giáo án tuần 17 ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (134.73 KB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực hiện : Từ ngày 21/12

Tên chủ đề nhánh 1: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 21
TỔ CHỨC CÁC

ón

ẻ

hể

ục

án

Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

Trị chuyện

- Tạo mối quan hệ giữa cô và
trẻ, cô và phụ huynh.

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ
phép.

- Biết sắp xếp đồ chơi gọn
gàng

- Hướng trẻ quan sát góc chủ
đề và trị chuyện với trẻ về:
chú bộ đội, cơng an, cảnh sát...

- Thơng thống
phịng học.

- Chuẩn bị đồ chơi
cho trẻ.

Tranh ảnh về chú
bộ đội, công an,
cảnh sát...

Thể dục sáng

- Trẻ tập đúng theo cơ các
động tác.

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục
sáng, phát triển thể lực.

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể
dục sáng, không xô đẩy bạn.

- Sân tập an toàn,
bằng phẳng

Băng đĩa tập

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn.
- Biết dạ khi cơ điểm danh

- Sổ điểm danh

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đến 22/01/ 2015 )

thực hiện: tuần 17 . Số tuần thực hiện: 1 tuần
đến ngày 25/12/2015)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình

hình của trẻ với phụ huynh.

- Cơ cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
+ Trò chuyện với trẻ về tên gọi, trang
phục, công việc của chú bộ đội, công an,
cảnh sát...

- Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố,
mẹ.

.- Trò chuyện cùng cô

Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo
hiệu lệnh của cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,
hướng dẫn cụ thể từng động tác. Cho trẻ
tập theo cô.

- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô
đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ
nhanh hơn.

Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vịng

Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về
hàng ngang

- Hơ hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào
nhau

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
- Bụng: Đứng cúi người về trước,
ngửa người ra sau

- Bật: Bật tại chỗ.
- Đi nhẹ nhàng.
- Cô lần lượt gọi tên trẻ theo số thứ tự.

- Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt.

- Dạ cô khi nghe đến tên

TỔ CHỨC CÁC

H

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ạ
T

Đ
Ộ
N
G
 N
G
O
À
I 
T
R
Ờ
I

- Quan sát thời tiết lắng
nghe các âm thanh khác
nhau

- Chơi với đồ chơi thiết
bị ngồi trời.

- Trị chơi vận động “Em
thích làm chú bộ đội”,
"Kéo co"

- Nhặt lá rụng làm đồ
chơi, nhặt rác quanh sân
trường

- Vẽ tự do trên sân
- Chơi tự do trên sân

- Biết quan sát thời tiết lắng
nghe các âm thanh khác nhau
giúp trẻ phân biệt được các
âm thanh khác nhau.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp
xúc với khơng khí ngoài trời
và tắm nắng.

- Biết cách chơi với đồ chơi
ngoài trời an toàn.

Chơi thành thạo một số trò
chơi dân gian

- Biết làm đồ chơi từ lá cây.
- Rèn sự khéo léo của đôi tay

- Trẻ biết sử dụng kĩ năng đã
học để vẽ những gì mà trẻ
thích

- Thích được đi dạo, thảo
mãn nhu cầu chơi của trẻ.

Địa điểm quan

sát sạch sẽ
Trang phục
gọn gàng

Đồ chơi ngoài
trời sạch sẽ.

phấn, dây

thừng, trang
phục bộ đội.
rổ, sọt rác

Phấn

Đồ chơi an
toàn.

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân,
- Nhắc trẻ không chạy lung tung.

2. Giới thiệu nội dung

Giới thiệu nội dung hoạt động.

3. Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1. Quan sát

- Cô cho trẻ đi tham quan.

- Trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ

- Các con quan sát xem thời tiết hôm nay như
thế nào?

- Cô giáo dục: Trời đã bắt đầu chuyển mùa
chúng mình đi học nhớ mặc ấm kẻo lạnh là bị
ốm đấy.

Hoạt động 2. Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có)
- Cho trẻ chơi.

- Nhận xét sau khi chơi

Hoạt động3. Chơi tự do.

- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân.

- Cô bao quát gợi ý trẻ vẽ theo chủ đề ( Vẽ
ngôi sao, vẽ chú bộ đội)

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời.

