BÍ KÍP LÀM BÀI THI TIẾNG ANH TRONG KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA G

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÍ KÍP LÀM BÀI THI TIẾNG ANH TRONG KÌ THI TỐT NGHIỆP THPHQG</b>

Đề gồm 8 dạng bài: Ngữ âm, tìm lỗi sai, hồn thành câu, chức năng giao tiếp, từ đồng
nghĩa – trái nghĩa, tìm câu đồng nghĩa, nối câu, hoàn thành đoạn văn, đọc hiểu.

Các câu hỏi dễ ăn điểm chủ yếu ở các dạng bài: ngữ âm, câu giao tiếp, nối câu, tìm lỗi
sai, câu đồng nghĩa… Bên cạnh đó, các câu hỏi khó sẽ nằm rải rác ở các dạng bài,
nghĩa là mỗi dạng đều có thể xuất hiện câu hỏi khó, thường là những câu kiểm tra về
từ vựng.

Phạm vi kiến thức: ngữ pháp, từ vựng trong đề thi vẫn chủ yếu nằm ở chương trình
lớp 12. Các câu hỏi tập trung về ngữ pháp cơ bản như: thì, mạo từ, câu bị động, câu
điều kiện, mệnh đề nhượng bộ, danh động từ, câu gián tiếp, từ vựng. Chúng ta nhìn
vào bảng tổng hợp về nội dung bài thi như sau:

Dựa trên cấu trúc đề thi trên thì chúng ta có thể thực hiện các bước ơn thi theo trình tự
sau:

<b>Bước 1: Nắm vững kiến thức về ngữ pháp và từ vựng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

các chủ điểm ngữ pháp cơ bản như rút gọn mệnh đề quan hệ, liên từ, mạo từ, giới từ,
câu điều kiện, động từ nguyên mẫu hay V- ing (động từ thêm ing), các thì cơ bản.
Và cả những phần ngữ pháp nâng cao như Cách dùng từ loại như danh từ, động từ,
tính từ…, đảo ngữ, câu so sánh, câu suy đoán, câu trực tiếp và câu gián tiếp, mệnh đề
quan hệ.

Ngoài ra cũng cần phải kết hợp học từ vựng theo các chủ đề nhất là các từ vựng xuất
hiện trong SGK và cả các phần kiến thức khó như collocations (cụm từ cố định),
phrasal verb (cụm động từ), idiom (thành ngữ).

<b>Bước 2: Ôn luyện theo từng dạng bài và kết hợp luyện đề</b>

1. Ôn luyện theo từng dạng bài:

Mỗi 1 dạng bài ôn từ 1 – 2 ngày để bạn ghi nhớ ngữ ngáp và cả những câu quen thuộc
lặp đi lặp lại. Tốt nhất là bạn nên dành 1 ngày ôn những kiến thức về dạng bài đó,
ngày hơm sau luyện làm bài, có thể lấy ngay từ trong các đề thi trước ra thì càng tốt.
Với từng dạng bài sẽ có những phương pháp ôn luyện đặc trưng riêng:

2. Bài Ngữ âm:

Đây là dạng bài kiểm tra cách phát âm cách đánh dấu trọng âm của các từ quen thuộc.
Hầu hết các từ này đều có trong SGK và có xu hướng lặp lại khá nhiều nên chỉ cần
chăm chỉ luyện tập một chút là em có thể thừa sức làm được dạng bài này.

2 câu kiểm tra phát âm: Nắm chắc quy tắc phát âm ed và s/es.
 Cách phát âm “s”, “es” trong tiếng Anh .

 Cách phát âm đuổi “ed” .

 2 câu kiểm tra trọng âm của những từ có 2 và 3 âm tiết.
 Quy tắc đánh trọng âm

3. Bài Đọc hiểu:

Như các bạn thấy, đọc hiểu là phần chiếm dung lượng khá nhiều trong bài thi. Muốn
đạt điểm cao chắc chắn phải làm tốt bài đọc hiểu.

Rèn kỹ năng đọc lướt (skimming) và đọc lấy thông tin (scanning). Hai kỹ năng này sẽ
giúp học sinh hiểu được ý chính của bài một cách nhanh nhất. Phương pháp đúng là:
đọc tiêu đề bài, đọc câu đầu và cuối mỗi đoạn, sau đó, đọc câu hỏi, gạch chân từ khóa
(keyword) của câu hỏi, rồi quay lại đoạn văn để tìm gợi ý (clues).

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

4. Bài Từ đồng nghĩa – trái nghĩa:

Quan trọng nhất khi làm dạng bài này là phải biết từ. Việc học từ có thể được tích lũy
trong q trình ơn bài đọc hiểu. Khi học một từ, các bạn nên học thêm ít nhất một từ
đồng nghĩa và một từ trái nghĩa với từ đó.
Chức năng giao tiếp: Cần học cách đặt câu hỏi và trả lời của các loại câu như yêu cầu,
mời, sai bảo, ra lệnh, khen ngợi… Các tình huống giao tiếp khá quen thuộc và đơn
giản. Đây là phần dễ kiếm điểm cho các em.

5. Các bài còn lại

Dạng bài sửa lỗi sai và viết lại câu, nối câu (đa phần là các câu hỏi liên quan đến ngữ
pháp). Cụ thể, hay gặp là dạng cấu trúc đảo ngữ, giả định, điều kiện, mệnh đề quan hệ,
cấu trúc bị động, trực tiếp, gián tiếp, vận dụng các liên từ theo các mối quan hệ đẳng
lập hoặc chính phụ, nguyên nhân – kết quả,…

Vì vậy đối với các dạng bài này các em cần dành thời gian để ôn luyện tất cả các chủ
điểm ngữ pháp và chú ý vào những trường hợp đặc biệt, nâng cao và kết hợp học từ
vựng.

<b>Bước 3: Luyện đề</b>

Sau khi đã quen với từng dạng thì tiến hành làm đề ln. Mỗi ngày sẽ luyện từ 2-3 đề
để kĩ năng làm bài thật nhuần nhuyễn. Lúc này, các em nên đặt đồng hồ và làm bài
như đi thi thật để quen và dần tăng tốc độ làm bài lên.

Để thời gian luyện đề hiệu quả, học sinh hãy dành ít nhất 30 phút đến 1 giờ để học từ
mới ghi chép được từ những bài đọc, chú ý đến những từ khó trong các câu hỏi hoặc
trong câu văn chứa đáp án của các câu hỏi. Mỗi bài đọc, các em chỉ nên học tối đa 10

từ mới.

Ngoài ra chú ý vào cả những câu phần ngữ pháp mình đã làm sai hoặc khơng làm
được để chủ động ôn và học lại chủ điểm ngữ pháp đó.

Bước 4: Một số mẹo khi làm bài trong phòng thi
 Phân bổ thời gian trước khi bắt đầu làm.

 Thứ tự làm bài đây được khuyến khích: Ngữ âm – Câu lẻ – Đọc hiểu dài –
Giao tiếp – Tìm lỗi sai – Đọc hiểu ngắn – Điền từ – Đồng nghĩa trái nghĩa.

 Đoán nghĩa của từ và áp dụng phương pháp phỏng đoán, loại trừ.
 Đừng bao giờ cố dịch hết cả bài đọc.

 Đọc thật kĩ câu hỏi và Tránh các lỗi sai hay gặp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->
HƯỚNG DÂN HỌC VÀ LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN

• 6
• 606
• 0