Giáo án Môn: Kể chuyện - Kể chuyện đó nghe, đó đọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng gd vµ ®t quËn hoµng mai. KÕ HO¹CH BµI HäC. Trường tiểu học Hoàng Văn Thụ ----------***----------. M«n: KÓ chuyÖn Ngµy: 04/10/2011. Tªn bµi d¹y:. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình môt câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện mình đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu chuyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện). Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có tính trung thực 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ Đồ dung dạy - học Một số truyện viết về tính trung thực (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách truyện lớp 4.. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG. 4’. Nội dung kiến thức cơ bản Ổn định tổ chức: A. Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của Học sinh. - Cho HS hát. Hát. - 2 HS lªn b¶ng kÓ l¹i ®o¹n 1 vµ 3 c©u chuyÖn “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh” - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn.. - 1 HS lên kể lại chuyện.. - GV nhận xét cho điểm HS 33’ 3’. 2’. B. Bài mới 1- Giới thiệu bài.. 2 - Hướng dẫn HS kể chuyện. - Từ tuần 4 các em đã học chủ điểm m¨ng mäc th¼ng, ®©y lµ chñ ®iÓm nãi vÒ những con người trung thực, tự trọng. Vậy các em đã học những bài nào nói về tÝnh trung thùc? - Ngoµi nh÷ng chuyÖn trong s¸ch gi¸o khoa các em còn được đọc, được nghe nhiÒu c©u chuyÖn kh¸c ca ngîi nh÷ng người trung thực. Qua tiết kể chuyện đã nghe, đã đọc hôm nay sẽ giúp các em kể về những con người đó - GV đọc tên bài. -GV ghi tên bài lên bảng - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề cho HS bằng cách cho HS nêu yêu cầu của đề và sau đó. Lop4.com. - Câu chuyện ca ngợi nhà thơ chân chính của vương quốc Đa-ghétxtan thà chết trên giàn lửa thiêu, khoâng chòu ca tuïng vò vua baïo taøn. Khí phaùch cuûa nhaø thô chaân chính đã khiến nhà vua cũng phải khâm phục, kính trọng, thay đổi hẳn thái độ - Một người chính trực, Một nhà thơ chân chính, Những hạt thóc gioáng.. - HS ghi tên bài vào vở - HS đọc, cả lớp lắng nghe - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4’. 3’. 3’. Đề bài: Kể một câu chuyện àm em đã được nghe, được đọc về tính trung thực Gợi ý: 1/ Nêu 1 số biểu hiện của tính trung thực. 2/ Tìm truyện về tính trung thực ở đâu?. 3/ kể chuyện -Giới thiệu câu chuyện. + Nêu tên câu chuyện + Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đậu và vào dip nào?. gạch chân dưới các từ: được nghe, được đọc, tính trung thực. - Nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng trung thùc lµ g×? T×m 1 vµi c©u chuyÖn nãi vÒ biÓu hiÖn cña lßng trung thùc mµ con võa t×m ®­îc.. - C©u chuyÖn ChÞ em t«i vµ Ba chiÕc r×u tuy chúng ta chưa học nhưng cô đã dặn các bạn về nhà xem trước bài. - Ngoài những câu chuyện đó ra con còn biÕt c©u chuyÖn nµo ngoµi SGK kh«ng? - Líp m×nh nh÷ng b¹n nµo kÓ c©u chuyÖn vÒ tÝnh trung thùc trong SGK? - B¹n nµo kÓ truyÖn ngoµi SGK? - Tuyên dương những HS tìm truyện ngoµi SGK - VËy chóng ta t×m nh÷ng c©u chuyÖn vÒ tính trung thực đó ở đâu?. + Khoâng vì cuûa caûi hay tình caûm rieâng tö maø traùi leõ coâng baèng: OÂng Toâ Hieán Thaønh trong truyeän Moät người chính trực + Dám noí ra sự thật, dám nhận loãi: Caâu beù Choâm trong truyeän những hạt thóc giống + Khoâng laøm vieäc gian doái: Hai chò em trong truyeän Chò em toâi + Không tham của người khác: Chaønh tieàu phu trong truyeän Ba chieác rìu. - HS l¾ng nghe. - HS HS cã thÓ kÓ tªn 1 vµi c©u chuyÖn kh¸c. - HS TL. - §ọc trên báo, trong sách đạo đức, trong truyện cổ tích, truyện nguï ngoân,xem ti-vi, em nghe baø keå.... - Ham đọc sách là rất tốt , ngoài những kiến thức về tự nhiên, xã hội mà chúng ta học được, những câu chuyện trong saùch baùo, treân tivi coøn cho ta