Làm quen chữ cái i t c

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.74 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU
CƠNG NGHỆ THÔNG TIN

---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: LÀM QUEN CHỮ CÁI I, T, C

Người soạn

: Bùi Thị Hạnh

Ngày soạn

: 25/11/2018

Ngày giảng

: 27/11/2018

Đối tượng dạy

: Lớp 5 tuổi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

LÀM QUEN CHỮ CÁI I, T, C

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

II. Thể dục buổi sáng

III. Điểm danh

IV. Hoạt động góc

V. Hoạt động ngồi trời

VI. Hoạt động ăn trưa

VII. Hoạt động ngủ trưa

VIII. Hoạt động chiều

B. Hoạt động học

Tên bài: Làm quen chữ cái i,t,c

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Hoạt động bổ trợ: T/c: Gắn hoa lá cho cây

Ngày soạn: 25/11/2018

Ngày dạy: 27/11/2018

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Ngày soạn: 25/11/2018

Ngày giảng: 27/11/2018 Tiết thứ: 0

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái i,t,c và nhận ra chữ i,t,c trong các từ “Cô giáo, bút chì,
que tính . - Trẻ phân biệt được sự khác nhau của chữ i,t,c

2. Kỹ năng

- Phát triển kỹ năng phát âm cho trẻ, kỹ năng quan sát và kỹ năng nghe
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng người lao động và sản phẩm của họ làm ra.
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- Của cô: Tranh chứa từ "Cô giáo, bút chì, que tính "
2. Đồ dùng của trẻ

- Thẻ chữ cái i,t,c,thẻ chữ rời

III. Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/ Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề: - Cô cùng trẻ hát:"Cô giáo miền
xuôi " - Bài hát nói về ai ? - Cơ giáo dạy con những gì? - Con làm gì để cơ
vui lịng? 2/ Giới thiệu bài: - Hơm nay chúng mình sẽ cùng cơ tìm hiểu về
cơng việc và đồ dùng của cô giáo qua giờ học làm quen với chữ cái nhé. 3/
Nội dung * Hoạt động 1 : Nhận biết và phát âm chữ cái i,t,c. + Làm quen
chữ “ c” : - Cô giới thiệu tranh "Cô giáo” - Cơ có tranh gì đây ? - Dưới bức
tranh có từ “ Cơ giáo” chún mình cùng đọc nhé. - Cô ghép thẻ chữ rời từ
"Cô giáo " - Cho trẻ đếm trong từ có mấy chữ cái ? - Cho trẻ đọc lại - Cho
trẻ tìm chữ cái đã học trong từ và đọc Cô giới thiệu chữ mới, chữ “ c”
-Cô phát âm mẫu c,c,c - Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Mời
trẻ nhận xét cấu tạo chữ cái “ c” - Cô giới thiệu cấu tạo chữ c - Cô giới
thiệu chữ cviết thường, viết hoa, in hoa - Cho trẻ phát âm lại + Tương tự cô
giới thiệu chữ “ i,t” - Với tranh "Que tính, bút chì " * Hoạt động 2 : So sánh
cấu tạo chữ i,t - Cô đặt 2 chữ i,t gần nhau để trẻ so sánh * Hoạt động 3 : Trò
chơi luyện tập + Trị chơi : "Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô " - Cách
chơi : cô phát âm chữ nào trẻ tìm và giơ nhanh chữ đó - Cho trẻ chơi - Trẻ
chơi 2-3 lần cơ nói cấu tạo cho trẻ giơ chữ cái + Trị chơi :"Bó hoa tặng cơ
" - Cách chơi :cơ có các bơng hoa mang những chữ cái i,t,c khi có hiệu lệnh
trẻ cầm những bông hoa mang chữ cái i,t,c mang về đội minhfbos lại thành
bó hoa tặng cơ. - Cơ nhận xét kết quả chơi 4/ Củng cô: - Co trẻ đọc thơ: Bó
hoa tặng cơ” 5. Kết thúc: -Nhận xét – tun dương

- Hát cùng cơ - Nói
về cơ giáo ạ! - Cô dạy
con biết hát, biết chữ
cái, biết vâng lời...
-Con ngoan, không
đánh nhau, .. - Quan
sát Cô giáo ạ

Đọc từ dưới tranh.
-Đếm số lượng chữ
cái. - Tìm chữ cái đã
học và đọc - Lắng
nghe - Phát âm cùng
cô - Nhận xét - Thực
hiện cùng cô - Khác
nhau : chữ i có nét
thẳng, chữ t có nét
gạch ngang ở phía
trên của nét thẳng
-Giống nhau : chữ i và
chữ t đều có nét
thẳng - Quan sát lắng
nghe Chơi trị chơi
-Đọc thơ cùng cơ

Ngày soạn: 25/11/2018

Ngày giảng: 27/11/2018 Tiết thứ: 0

</div>