4. Củng cố

- Cơ gợi mở để trẻ nhắc lại tên bài học hay trò
chơi.

5. Kết thúc- Nhận xét trẻ chơi.

- Đi theo hàng ra sân

- Trẻ ắng nghe cô giới thiệu

- Trẻ quan sát thời tiết.
- Trẻ nhận xét về thời tiết.
- Nhận xét về bầu trời.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chú ý nghe cơ phổ biến luật
chơi, cách chơi.

- Trẻ tích cực tham gia và chơi
cùng nhau

- Trẻ vẽ tự do.

- Trẻ chơi với dồ chơi ngồi trời.
- Nhắc lại tên bài học hay trị
chơi.

Thu dọn đồ dùng

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Đ

Ộ

N

G

G

Ĩ

C - Làm trang sách về chú

bộ đội
- Xem sách

Góc xây dựng :

- Xây dựng doanh trại bộ
đội .

Góc tạo hình

- Xé dán hoa quả tặng chú
bộ đội .

Góc phân vai

- Đóng vai cơ chú bộ đội,
- Cửa hàng bán đồ dùng,
dụng cụ của các chú bộ
đội .

Góc thiên nhiên:

+ Chơi với cát sỏi

+ Gieo hạt, chăm sóc cây
xanh

- Trẻ biết làm sách, tranh
về chú bộ đội .

- Biết lựa chọn và sắp xếp
các hình dán vào tranh .

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng
lắp ghép xây thành doanh

trại bộ đội .

- Biết xé dán hoa, quả tặng
chú bộ đội .

- Trẻ biết chơi theo nhóm
và biết phối hợp hành
động chơi trong nhóm.
- Biết thể hiện vai chơi,
liên kết các nhóm chơi.
- Biết cách chơi khơng
nghịch bẩn.

- Biết cách chăm sóc cây,
biết sự phát triển và lớn
lên của cây và có ý thức
bảo vệ cây

giấy, tranh ảnh
về chú bộ đội

đồ chơi lắp ghép

giấy màu, hồ
dán.

đồ chơi bán hàng
bộ quần áo bộ
đội

cát, sỏi.

Hạt đỗ, bộ đồ
dùng chăm sóc
cây

HOẠT ĐỘNG

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Ổn định tổ chức- Trị chuyện

- Cơ tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề đang học là gì?

2. Giới thiệu các góc chơi

Cơ giới thiệu góc chơi và nội dung chơi

3. Chọn góc chơi

- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ
chơi ở các góc

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

4. Phân vai chơi

- Cơ phân số lượng chơi ở các góc.
- Cơ phân vai chơi cho các bạn trong
nhóm chơi ở các góc hoặc cho trẻ tự chọn.

5. Quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Cơ đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi,
đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác
cùng nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần.
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi.

6. Nhận xét sau khi chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cơ nhận xét chung và khuyến khích trẻ
chơi tốt hơn.

7. Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô

- Trẻ đứng xung quanh cô
- Chủ đề Nghề nghiệp
- Trẻ lắng nghe

- Kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ
chơi ở các góc

- Về các góc chơi mà trẻ thích

- Trao đổi, thoả thuận vai chơi
vào góc chơi

- Trẻ chơi trong các góc
- Đổi góc chơi

- Tham quan các góc chơi và nói lên
nhận xét của mình.

- Nghe cơ nhận xét

- Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

H
oạ
t đ
ộn
g
ăn

- Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ
dùng ăn uống

- Giới thiệu món ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng
sau khi ăn xong

Trẻ có thói quen vệ sinh sạch
sẽ trước và sau khi ăn

Trẻ biết tên các món ăn và
hiểu được ý nghĩa của việc ăn
đủ.

Khăn lau tay,
lau miệng
Bàn ghế
H
oạ
t đ
ộn
g
ng
ủ

Vệ sinh lớp học

Chuẩn bị giường chiếu,
gối

Trẻ đi vệ sinh trước khi
đi ngủ

Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp
học

Rèn thói quen nề nếp cho trẻ,
trẻ biết lao động tự phục vụ
Trẻ biết đi vệ sinh trước khi
đi ngủ

Phịng học sạch
sẽ
Chiếu, gối
H
oạ
t 
đ
ộn
g 
ch
iề
u

- Củng cơ những nội
dung đã học sáng.

