỉ hơi đúng chổ câu 3,4 ,5 , 6 nhịp 2 /4 câu 14 nhòp 4 / 4 -Giúp HS tìm hiểu từ khó trong bài ở lượt đọc thứ 2 .( từ : cơi trầu , y sĩ , truyện kiều …) + Luyện đọc theo cặp + Đọc cả bài . + GV đọc diễn cảm cả bài :khổ 1, 2 giọng trầm buoàn , khoå 3 lo laéng khoå 4, 5 vui hôn khoû6 ,7 thieát tha b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) -Đọc thành tiếng 2 khổ đầu : Trả lời câu hỏi ; Em hiểu những câu thơ trên muốn nói điều gì ? ‘lá trầu ….cây sớm trưa “? Đọc khổ 3 :Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua những caâu tô naøo ? Đọc thầm bài thơ trả lời :Những chi tiết nào trong. 2 HS thực hiện yêu cầu. 2 HS nhaéc laïi. HS đọc 2—3lượt mỗi em đọc 1 khổ thơ 8 ---10 em đọc ( K-TB- Y-G ) Lá trầu / khô giữa cơi trầu Truệyn kiều / gấp lại trên đầu …… 2 HS đọc câu 14 Đọc phần chú giải cuối bài. 2 em ngồi cùng bàn đọc 1—2 em đọc to ( K-G ) cả lớp chú ý lắng nghe. Lá trầu nằm giữa cơi trầu gì mẹ không ăn được . truyện kiều gấp lại vì mẹ không đọc được ruộng vườn sớm trưa vắng bóng vì me ốm không làm lụng được. Cô bác xóm lanfg2 đến thăm ,người cho trứng người cho cam ,……anh y sĩ đã mang thuốc vào .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 baøi thô boäc loä tình caûm yeâu thöông saâu saéc cuûa bạn nhỏ đối với mẹ?. Neâu noäi dung cuûa baøi thô ? c.Hướng dẫn HS đọc diẽn cảm và thuộc lòng baøi thô . - HS đọc nối tiếp nhau đọc lại bài GV nhận xét . -GV hướng dẫn tìm đúng giọng đọc và thể hiện đúng nội dung trọng tâm của người con . -GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 ,2 khoå. +GV đọc mẫu trước . GV theo doõi , uoán naén .. GV tổ chức thi đọc thuộc lòng .. +Baïn nhoû xoùt thöông meï chòu naéng möa... +Mong meï choùng khoeû “con mong meï … + Khoâng quaûn ngaïi :laøm moïi vieäc cho meï vui “Meï vui con coù quaûn gì …. +Bạn nhỏ là người có ý nghĩa …. 1—2 em phaùt bieåu HS mỗi em đọc 1 khổ Lớp lắng nghe. HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Lớp nhận xét bạn đọc HS nhaåm thuoäc loøng khoå 1,2 Ba tổ thi đua với nhau . ( K-TB--G ). Tuyeân döông toå coù nhieàu baïn thuoäc toát .. D .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : - Haõy neâu leân yù nghóa cuûa baøi thô treân ? - GV nhận xét chung giờ học . - chuẩn bị cho bài sau : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng. Ngaøy ……..thaùng ……naêm 20 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy. thaùng. Tuaàn :2. naêm 20. Tên bài dạy : Dế mèn bênh vực kẻ yếu (TT ) ( CKTKN :7 SGK : 15 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật dế Mèn - Ý chuyện : Ca ngợi Dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp bênh vực người yếu -Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn . - H/S khá ,giỏi chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ và giải thích được lí do vì sao lựa chọn ( CH4 ) B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK -Đoạn văn hướng dẫn luyện đọc C ,CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I/ Ổn định : II/ Kieåm tra - 2-3 HS thực hiện yêu cầu Đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm trả lời câu hỏi về noäi dung baøi : - GV nhận xét ghi đểm III/ Bài mới : - 2HS nhaéc laïi 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài - 8-10 em đọc nối tiếp ( K-TB; Y-G ) a.Luyện đọc : - đọc theo nhĩm 2 – 3lượt + Đọc nối tiếp nhau từng đoạn - Đoạn 1: 4 dòng đầu - Đoạn 2 : 6 dòng tiếp theo - Đoạn 3 : phần còn lại . -GV kết hợp khen ngợi đọc đúng và sửa lỗi phát aâm sai : luûng cuûng , naëc noâ , co ruùm , beùo muùp - HS đọc phần chú giải SGK beùo míp ,quang haún … -Giúp HS tìm hiểu từ khó trong bài ở lượt đọc thứ 2 ( choùp bu , naëc noâ ) - 1-2 HS đọc ( K-G ) + Đọc cả bài . - Lớp lắng nghe + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc chậm rải giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện . b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) - Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường bố trí nhện -Đọc thầm đoạn 1 : Trận địa mai phục của bọn gộc cach gác…..nhện đáng sợ như thế nào ? - Chủ động hỏi lời lẽ rất oai giọng thách thức của -Đọc thầm đoạn 2 : Dế Mèn đã làm cách nào để moät keû maïnh . bọn nhện phải sợ ? - Phaân tích :Boïn nheän giaøu coù Nhaø Troø thì beù teïo , Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 - Đọc thầm đoạn 3 : Dế Mèn đã nói cách nào để boïn nheän nhaän ra leõ phaûi ? - Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào ? - Trao đổi thảo luận câu 4 SGK chọn danh hiệu cho Deá Meøn ? - c.Hướng dẫn HS đọc diẽn cảm : - HS đọc nối tiếp nhau đọc lại bài GV nhận xét khen ngợi em đọc tốt . GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu trong bài ( từ trong ……đi không ) - GV đọc mẫu đoạn văn -Thi đọc diển cảm trước lớp . -GV theo doõi , uoán naén . -Neâu noäi dung baøi muoán noùi leân ñieàu gì ? - GV choát laïi ghi baûng .. đã mấy đời , nhện béo tốt Nhà Tròyếu ớt …. - Chúng sợ hải ….. tơ chăng lối . - HS trao đổi chọn danh hiệu hiệp sĩ. -3 HS đọc nối tiếp( K-TB--G ). -HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Lớp nhận xét bạn đọc -1-2 em neâu - HS ghi vaøo taäp .. D .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : -Qua bài tập đọc em thích nhân vật Dế Mèn không ? vì sao ? - GV nhận xét chung giờ học về nhà tập đọc lại nhiều lần , tìm đọc truyện : Dế Mèn phiêu lưu kí. - DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy ……..thaùng ……naêm 20 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy .. thaùng. naêm 20. Tên bài dạy : Truyện cổ nước mình ( CKTKN :8 SGK : 19 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Bước đầu biết đọc diễn cãm một đoạn thơ với giọng tự hào tình cảm . - Ý chuyện : Ca ngợi kho tàng tryuện cổ chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ơng B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK -Tranh truyeän Taám Caùm , Caây Kheá C ,CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Ổn định : II /Kieåm tra : Đọc 3 đoạn của truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu trả lới câu hỏi sau : - Sau khi học xong toàn bài em nhớ nhất là hình aûnh naøo veà Deá Meøn ? vì sao ? - GV nhận xét ghi đểm III/ Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc : + Đọc nối tiếp nhau từng đoạn bài chia làm 5 đoạn : - Đoạn 1: từ đầu ……độ trì . - Đoạn 2 : tiếp…….. nghiêng soi . - Đoạn 3 : tiếp …….của mình . - Đoạn 4 :tiếp ……..việc gì . - Đoạn 5 :phần còn lại -GV kết hợp khen ngợi đọc đúng và sửa lỗi phát âm sai giọng chưa phù hợp cách ngắt nghỉ câu . Caâu 2 nhòp 3 / 5 , caâu 3 ,4 nhòp 2 / 4 , caâu 16 nhòp 3 /3 , caâu 17 nhòp 3 / 3 / 2 -Giúp HS tìm hiểu từ khó trong bài ở lượt đọc thứ 2 ( độ trì , đa tình ,đa mang …) + Luyện đọc theo cặp + Đọc cả bài . + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc chậm rải giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện .. - 2-3 HS thực hiện yêu cầu. - 2HS nhaéc laïi. - 8-10 em đọc ( K-TB-Y-G ) - đọc 2 – 3lượt. - 5-8 em đọc - Lớp lắng nghe Raát coâng baèng / raát thoâng minh . Vừa độ lượng / lại đa tình / đa mang - HS đọc phần chú giải SGK - 1-2 HS đọc - Hai bạn ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe . -1-2 HS đọc to - Lớp lắèng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) -Đọc thầm : Trao đổi thảo luận theo câu hỏi SGK. -Vì sao tác giả yêu tryuện cổ nước nhà ?. -Bài thơ cho em nhớ đến những truyện cổ nào ? - Tìm những truyện cổ khác nói lên sự nhân hậu của người Việt Nam ? -Em hieåu hai doøng thô cuoái nhö theá naøo ? c.Hướng dẫn HS đọc diẽn cảm và thuộc lòng: - HS đọc nối tiếp nhau đọc lại bài GV nhận xét khen ngợi em đọc tốt . GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu trong bài (tôi yêu … nghiêng soi ) - GV đọc mẫu đoạn văn. - Vì truyeän coå raát nhaân haäu , yù nghóa saâu xa nhaän ra phẫm chất quý báu của ông cha và những lời raên daïy . - Các câu truyện Tấm Cám , Đẽo cày giữa đường - Sọ Dừa , Sự tích Hồ Ba Bể , Trầu Cau , Thạch Sanh …. - Lời răn dạy của ông cha ta sống nhân hậu - HS đọc to biết nhấn giọng. -HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - lớp nhận xét bạn đọc - Nhaãm thuoäc loøng baøi thô -1-2 em neâu - HS ghi vaøo taäp .. -Thi đọc diển cảm trước lớp . -GV theo doõi , uoán naén . -Neâu noäi dung baøi muoán noùi leân ñieàu gì ? - GV choát laïi ghi baûng .. D .