Giáo án giảng dạy các môn khối 4 - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 13 Tieát :2. Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI. HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ.(t2). I.MUÏC TIEÂU: - Hiếu thảo với công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông baø, cha meï. - Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ trong cuoäc soáng. -Kính yeâu oâng baø, cha meï. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1 .KTBC. 4’ -Chúng ta phải đối xử với ông bà cha mẹ -2HS trả lời,lớp chú ý theo nhö theá naøo? doõi,nhaän xeùt -Nêu một số việc làm thể hiện sự hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới 27’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -HS chuù yù laéng nghe HÑ2.Luyeän -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -1HS đọc đề - Yeâu caàu HS Thaûo luaän nhoùm. - HS thaûo luaän. taäp. Baøi 3: Nhoùm 2. -Gọi HS lên đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. Phỏng vấn HS đóng vai về cách ứng xử, Hs đóng vai ông bà về cảm xúc khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc của chaùu. -Nêu em là bạn nhỏ trong tình huống em sẽ -Học sinh trả lời. laøm gì? -Nhận xét cách ứng xử. KL – choát: Con chaùu hieáu … Baøi 4. * Gọi học sinh đọc đề bài. -1HS đọc Nhoùm 2 . - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm. - Hoïc sinh thaûo luaän . -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - 5 Nhoùm trình baøy. -Nhận xét tuyên dương những hs biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ. 3.Cuûng coá -Đối với ông bà, cha mẹ chúng ta phải làm -HS trả lời daën doø. gì? 4’ -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu qíu oâng baø cha meï. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn :13 Tieát :3. Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC. BAØI: NGƯƠÌ TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Đọc đúng các từ và câu. -Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-X ki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 30 năm đã thể hiện thành công mơ ước tìm đường đến các vì sao II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC. -Tranh minh hoạ bài tập đọc.Bảng phụ ghi đoạn ( Từ nhỏ ……bay được ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Đọc TLCH bài “Vẽ Trứng” -3HS đọc bài và trả lời câu -Nhận xét đánh giá ghi điểm hỏi,lớp chú ý theo dõi,nhận xeùt 2. Bài mới 35’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài qua tranh. -Hoïc sinh quan saùt. HÑ2.Luyeän -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn. -Đọc cá nhân 3 lượt * TK: Xi-Ôn-Côp-Xki, ước,dại dột,rủi ro. -Học sinh đọc lại. đọc. * TN :thiết kế ,khí cầu , tôn thờ , sa hoàng. -HoÏc sinh giaûi nghóa. -Yêu cầu HS đọc theo nhóm. -Học sinh đọc. -Hỏi số lần đọc của HS. - HS trả lời bằng thẻ màu. -Yêu cầu HS thi đọc đúng. -Đại diện 6 nhóm đọc . -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -GV đọc diễn cảm toàn bài -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ3.Tìm * Gọi HS đọc đoạn 1. -1 HS đọc, Lớp đọc thầm hieåu baøi H:Xi-ôn-Cốp-Xki mơ ước điều gì? - mơ ước bay lên bầu trời Cảù lớp. - Gọi HS đọc thành tiếng đoạn 2. -1 HS đọc . H:Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như -đọc sách. Làm thí nghiệm theá naøo? raát nhieàu vaø soáng tieát kieäm -Gọi HS đọc đoạn 3. -1 HS đọc thành tiếng -H:Nguyên nhân chính giúp ông thành công là -Vì ông có nghị lực …. gì? HĐ4.Đọc -Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu. -Hoïc sinh laéng nghe -Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm trong nhóm. - Học sinh đọc. dieãn caûm. Nhoùm 2. -Yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông -Đại diện 7 nhóm thi đọc. H: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? 3.Cuûng coá - GD HS coù yù chí trong cuoäc soáng, hoïc taäp 5’ -Dặn HS về nhà đọc thêm . daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn :13 Tieát: 4. Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ 11 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết cách thực hiện nhân nhẩm số có hai chữ số với số 11. - Aùp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với số 11 để giải các bài toán có liên quan. . II. CHUAÅN BÒ: Phieáu hoïc taäp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Noäi dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh Hình thức. gian 1.KTBC. 5’ -Tính giá trị của biểu thức sau: -2HS leân baûng laøm baøi a. 45 x 32 + 1245 tập,lớp chú ý theo dõi,nhận xeùt b. 75 x 18 + 75 x 21 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới. 35’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. HÑ2.Tìm - phép nhân 27 x 11.