Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay ( 3m x 0 2m)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.71 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP CÓ MANG VẬT TRÊN TAY

( 3M X 0,2M)

Người soạn

: Nguyễn Thị Loan

Ngày soạn

: 17/09/2018

Ngày giảng

: 17/09/2018

Đối tượng dạy

: Lớp 3 tuổi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP CÓ MANG VẬT TRÊN TAY ( 3M X

0,2M)

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ Hướng dẫn trẻ tập cất tư trang vào nơi
quy định

II. Thể dục buổi sáng

Tập bài tập thể dục sáng

III. Điểm danh

Điểm danh

IV. Hoạt động góc

Góc phân vai : - Đóng vai chị Hằng, chú Cuội Góc xây dựng: - Xây hàng rào, sân khấu chuẩn bị
cho đêm trung thu Góc nghệ thuật. - Trưng bày mâm ngũ quả, - Vẽ, nặn, tô màu tranh về chủ đề
Góc học tập: - Xem tranh ảnh, trò chơi về đêm trung thu - Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng,
đồ chơi. Chơi với các con số. Góc thiên nhiên: - Tưới cây - Chăm sóc cây

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, cô nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ.
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ
huynh về tình hình của trẻ ở nhà và ở lớp

Chào cô, chào bố mẹ
-Cất đồ dùng cá nhân dưới
sự giúp đỡ của cô.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Kiểm tra sức khỏe - Khởi động: Cho trẻ khởi
động tại chỗ - Trọng động Bài tập phát triển
chung: Tập các động tác tay, chân, bụng bật.
- Hồi tĩnh:cô Cho trẻ đi nhẹ nhàng đi một
vòng

Trẻ đứng tại chỗ, dậm chân, vỗ tay, xoay cổ tay,
cánh tay, xoay đầu gối. Trẻ tập btptc Tay: đưa 2 tay
lên cao. Chân: ngồi xổm, đứng lên Bụng: cúi người
về phía trước Bật: Bật tại chỗ Trẻ đi 1 vịng quanh
sân

Hoạt động của cơ Hoạt động

của trẻ

Điểm danh:Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ Cơ gọi tên từng trẻ Nhắc nhở trẻ đi

học đúng giờ, nếu nghỉ học phải xin phép cô giáo. Dạ cô

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức: Hát “ Chiếc đèn ơng sao” Trị chuyện chủ đề 2. Thoả
Thuận trước khi chơi: - Cô hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp + Có những
góc chơi nào ? - Cơ giới thiệu nội dung chơi ở góc - Cơ cho trẻ nhận góc
chơi. + Con thích chơi ở góc chơi nào? + Cịn bạn nào thích chơi ở góc xây
dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai...) - Hôm nay các bác xây
dựng định xây những gì ? - Xây hàng rào,sân khấu thì sẽ xây như thế nào?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

V. Hoạt động ngoài trời

Hoạt động có chủ đích. - Quan sát, nhận xét thời tiết - Quan sát bánh trung thu, quan sát lồng
đèn, ông sao. - Quan sát tranh Bác Hồ vui tết trung thu với thiếu nhi. - Quan sát mâm ngũ quả.
Trò chơi vận động. Chơi trò chơi: “ Dung dăng dung dẻ, Chi chi chành chành” Chơi tự do
-Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời. - -Chơi theo ý thích: + Vẽ tự do trên sân.; + -Chơi với cát,

nước: vẽ hình trên cát, vật nổi, vật chìm.

VI. Hoạt động ăn trưa

+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh và hành vi vệ sinh văn minh. + Dạy trẻ biết ăn no, ăn hết suất.
+ Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe. + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sạch sẽ,
văn minh lịch sự.

Bây giờ các con sẽ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi với nhau nhé. - Cho
trẻ tự nhận góc chơi, cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào các góc cho hợp lí. - GD
trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy và cất
đồ chơi gọn gàng 3. Q trình chơi : - Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận
được vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi. - Trong khi trẻ chơi cơ có thể
chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn. - Trong giờ chơi cơ chú ý
những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình...) khuyến
khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp. - Khen, động viên trẻ kịp thời khi trẻ
có những hành vi tốt, thể hiện vai chơi giống thật. 4.Kết thúc chơi: - Cơ
nhận xét tất cả các góc chơi. - Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi. - Cuối
giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định - Khen
động viên trẻ. Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau.

