Giáo án Tập đọc lớp 4 tiết 51: Thắng biển

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Tập đọc. $51.Th¾ng biÓn I/ môc tiªu.. - §äc dóng c¸c tõ khã,dÔ lÉn: + Lên cao, gió lên, lan rộng, vật lộn,sống lại. Nước, nam lẫn nữ. - Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa c¸c côm tõ - HiÓu ý nghÜa c¸c tõ khã trong bµi. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc sống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên. II/ §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học.. 1/ KiÓm tra bµi cò(3’) - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính và nêu ý nghĩa cña bµi th¬. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ D¹y häc bµi míi. 2.1/ Giíi thiÖu bµi.(1’) - GV treo tranh. HS quan s¸t. ? Bøc tranh vÏ c¶nh g×? - Tranh vẽ những người thanh niên đang lấy thân mình làm hàng rào để ngăn dòng nước. - GV giíi thiÖu bµi: Lßng dòng c¶m cña con ngêi kh«ng chØ ®­îc béc lé trong chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, trong đấu tranh bảo vệ lẽ phải, mà còn bộc lộ trong cuộc đấu tranh chống thiên tai.Qua bài tập đọc Thắng biển cña nhµ v¨n Chu V¨n, c¸c em sÏ thÊy ®­îc lßng dòng c¶m cña nh÷ng con người bình dị trong cuộc vận lộn với cơn bão biển hung dữ, cứu sống quãng đê giữ vững cuộc sống cho dân làng. 2.2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a/ Luyện đọc.(12’) - HS 1: MÆt trêi lªn cao…..c¸ chim nhá bÐ. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài + Lần 1: HS đọc nối tiếp, GV sửa phát âm - HS 2: Mét tiÕng µo….chèng gi÷ c¸c tõ khã trong bµi - HS 3: Một tiếng reo to…quãng đê sống lại. + Lần 2: HS đọc kết hợp giải nghĩa các từ: mËp, c©y vÑt, xung kÝch, ch·o. + Lần 3: HS đọc câu dài cho đúng ngữ điệu, ng¾t h¬i hîp lÝ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp (3’) - Gọi 2 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu: Toàn bài cần đọc với giọng đọc hối hả, rành mạch, gấp gáp, căng thẳng. b/ T×m hiÓu bµi.(10’) * §o¹n 1: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. ? Cuộc chiến đấu giữa con người và bão biển ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo? ? Qua ®o¹n 1, h·y t×m c¸c tõ ng÷ h×nh ¶nh nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? - GV kÕt luËn: BiÓn cã nh÷ng dÊu hiÖu cña một trận cuồng phong, đó là những chuyển động của gió, sóng biển. ? VËy néi dung cña ®o¹n 1 lµ g×? - GV ghi b¶ng. * §o¹n 2. - ChuyÓn ý: C¬n b·o biÓn thËt hung d÷, nã sẽ tấn công vào con đê nh thế nào, chúng ta cïng t×m hiÓu ë ®o¹n 2. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 ? Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển đợc miêu tả nh thế nào? *Kết luận: Sự tương quan lực lượng giữa mét bªn lµ søc m¹nh cña TN, mét bªn lµ những con người nhỏ bé. ? §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH(4) ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển? *KÕt luËn: B»ng søc m¹nh cña sù ®oµn kÕt, quyết tâm , sự dũng cảm con người đã thắng ®­îc biÓn lín ? Bµi ca ngîi ai? V× sao? 2.3/Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm(8’). Lop4.com. 1/ Biển đe doạ tấn công con người - “ Mét tiÕng reo to næi lªn, råi Çm Çm, h¬n hai chôc thanh niªn c¶ nam lÉn n÷, mçi ngêi v¸c mét v¸c cñi vÑt, nh¶y xuèng dßng níc ®ang cuèn d÷” - Cuộc chiến đấu giữa con người và bão biển ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù: BiÓn ®e do¹ con đê, biển tấn công con đê, con người thắng biển ngăn đợc dòng lũ, cứu sống đê. - C¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh nãi lªn sù ®e däa cña c¬n b·o biÓn: giã b¾t ®Çu m¹nh, níc biÓn càng dữ, biển cả muốn nuốt tơi con đê mỏng manh nh con cá mập đớp con cá chim nhỏ bÐ. 2/ Biển gầm gào tấn công đất liền - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển đợc miêu tả rõ nét, sinh động: Như một đàn cá voi lín, sãng trµo qua nh÷ng c©y vÑt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào, một bên là biÓn, lµ giã trong c¬n giËn d÷ ®iªn cuång, mét bªn lµ hµng ngµn ngêi…víi tinh thÇn quyÕt t©m chèng gi÷.. 