- Trẻ chơi theo ý thích ở
các góc.

- Chơi với đồ chơi theo ý
thích.

- Biểu diễn văn nghệ về
chú bộ đội

- Cất, xếp đồ chơi gọn
gàng.

- Nhận xét nêu gương
cuối ngày, cuối tuần.

- Giúp trẻ ghi nhớ, khắc sâu
bài học

- Trẻ được thoải mái sau 1
ngày hoạt động

- Phát triển khả năng âm nhạc
- Phát hiện ra tài năng để bồi
dưỡng.

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ
sinh, để đồ chơi đúng nơi quy
định

- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố
gắng hơn trong tuần tiếp theo

Nội dung đã
học

Đồ chơi

Câu chuyện bài
thơ, câu đố, bài

hát...về chú bộ
đội

Khăn lau
- Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay

Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để
vào đĩa. Trước khi ăn cơ giới thiệu món ăn
Cơ nhắc nhở trẻ khi ăn khơng nói chuyện,
khơng làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình
Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô

- Xếp hàng rửa tay
ngồi vào bàn ăn
- Trẻ lắng nghe
ăn cơm

- Thu dọn đồ dùng
Trước khi đi ngủ cô nhắc trẻ uống nước, đi vệ

sinh.

Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ

Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”. Cô nhắc
nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện.

- Cơ đắp chăn ấm cho trẻ

- uống nước, đi vệ sinh.

- Trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
lên giường đi ngủ.

- Cho trẻ vận động

- Cô chia quà chiều cho trẻ

- Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi
sáng.

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc. Cơ bao qt
trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất
đồ chơi khi đã chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ
về chú bộ đội.

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do
cô đặt ra

- Cho trẻ nhận xét bạn trong tổ, đánh giá
chung.

- Cô tuyên dương những trẻ ngoan nhắc nhở
những trẻ chưa ngoan.

- Trẻ vận dộng
- Trẻ ăn quà chiều

- Trẻ nhắc lại những bài đã học
buổi sáng.

- Trẻ chơi tự do ở các góc

- Trẻ biểu diễn văn nghệ về chủ
đề: đọc thơ, kể chuyện, hát múa về
chú bộ đội.

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
nhận xét

cắm cờ, nhận bé ngoan

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

Trườn theo hướng thẳng

Hoạt động bổ trợ: Trị chơi vận động: Trườn nhanh lấy bóng.

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:

- Tập đúng động tác bài tập phát triển chung

- Trẻ biết trườn theo hướng thẳng phối hợp tay chân nhịp nhàng.

2. Kĩ năng:

- Quan sát, ghi nhớ

- Rèn kỹ năng trườn bò bằng bàn tay, cẳng chân thẳng hướng.

3. Giáo dục thái độ:

- Ý thức trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, vẽ hai đường thẳng.
- Bóng nhỡ: 20 quả.

2. Địa điểm tổ chức: ngoài sân

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1. Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ xếp hàng ra sân tập

2. Giới thiệu bài

Các con ạ, các chú bộ đội hàng ngày phải tập
luyện rất vất vả. Hôm nay cô sẽ dạy các con

vận động giống chú bộ đội nhé!

3. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1. Khởi động:

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô.

Hoạt động 2. Trọng động:
 Bài tập PTC

- Cô tập cho trẻ thực hiện cùng cô.

- Tay: Hai tay đưa lên cao (4 lần x 8 nhịp)
- Chân: Ngồi khuỵ gối (4 lần x 8 nhịp)
- Lưng: Đứng nghiêng người sang hai bên
- Bật: Bật tiến về phía trước

- Quan sát, động viên trẻ tập

Vận động cơ bản.

Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang quay mặt
nhau.

- Cô làm mẫu lần 1

- Cơ làm mẫu lần 2, phân tích động tác:
Nằm sát xuống sàn, trườn tay nọ chân kia
không nhổm mông, chú ý trườn thẳng hướng
không ra khỏi vạch. Trườn đến hết đứng lên

về hàng đứng.

