Giáo án môn Toán khối 4 năm 2006 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>To¸n TuÇn 1 Ngµy so¹n: 3 – 9 - 2006. TiÕt 1: I). Ngµy gi¶ng: 6 – 9 – 2006. Ôn tập các số đến 100. .. Môc tiªu: - Ôn tập về đọc, viết các số trong phạm vi 100 000. ôn về cấu tạo số, tính chu. vi mét h×nh. - HS thành thạo khi đọc, viết số trong phạm vi 100 000. Biết tính chu vi một h×nh, biÕt viÕt tæng thµnh mét sè… - HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch bé m«n. II). §å dïng d¹y – häc : - GV : VÏ s½n b¶ng sè trong bµi tËp 2 lªn b¶ng - HS : Sách vở, đồ dùng môn học.. III). Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành…. IV). các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Chuẩn bị đồ dùng, sách vở. Cho h¸t, nh¾c nhë häc sinh. 2. KiÓm tra bµi cò : Kiểm tra sách vở, đồ dùng của học sinh. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng.. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. b. Ôn lại cách đọc số, viết số và các hµng.. - HS đọc số và viết số. - GV hướng dẫn HS cách đọc và viết số lần lượt:. - Tám mươi ba nghìn , hai trăm năm mươi. + 83 215 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mèt + 83 001. - Tám mươi ba nghìn, không trăm linh một.. + 80 201. - Tám mươi nghìn, hai trăm linh một.. + 80 001. - Tám mươi nghìn không trăm linh một.. GV hái:. HS nªu:. + Hai hàng liền kề có quan hệ với nhau như - 1 chục bằng 10 đơn vị, 1 trăm bằng 10 thÕ nµo?. chôc.. + H·y nªu c¸c sè trßn tr¨m, trßn chôc, trßn. - 10 000 ; 100 000 ; 10 ; 100 ….. ngh×n, trßn chôc ngh×n…. - 10 ; 100 ; 10 000 ; 100 000…. - 30 ; 300 ; 3 000 ; 30 000….. c. Thùc hµnh: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë.. GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ cho HS tù lµm bµi a. ViÕt sè thÝch hîp vµo c¸c v¹ch cña tia. 0. sè.. 10 000. 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000. + C¸c sè trªn tia sè ®­îc gäi lµ nh÷ng sè. - C¸c sè trªn tia sè ®­îc gäi lµ c¸c sè trßn. g×?. chôc ngh×n.. + Hai số đứng liền nhau trên tia số hơn kém - Hơn kém nhau 10 000 đơn vị nhau bao nhiêu đơn vị ? b. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. GV yêu cầu HS lần lượt lên bảng làm bài. - HS lµm bµi trªn b¶ng: 36 000 ; 37 000 ; 38 000 ; 39 000 ; 40 000 ; 41 000 ; 42 000…. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.. HS ch÷a bµi vµo vë. Bµi 2: - Yªu cÇu HS ph©n tÝch mÉu vµ tù lµm bµi. - HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp theo nhãm. vµo phiÕu häc tËp. - Yêu cầu các nhóm lên trình bày phiếu đã. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. lµm xong cña nhãm m×nh. - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. - HS ch÷a bµi vµo vë.. Bµi 3: 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸ch lµm bµi vµ tù. - HS lµm bµi vµo vë. lµm bµi vµo vë. - 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1. a. ViÕt c¸c sè thµnh tæng c¸c tr¨m, c¸c chục, các nghìn, đơn vị…. 3082 = 3000 + 80 + 2. M: 8732 = 8000 + 7000 + 20 + 3. 7006 = 7000 + 6. b. ViÕt tæng c¸c tr¨m, chôc, ngh×n thµnh sè. - 7000 + 3000 + 50 + 1 = 7351 M: 9000 + 200 + 30 + 2 = 9232. 6000 + 200 + 30. = 6230. 6000 + 200 + 3. = 6203. 5000 + 2. = 5002. - HS ch÷a bµi vµo vë. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë. Bµi 4:. Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập, hướng - HS nêu yêu cầu của bài tập và suy nghĩ làm bµi . dÉn HS ph©n tÝch vµ lµm bµi tËp. + Muốn tính chu vi một hình ta làm như thế - Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. nµo? - Lấy độ dài cạnh chiều dài cộng chiều rộng. + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt?. råi nh©n víi 2. + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng?. - Lấy độ dài một cạnh nhân với 4.. GV cho HS tù lµm bµi vµo vë.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i: Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ: 6 + 4 + 4 + 3 = 17 ( cm ) Chu vi h×nh ch÷ nhËt MNPQ lµ: (8 + 4 ) x 2 = 24 ( cm ) Chu vi h×nh vu«ng GHIK lµ: 5 x 4 = 20 ( cm ) §/S : 17 cm, 24 cm, 20cm - HS nhËn xÐt bæ sung. - HS ch÷a bµi vµo vë. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 4. Cñng cè – dÆn dß:. - L¾ng nghe. - GV nhËn xÐt giê häc. 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp 1,2,3,4 (trang 3) - Ghi nhí và chuẩn bị bài sau: “ Ôn tập các số đến 100 000 – tiÕp theo” Ngµy so¹n: 4 – 9 – 2006. TiÕt 2:. Ngµy gi¶ng: 6 – 9 – 2006. Ôn tập các số đến 100. .(TiÕp theo). I) Môc tiªu: - Ôn tập về tính nhẩm, tính cộng, trừ các số đến năm chữ số; nhân chia số các số có đến năm chữ số với ( cho ) số có một chữ số. - Thµnh th¹o khi thùc hiÖn c¸c phÐp t×nh céng, trõ, nh©n , chia vµ so s¸nh c¸c số đến 100 000. Đọc bảng thống kê và tình toán về thống kê số liệu… - Cã ý thøc khi lµm to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËp. II). §å dïng d¹y – häc : - GV : VÏ s½n b¶ng sè trong bµi tËp 5 lªn b¶ng - HS : Sách vở, đồ dùng môn học.. III). Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành…. IV). các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Hoạt động Của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Chuẩn bị đồ dùng, sách vở. Cho h¸t, nh¾c nhë häc sinh. 2. KiÓm tra bµi cò :. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu.. Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - ViÕt sè :. - 72 641. + Bảy mươi hai nghìn, sáu trăm bốn mươi mốt. + Chín nghìn, năm trăm mười.. - 9 510. + ViÕt sè lín nhÊt cã 5 ch÷ sè.. - 99 999. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. LuyÖn tÝnh nhÈm. - GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm các. - HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶.. phép tính đơn giản.. + B¶y ngh×n céng hai ngh×n = chÝn ngh×n + T¸m ngh×n chia cho hai. = bèn ngh×n. - HS lµm theo lÖnh cña GV.. - Tæ chøc trß ch¬i “ TÝnh nhÈm truyÒn” - GV nhËn xÐt chung. c. Thùc hµnh: Bµi 1:. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ lµm bµi.. GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ cho HS tÝnh nhÈm vµ viÕt kÕt qu¶ vµo vë. + Yªu cÇu mçi HS tÝnh nhÈm 1 phÐp tÝnh. - HS lµm bµi trªn b¶ng. trong bµi.. 7 000 + 2 000 = 9 000 9 000 – 3 000 = 6 000. + GV yêu cầu HS lần lượt lên bảng làm bài. 8 000 : 2. = 4 000. 3 000 x 2. = 6 000 16 000 : 2 = 8 000 8 000 x 3 = 24 000 11 000 x 3 = 33 000 49 000 : 7 = 7 000. - HS ch÷a bµi vµo vë.. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2:. - HS đặt tính rồi thực hiện phép tính.. - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp. a.. lµm bµi vµo vë.. 4637 +. 7035 -. x. 8245. 2316. 3. 12882. 4719. 975. 25916 3 19 8656 16 18 0. 7 Lop4.com. 325.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b.. 6916. 6471. +. -. 4162 x. 2358. 518. 4. 8274. 5953. 16648. 4900 00 0. - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. 7 700. 0 - HS ch÷a bµi vµo vë. Bµi 3: - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë.. 4327 > 3742. 28 676 = 28 676. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo. 5870 > 5890. 97 321 < 97 400. vë.. 65 300 > 9530. 100 000 < 99 999. Bµi 4: Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập, hướng dÉn HS ph©n tÝch vµ lµm bµi tËp. - HS tù so s¸nh c¸c sè vµ s¾p xÕp theo thø tù + Muèn so s¸nh c¸c sè ta lµm nh­ thÕ nµo? a. 56 371 < 65 371 < 67 531 < 75 631 b. 92 678 > 82 699 > 79 862 > 62 789 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Ta so s¸nh tõng sè theo hµng, líp vµ xÕp. Bµi 5: Yªu cÇu HS tù lµm bµi. theo thø tù nh­ bµi yªu cÇu HS quan sát và đọc bảng số liệu Lo¹i hµng. Gi¸ tiÒn. Số lượng. Thµnh tiÒn. B¸t. 2500®/ c¸i. 5 c¸i. 12 500®. §­êng. 6400®/ c¸i. 2 kg. 12 800®. - GV lần lượt hỏi HS theo từng loại hàng và. ThÞt. 3500®/ c¸i. 2 kg. 70 000®. giá tiền sau đó yêu cầu HS nêu số tiền đã. Tæng sè - HS nªu theo yªu cÇu cña GV. mua tõng lo¹i - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 8. Lop4.com. 95 300®.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. - HS ch÷a bµi vµo vë. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) vµ C bÞ bài sau: “ Ôn tập các số đến 100 000 – tiếp. - L¾ng nghe. theo”. - Ghi nhí. Ngµy so¹n: 5 – 9 – 2006. TiÕt 3:. Ngµy gi¶ng: thø n¨m 7 – 9 – 2006. Ôn tập các số đến 100. .(TiÕp theo). I) Môc tiªu: - LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, luyÖn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh vµ luyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - HS cã kü n¨ng tÝnh nhÈm, lµm to¸n nhanh, s¸ng t¹o. - Cã ý thøc khi lµm to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËp. II) dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III). Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành…. IV). các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Hoạt động Của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Chuẩn bị đồ dùng, sách vở. Cho h¸t, nh¾c nhë häc sinh. 2. KiÓm tra bµi cò :. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu.. Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - 88 888 ; 99 998 ; 99 996 ; 99 994; 99992. - ViÕt 5 sè ch½n cã 5 ch÷ sè.. - 10 001 ; 10 003 ; 10 005 ; 10 007 ; 10 009. - ViÕt 5 sè lÎ cã 5 ch÷ sè - KiÓm tra vë bµi tËp 2 em GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS 3. D¹y bµi míi:. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Hướng dẫn ôn tập: Bµi 1:. - HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶.. GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ cho HS. a. 6 000 + 2 000 – 4 000 = 4 000. tÝnh nhÈm vµ viÕt kÕt qu¶ vµo vë.. 9 000 – (7 000 – 2 000) = 0. + Yªu cÇu mçi HS tÝnh nhÈm 1 phÐp tÝnh. 90 000 – 70 000 – 20 000 = 0. trong bµi.. 12 000 : 6 = 6 000 b. 21 000 x 3 = 63 000 9 000 – 4 000 x 2 = 1 000. + GV yêu cầu HS lần lượt lên bảng làm bài. ( 9 000 – 4 000) x 2 = 10 000 8 000 – 6 000 : 3 = 6 000 GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS ch÷a bµi. Bµi 2:. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ lµm bµi.. - Yªu cÇu 4 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp. - 4 HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. lµm bµi vµo vë.. - HS đặt tính rồi thực hiện phép tính. a.. 6083. - Hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép. 28763. +. tÝnh.. -. 2570 x. 2378. 23359. 5. 8461. 05404. 12850. 40075 5 007 8 015 25 0 0. b.. 56346 +. - Cho HS lµm bµi vµo vë. 43000 -. x. 2854. 21308. 4. 59200. 21695. 52260. 65040 5 15 13008 00 40 0. - HS ch÷a bµi vµo vë 10 Lop4.com. 13065.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. - HS nªu yªu cÇu vµ nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh. Bµi 3:. gi¸ trÞ cña biÓu thøc.. - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo a. 3 257 + 4 659 – 1 300 = 7 961 – 1 300 = 6 616. vë. b. 6 000 – 1 300 x 2. - GV cho HS tự làm bài và hướng dẫn. = 6 000 – 2 600 = 3 400. nh÷ng em cßn yÕu. c. ( 70 850 – 50 230) x 3 = 20 620 x 3 = 61 860 d. 9 000 + 1 000 : 2. = 9 000 + 500 = 9 500. - HS ch÷a bµi vµo vë. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë. Bµi 4:. Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập, hướng - Tìm x, x là thành phần chưa biết của phép tÝnh dÉn HS ph©n tÝch vµ lµm bµi tËp. - GV ph¸t phiÕu bµi tËp vµ cho HS lµm bµi. - HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp theo nhãm. vµo phiÕu bµi t©p theo tõng nhãm 6 HS.. nh­ GV yªu cÇu.. + Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm nh­. a. x + 875 = 9 936. thÕ nµo?. x. = 9 936 – 875. + Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm nh­. x. = 9 061. thÕ nµo?. b. x x 2. = 4 826. + Muèn t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt ta lµm nh­. x. = 4 826 : 2. x. = 8 259 + 725. thÕ nµo ?. x. = 2 413. x. = 8 984. c. x – 725 = 8 259. d. x : 3 = 1 532. + Muèn t×m sè bÞ chia ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo?. x. = 1 532 x 3. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. x. = 4 596. - HS ch÷a bµi vµo vë. Bài 5: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi, suy nghí t×m c¸ch gi¶I bµi to¸n.. GV hái: §Ò to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?. - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự giải vào - Đề toán thuộc dạng toán rút về đơn vị. - 1 HS tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng líp, c¶ líp vë. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> lµm vµo vë. Tãm t¾t: 4 ngµy : 680 chiÕc 7 ngµy : …. chiÕc? Bµi gi¶i : Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®­îc trong 1 ngµy lµ: 680 : 4 = 170 ( chiÕc ) Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®­îc trong 7 ngµy lµ: 170 x 7 = 1 190 ( chiÕc ) - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. §¸p sè : 1 190 chiÕc. 4. Cñng cè – dÆn dß:. - HS ch÷a bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) vµ. - L¾ng nghe. chuÈn bÞ bµi sau: “ BiÓu thøc cã chøa mét. - Ghi nhí. ch÷ ” Ngµy so¹n: 5 – 9 – 2006. TiÕt 4:. Ngµy gi¶ng: 6. 8 2006 9. BiÓu thøc cã chøa mét ch÷. .. I) Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc biÓu thøc cã chøa mét ch÷, gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷. - BiÕt c¸ch t×nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷. - Cã ý thøc khi lµm to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËp, yªu thÝch bé m«n. II) §å dïng d¹y – häc : - GV : ChÐp vµ vÏ s½n vÝ dô lªn b¶ng - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III). Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IV). các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : - Chuẩn bị đồ dùng, sách vở. Cho h¸t, nh¾c nhë häc sinh. 2. KiÓm tra bµi cò :. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu.. Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. X x 5 = 1 085. x : 5 = 187. X. = 1 085 : 5. x. = 187 x 5. X. = 217. x. = 935. X – 631 = 361 GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho. X. = 361 + 631. X. = 992. HS 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷. * BiÓu thøc cã chøa mét ch÷:. - Lan cã 3 quyÓn vë, mÑ cho Lan. - Yêu cầu HS đọc đề bài toán. thªm…quyÓn vë. Lan cã tÊt c¶ …quyÓn vë. - HS theo dâi. - Hướng dẫn HS tìm biểu thức như SGK. GV kÕt luËn: 3 + a lµ mét biÓu thøc cã chøa mét ch÷. + BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ cã nh÷ng dÊu. - BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ gåm sè, dÊu tÝnh. hiÖu nµo?. vµ mét ch÷.. * Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷: - 3+a=3+1=4. + NÕu a =1 th× 3 + a = ? GV : Khi đó ta nói 4 là một giá trị của biểu thøc 3 + a. - HS theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV làm lần lượt với từng trường hợp a = 2,3,4,0…. - Khi biÕt mét gi¸ trÞ cô thÓ cña a, ta thay gi¸. + Khi biÕt mét gi¸ trÞ cô thÓ cña a, muèn 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 + a ta lµm nh­. trÞ cña a vµo biÓu thøc råi tÝnh. a = 2 => 3 + a = 3 +2 = 5. thÕ nµo?. a = 3 => 3 + a = 3 +3 = 6 a = 4 => 3 + a = 3 +4 = 7 a = 0 => 3 + a = 3 +0 = 3 + Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®­îc. - Ta tÝnh ®­îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 + a.. g×?. - HS nh¾c l¹i. c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu råi thùc hiÖn phÐp tÝnh.. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ cho HS tÝnh vµ viÕt kÕt qu¶ vµo vë. víi b = 4. a.. 6–b=6–4=2. b. 115 – c víi c = 7. b.. 115 – c = 115 – 7 = 108. c. a + 80 víi a = 15. c.. a + 80 = 15 + 80 = 95. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS ch÷a bµi vµo vë. Bµi 2:. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo phiÕu. - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp. häc tËp theo nhãm bµn 3 Hs. lµm bµi vµo phiÕu häc tËp theo nhãm.. a.. a. 6 – b. x. 8. 30. 100. 125 + x. 125 + 8. 125 + 30. 125 + 100. = 133. = 155. = 225. y. 200. 960. 1 350. Y - 20. 200 – 20. 960 - 20. 1 350 - 20. = 180. = 940. = 1 330. b.. - HS ch÷a bµi vµo vë - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi 3:. - HS lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë.. a. m = 10 => 250 + m = 250 + 10 = 260. a. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 250 + m víi m. m = 0 => 250 + m = 250 + 0 = 250. = 10 ; m = 0 ; m = 80 ; m = 30. m = 80 => 250 + m = 250 + 80 = 330 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> m = 30 => 250 + m = 250 + 30 = 280 b.. n = 10 => 873 – n = 873 – 10 = 863. b. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 873 - n víi :. n=. 0 => 873 – n = 873 – 0 = 873. n = 10 ; n = 0 ; n = 70 ; n = 300. n = 70 => 873 – n = 873 – 70 = 803 n = 300 => 873 – n = 873 – 300 = 563 - HS ch÷a bµi vµo vë.. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë. 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. - L¾ng nghe. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) vµ. - Ghi nhí. chuÈn bÞ bµi sau: “ LuyÖn tËp”. Ngµy so¹n: 6 – 9 – 2006. TiÕt 5:. Ngµy gi¶ng: 6. 8 2006 9. LuyÖn tËp. I) Môc tiªu: - Cñng cè vÒ biÓu thøc cã chøa mét ch÷, lµm quen víi c¸c biÓu thøc cã chøa một chữ có phép tính nhân. Củng cố về cách đọc và tính giá trị của biểu thức. Củng cè vÒ bµi to¸n tÝnh thèng kª sè liÖu. - Thµnh th¹o khi thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n. - Cã ý thøc khi lµm to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËp. II) §å dïng d¹y – häc : - GV : Giáo án, SGk, đề bài toán 1a,1b, bài 3 chép sẵn trên bảng lớp. - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III) phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức : 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cho h¸t, nh¾c nhë häc sinh.. Chuẩn bị đồ dùng, sách vở. 2. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu.. Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 123 + b Víi b = 145. 123 + b = 123 + 145 = 268. b = 561. 123 + b = 123 + 561 = 684. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. Hướng dẫn luyện tập: c. Thùc hµnh : Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ cho HS. - HS lµm theo lÖnh cña GV.. lµm bµi vµo phiÕu häc tËp.. a.. + Yªu cÇu mçi HS trong nhãm tÝnh nhÈm 1 phÐp tÝnh trong bµi.. a 5 7 10. + GV yêu cầu đại diện HS lần lượt lên bảng c. a tr×nh bµy bµi lµm cña nhãm m×nh. 50. b.. 6xa 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 6 x 10 = 60. d. a + 56. b 2 3 6. 18 : b 18 : 2 = 9 18 : 3 = 6 18 : 6 = 3. b. 97 - b. 50 + 56 = 106. 18. 97 – 18 = 79. 26. 26 + 56 = 82. 37. 97 – 37 = 60. 100. 100 + 56 = 156. 90. 97 – 90 = 7. - HS ch÷a bµi vµo vë.. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm bài ,. - HS lµm bµi vµo vë.. c¶ líp lµm bµi vµo vë.. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi.. a. 35 + 3 x n. Víi n = 7. b. 168 – m x 5. Víi m = 9. a. 35 + 3 x 7. b. 168 – 9 x 5. = 35 + 21. = 168 - 45. = 56. = 123. c. 237 – (66 + 34) = 237 – 100. c. 237 – ( 66 + x ) Víi x = 34. = 137 d. 37 x ( 18 : y ). d. 37 x (18 : 9 ) = 37 x 2 =74. Víi y = 9. - HS ch÷a bµi vµo vë. - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 3: - GV treo bảng số phần bài tập đã chuẩn bị, - HS đọc bảng số và tự làm bài vào bảng cho HS đọc và tìm cách làm bài. c. BiÓu thøc. GTrÞ cña B thøc. - Yªu cÇu HS tÝnh vµo giÊy nh¸p råi nªu kÕt. 5. 8xc. 40. qu¶, 1 HS ghi vµo b¶ng. 7. 7+3xc. 70. 6. ( 92 – c ) + 81. 167. 0. 66 x c + 32. 32. - GV Y/c HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë.. - HS ch÷a bµi vµo vë. Bµi 4: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh. - Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng ta lÊy sè ®o. vu«ng. mét c¹nh nh©n víi 4.. + Yêu cầu HS đọc bài sau đó làm bài vào. - 3 HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. vë. Bµi gi¶i: Chu vi h×nh vu«ng víi a = 3cm lµ:. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm tõng. 3 x 4 = ( 12 cm). HS. Chu vi h×nh vu«ng víi a = 5dm lµ: 5 x 4 = ( 20 dm) Chu vi h×nh vu«ng víi a = 8m lµ: 8 x 4 = ( 32 m) §¸p sè: 12 cm ; 20 dm ; 32 m. 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. - L¾ng nghe. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) vµ. - Ghi nhí. chuÈn bÞ bµi sau: “ C¸c sè cã s¸u ch÷ sè”. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>