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : - GV nhận xét chung giờ học về nhà tập đọc lại học thuộc lòng bài thơ . - Xem tieáp baøi sau :Thö thaêm baïn . - DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy ……..thaùng năm 20 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy …. thaùng. Tuaàn 3 naêm 20. Teân baøi daïy : Thö thaêm baïn ( CKT KN :9 , SGK : 25 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thong ,chia sẻ với nỗi đau của bạn . Hiểu tình cảm của người viết thư ,muốn chia sẻ đau bồn cùng bạn .(trả lời câu hỏi SGK ,nắm tac dụng phần mở đầu ,phần kết thúc bức thư ). B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK C ,CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Ổn định : II /Kieåm tra bài cũ : Đọc thuộc lòng bài truyện cổ nước mình em hieåu hai doøng thô cuoái baøi thô nhö theá naøo ? - GV nhận xét ghi đểm II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2/ H-D luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc : + Đọc nối tiếp nhau từng đoạn bài chia làm 3 đoạn : - Đoạn 1: từ đầu ……chia buồn với bạn . - Đoạn 2 : tiếp…….. bạn mới như mình . - Đoạn 3 : phần còn lại . -GVnhắc nhở giọng đọc phù hợp với nội dung chia buoàn . HD caùch ngaét caâu daøi “ Nhöng chaéc laø Hồng ….. nước lũ “ -Giúp HS tìm hiểu từ khó trong bài ở lượt đọc thứ 2 (xaû thaân , quyeân goùp , khaéc phuïc …) + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc chậm rải giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện . b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) -Đọc thầm trả lời câu hỏi : - Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không ? - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? - Đọc đoạn cón lại thực hiện yêu cầu - Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông. - 2-3 HS thực hiện yêu cầu. - 2HS nhaéc laïi. - 8-10 em đọc ( K-TB- Y-G ) - đọc 2 – 3lượt - Lớp lắng nghe - HS đọc phần chú giải SGK - 1-2 HS đọc - Hai bạn ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe . -1-2 HS đọc to + Luyện đọc theo cặp + Đọc cả bài - Lớp lắèng nghe Cả lớp - Không biết ,chỉ biết qua đọc báo Thiếu niên Tieàn Phong . - Để chia buồn với bạn Hồng. - 1 HS đọc to - Hôm nay đọc báo TNTP…… ra đi mãi mãi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10 cảm với bạn Hồng ?. - Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết an ủi baïn Hoàng ?. - Chắc là Hồng … nước lữ . - Mình tin raèng … noãi ñau naøy . - Bên cạch Hồng …. Mới như mình .. - Đọc thầm những dòng đầu và kết thúc bức thư : Neâu taùc duïng cuûa doøng daàu vaø doøng keát thuùc ?. Mở đầu : địa điểm , thời gian , lời chào Keát thuùc : nhaén nhuû , caùm ôn , kí teân .. c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bức thư . GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu trong bài (Hồng mến … chia buồn voùi baïn ) - GV đọc mẫu đoạn văn -Thi đọc diển cảm trước lớp . -GV theo doõi , uoán naén . -Nêu nội dung bức thư nói lên điều gì ? - GV choát laïi ghi baûng .. - 3 HS đọc ( K-TB--G ). - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp . -1-2 em đọc - Vaøi HS nhaéc laïi . - Ghi vào vở .. D .