- Cô làm mẫu lần 3 hoàn chỉnh động tác.
- Cho trẻ tập thử.

- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức.
- Quan sát sửa sai cho trẻ

Trò chơi vận động: Trườn nhanh lấy
bóng.

+ Luật chơi: Trườn khơng ra ngồi vạch, hết

- Đi theo hàng ra sân tập vừa đi
vừa hát vỗ tay bài “Nào chúng ta
cùng tập thể dục”.

- Trẻ lắng nghe

- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi:
đi thường, đi nhanh, đi chậm, đi
kiễng gót...

Về đội hình 3 hàng ngang.

- Tay: Hai tay đưa lên cao (4 lần x
8 nhịp)

- Chân: Ngồi khuỵ gối (4 lần x 8
nhịp)

- Lưng: Đứng nghiêng người sang
hai bên

- Bật: Bật tiến về phía trước

- Trẻ đứng thành hai hàng ngang
đối diện, cách nhau khoảng 3 m
- Trẻ quan sát cô làm mẫu lần 1.

- Trẻ quan sát, lắng nghe.

- Trẻ quan sát.
- 1-2 trẻ tập thử
- Trẻ Thực hiện.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

đoạn đường mới được đứng dậy.

+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi. Thi
trườn hết đoạn đường sau đó đứng lên nhặt
bóng chạy nhanh về cuối hàng bạn tiếp theo
mới được trườn tiếp.

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét sau mỗi lần chơi.

Hoạt động 3. Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập.

4. Củng cố, giáo dục

- Hỏi trẻ tên bài tập

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho
cơ thể khỏe mạnh.

5. Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ Chú ý nghe cô phổ biến cách
chơi và luậtn chơi.

- Trẻ chơi 2 lần.
- Trẻ lắng nghe

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập
- Trườn theo hướng thẳng.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):

...
...
...
Lý do.

...
...
...
Tình hình chung của trẻ trong ngày...
...
...
...
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:

...
...
...
...
...
...
Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2015.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thơ: Chú giải phóng quân

Hoạt động bổ trợ: : Hát vận động "Cháu thương chú bộ đội"

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung.
- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm.

2. Kĩ năng:

- Đọc thơ diễn cảm, diễn đạt mạch lạc.

- Chú ý lắng nghe.

3.Giáo dục thái độ:

- Biết yêu quý và kính trọng chú bộ đội.
- Ý thức trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh thơ : Chú gải phóng quân .
- Tranh có chữ

- Tranh ảnh về chú bộ đội

2. Địa điểm: trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức.

- Hát “Cháu thương chú bộ đội ”
- Trò chuyện với trẻ về ngày 22/12 .

2. Giới thiệu bài

- Có một bài thơ nói về chú bộ đội rất

hay cơ mời các con cùng nghe và học
thuộc để đọc cho các chú bộ đội cùng
nghe.

3. Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1. Đọc thơ cho trẻ nghe.

- Trẻ hát “cháu thương chú bộ đội ”
- Trẻ trò chuyện cùng cô

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1
- Giảng nội dung bài thơ.

- Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh
minh hoạ

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài
thơ gì? (Cho trẻ đặt tên bài thơ)

+ Cơ vừa đọc cho các con nghe bài
thơ “Chú giải phóng quân ”

- Cô đọc lần 3: kết hợp chỉ lướt chữ

Hoạt động 2. Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc các con nghe bài thơ
gì ? do ai sáng tác .

+ Chú đi tuyền tuyến về lúc nào ?
+ Hành trang của chú có gì ?
+ Cả nhà thấy chú về thì thế nào ?
+ Chú về kể những gì ?

+ Muốn có mũ tai bèo và ba lơ con
cóc thì phải làm gì ?

+ Qua bài thơ này các con học tập
điều gì ở chú ? Vì sao?

+ Giáo dục trẻ qua bài thơ .

Hoạt động 3. Dạy trẻ đọc thơ

- Dạy trẻ đọc thơ.

- Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ .
- Cô động viên trẻ đọc đều, đúng

4. Củng cố, giáo dục:

- Hỏi trẻ tên bài thơ vừa học

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các
chú bộ đội.

5. Kết thúc

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần 1.