( TH tổng hai chữ số bé -Hoïc sinh laéng nghe. hieåu noäi hôn 10) dung. - Vieát leân baûng pheùp nhaân 27 x 11. - Goïi 1 hoïc sinh leân baûng, döoùi laøm vaøo nhaùp. - Em coù nhaän xeùt gì veà hai tích rieâng treân.? -1 HS thực hiện. - HD hoïc sinh caùch nhaân nhaåm: Laáy 2 + 7 = 9 -Hoïc sinh nhaän xeùt. - Laéng nghe , viết 9 vào giữa số 27 ta được 297 chính là keát quaû cuûa pheùp nhaân 27 x 11. - Vieát pheùp nhaân 48 x 11 leân baûng. - Cho hoïc sinh ñaët tính. -Học sinh thực hiện. HÑ3.luyeän * Tính nhaåm: - Gọi 3 HS làm bảng ,lớp làm bảng con. taäp. Baøi 1: Baûng con. - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Học sinh đọc đề. * Tìm x : -Hoïc sinh laøm baøi. Baøi 2: Muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo ? -1 HS đọc đề. Laøm phieáu -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. - Ta lấy thương nhân với số - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm. chia. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Hoïc sinh laøm baøi. * Giải toán có lời văn. -Học sinh thực hiện. Baøi 3: -Yêu cầu học sinh thảo luận làm bài vào vở. Làm vở. -Goïi 1 HS laøm baûng. -1 Học sinh đọc đề. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. -Hoïc sinh laøm baøi. 3.Cuûng coá -Nêu các bước nhân nhẩm với 11. -Tổà chức cho học sinh chơi trò chơi. -Học sinh trả lời. daën doø. Troø chôi. 5’ -GV nhaän xeùt tuyeân döông. -Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo nhaân caùc baøi taäp. -Hoïc sinh laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn :13 Tieát :3. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ:Ý CHÍ- NGHỊ LỰC. I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ đã học trong bài thuộc chủ điểm: “Có chí thì nên” -Luyện tập mở rộng vốn từ chủ điểm trên, hiểu sâu hơn các từ ngữ thuộc chủ điểm II. CHUAÅN BÒ. -Moät soá giaáy keû saün caùc coät theo yeâu caàu baøi taäp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Mỗi em 3 tính từ. - 3HS lên bảng ghi.lớp -Nhaän xeùt ghi ñieåm. chuù yù theo doõi,nhaän xeùt. 2. Baøi 35’ -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. mới HÑ1. * Tìm từ -1 HS đọc to lớp lắng GTB. HÑ2.Baøi -Yêu cầu học sinh đọc phần làm mẫu. nghe taäp. Baøi 1. - GV phaùt giaáy cho 1 vaøi nhoùm -Caùc nhoùm nhaän giaáy vaø laøm. Nhoùm 2. Cho HS trình baøy keát quaû -Đại diện 4 nhóm trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu -Lớp nhận xét - Yêu cầu HS chọn 1 từ ở nhóm a một từ ở nhóm b và đặt câu vơí từ đã cho Baøi 2. -1 HS đọc đề. Caù nhaân. -Gọi HS đọc câu mình vừa đặt. -Học sinh làm bài vào vở -Nhận xét chốt lại các câu em đã đặt đúng - GV chú ý:Có 1 số từ có thể là danh từ vừa là -7-8 HS đọc tính từ : Gian khoå trong khoâng laøm anh nhuït chí laø danh -Hoïc sinh laéng nghe từ nhưng dan khổ trong công việc ấy rất dan khổ lại là tính từ........... -Gọi HS đọc yêu cầu . -Yêu cầu các em cần viết đúng 1 đoạn văn Baøi 3. ngắn nói về người có ý chí nghị lực đã vượt qua -1 HS đọc to lớp lắng nghe nhiều thử thách …. Cả lớp. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Yêu cầu HS đọc lại phần bài làm của mình -Nhận xét khen thưởng những HS viết được 3.Cuûng coá -HS laøm baøi. đoạn văn hay nhất. 5’ -Giáo dục học sinh biết dùng lời văn hay trong - 5-6 HS đọc. daën doø giao tieáp. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn :13 Tieát :1. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI DẠY: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I .MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện nhân với số có ba chữ số. - Nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba trong phép nhân có ba chữ số. - Aùp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan. . II .CHUAÅN BÒ: baûng phuï hoïc nhoùm Noäidung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học hình thức gian sinh 1.KTBC. 5’ Gọi 3hs lên làm bài 2. Kiểm tra vở bài tập hs -3HS lên bảng thực - Nhaän xeùt, cho ñieåm. hiện,lớp chú ý theo dõi. 2 Bài mới 35’ Trực tiếp ghi bảng . Nhaän xeùt . HÑ1.GTB. Pheùp nhaân 164 x 123. HÑ2.ví duï a. Ñi tìm keát quaû. - Vieát leân baûng: 164 x 123. - Gọi học sinh lên bảng tính giá trị của biểu thức -Học sinh thực hiện. bằng cách áp dụng tính chất nhân một số với moät toång. - Nhaän xeùt tuyeân döông. b. HD ñaët tính vaø tính. -Học sinh thực hiện. - Goïi hoïc sinh leân baûng ñaët tính. 164 x 123 - HD thực hiện phép nhân như nhân với số có hai chữ số, tuy nhiên nhân với với số có 3 chữ số có thêm tích riêng thứ 3 , cách viết tích riêng ] thứ ba lùi sang trái hai cột vì nó là 164 trăm. HÑ3:Luyeän taäp. BaØi 1: Baûng c on Baøi 2: Nhoùm 4. Baøi 3: Làm vở. 3.HÑ4 Cuûng coá daën doø. 5’. * Ñaët tính roài tính Gọi 3 học sinh lên bảng làm, dưới lớp làm bảng con. - Nhaän xeùt tuyeân döông. * Viết giá trị của biểu thức -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm. - Cho nhoùm naøo laøm xong daùn leân baûng. - Nhaän xeùt, cho ñieåm caùc nhoùm. * Gọi học sinh đọc đề và tìm hiểu đe àbài toán hình . - Cho học sinh tự làm bài vào vở. - Goïi 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Chaám ñieåm moät soá baøi. - Nhaän xeùt baøi treân baûng tuyeân döông. - Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm ntn? -Gd tính toán cẩn thận ,áp dụng bài vào thực tế - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. -1 hs đọc đề -Học sinh thực hiện. -1 hs đọc đề - Học sinh thực hiện. - Đại diện nhóm trình baøy - 1 Đọc đề và tìm hiểu đề. - Làm bài vào vở.. -Học sinh trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn: 13 Tieát :5. Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010 MOÂN: MÓ THUAÄT BAØI: VẼ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM.. I MUÏC TIEÂU. -Cảm nhận được vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc sống. - HS biết cách vẽ và trang trí được đường diềm theo ý thích biết sử dụng đường diềm vào các bài trang trí ứng dụng. -HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống. II CHUAÅN BÒ. -Một số mẫu đường diềm bằng vật thật. -Một số bài của HS năm trước. -Một số hoạ tiết để sắp xếp vào đường diềm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Chấm 3 bài tiết trước, nhận xét. -3HS mang bài lên,lớp -Kiểm tra đồ dùng HS. mang đồ dùng để GV kiểm tra -Nhận xét đánh giá chung. 2.Bài mới. 28’ HÑ1.GTB -Giới thiệu bài qua tranh. -Hoïc sinh quan saùt. HÑ2. Tìm -Treo tranh vaø yeâu caàu. -Em thấy đường diềm được trang trí ở -Quan sát tranh và nêu. hieåu noäi dung. những đồ vật nào? -Ngoài hình 1 SGk em còn biết đồ vật nào -Nêu:Hoa lá, chim, bướm, được trang trí đường diềm? hình troøn, hình vuoâng … Cả lớp. -Hoạ tiết nào được sử dụng trong đường -Nhắc lại, xen kẽ, đối dieàm? xứng, xoay chiều, …. -Các hoạ tiết giống nhau được sử dụng như -Tô màu giống nhau. theá naøo? -Toùm taét vaø boå sung caùc yù kieán cho HS. * HD cách trang trí đường diềm. -Hoïc sinh laéng nghe. -Treo quy trình veõ. -Nêu câu hỏi để HS trả lời. -Trả lời câu hỏi. HĐ3. Thực -Yeâu caàu hoïc sinh veõ. -Học sinh vẽ vào vở. +Các mảng khác nhau cần cân đối. haønh. +Hoạ tiết có thể nhắc lại. Caù nhaân. +Veõ maøu theo yù thích. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu. -Treo gợi ý cách đánh giá. - HS đánh giá lẫn nhau. -GV chaám baøi nhaän xeùt. -Nhắc lại cách vẽ đường diềm? 3.Cuûng coá 3’ -Dặn HS về vẽ lại cho đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe. daën doø. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn :13 Tieát :5. Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009 MOÂN: KHOA HOÏC BAØI 16: NƯỚC BỊ Ô NHIEãM. I.MUÏC TIEÂU: -Phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và thí nghiệm. -Giải thích được tại sao nước sông hồ thường đục và không sạch. -Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Caùc hình trong SGK. Phieáu hoïc taäp. III.CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dungThời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Em hãy nêu vai trò của nước đối với đời - 2HS trả lời,lớp chú ý theo sống của con người, động vật, thực vật? doõi,nhaän xeùt -Nước có vai trò gì trong sản xuất nông nghieäp? Laáy ví duï? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 28’ 2.Bài mới. -Hoïc sinh laéng nghe. -Giới thiệu bài trực tiếp. HÑ1.GTB. - Thaûo luaän laøm thí nghieäm -Tổ chức thảo luận nhóm làm thí nghiệm. HÑ2. ñaëc -Các nhóm trưởng báo cáo. +Đề nghị các nhóm trưởng lên báo cáo. ñieåm cuûa -Theo dõi giúp đỡ từng nhóm. nước trong tự -2Hs leân trình baøy. -Goïi 2 nhoùm leân trình baøy. nhieân. - Baûng thaønh 2 coät ghi nhanh caùc yù kieán. Nhoùm 4. -GV nhận xét KL:Nước sông hồ, ao, … còn có những thực vật và sinh vật nào sống? -Yêu cầu HS lên quan sát nước ao hồ qua -2HS lên quan sát sau đó kính hieån vi. HÑ3. Xaùc nêu những gì mình nhìn ñònh tieâu thaáy qua kính hieån vi. -Tổ chức thảo luận. chuẩn nước -Nhóm trưởng lên nhận saïch -Yêu cầu thảo luận và đưa ra từng loại nước phiếu và thực hiện. Nhoùm 2. -Ñaëc ñieåm theo tiêu chuẩn đã đặt ra. -Nước sạch -Nước bị ô nhiễm -Maøu , Muøi ,Vò -Goïi HS trình baøy. -2-3Nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt tuyeân döông -Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm? 3.Cuûng coá 3’ -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi daën doø -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn :13 Tieát :4. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN. BAØI: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶÊC THAM GIA.. I. MUÏC TIEÂU: -Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe đã đọc vềâ những ước mơ đẹp hoặc những vieån voâng voâ lyù -Hiểu truyện trao đổi được vói các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện -HS chăm chú nghe lời bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn. -Giáo dục học sinh ham thích đọc chuyện,học tập những nhân vật kết thúc có hậu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. Một số câu chuyện. -Tranh SGK.caùc caâu chuyeän vaø noäi dung. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ -Kể lại câu chuyện “ Đã nghe đã đọc” - 2HS kể chuyện,lớp chú ý -Nhaän xeùt ghi ñieåm . theo doõi,nhaän xeùt 2. Bài mới 35’ HÑ1.GTB. * Giới thiệu bài trực tiếp. -HS laéng nghe. HÑ2. Tìm HD HS keå chuyeän. -Yêu cầu HS đọc yêu cầu đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài. hiểu đề bài. - Yêu cầu đọc gợi ý SGK -1 HS đọc . -Gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong -HS theo doõi. đề bài cụ thể gạch nhựng từ sau: -ước mơ đẹp của em,của bạn bè,người thân. -GV yeâu caàu caùc em phaûi keå chuyeän coù đầu,có đuôi ,gồm 3 phần mở đầu , nội dung -HS kể lần lược từng cá nhân. HÑ3. Tìm hieåu ,keát thuùc. noäi dung. -Yeâu caàu HS keå theo nhoùm. -HS laéng nghe. -Kể xong cần trao đổi với bạn về ý nghĩa -Nhoùm 2 HS. caâu chuyeän. - Yêu cầu HS thi kể trước lớp. -Yeâu caàu HS caùc nhoùm khaùc boå sung. -Đại diện 5 nhóm kể. -Caùc nhoùm boå sung nhaän xeùt - GV Nhaän xeùt tuyeâ döông. cheùo laãn nhau. - Thảo luận trao đổi ý nghĩa câu chuyện HÑ4. -Yeâu caàu HS keå chuyeän vaø neâu noäi dung Keå, tìm - 5 HS keå vaø neâu noäi dung. caâu chuyeän. -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt laãn nhau. -Caùc nhoùm nhaän xeùt. hieåu yù -Giaùo vieân + HS nhaän xeùt tuyeân döông. nghóa caâu chuyeän -Moãi caâu chuyeän goàm coù maáy phaàn? -HS laéng nhe. 3.Cuûng coá -Giáo dục HS ham thích đọc chuyện. 