Tải bản đầy đủ (.pdf) (1 trang)

Giáo án Chính tả (Nhớ - Viết) - Bài : Chợ Tết

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68 KB, 1 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chính tả (Nhớ - viết) Bài : Chợ Tết I. Ồn định: II. KTBC: - Cả lớp viết bảng con or nháp một lượt cả 3 từ khó của tiết trước HS ko giơ bảng. - Một or 2 HS viết vào bảng lá cả 3 từ . - GV lấy 1 bảng đẹp làm mẫu. - GV bao quát lớp thống kê. - NX chung III. Bài mới : 1/ GT 2/ HD viết chính tả nhớ viết: * Gv đọc HTL mẫu lần 1 HS dò SGK. * Cho 2HS úp SGK đọc TL bài. * GV đính bài viết hỏi : + Đoạn có mấy câu? + Thể loại thơ gì ? Cách viết thơ đó ? - GV gạch chân các từ khó viết trong bài - Cho HS đọc các từ vừa gạch. - Cho HS Phân tích 2 từ (âm đầu-vần – thanh) - GV giải nghĩa 1 từ. * Đóng đoạn chính tả lại cho HS viết bảng con (viết và nhận xét từng từ ,lấy bảng hs viết đúng đẹp làm mẫu. cho 1 hs viết vào bảng lá tất cả các từ để khi xong lấy bảng đó đính lên cho khỏang 3 hs đọc lại ). * GV đọc mẫu lần 2 HTL) 3/ Viết chính tả :15 phút - Yc HS chuẩn bị viết chính tả - GV nhắc sơ lược : cách gạch lỗi, tư thế ngồi viết ... - Y/C hs viết trong vòng 15p (GV đứng giữa lớp QS ko đi tới đi lui làm hs phân tâm ) 4/ Soát lỗi : - Cho HS trao đổi chéo tập để bắt lỗi (GV nhắc nhở cách bắt lỗi : sai âm đầu, vần, thanh... bắt 1 lỗi, viết từ đúng ra ngoài, sao đó thống kê lỗi ghi lên chữ lỗi) - Khi Thấy HS soát lỗi xong GV thu 1/3 số vở để nhận xét (1/2 bằng chữ, ½ bằng lời ) , yc hs soát lỗi chưa xong tiếp tục soát lỗi. - GV nx từng vở chừa vở sạch đẹp nhất làm mẫu cho hs xem. - Thống kê số lỗi hs. - NX chung HS tốt và hs cần cố gắng sau đó tuyên dương chung. IV. Bài tập - Đính yc - cho hs đọc – Gv gạch chân y/c quan trọng. - Cho HS nhẫm suy nghĩ 1 phút. Cho hs làm trong vòng 2 phút. - Cho HS đứng tại chỗ trình bày từng ô trống (GV dán những bông hoa vào từng ô trồng khi hs phát biểu xong, yc hs đếm ngược 3-2-1 mở Gv mở đúng thì vổ tay tuyên dương) - Cho HS đọc lại toàn BT – Giải thích ý nghĩa của mẫu chuyện – Liên hệ thực tế (nếu có) V. Cũng cố - Dặn dò : - Cho HS viết lại 2 từ HS viết sai nhiều trong bài vừa viết. - Chúng ta vừa học bài gì ? Liên hệ thực tế - NX chung tiết học – Dặn dò. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

×