Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

học trực tuyến lớp 1 bài 2 ep êp

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (143.12 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 21 </b>



<b>Học vần </b>


<b>EP - ÊP (TIẾT 1 ) </b>


<b>I. Mục tiêu: </b>


1. Kiến thức: Hs hiểu được cấu tạo của vần <b>ep, êp </b>


Biết được<b>ep, êp </b>trong các tiếng, từ khóa.


2. Kỹ năng : Đọc và viết được <b>ep, êp, cá chép , đèn xếp </b>


Nhận ra được <b>ep, êp </b>trong các từ ngữ, câu ứng dụng. Đọc được từ,


câu ứng dụng.


Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: <b>Xếp hàng vào lớp </b>
3. Thái độ: Hs tự tin, mạnh dạn, tham gia các hoạt động.


<b>II.Các hoạt động : </b>


Các em hãy mở SGK TV tập 2 trang 10 .


<i><b> 1. Hoạt động 1:</b> Đọc vần </i>


* Vần <b>ep </b>


a. Nhận diện vần:


- Vần <b>ep</b> gồm những âm gì ghép lại?(<i>e và p</i>)



- So sánh vần <b>ep</b> với <b>ôp </b><i><b>(</b>giống: cùng kết thúc bởi <b>p, </b>khác: vần <b>ôp</b> bắt đầu bằng con chữ <b>ô</b>, </i>
<i>vần <b>ep</b> bắt đầu bằng e)</i>


- Em hãy đánh vần vần <b>ep</b><i>( e – pờ – ep ) </i>


- Em hãy thêm âm <b>ch</b> và dấu sắc vào vần <b>ep</b>. Rồi đọc tiếng đó <i>( chép) </i>


- Em hãy phân tích tiếng <b>chép</b><i><b>?(</b>Âm<b> ch</b> đứng trước vần <b>ep</b> đứng sau dấu sắc trên đầu âm </i>


<i><b>e)</b></i>


- Em thử đánh vần tiếng <b>chép</b> nào <i>?( chờ - ep – chép – sắc – chép ) </i>


- Rất tốt , vậy em hãy đọc trơn luôn nào ? (<i>chép</i><b>) </b>


- Em hãy nhìn tranh và cho biết tranh vẽ gì ? <i>( cá chép ) .</i>


Vậy thì ta có từ : <b>cá chép .</b>


- Em hãy đọc trơn lại từ đó cho chính xác nào .
- Em hãy đánh vần và đọc trơn vần, từ ngữ khóa:


<b> e – p – ep </b>


<b> chờ – ep – chep – sắc – chép </b>
<b> cá chép </b>


b . Viết bảng con :


- Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các em viết bảng con nhé :



Em thấy chiều cao các con chữ trong chữ <b>ep</b> thế nào ? <i>( chữ e cao 2 ô li , chữ p cao 4 ô li ) </i>
+ <b>ep</b> : đặt bút ở giữa dòng kẻ 1 viết con chữ e nối nét viết tiếp con chữ p, điểm kết thúc ở
đường kẻ 2.


*Dạy vần: <b>êp </b>


<i>Mục tiêu: </i>HS biết đọc, phân tích đúng tiếng êp
a. Nhận diện vần:


- Quy trình tương tự như vần <b>êp</b>


- Vần <b>êp</b> được ghép bởi các âm nào ? <i>( ê và p) </i>


- So sánh <b>êp</b> và <b>ep</b>? <i>( cùng có kết thúc là âm p , khác âm đầu êp có vần ê đứng trước , ep </i>


<i>có vần e đứng trước ) </i>


- Em hãy đánh vần nào <i>? ( ê – pờ – êp ) </i>


- Em hãy đọc trơn vần <b>êp</b> nào <i>? ( êp</i> )


- Em hãy thử đánh vần tiếng <b>xếp</b> đi ? <i>( xờ – êp – xếp – sắc – xếp ) </i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

b . Viết bảng con :


Bây giờ các em cùng tập viết chữ <b>êp</b> nhé .


Em thấy chiều cao các con chữ trong chữ <b>êp</b> thế nào <i>? ( chữ ê 2 ô li , chữ p 4 ô li ) </i>



+ <b>êp </b>: đặt bút ở giữa dòng kẻ 1 viết con chữ e nối nét viết tiếp con chữ p, điểm kết thúc ở
đường kẻ 2, nhấc bút lên viết dấu râu trên đầu âm e .