5’ -Nhắc HS về nhà kể chyện cho người thân -HS trả lời. daën doø nghe . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn :13 Tieát :1. Thứ. tö ngaøy 11 thaùng 11 naêm 2009. MÔN: TẬP ĐỌC. BAØI. ØVĂN HAY CHỮ TỐT. I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Đọc đúng các từ và câu trong bài. -Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm, -Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi kiên trì, quyết tâm sửa chữa chữ viết cuả Cao Bá Quát.Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại,Cao Bá Quát đã dốc hết sức rèn luyện trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Tranh minh hoïa noäi dung baøi. -1 số vở sạch chữ đẹp của HS . Bảng phụ ghi đoạn (Thuở đi học….xin sẵn lòng ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ -Đọc và TLCH bài “Người tìm đường..sao” - 3HS đọc bài,lớp chú ý -Nhaän xeùt ghi ñieåm. theo doõi 2. Bài mới: 35’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài qua tranh. -Hoïc sinh quan saùt. HÑ2.Luyeän - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. -Đọc cá nhân 3 lượt. TK : Khẩn khoản, oan uổng,vui vẻ. -Học sinh đọc lại. đọc Nhoùm 2. -TN : Khổ luyện, khẩn khoản,huyện đường. -Hoïc sinh giaûi nghóa. -Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm. -Nhoùm 2 HS. -Hỏi số lần đọc của HS. -HS trả lời bằng thẻ màu. -Yêu cầu HS thi đọc đúng. -7 Nhóm thi đọc. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. GV đọc diễn cảm toàn bài. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ3.Tìm -Gọi HS đọc đoạn 1. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. hieåu baøi - Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém? -Vì ông viết chữ rất xấu .. Caù nhaân. -Ông có thái độ thế nào khi bà cụ hàng xóm -Vui veû giuùp baø cuï............ nhờ viết đơn? -Gọi HS đọc đoạn 2. -1Hs đọc – lớp đọc thầm -Sự việc gì xảy ra làm ông phải ân hận? -Laù ñôn cuûa oâng laøm quan không dịch được …. -Gọi HS đọc đoạn 3. -1 HS đọc,lớp đọc thầm. -Ông quyết chí luyện viết chữ như thế nào? -Học sinh trả lời. HĐ4.Đọc -Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu. -Hoïc sinh laéng nghe. -Yêu cầu đọc diễn cảm trong nhóm. - Học sinh thực hiện đọc. ñieãn caûm Caù nhaân. -Yêu cầu thi đọc diễn cảm. -6 Nhóm thi đọc . -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -GD HS coù yù chí reøn luyeän trong hoïc taäp 3.Cuûng coá 5’ -Dặn học sinh về nhà đọc lại bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe. daën doø. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn :13 Tieát :2. Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(TT) I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh nhaân thaønh thaïo caùc pheùp nhaân - Biết cách thực hiện phép nhân với số có ba chữ số( trường hợp có chữ số hàng chục là 0) - Aùp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan . II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï cheùp saün baøi taäp 2. Noäi dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học gian hình thức sinh 1. KTBC. 5’ -Ñaët tính roài tính -3HS leân baûng laøm 145 x 213 2457 x 156 1879 x 157 bài,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới 35’ Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. HÑ1 GTB - Giới thiệu bài trực tiếp ghi bảng HÑ2.Ví duï - Vieát leân baûng pheùp nhaân 248 x 203. -Hoïc sinh laéng nghe. - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép nhaân. Cả lớp. - Em có nhận xét gì về tích riêng thứ hai?: - Tích riêng thứ hai toàn - Lưu ý tích riêng thứ ba 1516 phải lùi sang trái hai chữ số 0 - Hoïc sinh theo doõi cột so với tích riêng thứ nhất. - Gọi 1 học sinh lên bảng, dưới lớp làm bảng con 453 x 206 - Thực hiện HÑ3.Luyeän - Nhaän xeùt tuyeân döông. taäp. Baø1 Baûng con * Ñaët tính roài tính Gọi 3 học sinh lên bảng , dưới lớp làm bảng con. -1 hs đọc đề Baøi 2: - Nhaän xeùt tuyeân döông. - 3hs làm bảng lớp, lớp baûng con. * Ghi đúng ,sai Nhoùm 2 Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm đúng ,sai. - Gọi học sinh trả lời và yêu cầu giải thích vì sao -1 hs đọc đề đúng, vì sao sai? - Học sinh thực hiện. Baøi 3. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. - Trả lời và giải thích. Làm vở. * Giải toán có lời văn. -2hs đọc đề - Muốn tìm số kg thức ăn của 375 con gà mái đẻ ăn Tính số kg thóc 375 con trong 10 ngày ta phải tìm gì trước? gaø aên trong moät ngaøy. - Làm thế nào để tìm tìm số kg thức ăn của 375 con - Lấy số kg thóc của 375 gà mái đẻ ăn trong 10 ngày ta phải tìm gì con gaø aên trong 1 ngaøy nhaân voái 10 ngaøy - Cho học sinh giải vào vở. 3.Cuûng coá - Chaám ñieåm moät soá baøi, nhaän xeùt. -1HS giải bảng. lớp giải daën doø. 5’ - Khi thực hiện phép nhân với số có chữ số trường vào vở hợp có chữ số 0 ở giữa ta cần lưu ý điều gì? -Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo tính caùc baøi coù lieân -Học sinh trả lời. quan - Veà nhaø laøm baøi vaøo VBT . -Hoïc sinh laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn: 13 Tieát :4. Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 MOÂN: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BAØI: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. -1 Nghe viết đúng chính tả trình bày đúng 1 đoạn trong bài Người tìm đường lên các vì sao -2 Tìm đúng viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu L/N hoặc có vần I/IÊ để điền vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Buùt daï giaáy khoå to -Một số tờ giấy khổ A4. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Nội dungThời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1 KTBC. 5’ -Gọi HS viết :xôn xao,sản xuất, đen nhánh . - 3HS lên bảng viết,lớp chú -Nhaän xeùt ghi ñieåm yù theo doõi,nhaän xeùt .. 2. Bài mới. 35’. HÑ1: GTB. HÑ2.Tìm hiểu đoạn vieát.. Caù nhaân. HÑ3.Luyeän taäp.Baøi 2.. Làm vở.. 3.Cuûng coá daën doø.. 5’. * Giới thiệu bài trực tiếp. - Gọi học sinh đọc bài lần 1. -GV ghi từ khó : Nóng nảy, lỏng lẽo , vườn tược ,thịnh vượng, lương tháng. -Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con. -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. -Yêu cầu HS đọc bài lần 2. -Hướng dẫn học sinh viết chính tả. -Yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi. -Giáo viên treo bài viết ở bảng phụ -Yêu cầu học sinh soát lỗi. -Hoûi soá loãi hoïc sinh . -GV chaám 5-7 baøi nhaän xeùt. * Ñ ieàn vaøo choã troáng L hay N - Yêu cầu HS điền L hay N để điền vào chỗ trống sao cho đúng -Yeâu caàu HS laøm baøi -Gọi HS làm bảng lớp. -Goïi HS nhaän xeùt . -Nhận xét chốt lai ïlời giải đúng: -Đoạn văn viết về ai? - GD HS aùp duïng vaùo caùc moân hoïc khaùc. -Dặn học sinh về viết lại những lỗi sai. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com. -Hoïc sinh laéng nghe. -1 Học sinh đọc, -Học sinh đọc lại, -Hoïc sinh vieát baûng con. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Hoïc sinh laéng nghe. -Học sinh nhớ viết. -Học sinh soát lỗi. - HS trả lời bằng thẻ màu.. -1 HS đọc đề bài.. -Học sinh làm bài vào vở. -1 Hoïc sinh laøm.. -Học sinh trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn :13 Tieát: 4. Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI: TRAÛ BAØI KEÅ CHUYEÄN. I.MUÏC TIEÂU: - Nhận thức đúng về lỗi trong là thư của bạn và của mình khi đã được thầy cô chỉ rõ - Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa lỗi chung về ý, bố cục bài, cách dùng từ, biết tự chữa những lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình - Nhận thức được cái hay của bài được thầy cô khen II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Những bài văn hay. -Bảng phụ HD luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC 5’ Baøi vaên keå chuyeän goàm maáy noäi dung 3 HS trả lời,lớp chú ý theo Nhaän xeùt ghi ñieåm. doõi,nhaän xeùt 2. Bài mới 25’ HÑ1.GTB. Giớ thiệu bài trực tiếp. -HS chuù yù laéng nghe HÑ2. Phaàn -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc em nhaän xeùt öu Lớp im lặng nghe nhận xét nhaän xeùt ñieåm ,khuyeát ñieåm. Ưu điểm :đa số các em làm được bài. Có nhiều bài có đầy đủ các nội dung, -Lớp biểu dương các bạn đúng lỗi chính tả. Khuyeát ñieåm:coù caùc baøi vaên coøn sô saøiveà nội dung,chữ viết cẩu thả ,sai lỗi chính tả -Chú ý để sữa chữa cho tốt hôn nhieàu, HÑ2. a)HD HS sửa lỗi Phaàn luyeän Phát vở cho từng HS taäp -Theo doõi kieåm tra HS laøm vieäc -Học sinh nhận vở. Caù nhaân. -HS làm việc cá nhân trên vở b)HD chữa lỗi chung. đọc những chỗ thầy chỉ trong -Cho HS lên bảng chữa lỗi, chính tả ,câu bài ,chaám caâu, -Viết vào phiếu các loại lỗi . -Yêu cầu lớp nhận xét. -5 HS lên bảng chữa lỗi -Nhận xét chốt lại lỗi đã chữa đúng. -Lớp nhận xét -Gọi HS đọc lại những lỗi đúng. -Đọc 1 số câu chuyện viết hay . -3 HS đọc lại. -Trao đổi về những cái hay cái đáng học tập -HS lắng nghe -HS thực hiện. ở đoạn ở lá thư . 3.Cuûng coá -Tieát traû baøi taäp laøm vaên hoâm nay giuùp 5’ daën doø chuùng ta ñieàu gì? -Học sinh trả lời. Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo vieát thö, Về nhà viết lại để đạt kết quả tốt hơn. -HS laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn: 13 Tieát :3. Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CAÂU HOÛI VAØ DAÁU CHAÁM HOÛI.. I .MUÏC TIEÂU: - Hieåu taùc duïng cuûa caâu hoûi. -Biết dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn và dấu chấm hỏi. -Xác định được câu hỏi trong đoạn văn. -Biết đặt câu hỏi phù hợp với nội dung và mục đích. . II. CHUAÅN BÒ: phieáu hoïc taäp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Noäidung Các hoạt động của giáo viên Thời hình thức 1.baøi cuõ. 2.Bài mới HÑ1 GBT HÑ2 ví duï. Baøi 1 Caù nhaân Baøi 2,3. Caù nhaân. HÑ3 Baøi taäp Baøi 1 Nhoùm 2. Baøi 2. Mieäng Baøi 3: Làm vở. 3.Cuûng coá, daën doø. gian. 5’. - Gọi học sinh đọc đoạn văn viết về người có ý chí nghị lực đã đạt được thành công. