Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.11 MB, 13 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Làm quen và nhận ra một số kí hiệu thơng thường
trong cuộc sống.
- Nhận dạng một số chữ cái.
- Tập tô, tập đồ các nét chữ.
- Xem và đọc các loại sách khác nhau
- Đọc truyện qua các tranh vẽ.
- Nhận ra kí hiệu thơng thường: nhà vs, thang máy...
- Nhận dạng các chữ cái.
- Sao chép một số kí hiệu chữ cái tên của mình.
- Chọn sách để đọc và xem.
- Kể chuyện theo tranh minh họa và kinh nghiệm của bản
thân.
- Biết cách đọc sách từ trái sang phải, từ trên xuống dưới,
từ đầu sách đến cuối sách.
- Tranh
- Gọi tên
- Mơ tả hình dáng, trị chuyện về hình dáng:
+ Chữ s giống hình đất nước VN
+ Chữ g giống số 9
+ Nguyên âm (a, ă, â, e, ê, o, ô, ơ, u, ư, i): phát âm
+ Phụ âm: chú ý phát âm chữ cái trong một số từ
Vd: Nu na nu nống; là lá la la, rềnh rềnh ràng ràng, …
+ Chú ý phát âm cá nhân (những chữ cái phát âm khó:
- Chữ mới: tổ chức 2-3 trị chơi, giờ ơn: 4 - 5 trị.
- Sắp xếp trị dễ trước, khó sau
- Tận dụng ĐD của TC trước cho TC sau
- Có TC động và TC tĩnh
- Có sự tham gia của nhiều giác quan
- Nhận biết chữ cái qua thị giác
- Nhận biết chữ cái qua thính giác
- Nhận biết chữ cái qua xúc giác:
+ Nặn, xếp, cắt, … các chữ cái bằng các vật liệu khác
nhau (hột hạt, que, sỏi, dây, ...)
+ Tô màu, trang trí chữ rỗng.