Tài liệu Toan Lop2 Tuan 20 CKTKN

Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
Mơn:Tốn
Tiết 96 BẢNG NHÂN 3
Ngày soạn: 09.01.2011
Ngày dạy: 10 .01.2011
I. MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân 3.
- Nhớ được bảng nhân 3.
- Biết giải bài tốn có một phép nhân (trong bảng nhân 3).
- Biết đếm thêm 3.
- Làm được các BT: 1, 2, 3
- Ham thích học Tốn.
II. CHUẨN BỊ Tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Bộ học toán, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh HTĐB
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ: Luyện tập(3
’
)
- Yêu cầu HS sửa bài 3
Nhận xét, tuyên dương
3.Bài mới: Bảng nhân 3(30
’
)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3
+ Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa
tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần ta viết:
3 x 1 = 3
+ Đọc là: ba nhân một bằng ba
- Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3
chấm tròn và hỏi:
+ 3 được lấy mấy lần?

- Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng nhân
3 và giới thiệu đây là bảng nhân 3
- Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3
Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích các phép
nhân 3
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để
nêu tích của mỗi phép nhân
Bài 2:
- GV yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài
toán
- Nhận xét, sửa bài
Bài 3:
- Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của dãy số
- Hướng dẫn giải
Hát
1 HS lên bảng thực hiện
- HS quan sát, nêu vấn đề cần giải
quyết và nêu cách tính
- 3 được lấy 2 lần, như vậy
3 x 2 = 6
- HS nêu cách thực hiện
- HS học thuộc bảng nhân 3
- Tăng 3 đơn vò
HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, đọc nối tiếp từng phép
nhân
HS đọc yêu cầu

- HS làm vở
Có tất cả học sinh là
3 x 10 = 30 (hs)
Đáp số: 30 học sinh
- HS đọc đề
HS nêu
Làm
được các
BT: 1, 2,
3
Trang - 1 -
Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
- Yêu cầu HS đếm 3 đến 30
4. Dặn dò: Xem lại bài (2
’
)
Học thuộc bảng nhân 3
Chuẩn bò: Luyện tập
-HS tự làm vào phiếu bài tập
Hs theo dõi để thực hiện
Mơn:Tốn
Tiết 97
LUYỆN TẬP Ngày soạn: 10.01.2011
Ngày dạy: 11 .01.2011
I. Mục tiêu: - Thuộc được bảng nhân 3.
- Biết giải bài tốn có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3).
- Làm được các BT: 1, 3, 4
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh HTĐB

1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:“ Bảng nhân 3” (3
;
)
GV nhận xét ghi điểm cho hs
3. Bài mới: “Luyện tập” (30
’
)
Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1: Số
GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn”
GV giơ phép tính viết ở bảng con. Dãy nào
vỗ tay to nhanh thì giành quyền trả lời
GV nhận xét, tổng kết thi đua
Bài 2 : HD HS làm ở nhà.
Bài 3 :
Yêu cầu HS phân tích
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
- HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán
vàvở
- GV thu một số vởchấm điểm
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề
-YC HS phân tích đề
-Bài toán cho biết gì
-HS tự tóm tắt vào vở
4. Củng cố (2
’
)

5, Dặn dò:
Sửa lại các bài toán sai
Hát
-Kiểm tra 3 hs HTL bảng nhân 3
- 2 dãy thi đua
3 x3 = 3 x5 =
3x 8 = 3x 6 =
3 x9 = 3 x 7 =
- HS nhận xét
Hai HS đọc đề toán
Mồi can :3ldầu
5can ….bao nhiêu lít dầu?
Giải
Số lít dầu trong 5can là:
3x5=15 (lít)
đáp số :15lít
2 HS đọc đề
mỗi túi gạo 3kg
8 túi gạo ……kg?
Gải
Số kg gạo trong 8 túi là
3 x 8 = 2 4 ( kg gạo)
Đáp số:24kg gïạo
Vài HS đọc bảng nhân 3
Nhận xét tiết học
- Làm
được các
BT: 1, 3,
4
Trang - 2 -

Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
Chuẩn bò bài: Bảng nhân 4
Mơn:Tốn
Tiết 98
BẢNG NHÂN 4 Ngày soạn: 11.01.2011
Ngày dạy: 12 .01.2011
I. Mục tiêu: - Lập bảng nhân 4.
- Nhớ được bảng nhân 4.
- Biết giải bài tốn có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4).
- Biết đếm thêm 4.
- Làm được các BT: 1, 2, 3
II. CHUẨ N BỊ: Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh HTĐB
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:“ Luyện tập” (2
’
)
Yêu cầu HS làm bảng con bài 3
GV sửa bài, nhận xé
3. Bài mới: “Bảng nhân 4”(30
’
)
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức
GV gắn lần lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa và
đặt câu hỏi để HS nêu và hình thành bảng
nhân 4
GV ghi bảng:
4 x 1 = 4
4 x 2 = 8

4 x 3 = 12 …
GV giới thiệu đó là bản nhân 4
Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 4
GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1
-GV yêu cầu HS làm VBT
GV theodõi nhận xét
Bài 2
GV yêu cầu HS giải
GV nhận xét
Bài 3
- Yêu cầu HS quan sát các số và nêu đặc
điểm
- Cho HS đếm thêm (từ 4 đến 40)
-Hát
-HS làm bảng con, 1 HS làm bảng phu
HS thực hiện
HS nhắc lại
HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cá
nhân
-Thi đua dọc thuộc bảng nhân
HS làm VBT, sửa bài
HS đọc nối tiếp kết quả
HS đọc
HS làm vở, 1 HS giải bảng phụ, sửa bài
Giải
Số bánh xe có là:
4 x 5 = 20 (Bánh)
Đáp số 20 bánh