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Giới thiệu bài trực tiếp. 35’ -Các em đã chuẩn bị bài hôm nay chưa? - Caâu vaên vieát ra nhaèm muïc ñích gì? - Ñaây laø laïi caâu naøo? Gọi HS đọc bài “ Người tìm đường lên các vì sao” - Tìm caùc caâu hoûi coù trong baøi? -Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai? - Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hoûi? - Câu hỏi dùng để làm gì? - Câu hỏi dùng để hỏi ai? - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Gọi học sinh đặt một số câu hỏi để hỏi bạn khác. - Nhaän xeùt tuyeân döông. * Tìm caâu hoûi trong caùc baøi vaên … - Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. - Nhận xét kết luận lời giải đúng * Ñaët caâu hoûi . -Gọi học sinh lên thực hành hỏi đáp -Yêu cầu học sinh hỏi đáp theo cặp * Ñaët caâu. -Yêu cầu học sinh tự đặt câu vào vở. -GV chaám baøi nhaän xeùt. -Neâu taùc duïng vaø daâu hieäu nhaän bieát cuûa caâu hoûi?. 5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. Các hoạt động của học sinh -2HS đọc,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt -Hoïc sinh laéng nghe. - Nhằm để hỏi. - Caâu hoûi. 1 HS đọc ,lớp đọc thầm -Học sinh trả lời. - 2 học sinh đọc. -Học sinh trả lời. - Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi. - Câu hỏi dùng để hỏi .. - Câu hỏi dùng để hỏi người khác …. - 2 học sinh đọc.. -Hoïc sinh ñaët caâu. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Thaûo luaän nhoùm 2 -Đại diện nhóm trình bày. -1 học sinh đọc. - 1 hoïc sinh hoûi , 1 hoïc sinh trả lời -. Hoïc sinh laøm baøi.. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn:13 Tieát :1. Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP. I .MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Nhân với số có ba chữ số, hai chữ số. - Aùp dụng tính chất giao hoán , tính chất kết hợp của phép nhân, tính chất nhân một số với một tổng (hoặc một hiệu) Để tính giá trị của biểu thức theo cách thuận tiện. - Tính giá trị của biểu thức số. II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï hoïc nhoùm. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Noäidung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ . - Ñaêt tính roài tính -4HS leân baûng ñaët tính vaø 456 x 102 7892 x 502 4107 x 208 3105 x tính,lớp chú ý theo dõi,nhận xeùt 708 2Bài mới 35’ - Nhaän xeùt , ghi ñieåm HÑ1 GTB HÑ2 -Trực tiếp ghi bảng luyeän taäp. Baøi 1: * Tính: -Yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm bài, lớp -2 hs đọc đề laøm baûng con. Baûng con -Học sinh thực hiện. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi 2: * Tính . . - 2 hoïc sinh neâu.. - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn. Mieäng - Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm . - 3û học sinh thực hiện. Baøi 3: * Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. Laøm - Để tính bằng cách thuận tiện nhất ta cần áp - 2 học sinh đọc. - Aùp duïng tính chaát giao phieáu. dụng những tính chất nào của phép nhân? hoán, tính chất kết hợp …. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu -Gọi học sinh lên bảng sửa bài. - HS laøm baøi . - Thu phieáu nhaän xeùt -3 Hoïc sinh laøm baûng. * Giải toán có lời văn . Baøi 4: - Cho hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm -1 HS đọc đề . -Cho caùc toå daùn baøi laøm leân baûng. - Học sinh hực hiện. Nhoùm 2 - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt.. - Đại diện nhóm gắùn bài lên baûng. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm . * Giải toán có lời văn . - Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo Baøi 5: -Yêu cầu học sinh thảo luận làm bài vào vở. nhau. Làm vở. - HS + GV nhaän xeùt tuyeân döông. -GD HS áp dụng kiến thức đã học tính các bài - 1 học sinh đọc. 5’ coù lieân quan. -Học sinh thực hiện. 3.Cuûng - Veà nhaø laøm VBT. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> coá, daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tuaàn: 13 Tieát :5. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 MOÂN : ÑÒA LÍ BAØI: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù khaû naêng: - Biết người dân ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người kinh. Đồng Bằng Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước. -Trình bày một số đặc điểm về nhà õ, làng xóm , trang phục và lễ hội của người dân Đồng Bằng Bắc Bộ nhận ra sự thích ứng của con người với thiên nhiên ở Đồng Bằng Bắc Bộ thông qua cách xây nhaø. - Yêu quý tôn trọng các đặc trưng truyền thống văn hoá của dân tộc vùng Đồng Bằng Bắc Bộ . . II .CHUAÅN BÒ: Hình SGK. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học hình thức gian sinh 1 KTBC. 4’ + Đồng Bằng Bắc Bộ do những con sông nào bồi -2HS trả lời,lớp chú ý ñaép neân? theo doõi,nhaän xeùt . + Trình baøy ñaëc ñieåm ñòa hình vaø soâng ngoøi cuûa đồng bằng Bắc Bộ ? 