Giáo án Chiều Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 . Thø Hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010 Đạo đức vượt khó trong học tập (tiết 1 ). A. Môc tiªu : Häc xong bµi nµy hs cã kh¶ n¨ng: - Biết thế nào là vượt khó trong học tập, vì sao phải vượt khó trong học tập? Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập. - Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ.Có ý thức vượt khó vươn lên trong häc tËp. - Yêu mến, noi theo những tấm guơng học sinh nghèo vượt khó. B.Đồ dùng dạy học: Các mẩu chuyện, tấm gương về vượt khó trong học tập. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động dạy. I. Bµi cò: - V× sao chóng ta ph¶i trung thùc trong häc tËp? - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. HĐ1: Kể chuyện hs nghèo vượt khó. - Gv kÓ chuyÖn kÌm tranh minh ho¹ - Gäi hs tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn. - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái cuèi bµi. - Gäi hs tr×nh bµy. - Gv kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn trong HT và LĐ, trong cuộc sống nhưng Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua và vươn lên học giái. Chóng ta cÇn häc tËp Th¶o. 3. H§2: Bµy tá ý kiÕn - Gv nªu yªu cÇu th¶o luËn. - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi. - Gv ghi tãm t¾t lªn b¶ng ý kiÕn cña tõng nhãm. - Gv kÕt luËn c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt 4. H§3: Xö lÝ t×nh huèng - Tổ chức cho hs đọc các tình huống, làm việc cá nh©n t×m c¸ch gi¶i quyÕt. +Em chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? T¹i sao? - Gv kÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc: a ; b ; ® +Qua bµi häc c¸c em rót ra ®­îc ®iÒu g×? - Gv nãi vÒ quyÒn ®­îc häc tËp cña c¸c em. III.Cñng cè dÆn dß: - Thùc hµnh bµi häc vµo thùc tÕ.. - 2 hs nªu. - Hs theo dâi. - Hs nghe gv kÓ chuyÖn. - 1 - 2 hs tãm t¾t c©u chuyÖn. - Nhãm 4 hs th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp.. - Hs th¶o luËn nhãm 2 . - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸ch gi¶i quyÕt - Cả lớp trao đổi cách giải quyết của từng nhãm. - Hs đọc từng tình huống, làm bài cá nhân - 3 - 4 hs tr×nh bµy. - 2 hs nªu ë ghi nhí.. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LuyÖn viÕt Bµi 3 A. Môc tiªu: - Củng cố cách viết chữ thường c , ch và chữ hoa C, Ch - viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá. B. §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa C C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy 1. GV: Nªu M§, yªu cÇu cña tiÕt häc. 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - YC HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi. - GV ViÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷. - YC HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷ 3. Hướng dẫn viết vào vở Luyện viết: - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt: Bµi 3 - GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng - ChÊm bµi: NhËn xÐt tõng bµi vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. 4. Cñng cè, NX tiÕt häc vµ dÆn dß.. Hoạt động học - L¾ng nghe. - HS tr¶ lêi. - L¾ng nghe vµ quan s¸t. - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi:. BD HSG: To¸n T×m sè trung b×nh céng ( tiÕp theo) A. Môc tiªu: Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng B. Đồ dùng dạy học: đề bài. C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi. 3. HD HS gi¶i mét sè bµi tËp sau: Bµi 1: Mét nhµ m¸y, ngµy thø nhÊt s¶n xuÊt ®­îc 231 s¶n phÈm, ngµy thø hai s¶n xuÊt h¬n nagú thø nhÊt 21 s¶n phÈm vµ h¬n ngµy thø ba 12 s¶n phÈm. Hái trung b×nh mçi ngµy nhµ m¸y s¶n xuÊt bao nhiªu s¶n phÈm? Bài 2: Một đội công nhân tham gia trồng cây gồm 3 tổ, tổ một có 7 nguời, mỗi người trồng được 12 cây, tổ hai có 8 người trồng được 90 cây, tổ ba gồm 10 người trồng được 76 cây. hỏi trung b×nh mçi c«ng nh©n trång ®wocj bao nhiªu c©y? Bài 3: một ô tô chạy từ tỉnh A đến tỉnh B. trong 2 giờ đầu, mỗi giờ ô tô chạy được 46 km, giờ thứ ba, ô tô chạy đựơc 52 km, hai giừo sau mỗi giờ ô tô chạy được 43 km thì đến tỉnh B. hỏi quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B dài bao nhiêu km và trung bình mỗi giừo ô tô chạy được bao nhiªu ki-l«-mÐt? Bµi 4: Theo kÕ ho¹ch 4 tuÇn cuèi n¨m, mét c«ng nh©n ph¶i dÕt trung b×nh mçi tuÇn 168m v¶i. cã mét c«ng nh©n tuÇn ®Çu chØ dÕt ®­îc 150m v¶i, tuÇn thø hai dÕt h¬n tuÇn thø nhÊt 40m v¶i, tuÇn thø ba dªth kÐm tuÇn thø hai 15m v¶i. hái muèn hoµn thµnh kÕ ho¹ch th× tuÇn thø t­ người công nhân đó phải dệt bao nhiêu mét vải? 