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : - Bức thư cho em biết điều gì về tình cảm của bạn Lương với bạn Hồng ? - Em có làm gì để giúp đở những người gặp hoàn cảch khó khăn chưa ? - Xem tiếp bài sau : Người ăn xin - DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy ……..thaùng ……naêm 20 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy. thaùng. naêm 20. Teân baøi daïy : Người ăn xin (CKT KN :10, SGK : 30 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) Giọng đọc nhẹ nhàng ,bước đầu thể hiện được cảm xúc ,tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện . Hiểu nội dung : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm ,thương xót truớc nỗi bất hạnh cảu ông lão ăn xin nghèo khổ ( trả lời câu hỏi 1,2,3 ) .H/S khá giỏi trả lời câu hỏi 4 SGK . B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK C ,CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I /Ổn định : II /Kieåm tra - Đọc bài Thư thăm bạn trả lời câu hỏi 1 ,2 , 3,trong SGK . - GV nhận xét ghi đểm II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2/ H-D luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc : + Đọc nối tiếp nhau từng đoạn bài chia làm 3 đoạn : - Đoạn 1: từ đầu ……xin cứu giúp . - Đoạn 2 : tiếp……..để cho ông cả . - Đoạn 3 : phần còn lại . -Giúp HS tìm hiểu từ khó trong bài ở lượt đọc thứ 2 (đỏ đọc , giàn giụa , thảm hại , tài sản , lẩy bẩy khaûn ñaëc …) -Nhắc HS : nghỉ hơi dài sau chổ chấm lửng , thể hiện sự ngậm ngùi thương sót . . + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc chậm rải giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện . b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) - GV chia lớp thành 4 nhóm các em tự đọc và trả lời câu hỏi : - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế naøo ? - Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu đối với ông lão ăn xin như thế naøo ?. - 2-3 HS thực hiện yêu cầu. - 2HS nhaéc laïi. - Mỗi em đọc đọc 1 đoạn - đọc 2 – 3 lượt ( K-TB- Y-G ) - Lớp lắng nghe, đọc thầm phần chú giải :1 HS đọc + Luyện đọc theo cặp + Đọc cả bài - Hai bạn ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe . -1-2 HS đọc to - Lớp lắèng nghe. - Moãi nhoùm 1 caâu - Một ông già lọm khọm , đội mắt đỏ đọc giàn giụa nước mắt cầu xin . - Hành động : rất muốn cho ông lão một thứ tìm hết túi nọ đến túi kia . - Lời nói : Xin ông đừng giận. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Caäu beù khoâng coù gí cho oâng laõo nhöng oâng laïi nói như vậy là cháu đã cho lảo rồi . Em hiểu cậu beù cho oâng laûo caùi gì ? - Theo em cậu bé đã nhận dược gì từ ông lão ăn xin ? c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài - HD đọc diển cảm đoạn : Tôi chẳng ……. của ông laõo . - GV đọc mẫu - Thi đọc diễn cảm - GV uốn nắn HS đọc yếu . - Neâu noäi dung cuûa baøi ?. 12 - Ông lão nhận được tình thương sự thông cảm và tôn trọng của cậu bé qua lời xin lỗi chân thành. - Nhận được lòng biết ơn , nhận được sự đồng caûm . - 3 HS đọc ( K-TB--G ) - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm theo . - 3 HS ở ba tổ thi với nhau - Caäu beù coù taám loøng nhaân haäu thöông ngöời ngheøo. -. - GV choát yù chính ghi baûng .. IV/ .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - GV giáo dục lòng thương người cho HS , dặn về nhà tập kể lại câu chuyện trên . - DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy ……..thaùng ……naêm 20 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy. thaùng. Tuaàn 4. 