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần 2 và
quan sát tranh.

- Chú bộ đội, chú giải phóng quân...
- Cả lớp đọc to tên bài thơ.

- Trẻ lắng nghe và quan sát.

- Bài Thơ “ Chú giải phóng quân”
- Nửa đêm chú về.

- Ba lơ con cóc và mũ tai bèo.
- Vui mừng

- Đi bộ đội

- Phải kiên trì, dũng cảm chịu nhiều
gian khổ.

- Trẻ lắng nghe.

- Cả lớp đọc, đọc theo nhóm, theo
tổ…

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe.
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):

...
...
...

Lý do.

...
...
...
Tình hình chung của trẻ trong ngày...
...
...
...
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:

...
...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2015

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Xem tranh ảnh về chú bộ đội; tìm hiểu, trị chuyện về ngày 22/12.

Hoạt động bổ trợ: Hát vận động: Làm chú bộ đội

Trò chơi: Thi hái hoa tặng chú bộ đội

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:

- Trẻ biết công việc, trang phục, đồ dùng dụng cụ của chú bộ đội.

- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày hội của các cô, chú bộ đội _ Ngày thành lập
QĐNDVN.

2. Kỹ năng:

- Diễn đạt mạch lạc
- Quan sát, chú ý.

3. Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ biết u q, kính trọng cơ chú bộ đội.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh ảnh về các hoạt động của cô chú bộ đội.

- Nhạc cụ

- Hoa cho trẻ chơi

2. Địa điểm: trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc thơ cùng cơ “Chú giải phóng
qn ”.

2. Giới thiệu bài

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về các hoạt
động của cô chú bộ đội .

3. Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1. Trò chuyện về ngày 22/12 .

- Cô hỏi trẻ xem ngày bao nhiêu là ngày

- Trẻ đọc thơ “Chú giải phóng
quân ”.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

hội của cơ chú bộ đội .

- Ngày đó cơ chú bộ đội thường làm những
gì nào ?

- Cho trẻ quan sát tranh về các hoạt động
của cô chú bộ đội trong ngày 22/12 .

- Cô hỏi trẻ ngày 22/12 này sắp đến các con
sẽ làm gì để tặng cơ chú bộ đội nào ?

Hoạt động 2. Hát và vận động bài “Làm

chú bộ đội”

- Đã đến ngày hội của cô chú bộ đội rồi thế
các con có muốn đóng vai cơ chú bộ đội
khơng ?

- Cơ và các con đóng vai cô chú bộ đôi nhé
- Cô và trẻ hát vận động 2- 3 lần bài hát .

Hoạt động 3. Trò chơi : Thi hái hoa tặng 
chú bộ đội.

- Cơ giới thiệu trị chơi : Chia làm 2 tổ khi
có hiệu lệnh của cơ thì lần lượt từng trẻ
chạy hái một bông hoa cô chuẩn bị sẵn lên
cắm vào lẵng .

- Thời gian là 3 phút . đội nào hái được
nhiều hoa hơn đội đó thắng sẽ được nhận
món q của cơ chú bộ đội .

- Cô cho trẻ chơi

4. Củng cố, giáo dục

- Hơm nay các con được tìm hiểu về ngày
gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết u q, kính trọng cô
chú bộ đội, ngoan, học giỏi để chúc mừng

cô chú bộ đội nhân ngày thành lập

- Ngày 22/12 ạ

- Tổ chức văn nghệ chào mừng.
- Trẻ quan sát

- Hát, vẽ hoa tặng chú bộ đội…

- Con có ạ

- Trẻ hát vận động 2- 3 lần bài
hát.

- Trẻ lắng nghe cô giới thiêu
cách chơi.

- Trẻ chơi 2- 3 lần

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

QĐNDVN.

5. Kết thúc:
- Nhận xét
- Tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):

...

...
...
Lý do.

...
...
...
Tình hình chung của trẻ trong ngày...
...
...
...
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:

...
...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 24 tháng 12 năm 2014.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo.

Hoạt động bổ trợ:

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được mối quan hệ giữa số đo với độ dài của thước đo

2. Kỹ năng:

- Diễn đạt mạch lạc
- Quan sát, chú ý.