HS đọc yêu cầu
- Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền
trước nó cộng với 4
HS làm PBT
- Làm
đượ
c
các
BT:
1, 2,
3
Trang - 3 -
Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
4.Củng cố (3
’
)
Tổ chức TC: Đối đáp phép nhân 4
5 Dặn do ø Chuẩn bò: Luyện tập
4 , 8 ,12…,…, 24 ,…,…,…, 40
- Hs thực hiện trò chơi
Mơn:Tốn
Tiết 99
LUYỆN TẬP Ngày soạn: 12.01.2011
Ngày dạy: 13 .01.2011
I. Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 4.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài tốn có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4).
- Làm được các BT: 1a ; 2 ; 3
II. Chuẩ n bị : -Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Giáo viên Học sinh HTĐB
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Bảng nhân 4 (3
’
)
- Gọi HS lên sửa bài 2.
- Yêu cầu HS đọc bảng nhân 4.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Bài mới: Luyện tập (30
’
)
Hoạt động 1: Ôn kiến thức
- GV yêu cầu HS thi đua đọc bảng nhân 4 theo nhiều
hình thức khác nhau.
 GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1a: Tính nhẩm
- GV yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng sửa bài
bằnh hình thức thi đua đọc tiếp sức.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Tính
- GV làm mẫu câu đầu tiên
- Yêu cầu HS làm vào vở, sau đó mỗi tổ cử đại diện
lên sửa 1 câu.
Nhận xét
Bài 3: Giải toán
+ Muốn biết 5 HS mượn được bao nhiêu quyển sách ta
làm thế nào?
- Yêu cầu 1 HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào vơ
Gvtheo dõi nhận xét

4 Củng cố : (2
’
)
Tổ chức trò chơi
5 Dặn dò: Ôn luyện bảng nhân 4.
- Chuẩn bò: Bảng nhân 5.
- Hát
- HS lên sửa bài.
- HS đọc.
- HS thi đua đọc theo hướng dẫn
của GV.
- HS đọc đề.
- HS làm miệng rồi sửa.
HS theo dõi.
- HS làm b ài.
a) 4 x 8 + 10 = 42
b) 4 x 9 + 14 = 50
c) 4 x 10 + 60 = 100
- HS đọc đề.
- Mỗi HS mượn được 4 quyển
sách.
- 5 HS nhận được bao nhiêu
quyển sách.
HS tham gia chơi.
Nhận xét –tiết học
Làm
được
các
BT:
1a ;

2 ; 3
Trang - 4 -
Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
Mơn:Tốn
Tiết 100
BẢNG NHÂN 5 Ngày soạn: 13.01.2011
Ngày dạy: 14 .01.2011
I. Mục tiêu: - Lập bảng nhân 5.
- Nhớ được bảng nhân 5.
- Biết giải bài tốn có 1 phép nhân (trong bảng nhân 5).
- Biết đếm thêm 5.
- Làm được các BT: 1, 2, 3
II. Chuẩ n bị : Các tấm bìa. Mỗi tấm có 5 chấm tròn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh HTĐB
1 Ổn đònh:
2. Bài cũ: Luyện tập (3
’
)
- Gọi HS lên sửa bài 3
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Bài mới: Bảng nhân 5 (30
’
)
Hoạt động 1: Lập bảng nhân 5
- GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm vẽ 5 chấm tròn
rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu : Mỗi tấm bìa đều có
5 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa, tức là 5 được lấy 1 lần, Ta
viết: 5 x 1 = 5 (đọc là năm nhân một bằng năm).
- GV gắn 2 tấm bìa và nói: 5 được lấy 2 lần và viết

được
- 5 x 2 = 5 + 5 = 10 như vậy: 5 x 2 = 10, rồi GV viết
5 x 2 = 10 và tiếp bảng nhân 5.
- GV thực hiện tương tự với các phép nhân còn lại. Và
giới thiệu đây là bảng nhân 5.
- GV rèn HS học thuộc bảng nhân 5 với phương pháp
che dần.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- GV yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng sửa bài
Bài 2: Giải toán
- Yêu cầu 1 HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào vở.
Gv theo dõi –nhận xét
Bài 3:GV treo băng giấy có kẻ nội dung bài tập 3. Yêu
cầu HS cử đại diện lên điền tiếp sức các số còn trống
vào ô trống
 Nhận xét, tuyên dương.
4 Củng cố (2
’
)
5. Dặn dò: -Học thuộc bảng nhân 5
- Chuẩn b: Luyện tập.
- Hát
- HS lên sửa bài.
Hs theo dõi
- HS học thuộc bảng nhân 5
theo hướng dẫn của GV.
- HS làm bài vào vở, nêu
miệng sửa bài.
- HS đọc đề.

- HS thực hiện làm.
Giải:
Số ngày mẹ làm trong 4 tuần
lễ là :
5 x 4 = 20 (Ngày)
Đáp số : 20
ngày.
- Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua
tiếp sức. Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội.
HS đọc lại bảng nhân 5
Làm
được
các BT:
1, 2, 3
Trang - 5 -