2.Bài mới 28’ - Nhaän xeùt ghi ghi ñieåm. HÑ1 GBT -Giới thiệu bài -Hoïc sinh laéng nghe. HĐ2.Người - Gọi học sinh đọc mục 1. - 1 học sinh đọc, cả lớp daân vuøng đọc thầm. - Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau: đồng bằng + Đồngbằng Bắc Bộ là nơi đông dân hay thưa dân? - Học sinh thực hiện. Baéc Boä + Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu - Laø nôi ñoâng daân nhaát. - Chuû yeáu laø daân toäc laø daân toäc naøo? Kinh. Nhoùm baøn + Nêu các đặc điểm về nhà ở của người kinh ? Vì sao nhà ở có những đặc điểm đó? + Ngày nay, nhà ở và làng xóm của người dân - Nhà được xây chắc đồng bằng Bắc Bộ có thay đổi ntn? chaén, xung quanh coù saân, -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. ao, vườn... - Nhaän xeùt keát luaän . - Thường có luỹ tre xanh - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau. bao boïc, Moãi laøng coù moät HÑ3: + Hãy mô tả về trang phục truyền thống của người ngôi đình thờ … - Caùc nhoùm trình baøy keát Trang phuïc kinh ở đồng bằng Bắc Bộ . + Người dân thường tổ chức lễ hội vào thời gian quaû. vaø leã hoäi. naøo? Nhaèm muïc ñích gì? Nhoùm 6 + Trong lễ hội có những hoạt động gì? Kể tên một - Nhà ở và đồ dùng trong soá leã hoäi maø em bieát …. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. nhà đầy đủ và tiện nghi hôn. - Nhaän xeùt , keát luaän . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Cuûng coá daën doø. 3’. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - Gd hs yeâu thích , toân troïng baûn saéc vaên hoùa cuûa từng nơi - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi (tt ) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Caùc nhoùm baùo caùo , nhaän xeùt - 2 học sinh đọc. -Hoïc sinh laéng nghe.. Tuaàn :13 Tieát: 5. Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 MOÂN :KÓ THUAÄT BAØI: THÊU LƯỚT VẶN (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn -Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu. - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu thêu lướt vặn. + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thước 20 cm x 30 cm + Keùo caét vaûi, buùt chì. III . CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC Noäi dung hình thức. 1.KTBC. 2. Bài mới HÑ1.GTB. HĐ2.Hướng daãn quan saùt.. HĐ3. thực haønh. Caù nhaân.. Thời gian. 4’ 28’. Hoạt động của giáo viên -Nêu các bước khâu viền đường gấp mép vải? - Kieåm tra vaät lieäu, duïng cuï HS chuaån bò -GV nhận xét đánh giá. - GV giới thiệu bài qua mẫu. -Hướng dẫn HS quan sát lại mẫu. - GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường theâu moùc xích. -GV treo tranh quy trình leân baûng. + Hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 (SGK) để nêu các bước thực hiện - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật. -Hoûi HS vò trí leân xuoáng kim nhö theá naøo? -Nêu sự giống và khác nhau ở mũi khâu đột? -Yêu cầu học sinh thực hành . -Khi thêu không rút chỉ quá chặt hoạt quá lỏng - GV ghim treân baûng maûnh vaûi, yeâu caàu HS thực hiện thao tác vẽ và thêu lướt vặn. -GV giúp đỡ HS còn lúng túng. -Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû.. Hoạt động của học sinh. - 2HS trả lời,lớp chú ý - HS để dụng cụ trên baøn -Hoïc sinh quan saùt. - HS quan saùt nhaän xeùt. -Hoïc sinh laéng nghe. -HS quan saùt. - HS nắm để nêu các bước. -Học sinh trả lời. -Học sinh trả lời. -Học sinh thực hiện. -Hoïc sinh laéng nghe.. -Hoïc sinh trinh baøy keát -GV nêu tiêu chí đánh giá. -Các mũi khâu phảøi đều ,các mũi khâu thẳng quả trên bàn. -Hoïc sinh laéng nghe vaø vaïch daáu,khoâng bò duùm. đánh giá. -Nút chỉ cuối đường thêu đúng không bị tuột. -GV + HS nhận xét đánh giá. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3.Cuûng coá, daën doø .. Tuaàn :13 Tieát :4. 3’. - Nêu các bước thực hiện thêu lướt vặn? -Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo khaâu theo. - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để thực hành (t2) -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ. .-Học sinh trả lời.. -Hoïc sinh laéng nghe.. saùu ngaøy 13 thaùng 11 naêm 2009 MÔN: LỊCH SỬ BAØI. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG LẦN THỨ HAI I. MUÏC TIEÂU. Hoïc xong baøi naøy HS bieát: -Nêu nguyên nhân diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai. -Kể được đôi nét về anh hùng Lí Thường Kiệt. -Tự hào về truyền thống đánh giặc ngoại xâm kiên cường, bất khuất của nhân dân ta. II. CHUAÅN BÒ. -Hình trong saùch giaùo khoa. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Em biết gì về sự khác nhau giữa chùa và -2HS trả lời,lớp cùng chú ý theo ñình ? doõi,nhaän xeùt . -Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo phật. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới. 28’ -Giới thiệu bài trực tiếp. -HS chuù yù laéng nghe HÑ1.GTB. -Yêu cầu HS đọc sách từ năm 1072 … rút -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -2HS đọc HĐ2. Giới về nước. thieäu veà -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. nhaân vaät -Khi quaân Toáng ñang xuùc tieán vieäc, Lyù -Học sinh thực hiện. lịch sử. Thường Kiệt chủ trương gì? -Đánh trước để chặn mũi nhọn Nhoùm4 -Ông thực hiện chủ trương đó như thế nào? của Địch. -Yeâu caàâu caùc nhoùm trình baøy. - Đánh vào nơi tập trung … GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Đại diện 5 nhóm trả lời. HÑ3. Traän -Treo lược đồ và trình bày diễn biến. chieán treân -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän . -Quan saùt vaø nghe. -Quân Tống kéo sang xâm lược nước ta -Hoïc sinh thaûo luaän. soâng Nhö vào thời gian nào? Nguyeät -Vaøo cuoái naêm 1076 Nhoùm 5. -Lực lượng quân Tống khi xâm lược nước ta nhö theá naøo? do ai chæ huy? -Chuùng keùo 10 vaïn boä binh, 1 vaïn -Keát quûa cuoäc cuoäc khaùng chieán vaø ngựa, 20 dân phu…. nguyên nhân thắng lợi. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV nhaän xeùt tuyeân döông -Caùc nhoùm trình baøy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3.Cuûng coá . daën doø.. Tuaàn: 13 Tieát :2. 3’. -Theo em vì sao nhaân daân ta laïi coù theå chieán thaéng veû vang aáy? -Giáo dục HS tìm hiểu về lịch sử nước ta. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ. -Học sinh trả lời.. -Hoïc sinh laéng nghe.. saùu ngaøy 13 thaùng 11 naêm 2009 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI: OÂN TAÄP: VAÊN KEÅ CHUYEÄN. I MUÏC TIEÂU -Thông qua luyện tập, HS củng cố những hiểu biết về một số đặc điểmcủa văn kể chuyện -Kể được câu chuyện theo đề bài cho trước. Trao đổi được với các bạn về nhận vật tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện, kiểu mở đầu và kết thúc câu chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Baûng phuï ghi saün caùc caâu chuyeän. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc -2HS kể chuyện,lớp chú ý tham gia. theo doõi,nhaän xeùt . -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: 35’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. Baøi 2+3. Caù nhaân.. -Cho HS đọc yêu cầu bài. -Các em cho biết đề nào trong 3 đề đó thuộc loại văn kể chuyện ? vì sao? -Yeâu caàu HS thaûo luaän. -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng . Đề 2: Thuộc loại văn kể chuyện vì đề bài coù ghi Em haõy keå................ Đề1:Thuộc loại văn viết thư vì đề ghi rõ Em haõy vieát thö......... Đề3: thuộc loại văn miêu tả vì đề ghi rõ Em haõy taû........ Cho hs đọc yêu cầu BT2+3 -Cho HS neâu caâu chuyeän mình choïn keå. - Yeâu caàu HS laøm baøi -Cho HS thực hành kể chuyện Lop4.com. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -1 số HS lần lượt phát biểu. -Caùc nhoùm trình baøy. -Hoïc sinh laéng nghe.. -1 Hs đọc to lớp lắng nghe -1 soá HS phaùt bieåu yù kieán noùi roõ teân caâu chuyeän mình kể thuộc chủ đề nào? -HS vieát nhanh daøn yù ra nhaùp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. HÑ3. Cuûng coá daën doø.. 5'. -Cho HS thi keå chuyeän -Từng cặp kể chuyện -Nhận xét khen những HS kê hay. -Yêu cầu HS đọc lại bảng sau. -4 HS lần lượt đọc. -Treo bảng ôn tập đã chuẩn bị trước lên baûng Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn:13 Tieát :1. Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG.. I .MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Củng cố về đổi các đơn vị đo khối lượng, diện tích đã học. - Kĩ năng thực hiện tính nhân với số có hai, b chữ số. - Các tính chất của phép nhân đã học. - Lập công thức tính diện tích hình vuông. II. CHUAÅN BÒ: phieáu baøi taäp 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung Thời Các hoạt động của giáo viên hình thức gian 1. KTBC. 5’ - Laøm baøi 2 VBT/ 78 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2 Bài mới 35’ HÑ1 GBT Trực tiếp ghi bảng HÑ2.Luyeä * Ñieàn vaøo choã troáng . n taäp. Baøi Gọi học sinh đọc bảng đơn vị đo khối lượng, 1: bảng đơn vị đo độ dài. Mieäng - Hai đơn vị đó diện tích liên tiếp nhau hơn keùm nhau bao nhieâu laàn? - Cho hoïc sinh laøm trong nhoùm. - Gọi học sinh đọc 3 học sinh lên bảng làm baøi. - Nhaän xeùt tuyeân döông. ñaët tính Baøi 2: * Tính. Baûng con Cho hoïc sinh laøm baûng con. - Nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 3 * Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát . - Để tính bằng cách thuận tiện nhất ta cần áp Laøm dụng những tính chất nào của phép nhân? phieáu. - Cho học sinh tự làm bài trong phiếu -Thu phieáu - Nhaän xeùt. * Giải toán có lời văn. Baøi 4 : - Yeâu caáu HS thaûo luaän caùch laøm. Làm vở. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Chaám baøi - Nhaän xeùt. - Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo? 3.Cuûng coá daën doø 5’ -Gd hs áp dụng kiến thức đã học vào tính toán chính xác những bài có liên quan. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. Các hoạt động của học sinh - 2HS lên bảng làm bài,lớp chú yù theo doõi,nhaän xeùt -Hoïc sinh chuù yù theo doõi. -1 HS đọc. - Hai ñôn vò ño dieän tích lieân tieáp nhau hôn keùm nhau 100 laàn. -Học sinh thực hiện. - 3 hoïc sinh laøm baøi. Nhaän xeùt. -1 hs đọc đề -3 học sinh lên bảng lớp bảng con. -1 HS Đọc yêu cầu. - Tính chất giao hoán, kết hợp... - 3HS làm bảng ,lớp làm phiếu. - Đọc đề, tìm hiểu đề. -Học sinh thực hiện. -Hoïc sinh laøm baøi. -Học sinh trả lời.. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>