- Xây hàng rào -Xếp
gạch tạo thành hàng
rào, sân khấu. - Trẻ
nhận góc chơi - Trẻ
xung phong nhận

góc chơi. - Trẻ thỏa
thuận vai chơi - Trẻ
lắng nghe cô hướng
dẫn - Trẻ thực hiện.
Chú ý lắng nghe Trẻ
tham quan góc xây
dựng, tạo hình Cất
gọn đồ chơi

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định. - Cho trẻ hát bài “ Chiếc đèn ông sao”. - Cô trò chuyện với
trẻ về nội dung chủ đề. 2. Giới thiệu bài. - Hôm nay cô cùng các con sẽ
quan sát chiếc lồng đèn, những chiếc bánh có trong ngày tết trung thu.
3. Nội dung. * Hoạt động quan sát. - Cho cả lớp quan sát bánh trung
thu, lồng đèn ,đèn ơng sao . - Trị chuyện về bánh trung thu,đèn ông
sao, lồng đèn. - Cho trẻ quan sát tranh Bác Hồ đang vui tết trung thu
với thiếu nhi, tranh về mâm ngũ quả. - Cô hướng dẫn, trẻ làm đồ chơi
theo chủ đề. - Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát các bài có liên quan đến
chủ đề. * Cho trẻ chơi trò chơi: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động:
“Dung dăng dung dẻ, Chi chi chành chành” Cơ nói cách chơi luật chơi.
Cơ tổ chức cho trẻ chơi và động viên trẻ chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi
trò chơi dân gian * Chơi tự do. + chơi với đồ chơi và thiết bị ngoài trời
+ Lưu ý trẻ chơi an toàn, chơi đoàn kết. 3. Kết thúc. + Nhận xét giờ
chơi

Trẻ đứng xung quanh cô
và hát - Vâng ạ. - Trẻ
quan sát bánh trung thu.
-Trẻ quan sát tranh về Bác

vui trung thu với các bạn
thiếu nhi, Mâm ngũ quả.
- Lắng nghe cô hướng
dẫn. Trẻ chơi - Chơi các
trò chơi vận động, trò
chơi dân gian theo hướng
dẫn - Chơi với đồ chơi và
thiết bị ngoài trời. - Vệ
sinh chân tay trước khi
chuyển hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động

của trẻ

* Trước khi ăn. - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các
bước, vặn vòi nước vừa phải, giúp đỡ trẻ trong q trình rửa tay, sau đó lau khô tay và
về bàn ăn. - Cô cho trẻ kê bàn xếp 8 trẻ 1 bàn xếp các bàn cách đều nhau để tạo

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

VII. Hoạt động ngủ trưa

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái. Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng trong
phòng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát ru êm dịu. - Vận động nhẹ; Ăn quà chiều.

VIII. Hoạt động chiều

Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng Hoạt động trong các góc. Biểu diễn văn nghệ
-Nhận xét, nêu gương

B. Hoạt động học

Tên bài: Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay ( 3m x 0,2m)

Lĩnh vực: phát triển thể chất

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Tung cao hơn nữa

khoảng cách cho trẻ đi lai dễ dàng. - Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.
Cho trẻ mời cô và mời các bạn ăn cơm. * Trong khi ăn. - Cô tạo không khí vui vẻ,
động viên trẻ ăn nhanh ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm và thức ăn ra bàn.
- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm. * Sau khi ăn. - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ
cất bát đúng nơi quy định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

bạn Trẻ ăn
Trẻ thu dọn
đồ dùng và
vệ sinh cá
nhân sau
khi ăn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Trước khi trẻ ngủ. - Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối. - Cô cho
các bạn nam và các bạn nữ năm riêng. Giảm ánh sáng ở trong phịng. - Cơ
mở băng các bài hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ. Với trẻ khó ngủ cơ vỗ về
trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ hơn. * Trong khi trẻ ngủ. - Cô thức trông trẻ để
quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có thể xảy ra trong khi trẻ ngủ.
-Cơ chú ý đến nhiệt độ trong phịng đảm bảo trẻ có 1 giấc ngủ đủ và sâu. *
Sau khi trẻ thức dậy: - Trẻ nào thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức
trẻ dậy sớm trước khi trẻ tự thức dậy. - Cô hướng dẫn trẻ làm một số việc
vừa sức như: cất gối, chiếu...Cô âu yếm trị chuyện với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ
sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh

Trẻ đi rửa tay Trẻ
mời cô và các bạn
Trẻ ăn Trẻ thu dọn
đồ dùng và vệ sinh
cá nhân sau khi ăn
Trẻ đi lấy gối về chỗ
nằm Trẻ ngủ Trẻ
thức dậy, cất dọn đồ
dùng Trẻ vận động
nhẹ nhàng và ăn quà
chiều