13. naêm 20. Teân baøi daïy : Một người chính trực ( CKTKN:10 ,SGK : 36 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật ,bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn văn trong bài . - Hiểu ND : Ca ngợi sự chính trực ,thanh liêm , tấm lịng vì dân vì nước của ông Tô Hiến Thành vị quan noåi tieáng cương trực thời xưa ( TL câu hỏi trong sách giáo khoa ). B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK C ,CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Ổn định : II / Kieåm tra bài cũ : Đọc truyện Người ăn xin trả lời câu hỏi 2 ,3 ,4 SGK . - GV nhận xét ghi đểm II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : GT chủ điểm của bài học - GV ghi tựa bài 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài : a.Luyện đọc : + Đọc nối tiếp nhau từng đoạn bài chia làm 3 đoạn : - Đoạn 1: từ đầu ……vua Lí Cao Tông . - Đoạn 2 : tiếp……..Tô Hiến Thành được - Đoạn 3 : phần còn lại . - GV sửa lỗi phát âm các từ : di chiếu …. Nghỉ hơi đúng các câu dài . - Giúp HS hiểu các từ được chú thích ở cuối bài : chính trực ,phò tá , giám nghị đại phu … + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc giọng thong thã rõ raøng. b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) - Đọc thầm đoạn 1 trả lới câu hỏi sau : - Đoạn văn này kể chuyện gì ? - Trong việc lập ngôi vua , sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện ở như thế nào ? - HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi : Tô Hiến Thành ốm nặng , ai thường xuyên chăm sóc ông?. - Đọc đoạn 3 : Tô Hiến Thành tiến cử ai thay ông. - 2-3 HS đọc bài và trả lời. - 2HS nhaéc laïi. - 4–6 em đọc ( K-TB-Y-G ) - Đọc 2 – 3 lượt. - Lớp lắng nghe, đọc thầm phần chú giải + Luyện đọc theo cặp ( K-TB ) + Đọc cả bài - Lớp lắng nghe. - Thái độ chính trực của Tô Hiến Thành đối với chuyeän laäp ngoâi vua . - Không nhận vàng bạc đúc lót để làm sai di chieáu -Quan tham tri chính sự Vũ Tán Đường ngày đêm haàu haï oâng. - Quan giám nghị đại phu Trần Trung Tá .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14 đứng đầu triều đình ? - Trong việc tìm người giúp nước ,sự chính trực cuûa oâng THT theå hieän nhö theá naøo ? - Vì sao nhân dân ta ca ngợi người chính trực như THT ? c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài - HD đọc diển cảm đoạn : Một hôm ….. xin cử Traàn Trung Taù. - GV đọc mẫu - Thi đọc diễn cảm - Neâu noäi dung cuûa baøi ? - GV choát yù chính ghi baûng. - Cử người tài ba ra giúp nước chứ không cử người haàu haï mình . - HS trả lời .. - 3 HS đọc ( K-TB--G ) - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm theo . - 3 HS ở ba tổ thi với nhau . - Sự thanh liêm chính trực của một vị quan nổi tieáng . - 2 HS lặp lai , lớp ghi vào vở .. IV.CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : - Một hai HS đọc lại nội dung của bài học . - Dặn HS về nhà cùng các bạn tiếp tục luyện đọc truyện theo cách phân vai . - DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy ……..thaùng ……naêm 20 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy. thaùng 9 naêm 2009. Teân baøi daïy : Tre Vieät Nam ( CKTKN11 SGk : 41 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu ND : Qua hình tượng cây tre ,tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam ,giàu tình thương yêu ,ngay thẳng ,chính trực .( trả lời câu hỏi 1,2 ,thuộc khoảng 8 dòng thơ.). B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK - Tranh aûnh veà caây tre . C ,CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I /Ổn định : II / Kieåm tra bài cũ : - Đọc truyện Một người chính trực trả lời câu hoûi 1, 2 SGK . - Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực nhö oâng THT ? - GV nhận xét ghi đểm II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài : a.Luyện đọc : + Cho HS đọc nối tiếp nhau lần lượt 4 đoạn của baøi . - Đoạn 1: từ đầu ……tre ơi . - Đoạn 2 : tiếp……..ru lá càch - Đoạn 3 : tiếp theo ….. cho măng - Đoạn 4 : phần còn lại . - GV sửa lỗi phát âm cho HS các từ : nắng nỏ , khuaát mình , baõo buøng , löng traàn … - Giúp HS hiểu các từ được chú thích ở cuối bài : luyõ thaønh , aùo coäc …. + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc giọng nhẹ nhàng . b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) - Đọc bài thơ trả lời : Những câu thơ nói lên sự gắn bó lâu đời của cây tre với người Việt Nam ? - Những hình ảnh nào của cây tre gợi lên những phẫm chất tốt đẹp của người VN ( cần cù , đoàn keát , ngay thaúng ) ?. - 2-3 HS đọc bài và trả lời - 2 HS trả lời. - 2HS nhaéc laïi. - 4 –6em đọc :đọc 2 – 3 lượt ( K-TB; Y-G ). - Lớp lắng nghe, đọc thầm phần chú giải - Hai bạn ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe . -1-2 HS đọc to. - Lớp lắng nghe -Tre xanh , xanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh . + Cần cù : Ở đâu tre cũng xanh tươi …… bấy nhiêu caàn cuø . + Đoàn kết : Bão bùng thân ….. mà nên hỡi người .