- Rèn kĩ năng đo và so sánh.

3. Giáo dục thái độ:

- Chú ý và u thích mơn học

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho cô và trẻ
2. Địa điểm: trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức

Cho cả lớp đọc thơ: Chú giải phóng qn

2.Giới thiệu bài

Hơm nay cơ sẽ dạy các con "Đo độ dài
một vật bằng một đơn vị đo."

3. Hướng dẫn thực hiện.

Hoạt động 1. Luyện tập cách đo độ dài
một đối tượng bằng một thước đo

- Cho trẻ quan sát 2 quyển sách và tìm
chiều rộng của chúng.

- Cho trẻ đoán xem chiều rộng của quyển
sách màu xanh hẹp hơn hay chiều rộng
của quyển sách màu vàng hẹp hơn.
- Muốn biết chiều rộng của quyển sách

- Trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ tìm chiều rộng của quyển
sách.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

ta phải đo từng chiều đó bằng một thước
đo.

- Cơ đo cho trẻ quan sát

- Cho trẻ lên đo chiều rộng của 2 quyển
sách bằng thước đo.

- Cho trẻ nhận xét

Hoạt động 2. Dạy trẻ nhận biết mối 
quan hệ giữa số đo với độ dài của 
thước đo

- Đưa ra 2 băng giấy màu vàng ngắn hơn

băng giấy màu xanh. Cô đo cho trẻ quan
sát

- Cho trẻ nhận xét

- Vậy băng giấy màu nào ngắn hơn

4. Củng cố, giáo dục

- Cho trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học

5. Kết thúc

- Nhận xét
- Tuyên dương

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
1- 2 trẻ đo

- Chiều rộng của quyển sách màu
vàng hẹp hơn.

- Trẻ quan sát

- Băng giấy màu vàng dài bằng 2
lần thước đo

- Băng giấy màu vàng xanh dài
bằng 3 lần thước đo

- Băng giấy màu vàng ngắn hơn
- Băng giấy màu xanh dài hơn

- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Lý do.

...
...
...
Tình hình chung của trẻ trong ngày...
...
...
...
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:

...
...
...
...
...
...

Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2015

TÊN HOẠT ĐỘNG:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hoạt động bổ trợ: : Kể chuyện theo tranh về chú bộ đội

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:

- Trẻ vẽ được đồ chơi mà trẻ thích tặng chú bộ đội

- Biết phối hợp các nét vẽ, mầu, để vẽ được quà tặng chú bộ đội.

2. Kỹ năng:

- Kỹ năng quan sát, tư duy, tưởng tượng.
- Khả năng sáng tạo trong tạo hình.

3. Giáo dục thái độ:

- Ý thức học tập

- Yêu quý sản phẩm của mình, của bạn .

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh vẽ mẫu của cơ
- Vở vẽ, bút chì , bút mầu.

2. Địa điểm: trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: “Em thích làm chú bộ
đội.’’

- Cơ vừa bắt nhịp cho các con hát bài hát
nói về ai ?

- Trong gia đình các con có ai là bộ đội
không ?

- Các con kể cho cô nghe về công việc
của các cô chú bộ đội nào ?

2. Giới thiệu bài

Hôm nay cô và các con sẽ vẽ quà tặng các
chú bộ đội nhé!

- Trẻ hát bài: “Em thích làm chú
bộ đội.’’

- Chú bộ đội ạ .
- Trẻ kể

- Sửa chữa máy móc, súng, xe
tăng..

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

3. Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1. Quan sát một số mẫu

- Cho trẻ quan sát tranh lá cờ
+ Lá cờ màu gì?

+ Ở giữa lá cờ có hình gì, màu gì?

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ một số đồ
chơi: hỏi trẻ tên đồ chơi, màu sắc...

- Đưa trẻ quan sát tranh áo chú bộ đội

Hoạt động 2: Quan sát hướng dãn trẻ
vẽ.

- Hỏi trẻ ý định của trẻ định vẽ gì?
- Hướng dẫn trẻ vẽ.

Hoạt động 3. Trẻ thực hiện

- Cô quan sát và gợi ý cho trẻ vẽ .

