Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 13 - Tiết 13: Ôn tập chương I - Trần Thị Kim Vui

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS An Hòa Giaùo aùn: Hình hoïc 6 Tuần Tieát PPCT: 13 I.. OÂN TAÄP CHÖÔNG I. Muïc Tieâu:. II.. GV: Traàn Thò Kim Vui.. Hệ thống kiến thức về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng. Sử dụng thành thạo thước thẳng có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng. Bước đầu tập suy luận đơn giản. Chuaån Bò: -. Giáo viên: phấn màu, thước thẳng, compa, bảng phụ sau:. 1. 2. B. m. . a. 4. A . B . a. C . I. . A. b. . y. 5. a. 6. O. b. 7. 3. A. B. . y. x M. 8 P. 9 E. . Q. C. K . D. N III.. Học sinh: Tập, viết, SGK 7, thước thẳng, compa, câu hỏi ôn tập chương.. Tieán Trình Baøi Daïy:. 1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: 2. Tổ chức ôn tập: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Toùm taét noäi dung ghi baûng HĐ1: Nhận dạng kiến thức qua hình vẽ GV: Treo bảng phụ, cho HS quan sát và HS: Quan sát, trả lời trả lời các kiến thức có liên quan HĐ2: vẽ hình theo diễn đạt bằng lời HS: 5 HS leân baûng Baøi 2/127 A GV: goïi 5 HS leân veõ hình baøi 2/127  veõ hình, caû lớ p veõ HS1: veõ A, B, C khoâng thaúng haøng vào vở HS2: vẽ đường thẳng AB B M C   HS3: veõ tia AC HS4: vẽ đoạn thẳng AB b D  HS5: vẽ điểm M nằm giữa B và C Baøi 4/127 M GV: Goïi 2 HS leân baûng veõ hình baøi 4/127 HS: 2 HS leân baûng A B  a  vẽ hình, cả lớp vẽ lưu ý: + vẽ 4 đường thẳng phân biệt d C c vào vở + ñaët teân cho caùc giao ñieåm (neáu coù) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Trang 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS An Hòa Giaùo aùn: Hình hoïc 6 HĐ3: vận dụng kiến thức vào bài tập: GV: veõ hình baøi 6/127 GV: điểm M có nằm giữa A và B? vì sao? GV: vì M nằm giữa A và B nên ta có ñieàu gì? (theo baøi hoïc) GV: để so sánh AM và MB cần biết gì? GV: goïi 1 HS leân baûng tính MB = ? roài so saùnh AM vaø MB GV: Cho HS phaùt bieåu laïi ñ/n trung ñieåm của đoạn thẳng. GV: từ câu a và câu b ta đã có điều gì? GV: vậy theo đ/n trung điểm của đoạn thaúng, M coù laø trung ñieåm cuûa AB khoâng? GV: goïi 1 HS leân baûng trình baøy. IV.. GV: Traàn Thò Kim Vui.. HS: vẽ hình vào vở HS: trả lời HS: ta coù: AM + MB = AB HS: MB = ? HS: tính MB = ?  so saùnh HS: phaùt bieåu HS: trả lời HS: coù HS: trình baøy caâu c. Baøi 6/127 A. 6 cm M . B. 3 cm a) điểm M nằm giữa A và B vì: AM < AB (3cm < 6cm) b) ta có M nằm giữa A và B (câu a) neân AM + MB = AB thay AM = 3cm , AB = 6cm ta được 3cm + MB = 6cm MB = 6cm – 3cm MB = 3cm Vaäy AM = MB (cuøng baèng 3cm) c) ta có M nằm giữa A và B (câu a) AM = MB (caâu b) Neân M laø trung ñieåm cuûa AB. Cuûng Coá Vaø Luyeän Taäp Baøi Hoïc: (5’) GV: cho HS giaûi baøi 7/127 Đáp án: A. 7 cm. M . B. Vì M nằm giữa A và B neân AM + MB = AB maø AM = MB AB 7 Suy ra AM = MB =   3,5cm 2 2 V.. Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’) -. Về nhà học bài, ôn tập lại các nội dung đã ôn tập. Xem lại các bài tập đã giải để chuẩn bị tốt cho tuần sau kiểm tra 1 tiết. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Trang 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>