Bài 17- Một vụ đắm tàu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tập đọc – ( Bài 15)

<b>Một vụ đắm tàu</b>

<i>( Sách TV 5/ 108- 109) </i>

<b>I/ Mục tiêu: </b>

-<b>Học sinh biết đọc diễn cảm bài văn. </b>

-Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ơ và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng
của Ma-ri-ô (trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa).

<b>II/ Các hoạt động: </b>
<b>a. Rèn đọc bài: </b>

+ Em hãy đọc 3 lần bài tập đọc / ( 108- 109 / TV5)
- Chia bài văn thành 5 đoạn :

<b>+ Đoạn 1 : từ đầu đến với họ hàng. </b>

<b>+ Đoạn 2 : Đêm xuống đến băng cho bạn. </b>
<b>+ Đoạn 3 : Cơn bão đến hỗn loạn. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa lỗi cho những em đọc còn phát âm
<b>sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp. (Li- vơ- pun, Ma- ri- </b>
<b>ơ, Giu- li- ét- ta, sóng, vịi rồng, cột buồm, mạntàu,...) </b>

<i>- GV yêu cầu HS đọc phần Chú giải SGK. ( Li- vơ- pun ; Bao lơn ;...) </i>

- GV đọc tồn bài

<i><b>b. Tìm hiểu bài </b></i>

<b>* Em hãy đọc và trả lời các câu hỏi SGK để hiểu nội dung của bài. </b>

<b>Li-vô-pun</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>+ Nêu hồn cảnh và mục đích chuyến đi của ri-ô và Giu-li-ét-ta? ( + </b></i>
<i>Ma-ri-ô : bố mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li-ét-ta : đang trên đường trở về nhà, </i>
<i>gặp lại bố mẹ ). </i>

<i><b>+ Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ như thế nào khi bạn bị thương? ( + Hoảng </b></i>
<i>hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn </i>
<i>đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn.) </i>

<b>+ Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ơ nói lên điều gì </b>
<i><b>vềcậu bé?( + Có tấm lịng cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân </b></i>
<i>vì bạn.) </i>

<i><b>+ Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện ? ( + Ma-ri-ơ </b></i>
<i><b>: kín đáo, cao thượng. Giu-li-ét-ta : tốt bụng, giàu tình cảm) </b></i>

<i><b>+ Em hãy nêu đại ý bài ? (Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu- </b></i>

<i><b>li- ét- ta, sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng của cậu </b></i>
<i><b>bé Ma-ri-ô. ) </b></i>

<i><b>c. Luyện đọc diễn cảm : </b></i>

* Em đọc bài với giọngkể, tình cảm, nhẹ nhàng, trang trọng.

<b>- Em luyện đọc bài diễn cảmđọc phân vai đoạn 4 và đoạn 5 thể hiện </b>

<i><b>giọngphù hợp với nhân vật.( 2 lần) </b></i>

<i><b>d.Củng cố- Dặn dò: + Nếu được gặp Giu-li-ét-ta, em sẽ nói gì với bạn ? . </b></i>
Em hãy đọc lại bài nhiều lần;

Chuẩn bị bài: Con gái / 112- 113

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->