- Cô mở nhạc nhẹ nhàng bài hát về chú
bộ đội. Cô động viên khuyến khích trẻ
thực hiện những trẻ nào thực hiện chưa
được cô giúp trẻ.

Hoạt động 3. Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho cả lớp quan sát tất cả các sản phẩm,
nhận xét sản phẩm theo ý tưởng của
mình.

- Chọn 3-4 sản phẩm đặc sắc cho cả lớp
xem và cô nhận xét trẻ.

4. Củng cố, giáo dục

- Hôm nay các con được vẽ gì?

- Giáo dục trẻ u q kính trọng chú bộ

- Trẻ quan sát tranh lá cờ
- Lá cờ màu đỏ

- Ở giữa lá cờ có hình ơng sao màu
vàng.

- Trẻ quan sát tranh vẽ một số đồ
chơi.

- Trẻ kể tên đồ chơi, màu sắc.
- Quan sát tranh áo chú bộ đội

- Trẻ nói ý tưởng của mình
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ vẽ

- Trưng bày sản phẩm
- Quan sát, nhận xét

- Lắng nghe cô nhận xét

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

đội.

5. Kết thúc:

- Nhận xét
- Tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):

...
...
...
Lý do.

...
...
...
Tình hình chung của trẻ trong ngày...
...
...
...
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:

...
...
...
...
...
...

Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2015

TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát : Màu áo chú bộ đội .
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát.
- Hát đúng giai điệu, hát rõ lời.

2. Kỹ năng:

- Phát triển cảm xúc âm nhạc, trí nhớ âm nhạc và tai nghe âm nhạc.
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.

3. Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ biết u q và kính trọng cơ chú bộ đội .

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho cô và trẻ

- Băng đĩa nhạc bài: Màu áo chú bộ đội.

2. Địa điểm: trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ quan sát bức tranh về chú bộ đội.
- Đàm thoại với trẻ về chú bộ đội.

2. Giới thiệu bài

Có một bài hát rất hay về chú bộ đội. Và
hôm nay cô sẽ dạy các con nhé!

3. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1. Dạy hát

- Cô biểu diễn cho trẻ nghe lần 1
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2 kết hợp vận động .
- Cô khái quát lại nội dung bài hát

*Đàm thoại :

- Trẻ quan sát.

- Đàm thoại về chú bộ đội, công
việc của chú bộ đội.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe cô hát lần 1

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên
bài hát, tên tác giả.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
- Cơ chú bộ đội đóng qn ở đâu .

- Cho bé ở nhà có gì ?

- Giáo dục trẻ yêu quý cô chú bộ đội

*Dạy trẻ hát:

- Cô dạy trẻ hát bằng nhiều hình thức
- Trẻ hát cơ chú ý sửa sai.

- Động viên trẻ hát cho đều cho đúng.

Hoạt động 2. Nghe hát: Màu áo chú bộ đội

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.

- Cô mở đĩa cho trẻ nghe 1 lần.

- Cô với trẻ đàm thoại về nội dung bài hát .

4. Củng cố, giáo dục

- Hỏi trẻ nhắc lại tên bài hát

- Giáo dục trẻ biết u q và kính trọng cơ
chú bộ đội .

5. Kết thúc :

- Cô nhận xét, tuyên dương.

- Bài hát: Cháu thương chú bộ

đội.

- Đóng quân nơi rừng sâu biên
giới, chú canh giữ ngoài đảo xa.
- Cho bé có mùa xn nở hoa,
cho đất nước hịa bình.

- Trẻ lắng nghe.

- Cả lớp hát cùng cơ từng câu 3-
4 lần, hát theo hướng tay cô, tổ
nhóm, cá nhân hát.

- Trẻ lắng nghe cơ giới thiệu tên
bài hát, tên tác giả.

- Trẻ nghe cô hát lần 1.
- Trẻ nghe nhạc.

- Trẻ lắng nghe

- Bài hát: Cháu thương chú bộ

đội

Màu áo chú bộ đội .
- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Lý do.

...
...
...
Tình hình chung của trẻ trong ngày...
...
...
...
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:

...
...
...
...
...
...

Những nội dung biện pháp cần quan tâm
để tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27></div>

giáo án tuần 17 ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về