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø Ba ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n TriÖu vµ líp triÖu A.Môc tiªu : - Biết đọc , viết các số đến lớp triệu. - Cñng cè thªm vÒ hµng vµ líp. B.§å dïng d¹y häc: C. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n.. - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài cá nhân sau đó đổi chéo vở để kiÓm tra.. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2:viÕt vµo chç chÊm ( theo mÉu) - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt tiÐp vµo chç chÊm - Gv viÕt c¸c sè lªn b¶ng. - Gọi hs đọc số. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. III. Cñng cè dÆn dß:. - 1 hs đọc đề bài.. - HS nối tiếp nhau đọc các số.. LuyÖn tõ vµ c©u Tù đơn và từ phức A. Môc tiªu : gióp häc sinh: - Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt được từ đơn và từ phức. - Nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn văn, bước đầu làm quen với từ điển để tìm hiểu về tõ B.Đồ dùng dạy học : đề bài. C.Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn hs làm bài tập. Bài 1: Tìm từ đơn, từ phức trong câu nói dưới đây của Bác Hồ: Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được độc lập tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành. Bµi 2 : a) Ph©n biÖt nghÜa cña hai tõ sau : §oµn kÕt, c©u kÕt. b) §Æt c©u víi mçi tõ trªn. 3. Cñng cè dÆn dß: 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BD HSG: TiÕng ViÖt DÊu hai chÊm A. môc tiªu: - HiÓu t¸c dông cña dÊu hai chÊm trong c©u. - Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm; bước đầu biết dùng dấu hai chấm khi viết văn. B. Đồ dùng dạy học: đề bài. C. Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Chỉ ra những trường hợp dùng sai dấu hai cấm và sửa lại cho đúng. a) Ông Hòn Rấm cười bảo: - Sao chó mµy nh¸t thÕ? b) Nhà trường phát phần thưởng ch: học sinh giỏi trong năm học 2004 – 2005. c) Vùng Hòn với những vòm lá của đủ các loại cây trái: mít, dừa, cau, mãng cầu, lê ki ma, măng cụt sum sê nhẫy nhượt. d) Bất giác, em lại nhớ đến: ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “ phì phß” Bµi 2: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã Ýt nh©t hai lÇn dïng dÊu hai chÊm 3. Cñng cè dÆn dß: Thø T­ ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2010 Tập đọc Th­ th¨m b¹n A.Mục tiêu : đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn luyện đọc. - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khã, gi¶i nghÜa tõ.. - Gv đọc mẫu cả bài. 3. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD đọc diễn cảm đoạn 1 - 2. - Gv đọc mẫu. II. Cñng cè dÆn dß:. Hoạt động học. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. -Hs nghe. - 3 hs thực hành đọc 3 đoạn. - Hs theo dâi. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. - Hs nªu l¹i néi dung chÝnh.. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kü thuËt C¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu A.Môc tiªu : - BiÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu. -Vạch được đường dấu trên vải (vạch đường thẳng đường cong), cắt vải theo dường vạch dấu ®­êng c¾t cã thÓ mÊp m« . B.§å dïng d¹y häc: - MÉu mét m¶nh v¶i v¹ch dÊu ®­êng th¼ng, ®­êng cong. - Bộ đồ dùng cắt may lớp 4 C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. I. Bµi cò II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét mÉu. - GV giíi thiÖu mÉu, YC h/s nhËn xÐt. NhËn xÐt bæ xung c©u tr¶ lêi cña h/s. 3. HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. - V¹ch dÊu trªn v¶i: - §Ýnh m¶nh v¶i lªn b¶ng - Nªu 1 sè ®iÓm cÇn l­u ý(SGV 19) 4. H§ 3: Th/ hµnh v¹ch dÊu,c¾t v¶i - Hướng dẫn h/s quan sát hình 2a,b - GV nhËn xÐt, bæ xung - Gọi h/s đọc ghi nhớ - HS thùc hµnh v¹ch dÊu vµ c¾t v¶i + KiÓm tra dông cô häc tËp + Nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh + GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ h/s chËm.. Vµi em thùc hµnh x©u kim, vª nót chØ. - Nghe giíi thiÖu - Häc sinh quan s¸t, nªu t¸c dông cña viÖc v¹ch dÊu, c¾t v¶i theo dÊu. - 2 h/s lªn b¶ng v¹ch ®­êng cong vµ ®­êng th¼ng. HS quan s¸t h×nh SGK: Nªu c¸ch c¾t v¶i 2 em thùc hiÖn + HS tù kiÓm tra theo bµn + Nghe + Thùc hµnh v¹ch 2 dÊu th¼ng dµi 15 cm, 2 dấu đường cong dài 15 cm.Sau đó cắt v¶i.. 5. H§ 4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GV tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm cña h/s - HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo tæ - Nghe - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá(SGV 20) - GV nhËn xÐt, xÕp lo¹i kÕt qu¶ thùc hµnh - Tù xÕp lo¹i, nhËn xÐt. theo 2 møc: Hoµn thµnh, ch­a hoµn thµnh. III. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, kÕt qu¶ thùc hµnh. - Hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng tiết 4: Bộ đồ dùng cắt may lớp 4 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TËp lµm v¨n T¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt trong bµi v¨n kÓ chuyÖn A. môc tiªu : kÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n c©u chuyÖn tuú ý cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt B. Đồ dùng dạy học : đề bài. C. Các hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp Đề bài.: Em hãy kể lại một đoạn hoặc một câu chuyện đã nghe, đã đọc có kết hợp tả ngoại h×nh nh©n vËt. Gîi ý: - Trong c©u chuyÖn em kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Ngoại hình của từng nhân vật có điểm gì đáng chú ý? - Ngo¹i h×nh Êy nãi lªn tÝnh c¸ch g× cña nh©n vËt? 3. Cñng cè dÆn dß: Thø N¨m ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n D·y sè tù nhiªn A.Mục tiêu : Giúp hs: Bước đầu nhận biết về số tự nhiên, dãy số tự nhiên và một số đặc điểm cña d·y sè tù nhiªn C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt vµo chç chÊm - Hs lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: a) ViÕt sè tù nhiªn liÒn sau vµo « trèng. - Nªu c¸ch t×m sè liÒn sau? - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. b) Viết số tự nhiên liền trước vào ô trống. - Nêu cách tìm số liền trước? - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 3:Khoanh vào chữ đặt trước dãy số tự nhiªn - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, 1 hs lªn. Hoạt động học. - 1 hs đọc đề bài. - Hs lµm bµi c¸ nh©n . 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - 1 hs đọc đề bài.. - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. 99 ; 100 999, 1000 2005, 2006 100 000, 100 001 - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. 0,1 104,105 1952,1953 49 999,50 000 - 1 hs đọc đề bài. - 1 hs lªn b¶ng, líp gi¶i vµo vë.. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 4a: Viết số thích hợp vào ô trống trong - 1 hs đọc đề bài. - Hs nªu miÖng kÕt qu¶. mçi d·y sè. - Tæ chøc lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3 . Cñng cè dÆn dß:. Sinh ho¹t líp tuÇn 3 A. Môc tiªu: - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 3, từ đó có hướng khắc phục. - GD HS tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh. - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn 4. B. Lªn líp: 1. Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ. 2. Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ. + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp. 3. Đánh giá các hoạt động trong tuần: a. Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt. b. GV đánh giá chung: - ¦u ®iÓm: - KhuyÕt diÓm: 4. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: H§NGLL Th¶o luËn néi quy vµ nhiÖm vô n¨m häc 1. Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - HiÓu râ néi quy, nhiÖm vô n¨m häc m¬i vµ ý nghÜa cña nã. - Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc. 2.. Chuẩn bị hoạt động a. Về phương tiện hoạt động - V¨n b¶n néi quy vµ nhiÖm vô n¨m häc - Mét sè c©u hái vÒ néi quy, ý nghÜa cña néi quy, nhiÖm vô n¨m häc vµ vÒ viÖc chÊp hành nội quy của nhà trương, của lớp trong năm học qua. - Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ b. VÒ tæ chøc * Gi¸o viªn chñ nhiÖm: - Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động. - Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nhà trường và việc thực hiện nội quy của b¶n th©n, cña tËp thÓ líp trong n¨m häc qua. - Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án. * Lớp thảo luận thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Người điều khiển chương trình và thư kí. - Trang trÝ - Mét tæ chuÈn bÞ mét tiÕt môc v¨n nghÖ * Tõng tæ ph©n c«ng cho c¸c tæ viªn 4. Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí. - Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận. - Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận. - Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chương trình tạo không khí vui vẻ. - H¸t tËp thÓ. 5. Kết thúc hoạt động Người điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội qui và hoàn thành tốt nhiÖm vô n¨m häc.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>