3/ Con người đã làm nên việc lớn: Thắng biÓn lín. - Hai chục thanh niên mỗi người vác một vác củi vẹt…. Quãng đê sống lại.. - Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña con ngêi trong cuéc sèng thiªn tai, b¶o vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn bài. HS khác nhËn xÐt, GV cho ®iÓm HS. ? Bài đọc bằng giọng ntn? - GV treo bảng phụ đoạn 3. HS nêu cách đọc và đọc thể hiện. GV đánh giá. - HS đọc trong nhóm (3’). Mời 3 HS thi đọc trước lớp. GV và HS khác ngợi khen HS. - 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. IV. Cñng cè, dÆn dß(1’). - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS về luyện đọc; chuẩn bị trước bài sau: “Ga – Vrốt ngoài chiến luü”.. Đạo đức. Bài 12:Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (TiÕt 1) I. Môc tiªu. - Qua bµi HS cã kh¶ n¨ng: + Hiểu: Thế nào là hoạt động nhân đạo? Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo? + Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn. + Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phï hîp víi kh¶ n¨ng. II. §å dïng d¹y häc. - SGK, thÎ mµu, th«ng tin tõ c¸c b¸o. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò(3’). - HS nộp phiếu kết quả điều tra về tình trạng các công trình công cộng ở địa phương ? T¹i sao cÇn ph¶i gi÷ g×n, b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ? B. Bµi míi. a/ Giíi thiÖu bµi(1’) - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo b/ D¹y bµi míi(30’). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Thông tin) - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luËn c©u hái 1, 2 (38) ? Em suy nghÜ g× vÒ nh÷ng khã kh¨n, thiÖt hại mà các nạn nhân đã phải hứng chịu do thiªn tai, chiÕn tranh g©y ra?. Th«ng tin SGK (37) - Thiªn tai, chiÕn tranh g©y ra rÊt nhiÒu thiÖt hại về người và của - Thiệt hại đó không chỉ xảy ra trong nước mµ ë mäi n¬i trªn thÕ giíi. - Hậu quả đau thương, mất mát còn ám ảnh mãi trong cuộc đời mỗi con người. - Quyên góp, ủng hộ, giúp đỡ về sức và tiền cña,….. ? Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, HS kh¸c bæ sung. *Kết luận: Trẻ em và người dân ở những vïng thiªn tai hoÆc chiÕn tranh ph¶i g¸nh chÞu nhiÒu thiÖt thßi, ®au khæ. Sù c¶m th«ng, chia sẻ, giúp đỡ của mọi người là rất cần thiết và đáng quý. Đó là những hoạt động nhân đạo. ? Hoạt động nhân dạo gồm những hoạt động nµo? ? Tại sao phải giúp đỡ những người có hoàn c¶nh khã kh¨n ? - 3 – 4 HS đọc ghi nhớ. - Ghi nhí SGK (38) *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi - Cán sự lớp yêu cầu các bạn đọc và trả lời c©u hái (2’) ? Việc làm nào thể hiện lòng nhân đạo? Tại sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. * KÕt luËn: C¸c viÖc lµm ë t×nh huèng (a), (c) là đúng vì đó là những việc do các bạn tự nguyện, chân thành làm vì mọi người có hoµn c¶nh khã kh¨n. *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT3-38) - HS đọc các ý kiến và dùng thẻ màu để kết luận tình huống đúng (Đỏ)-sai(Xanh). ? Tại sao ý kiến đó đúng? Tại sao sai? *Kết luận: Các ý kiến đúng: (a), (d); C¸c ý kiÕn sai: (b), (c). 3/ Hoạt động nối tiếp. Lop4.com. *Bµi 1(38) a/ S¬n giµnh tiÒn gióp c¸c b¹n trong tØnh ®ang bÞ thiªn tai. c/ Cùng bố mẹ tìm cách giúp những gia đình có con bị tật nguyền do ảnh hưởng chất độc ho¸ häc mµu da cam.. *Bµi 3(38) a/ §óng b/ Sai c/ Sai d/ §óng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Em và các bạn đã tham gia những hoạt động nhân đạo nào?Hãy kể lại? ? Khi tham gia các hoạt động đó, em có cảm nghĩ gì? 4/ Cñng cè, dÆn dß(1’) - HS nªu l¹i ghi nhí - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS về sưu tầm thông tin, tranh ảnh về các hoạt động nhân đạo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>