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 - Em thích hình aûnh naøo veà caây tre vaø buùp maêng non ? vì sao ? - Đoạn cuối bài có ý nghĩa gì ? c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp nhau 4 đoạn của bài - HD đọc diễn cảm đoạn : Nòi tre đâu chịu mọc cong …. heát baøi . - GV đọc mẫu - Thi đọc diễn cảm , và thuộc lòng bài thơ - Neâu noäi dung cuûa baøi ? - GV choát yù chính ghi baûng. + Ngay thaúng : Noøi tre …… moïc cong - Có manh áo cộc tre nhường cho con Nòi tre đâu chịu mọc cong …….. lạ thường . - Dùng điệp từ thể hiện sự kế tiếp liên tục của caùc theá heä…. tre giaø maêng moïc … - 4 HS đọc ( K-TB-Y-G ). - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm theo . - 3 HS ở ba tổ thi với nhau -Ca ngợi những phẫm chất tốt đẹp của con người VN. - 2 HS lặp lai , lớp ghi vào vở. IV/ .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : -Neâu laïi noäi dung cuûa baøi thô . - Dặn HS về nhà cùng tiếp tục học thuộc lòng bài thơ . Chuẩn bị bài sau Những hạt thóc giống - DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy ……..thaùng ……naêm 2009 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy. Tuaàn 5. 17. thaùng 9 naêm 2009. Teân baøi daïy : Những hạt thóc giống ( CKTKN :12 SGK: 46 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi ,phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện .. - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực dũng cảm , dám nói lên sự thật .(Trả lời câu hỏi 1,2 ,3 ).Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi 4 SGK . B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Ổn định : II/ Bài cũ : - Đọc thuôc lòng bài Tre Việt Nam trả lời : Bài thơ ca ngợi những phẫm chất gì ? - GV nhận xét ghi đểm II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc : + Cho HS đọc nối tiếp nhau lần lượt 4 đoạn của baøi . - Đoạn 1: Ba dòng đầu - Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo - Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo - Đoạn 4 : phần còn lại . - GV sửa lỗi phát âm ngắt nghĩ hơi , giọng đọc cho HS . - Giúp HS hiểu các từ mới và từ khó trong bài : bệ hạ , sững sờ , hiền minh , dõng dạc . + Luyện đọc theo cặp + Đọc cả bài . + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc giọng nhẹ nhàng . b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) - Đọc toàn truyện trả lời : - Nhà vua chọn người thế nào để truyền ngôi ? - Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực ? - Theo lệnh vua cậu bé Chôm đã làm gì và kết quaû ra sao?. - 2-3 HS đọc bài và trả lời. - 2 HS nhaéc laïi. - 7 –9 em đọc ( K-TB- Y-G ) - đọc 2 – 3 lượt. - 3-5 HS đọc - Lớp lắng nghe, đọc thầm phần chú giải - Hai bạn ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe . -1-2 HS đọc to( K-G ) - Lớp lắng nghe - HS đọc SGK trả lời - Vua muốn chọn một người trung thực để truyền ngoâi ? - Phát cho mỗi người dân 1 thúng thóc giống đã luoäc kó veà gieo troàng vaø giao heïn ai thu nhieâu thoùc seõ truyeàn ngoâi . - Chôm đã gieo trồng và dốc công chăm sóc nhöng haït thoùc khoâng naûy maàm .