Giáo án Môn: Luyện từ và câu - Bài: Luyện tập về câu ai là gì?

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn: Luyện từ và câu Bài: LUYỆN TẬP VỀ CÂU AI LÀ GÌ? (KTKN: 41, SGK: 78). Tuần: 26 Tiết: 51 I - MỤC ĐÍCH:. - Nhân biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm được (BT1); biết xác định CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được (BT2); viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? (BT3). - HS khá, giỏi: viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, theo yêu cầu của BT3. II. CHUẨN BỊ: - GV: SGK, VBT, bìa cứng ghi từ ngữ của bài tập 1, bảng phụ chép nội dung BT 1. - HS: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên. Học sinh. 1. Ổn định: 2. KTBC: - Thực hiện: (HT) Anh Kim Đồng là một người liên lạc rất can đảm. Tuy không chiến đấu ở mặt trận, nhưng nhiều khi đi liên lạc, anh cũng gặp những giây phút hiểm nghèo. Anh hi sinh, nhưng tấm gương sáng của anh vẫn còn sống mãi.. - Yêu cầu HS làm BT4.. - Nhận xét . 3. Bài mới: - Học bài: “Luyện tập về câu Ai là gì?”.. - HS đọc yêu cầu bài tập. (CHT) - Học sinh phát biểu ý kiến: (HT). Bài 1:. - Gọi HS đọc yêu cầu. Câu kể Ai là gì? - Các em đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể Ai là gì có Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. trong đoạn văn và nêu tác dụng của nó.(Nhóm2) Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội. Ông Năm là dân ngụ cư của làng này. Cần trục là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. (Lưu ý: Câu Tàu nào có hàng cần bốc là cần trục vươn tới tuy có chứa từ “là” nhưng không phải là câu Ai là gì? Vì các bộ phận của nó không trả lời cho câu hỏi Ai là gì? Từ “là” ở đây được dùng để nối hai vế câu giống như từ thì” diễn tả một sự việc có tính quy luật, hễ tàu cần hàng là tàu có mặt).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận xét. - Đọc. (CHT) Bài 2: - Thực hiện : - Gọi HS đọc yêu cầu. * Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên - Các em hãy xác định bộ phận CN, VN trong mỗi câu (giới thiệu ). (CHT) vừa tìm được. * Cả hai ông đều không phải là người Hà. Nội. (nêu nhận định ). (HT) * Ông Năm là dân định cư của làng này (giới thiệu ). (CHT) * Cần trục là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. (nêu nhận định ). (HT) - Nhận xét. Bài 3: - Đọc. (CHT) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gợi ý: Mỗi em cần tưởng tượng tình huống mình cùng các bạn đến nhà Hà lần đầu. Gặp bố mẹ Hà, trước hết cần chào hỏi, nói lí do em và các bạn đến thăm Hà bị ốm. Sau đó, giới thiệu với bố mẹ Hà từng bạn trong nhóm. Khi giới thiệu các em nhớ dùng kiểu câu Ai là gì? Các em thực hiện BT này trong nhóm 5 theo cách phân vai (bạn hs, bố Hà, mẹ Hà, các bạn Hà), các em đổi vai nhau để mỗi em đều là người nói chuyện với bố mẹ Hà. - Gọi lần lượt từng nhóm HS lên thể hiện. (nêu rõ các câu - Khi chúng tôi đến, Hà nằm trong nhà, bố mẹ kể Ai là gì có trong đoạn văn. Hà mở cửa đón chúng tôi. Chúng tôi lễ phép chào hai bác. Thay mặt cả nhóm, tôi nói với hai bác: - Thưa hai bác, hôm nay nghe tin bạn Hà ốm, chúng cháu đến thăm Hà. (HT) - Nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt. - Nhận xét tiết học . - Chép bài tập 3 vào vở. - Chuẩn bị bài: mở rộng vốn từ dũng cảm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>