Làm quen chữ cái U Ư

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.61 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU
CƠNG NGHỆ THÔNG TIN

---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: LÀM QUEN CHỮ CÁI U,Ư

Người soạn

: Bùi Thị Hạnh

Ngày soạn

: 11/11/2018

Ngày giảng

: 13/11/2018

Đối tượng dạy

: Lớp 5 tuổi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

LÀM QUEN CHỮ CÁI U,Ư

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

II. Thể dục buổi sáng

III. Điểm danh

IV. Hoạt động góc

V. Hoạt động ngồi trời

VI. Hoạt động ăn trưa

VII. Hoạt động ngủ trưa

VIII. Hoạt động chiều

B. Hoạt động học

Tên bài: Làm quen chữ cái U,Ư

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Hoạt động bổ trợ: T/c: về đúng nhà

Ngày soạn: 11/11/2018

Ngày dạy: 13/11/2018

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Ngày soạn: 11/11/2018

Ngày giảng: 13/11/2018 Tiết thứ: 0

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm chữ cái u, ư. - Trẻ tìm đúng chữ cái u, ư trong từ. ...
2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm Tiếng Việt cho trẻ. - So sánh và phân biệt sự giống và khác
nhau giữa các chữ cái u, ư. - Phát triển tư duy cho trẻ.

3. Thái độ

- Ham thích hoạt động, tập chung chú ý trong giờ học
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- Bộ thẻ chữ cái u, ư, giá, bảng. - Tranh vẽ có gắn từ: quả đu đủ, quả dưa hấu. - Tranh lô tô thực
phẩm có gắn từ ở dưới.

2. Đồ dùng của trẻ
- Thẻ chữ cái

III. Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của

trẻ

1/ Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề: - Cô và trẻ vừa hát, vừa vận động theo lời
bài hát "bà cịng" - Trong gia đình con ai là người hay đi chợ nhất ? + Mẹ

thường mua những gì ? + Mẹ con thường nấu những món gì cho cả nhà ăn? +
Các con hãy kể tên những loại thực phẩm mà mẹ con thường nấu cho các con ăn
hằng ngày? (Cô giúp trẻ kể tên những loại thực phẩm quen thuộc trong bữa ăn
của trẻ) - Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất để cơ thể phát triển khỏe mạnh.
2/ Giới thiệu bài: - Chúng mình vừa cùng cơ nêu qua một số các món ăn có
trong bữa ăn hàng ngày của gia đình chúng ta rồi, ngồi ra cịn có rất nhiều các
loại thực phẩm khác mà hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau đi tìm hiểu qua
hoạt động làm quen với chữ cái U, Ư trong ngày hôm nay nhé. 3/ Tiến hành
thực hiện * Hoạt động 1 : Làm quen chữ cái * Làm quen chữ cái “u” - Cô đố trẻ:
“Tên em chẳng thiếu chẳng thừa Chín vàng ăn bổ lại vừa ngọt thơm" Là quả gì?
- Cơ treo tranh quả đu đủ, dùng thẻ chữ dời ghép từ "quả đu đủ" - Cô đọc mẫu 2
lần từ quả đu đủ sau đó cho trẻ đọc 2 lần. - Cho trẻ lên tìm chữ cái trẻ đã biết
trong từ “quả đu đủ” - Cô giới thiệu chữ cái u và phát âm mẫu 3 lần. - Cho cả
lớp phát âm,trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân - Cho trẻ nêu nhận xét đặc điểm
chữ ( Cô giúp trẻ nêu được đặc điểm chữ cái u: Bắt đầu bằng một nét móc dưới
kết thúc bằng một nét sổ thẳng bên phải nét móc dưới) - Mời 2-3 trẻ nhắc lại đặc
điểm chữ cái u . - Cô giới thiệu chữ cái u viết thường, viết hoa. * Làm quen chữ
cái “ư” - Cô treo tranh dưa hấu hỏi trẻ: + Tranh vẽ gì? - Cho trẻ đọc từ "dưa
hấu" - Cho trẻ lên bảng ghép từ giống từ trong tranh - Cho trẻ lên tìm chữ cái trẻ
đã học trong từ “dưa hấu” Cô giới thiệu chữ cái “ ư” và phát âm mẫu 3 lần.

-- Hát và vận
động theo nhạc

-Mẹ con ạ - Rau,
thịt, cá... - Món
thịt kho, rau
nuộc... - Trẻ kể
tên một số thực
phẩm mà trẻ biết
Trẻ lắng nghe
-Lắng nghe và
đoán “Quả đu
đủ” ạ - Quan sát
tranh - Đọc từ
theo cô - Tìm
chữ cái đã học
-Lắng nghe cơ
phát âm - Trẻ
phát âm. - Trẻ
nhận xét - Nhắc
lại đặc điểm
Vẽ quả dưa hấu
-Đọc từ dưới

Ngày soạn: 11/11/2018

Ngày giảng: 13/11/2018 Tiết thứ: 0

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân - Cho trẻ nêu nhận xét đặc điểm chữ ư : (
Cô giúp trẻ nêu được đặc điểm chữ cái ư: Bắt đầu bằng một nét móc dưới kết
thúc bằng một nét sổ thẳng bên phải nét móc dưới và một dấu ư nằm trên nét sổ
thẳng) - Mời 2-3 trẻ nhắc lại đặc điểm chữ cái . - Cô giới thiệu chữ cái ư viết
thường, viết hoa. * Hoạt động 2: So sánh chữ cái u, ư - Cô gắn 2 chữ cái u,ư lên

bảng cho trẻ quan sát và nhận xét. + Chữ cái u, ư có điểm gì giống và khác
nhau? . *Luyện tập củng cố: Trị chơi luyện tập * Trị chơi tìm chữ cái theo hiệu
lệnh của cô. - Cô giới thiệu tên trị chơi, cách chơi. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi. *
Trị chơi: “Tìm tranh lơ tơ có từ chứa chữ cái u, ư” - Cô phát tranh lô tơ thực
phẩm có gắn từ cho trẻ. - Cho trẻ đọc tên các loại thực phẩm. - Cho trẻ tìm
những tranh lơ tơ có từ có chứa chữ cái u, ư. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, sau mỗi
lần chơi cơ nhận xét và rút kinh nghiệm. * Trị chơi : “Về đúng nhà mình”
-Cách chơi : Cơ có 2 ngơi nhà đó là ngơi nhà chữ U và ngôi nhà chữ Ư . Cô phát
cho mỗi trẻ một thẻ chữ U hoặc Ư .Trẻ vừa đi vừa hát bài “ Nhà của tôi”, khi co
hiệu lệnh của cơ thì chạy nhanh về ngơi nhà mang chữ giống với chữ trên tay
của mình. Luật chơi: Ai về nhầm nhà thì phải nhảy lị cị một vịng quanh lớp.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 4. Củng cố giáo dục - Cho trẻ nhắc lại bài đã học 5/ Kết
thúc: - Nhận xét tuyên dương

tranh - Trẻ ghép
từ theo yêu cầu
-Lên tìm chữ cái
đã học. - Lắng
nghe cô phat âm
mẫu - Trẻ phát
âm. - Trẻ nhận
xét - Trẻ nhắc lại
- Quan sát nhận
xét - Giống :
Chữ u và ư đều
có một nét móc
dưới và một nét
sổ thẳng. - Khác
: Chữ u khơng
có dấu, chữ ư có