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18 - Hành động của cậu bé Chôm có gì khác vói mọi người ? - Theo em vì sao người trung thực là người đáng quyù ? c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp nhau 4 đoạn của bài - GV nhắc nhỡ , hướng dẫn các em tìm đúng gioïng baøi vaên vaø theå hieän dieãn caûm - HD đọc diễn cảm đoạn : Chôm lo lắng ….. giống cuûa ta . - GV đọc mẫu - Thi đọc diễn cảm - Neâu noäi dung cuûa baøi ?. - Dũng cảm nói lên sự thật , không sợ bị vua trừng phạt . - Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật không vì lợi ích của bản thân mình . - 4 HS đọc ( K-TB; Y-G ). - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm theo - Từng tốp ba em luyện đọc phân vai . - Một vài tốp thi đua với nhau - Cậu bé Chôm có lòng trung thực , được vua truyeàn ngoâi .. - GV choát yù chính ghi baûng .. D .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : -Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? - Dặn HS về nhàđọc lại bài. Chuẩn bị bài sau Gà trống và cáo . - DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy ……..thaùng ……naêm 2009 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy. thaùng 9 naêm 2009. Teân baøi daïy : Gaø troáng vaø caùo ( CKTKN : 12 SGk : 50) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui dí dỏm . - Hiểu ý nghĩa : Khuyên con người hãy cảnh giác ,thông minh như gà Trống ,chớ tin những lời lẻ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo .( trả lời được các câu hỏi ,thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng .) B .CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I /Ổn định : II/ Bài cũ : - HS dọc nối tiếp nhau bài Những hạt thóc giống trả lời câu hỏi SGK . - GV nhận xét ghi đểm II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc : + Cho HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài thô. - Đoạn 1: Mười dòng đầu - Đoạn 2 : Sáu dòng tiếp theo - Đoạn 4 : Bốn dòng cuối . - Giúp HS hiểu các từ mới và từ khó trong bài : Đon đã , dụ , loan tin , hồn lạc phách bay từ rày , thieät hôn . - Hướng dẫn HS ngắt nhịp 1 số câu : câu 1 nhịp 2 /4 , caâu 2 : nhòp 2 /4 , caâu 13 ,14 : nhòp 2 /4 + Luyện đọc theo cặp + Đọc cả bài . + GV đọc diễn cảm cả bài :đọc giọng nhẹ nhàng . b. Tìm hieåu baøi : ( K-TB; Y-G ) - Đọc toàn bài thơ trả lời : - Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất ? - Vì sao Gà không nghe lời Cáo ? - Gà tung tin co ùcặp chó săn từ xa chạy đến để laøm gì ?. - 2-3 HS đọc bài và trả lời. - 2 HS nhaéc laïi. - 6 – 8 em đọc ( K-TB- Y-G ) - đọc 2 – 3 lượt. - Lớp lắng nghe, đọc thầm phần chú giải. - Hai bạn ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe . -1-2 HS đọc to - Lớp lắng nghe - HS đọc SGK trả lời - Cáo cho Gà biết tin từ nay muôn loài đã keát thaân . - Gà biết sau nhũng lời ngon ngọt ấy là ý định xaáu xa cuûa Caùo muoán aên thòt Gaø . - Cáo sợ chó săn , Gà đã làm cho Cáo kiếp sợ phaûi boû chaïy , loä aâm möu .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20 - Đọc thầm đoạn còn lại. - Thái độ của Gà như thế nào khi Cáo bỏ chạy ? - HS đọc câu 4 suy nghĩ lựa chọn ý đúng phát bieåu . c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp nhau đọc bài - GV hướng dẫn các em luyện đọc diễn cảm đoạn 1 ,2 theo caùch phaân vai . - GV đọc mẫu - HS nhaãm thuoäc loøng baøi thô - Cả lớp thi đọc thuộc lòng từng đoạn , cả bài thơ dieãn caûm - Neâu noäi dung cuûa baøi ?. - Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng làm được gì mình , còn bị lừa lại phải phát kiếp . - Khuyên con người ta đừng vội tin những lời ngọt ngaøo . - 3 HS đọc mỗi em đọc 1 đoạn ( K-TB-G ) - TưØng nhóm 3 HS đọc ( vai Gà , vai Cáo người daãn chuyeän ) - Một vài tốp thi đua với nhau - Khuyên con người hãy cảnh giác chớ tin vao lời ngon ngoït .. - GV choát yù chính ghi baûng .. D .CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : - Cho HS nhaän xeùt veà Caùo veà Gaø troáng . - Dặn HS về nhà đọc lại bài và HTL bài thơ . Chuẩn bị bài sau Nỗi vặn vặt của An – đrây-ca - DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy ……..thaùng ……naêm 2009 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>