<i><b> 2. Hoạt động 2</b> : Đọc từ ứng dụng </i>
<i>Mục tiêu</i>: HS đọc trơn được các từ ứng dụng


- Em hãy nhìn vào SGK và tập đọc trơn các từ sau , nếu chưa đọc trơn được thì đánh
vần nhẩm rồi đọc to tiếng đó lên nhé :


<b>lễ phép gạo nếp </b>
<b> xinh đẹp bếp lửa </b>


- Em hãy đọc thầm , phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới nào <i>? ( phép , </i>
<i>đẹp , nếp , bếp ) </i>


- Em đã đọc tốt rồi bây giờ hãy tìm những tiếng mà em biết có mang vần <b>ep</b> và <b>êp</b> rồi
viết ra bảng con hay giấy nháp nhe <i>. ( ep : đôi dép , gác xép , con tép , dây thép …; </i>
<i>êp: con rệp , bếp lửa , xếp hàng…) </i>


<b>Vậy là các em đã hoàn thành xong bài đọc của tiết 1 rồi . Chúng ta cùng học sang </b>
<b> tiết 2 nhé! </b>


<b> _____________________________________________________________ </b>

<b>Học vần </b>



<b>EP – ÊP ( TIẾT 2 ) </b>


<b>1.Hoạt động 1: Luyện đọc</b>.


<i>Mục tiêu: HS đọc đúng từ, tiếng phát âm chính xác</i>



Bây giờ các em hãy mở SGK TV tập 2 trang 11
-Em thử quan sát và nhận xét tranh vẽ những gì?


-Em hãy đọc thầm đoạn thơ ứng dụng , tìm tiếng có vần mới học nào ?<i>( đẹp)<b> </b></i>
<b> Việt Nam đất nước ta ơi </b>


<b>Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn </b>
<b>Cánh cò bay lả dập dờn </b>


<b>Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều .. </b>
<b>- </b>Em hãy đọc trơn đoạn thơ trên cho thật to và rõ tiếng nhe .


( Nếu đọc trơn chưa trôi chảy , em hãy đánh vần nhẩm từng tiếng một rồi đọc to tiếng đó
lên . Đọc nhiều lần em sẽ đọc trơn nhanh và giỏi thôi .)


<b> 2. Hoạt động 2: Luyện viết vở </b>


<i>Mục tiêu</i>: <i>HS biết nối các con chữ để được vần, nối con chữ với vần và thanh để được </i>
<i>tiếng </i>


Bây giờ chúng ta sẽ luyện viết các từ <b>ep , êp</b> , <b>cá chép , đèn xếp </b> vào vở nhe .


+ <b>ep</b> : đặt bút ở giữa dòng kẻ 1 viết con chữ e nối nét viết tiếp con chữ p, điểm kết thúc ở
đường kẻ 2.


+ <b>cá chép </b>: đặt bút ở dòng kẻ 1 bắt đầu viết chữ <b>cá</b> sau đó cách ra một con chữ o viết tiếp
chữ <b>chép</b> , điểm kết thúc ở đường kẻ 2 .


+ <b>êp </b>: đặt bút ở giữa dòng kẻ 1 viết con chữ e nối nét viết tiếp con chữ p, điểm kết thúc ở



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ <b>đèn xếp</b>: đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ <b>đèn</b> cách một con chữ o viết tiếp chữ <b>xếp</b> , điểm
kết thúc ở đường kẻ 2.


Các em hãy tập viết vào vở mỗi chữ một dòng . Nhớ viết cẩn thận đúng chiều cao , lưu
ý cách nối nét và khoảng cách nhé !


<b>3.</b> <b>Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp </b>


<i>Mục tiêu<b>:</b> Phát triển lời nói tự nhiên của hs theo chủ đề: Các bạn lớp em </i>


Em hãy quan sát tranh ở SGK ( tranh cuối trang 11 SGK)
+Tranh vẽ những gì? ( <i>các bạn đang xếp hàng vào lớp</i>)


+ Hãy đọc tên chủ đề luyện nói hơm nay là gì ?<b> (</b><i>Xếp hàng vào lớp)</i>


+ Các bạn trong tranh đã xếp hàng vào lớp thế nào?


+ Hãy chỉ xem bạn nào vào lớp chưa trật tự , còn đùa giỡn?
+ Ở lớp, khi vào lớp các bạn đi như thế nào?


+ Khi xếp hàng vào lớp, chúng ta phải đi như thế nào<i>?( trật tự , ngay ngắn từng hàng một) </i>
+ Xếp hàng trật tự khi vào lớp các em thấy có ích lợi gì <i>?( hàng ngũ có trật tự , đẹp mắt )</i>


</div>

<!--links-->

×