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc bài “đu quay” - Cô phát quà chiều cho trẻ
- Gợi mở cho trẻ ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng - Cho trẻ vào
chơi trong các góc trẻ thích. Khuyến khích trẻ hoạt động trong các góc mà buổi

sáng trẻ chưa hoàn thành sản phẩm. - Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ
dùng đồ chơi. - cho trẻ chơi trị chơi kidmat. - Cơ cho trẻ biểu diễn hát, múa,
đọc thơ, kể chuyện...những bài có nội dung về chủ đề. - Cô gợi ý cho trẻ nhận
xét nêu gương các tổ, cá nhân - Cô nhận xét chung - Cô vệ sinh sạch sẽ, quần
áo gọn gàng cho trẻ. - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày soạn: 17/09/2018

Ngày dạy: 17/09/2018

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ thực hiện được vận động đi trong đường hẹp có mang vật trên tay
2. Kỹ năng

- Kĩ năng quan sát - Rèn kỹ năng đi trong đường hẹp có mang vật trên tay .
3. Thái độ

- Trẻ có ý thức trong giờ học và tinh thần tập thể.
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ - Băng nhạc bài: Trường chúng cháu là trường mầm non, Trường mẫu
giáo yêu thương - 2 vạch kẻ ngang dài 3m

2. Đồ dùng của trẻ

- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ - Băng nhạc bài: Trường chúng cháu là trường mầm non, Trường mẫu
giáo yêu thương - 2 vạch kẻ ngang dài 3m

III. Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức - Tập trung trẻ quanh cô 2. Giới thiệu bài - Kiểm tra sức
khoẻ - Hôm nay cô và các con sẽ tập bài tập: Đi trong đường hẹp có mang vật
trên tay. 3. Hướng dẫn thực hiện HĐ1. Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo vòng
tròn, ( Đi khuỵu gối), (đi kiễng cao chân), đi chạy theo hiệu lệnh nhanh chậm
của cơ. Sau đó đứng về 3 hàng ngang theo tổ. HĐ2. Trọng động Bài tập phát
triển chung: - Cho trẻ tập các động tác theo nhạc bài: Trường chúng cháu là
trường mầm non. - Tập mẫu cho trẻ tập theo cô từng động tác. - Làm hiệu
lệnh cho trẻ chuyển đội hình VĐCB : Đi trong đường hẹp có mang vật trên
tay - Cơ tập mẫu lần 1 khơng phân tích. - Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích
động tác. TTCB : Hai tay cô cầm hộp quà đứng vào vạch xuất phát. Khi có
hiệu lệnh “2- 3” thì cơ bắt đầu đi trong con đường hẹp. Khi đi cần giữ cho
người thẳng, đầu thẳng, mắt nhìn về phía trước, tay cầm món quà thật chắc đi
thật khéo léo không giẫm vào hai bên đường và đi đến nhà búp bê. Đi đến nhà
bạn búp bê cơ nói “Tơi tặng bạn búp bê”. Sau đó đi về cuối hàng đứng. - Cơ
tập mẫu lần 3 - Cho trẻ lên tập mẫu - Cô tiến hành cho trẻ tập dưới nhiều hình

thức - Khi trẻ thực hiện cô động viên trẻ mạnh dạn, tự tin, sửa sai cho trẻ Trò
chơi: Tung cao hơn nữa Luật chơi: Trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng bằng
hai tay, khơng được ơm bóng vào ngực. Cách chơi: Giáo viên chuẩn bị cho
mỗi trẻ một quả bóng. Trẻ cầm quả bóng và đứng ra ở chổ rộng hoặc sân chơi.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-Trẻ tung bóng lên cao phía trên đầu của mình và cố gắng bắt bóng bằng hai
tay. Vừa tung vừa đọc: Quả bóng con con Quả bóng trịn trịn Tung cao em đỡ
Tung cao hơn nữa Em bắt rất tài. - Chơi mẫu nếu trẻ chưa biết cách chơi - Tổ
chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau mỗi lần chơi HĐ3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ
nhàng trên nền nhạc: Trường mẫu giáo yêu thương 4. Củng cố, giáo dục - Cho
trẻ nhắc lại nội dung bài tập - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học và có tinh
thần tập thể thường xuyên tập thể dục để cơ thể phát triển hài hoà cân đối. 5.
Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương

</div>