những bài học quý về cuộc sống. - §Ó kÓ 1 c©u chuyÖn ntn th× hîp lÝ h¬n - HS đọc chóng ta cïng chuyÓn sang gîi ý 3. - GV đưa bảng phụ phần gîi ý 3 lªn bảng và yêu cầu HS đọc. - Các con sẽ lần lượt nối tiếp nhau giới - HS giới thiệu tờn cõu chuyện và thiệu tên câu chuyện mà mình vừa kể và núi rừ đọc câu chuyện đó ở đâu? nói được con đã đọc hoặc đã nghe câu chuyÖn nµy ë ®©u vµ vµo dÞp nµo? - Vừa rồi các con đã giới thiệu tên câu chuyện của mình và nói rõ con được đọc hay được nghe câu chuyện đó ở đâu rồi vËy chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu xem khi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3,5’. 14’. kể chuyện chúng ta cần đảm bảo những yÕu tè g×? - Cần đảm bảo 3 yếu tố là: - Kể thành lêi: + Më ®Çu c©u chuyÖn. + DiÔn biÕn c©u chuyÖn. + KÕt thóc c©u chuyÖn. - Mêi 1 HS lªn kÓ mÉu. VD: Tôi muốn kể cho các bạn câu - VD: Tôi muốn kể cho các bạn câu chuyện “Một người chính trực”. chuyện “Một người chính trực”. Tôi đã được đọc trong SGK. Câu chuyÖn xin ®­îc b¾t ®Çu. c. Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän - Vừa rồi chúng ta đã được nghe bạn kể mÉu råi. Chóng ta sÏ kÓ chuyÖn trong 4/ Trao đổi với cỏc ban về nhóm đôi sau đấy cô sẽ mời 1 số nhóm lên thi kể trước lớp. ý nghĩa câu - Trước khi kể cô mời 1 bạn đọc lại tiêu - HS đọc chuyện chí đánh giá của 1 bài KC đã nghe, đã + Noọi dung caõu chuyeọn ủuựng chuỷ đọc đề. + Caâu chuyeän cã thÓ ngoµi SGK. + Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử chỉ. + Nêu đúng ý nghĩa truyện. + Trả lời được câu hái của bạn hoặc đặt được câu hỏi cho bạn. *, Kể trước lớp - HS kÓ trong nhãm 2. - KÓ chuyÖn trong nhãm - HS lần lượt thi kể - 2, 3 HS thi kể trước lớp. - HS trao đổi với nhau về nội dung và ý - HS thảo luận với nhau về cau nghÜa c©u chuyÖn. GV cã thÓ ®­a ra 1 sè chuyện vừa kể c©u hái nÕu HS cßn ch­a nghÜ ra c©u hái cho b¹n. */ Ví dụ: + Trong caâu chuyeän mình keå, baïn thích nhaân vaät naøo? vì sao? + Chi tieát naøo trong truyeän baïn cho laø hay nhaát + Baïn hoïc taäp nhaân vaät chính trong truyện đức tính gì? + TÝnh trung thùc thÓ hiÖn t×nh tiÕt nµo trong c©u chuyÖn? + Qua câu chuyện bạn muốn noí với moị người điều gì? + Bạn sẽ làm gì để học tập đức tính của nhân vật đó? + Nếu nhân vật đó xuất hiện ngoài đời baïn seõ noí gì? - Goò hs nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu - HS nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 0,5’. 3’. chí đã nêu. - Vừa rồi cô và cả lớp đã cúng lắng nghe c¸c b¹n kÓ vµ nãi ®­îc ý nghÜa c©u - HS l¾ng nghe chuyện của mình đó cũng là gợi ý thứ 4: trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyÖn. - Bình choïn: Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát.Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát vµ - HS b×nh chän kể đủ các tiếu chí của 1 bài kể chuyện nhÊt. - GV c«ng bè HS th¾ng cuéc. 3/ Cuûng coá, - ? Qua tiÕt häc kÓ chuyÖn ngµy h«m nay con học được đức tính gì? daën doø “ Tính trung thực là đức tính rất đáng quý của con người khi con người có tính trung thực thì sẽ được nhiều người yêu mÕn vµ quý träng” - Trong häc tËp cã cÇn trung thùc k? vËy trung thùc trong häc tËp lµ ntn? - Nh÷ng ai høa víi c« lµ sÏ trung thùc trong häc t©p? C« ghi nhËn nh÷ng líi høa nay cña c¸c b¹n. - GV nhận xÐt tiết học. tuyªn dương những HS chăm chú nghe bạn kể nên nhận xét chính xác, đặt câu hỏi thú vị, thông minh. - Khuyến khích hs về tìm truyện đọc va kể cho người th©n trong gd nghe. - Nhắc nhở HS kể chuyện chưa đạt về nhà tiếp tục luyện kể thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau: VÒ nhµ c¸c con sÏ t×m mét c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) vÒ lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc để kể trước lớp.. - TÝnh trung thùc. - HS tr¶ lêi. - HS thực hiện. - HS thùc hiÖn.. IV: Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>