Bài giảng Đề thi HSG Địa lí 9

PHÒNG GIÁO DỤC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2007-2008
KRÔNG NĂNG MÔN THI: ĐỊA LÝ 9 THCS
KHOÁ NGÀY: 27- 02- 2008
Thời gian: 150
Phút
không kể thời gian giao đề
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu 1: (2 điểm): Một bức điện gửi vào hồi 22 giờ ngày 02/02/2008 tại Hà Nội
đến New York. Một giờ sau thì bức điện được trao cho người nhận, lúc đấy là
mấy giờ , ngày nào ở New York. Biết rằng Việt Nam thuộc múi giờ thứ 7- New
York là núi giờ thứ 19>
Câu 2: (3điểm): Tại sao nói vấn đề việc làm đang là vấn đề gay gắt ở nước ta
để giải quyết vấn đề này cần tiến hành những biện pháp gì?
Câu 3:(3 điểm): Dựa vào tỉ trọng sản lượng thuỷ sản Bắc Trung Bộ và Duyên
Hải Nam Trung Bộ năm 2002 .
SẢN LƯNG THUỶ SẢN BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ NĂM 2002 <Nghìn tấn>.
Khu vực Bắc Trung Bộ Duyên Hải Nam Trung
Bộ
Nuôi trồng 38,8 27,6
Khai thác 153,5 493,5
a/ Hãy so sánh sản lượng của hai vùng nêu trên.
b/ Giải thích vì sao có sự chênh lệch sản lượng thủy sản của hai vùng nêu trên.
Câu 4: (3 điểm): Hãy phân tích những thế mạnh và hạn chế trong việc phát
triển cây công nghiệp của vùng Tây Nguyên?
Câu 5: (3 điểm): Chứng minh rằng nước ta có nhiều tiềm năng phát triển ngành
du lòch. Kể tên những đòa điểm du lòch nổi tiếng đã được công nhận là di sản
thế giới theo thứ tự từ Bắc vào Nam?
Câu 6: (3 điểm): Dựa vào bảng thống kê dưới đây.
LƯƠNG THỰC CÓ HẠT BÌNH QUÂN ĐẦU NGƯỜI – THỜI KỲ 1995-2002 <kg>.
Năm 1995 1998 2000 2002
Cả nước 363,1 407,6 444,8 363,8

Bắc Trung Bộ 235,2 251,6 302,1 333,7
a/ Nhận xét về bình quân lương thực có hạt theo đầu người của Bắc trung Bộ so
với cả nước.
b/ Giải thích vì sao?
Câu 7: (3 điểm): Sách giáo khoa Đòa Lý có cụm từ “ Khu vực kinh tế”. Hãy cho
biết:
a/ Thế nào gọi là khu vực kinh tế?
b/ Khi nền kinh tế phát triển thì tỉ trọng của các khu vực kinh tế thay đổi như
thế nào?
-------Hết------
1
PHÒNG GIÁO DỤC HƯỚNG DẪN CHẤM
KRÔNG NĂNG BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2007-2008
MÔN: ĐỊA LÝ –LỚP 9 THCS
Câu 1:
- Học sinh biết cách tính giờ (1 điểm)
- Học sinh tính đươcï kết quả: 11 giờ ngày 02 /08/2008.(1 điểm)
Câu 2: Học sinh trả lời được:
* Thực trạng:
- Đặc điểm vụ mùa của nông nghiệp và sự phát triển nghề ở nông thôn còn hạn chế nên tình
trạng thiếu việc làm lớn <năm 2003 nông thôn cả nước thiếu việc làm 22,3%> ( 0,5 điểm)
- Khu vực thành thò tỷ lệ thất nghiệp tương đối cao <7,4% năm 1999>. (0,5 điểm)
- Số người trong độ tuổi lao động tăng trong khi số việc làm không tăng (0,5 điểm)
* Giải pháp:
- Công nghiệp hóa, hiện đại hóa, nông nghiệp ở nông thôn.(0,5 điểm)
- Tăng vụ, cải tạo giống, chuyên canh các loại cây trồng có năng suất phù hợp từng vùng . (0,5
điểm)
- Thay đổi kết cấu hạ tầng nông thôn, mở thêm nhiều nhà máy, xí nghiệp, thu hút nhiều lao
động, có chính sách xuất khẩu lao động. (0,5 điểm)
Câu 3: Học sinh trình bày được:

a/ So sánh:
- Sản lượng nuôi trồng của Bắc Trung Bộ cao hơn so với Duyên Hải Nam trung Bộ là 11,2
nghìn tấn. (0,5 điểm)
- Sản lượng khai thác của khu vực Duyên Hải Nam trung Bộ cao hơn so với khu vực Bắc
Trung Bộ là 339,8 nghìn tấn. (0,5 điểm)
b/ Giải thích:
- Bắc Trung bộ đẩy mạnh việc nuôi trồng thủy sản vì:
+ Có nhiều đầm phà, bãi ngang, nhiều cửa sông lớn, thềm lục đòa rộng có khả năng nuôi trồng
thủy sản. (1 điểm)
+ Nam Trung Bộ có khả năng khai thác thủy sản lớn hơn nhiều so với Bắc Trung Bộ vì Duyên
Hải Nam Trung Bộ có vùng biển rộng với 2/3 ngư trường lớn của cả nước: Quần đảo Hoàng
Sa, Trường Sa, Ninh Thuận, Bình Thuận, Bà Ròa Vũng Tàu vv…là điều kiện thuận lợi cho quá
trình đánh bắt hải sản. (1 điểm)
Câu 4:Học sinh trình bày được:
a/ Thế mạnh:
* Điều kiện tự nhiên.
- Đòa hình thuộc vùng cao nguyên xếp tầng tương đối bằng phẳng rộng lớn. (0,25 điểm)
- Đất bazan màu mỡ thích hợp cho các loại cây công nghiệp như cao su, tiêu, cà phê vv…(0,25
điểm)
- Khí hậu cận xích đạo có sự phân hóa theo độ cao. (0,25 điểm)
* Điều kiện xã hội:
- Người dân có kinh nghiệm trồng các loại cây công nghiệp. (0,25 điểm)
- Thò trường tiêu thụ ngày càng được mở rộng và ổn đònh.(0,25 điểm)
- Đảng và nhà nước luôn quan tâm có chính sách đầu tư và phát triển kinh tế đối với vùng Tây
Nguyên. (0,25 điểm)
b/ Hạn chế:
2
- Mùa khô kéo dài gây nên tình trạng thiếu nước. Mưa tập trung theo mùa gây tình trạng xói
mòn đất ở vùng đồi núi. (0,5 điểm)
- Cơ sở hạ tầng chưa hoàn thiện nhất là giao thông các cơ sở dòch vụ y tế, giáo dục vv… (0,5

điểm)
- Dân cư thưa thớt là đòa bàn sinh sống của nhiều dân tộc ít người thiếu lao động, vấn đề ứng
dụng khoa học kỷ thuật vào phát triển nông nghiệp còn hạn chế, thiếu vốn. (0,5 điểm)
Câu 5: Học sinh nêu được các tiềm năng du lòch:
- Tài nguyên du lòch tự nhiên: Phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, khí hậu tốt, tài nguyên động thực
vật quý hiếm. (có ví dụ) (1 điểm)
- Tài nguyên du lòch nhân văn: Công trình kiến trúc, lễ hội dân gian, di tích lòch sử, làng nghề
truyền thống, văn hóa dân gian. (có ví dụ) (1 điểm)
* Các di sản: Vònh Hạ Long, Phong Nha Kẻ Bàng, Cố Đô Huế, phố cổ Hội An, thánh
đòa Mỹ Sơn. (1 điểm)
Câu 6:
* Nhận xét:
- Bình quân lương thực có hạt theo đầu người của Bắc trung Bộ thấp hơn cả nước. (0,5 điểm)
- Tốc độ tăng bình quân lương thực có hạt theo đầu người của Bắc Trung Bộ luôn cao hơn cả
nước. (0,5 điểm)
* Giải thích:
- Bình quân lương thực có hạt thấp hơn cả nước vì đây là vùng có nhiều khó khăn về sản xuất
lương thực <đồng bằng hẹp, đất xấu, nhiều thiên tai>. (1 điểm)
- Tốc độ tăng bình quân lương thực có hạt của Bắc Trung Bộ tăng nhanh hơn cả nước là do
Bắc Trung Bộ có nhiều cố gắng trong bsản suất để đảm bảo việc tự túc lương thực < đẩy mạnh
thâm canh, tăng năng suất> (1 điểm)
Câu 7: Học sinh trả lời được:
a/ Nền kinhn tế được phân chia thành 3 nhóm nghành gọi là 3 khu vực kinh tế:
Khu vực I gồm các nghành nông lâm ngư nghiệp, khu vực II gồm các nghành công
nghiệp xây dựng, khu vực III gồm các nghành dòch vụï. (1 điểm)
b/ Khi nền kinh tế phát triển thì tỉ trọng trong các khu vực II và III tăng lên đáng kể, còn tỉ
trọng ở khu vực I giảm dần nhưng vẫn giữ vai trò quan trọng (1 điểm)
- Khi nền kinh tế phát triển cao, khu vực III chiếm tỷ trọng rất cao trong khi tỉ trọng của khu
vực I và II có xu hướng giảm. (1 điểm)
3

4