Gió biển và gió đất

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Bµi: 9
TiÕt:

Xư lý chi tiÕt – trén th văn bản
<b>A:Mục tiêu:</b>

1.Kiến thức:

-Bit c phng phỏp tỡm kim và thay thế trên word
-Cách tạo tiêu đề trang và đánh số trang

-Biết đợc phơng pháp chèn, ngắt trang và on
-Bit c phng phỏp trn th vn bn.

2.Kỹ năng:

-Tỡm kim và thay thế đợc một số từ trong văn bản

-Tạo đợc tiêu đề trang cho một trang văn bản trong đó có đánh số trang
-Chèn thêm trang vào vị trí bất kỳ và ngắt đoạn

-Trộn đợc th văn bản vi mu giy mi hp ph huynh.
<b>B.Chun b :</b>

*Của thầy:
1.Tài liệu:

-Sách giáo khoa, sách tham khảo

-Giáo án, bản trình chiếu điện tử powerpoint
2.Thiết bị :

-Phòng máy tính nối mạng LAN với tỉ lệ 2hs/máy
-Máy chiếu đa năng:

*Chuẩn bị của trò:

-Sách giáo khoa và sách tham khảo
-Vở ghi và dụng cô häc tËp

C.Néi dung chÝnh:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
<b>Hoạt động 1: (ổn định lớp v kim tra </b>

bài cũ)

-HÃy trình bày phơng pháp chèn bảng
biểu vào văn bản?

-Trình bày cách sắp xếp dữ liƯu trong
b¶ng biĨu ?

<b>Hoạt động 2: (tìm kiếm thay thế)</b>
-?. Khi chỉnh sửa thay thế văn bản bản
thủ cơng ta gặp những vớng mắc gì?
+Thời gian tìm kiếm lâu

+Thay thế khơng chính xác, bỏ sót từ
GV: Giới thiệu chức năng tìm kiếm và
thay thế tự động ca Word.

-Minh họa: mở một văn bản và thực
hiện mẫu quá trình tìm kiếm và thay
thế.

-?.HÃy quan sát và tự lập quy trình các
bớc tìm kiếm và thay thế.

-?Em hÃy nêu u điểm của phơng pháp
này so với phơng pháp tìm kiếm thay
thế thủ công?

<b>Hot động 3: (tạo tiêu đề- đánh số </b>
trang)

-? Em thờng thấy trình bày tiêu đề ở
những tài liệu nào?

+C¸c giáo trình, tuyển tập...
+Các bản thuyết trình...
GV: Thao tác mẫu:

?Hóy quan sát qúa trình thao tác mẫu
của thầy sau đó tự lập ra quy trình các

<b>TiÕt 1:</b>

<i><b>1.T×m kiÕm và thay thế (Find and </b></i>
<i><b>reaplace</b><b> )</b><b> </b></i>

B1:Mở văn bản cần chỉnh sửa
B2: Thực hiện lệnh

-Edit /Find hoặc Replace

-Bấm tổ hợp phím Ctrl+F hoặc Ctrl+H
B3:Nhập nội dung cần tìm vào mục
Find what

Nhập nội dung cần thay thế vµo mơc
Reaplace with

B4:

-Nháy nút Find next để tìm các từ
-Nháy nút Replace để thay thế từ tìm
thấy

-Nháy nút Replace all để thay thế toàn
bộ.

-Nút Cancel: để trở về.

2.Tạo tiêu đề và đánh số trang:
a.Tạo tiêu đề (Header and Footer)
B1: Mở văn bản cần tạo tiêu đề
B2:View / Header and Footer
B3: Nhập nội dung tiêu đề
Chỳ ý:

-Vị trí nội dung có thể chỉ căn trái-
phải hoặc ở giữa

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hot ng ca thy và trò Nội dung bài giảng
bớc tạo

Mở một văn bản và thao tác mẫu quá
trình tạo tiêu đề cho học sinh quan sát.
GV: Kiểm tra quy trình của học sinh tự
thiết lập – sửa chữa những sai sót.
<b>Hoạt động 4</b>

?.Trong những trờng hợp nào chúng ta
phải ngắt trang ngắt đoạn ?

-cha hết trang mà phải sang trang mới
-ngắt từ vị trí bất kỳ sang trang mới
-Viết thơ phải ngắt dòng nhng không
kết thúc đoạn

?Hóy quan sỏt qúa trình thao tác mẫu
của thầy sau đó tự lp ra quy trỡnh cỏc
bc to

Mở một văn bản và thao tác mẫu quá
trình ngắt trang, ngắt đoạn cho học
sinh quan sát.

GV: Kiểm tra quy trình của häc sinh tù
thiÕt lËp – sưa ch÷a nh÷ng sai sãt.

<b>Cđng cố:</b>

-Hệ thống lại những nội dung chính
chủ chốt của bài giảng

-Những chú ý cần thiết.

<b>Hot ng 1: (H ớng dẫn ban đầu)</b>
-Tổ chức học sinh theo nhóm 2 ngời 1
máy

-Đa ra nội dung thực hành
-Đa ra cỏc tiờu chớ ỏnh giỏ

-Đa ra các chú ý cần thiÕt khi thùc hiƯn
bµi thùc hµnh.

<b>Hoạt động 2: (h ớng dẫn th ờng </b>
<b>xuyên)</b>

-Cho học sinh khởi động máy, tự phân
công công việc và tiến hành làm bài tập
-Giáo viên bao quát lớp, quan sát nhắc
nhở chỉnh sửa những sai sót cho học
sinh.

-Ghi chép lại những vấn đề nảy sinh để
cuối buổi nhắc nhở chỉnh sửa.

-Nhắc nhở cỏc nguyờn tc an ton.

<b>Hot ng 3: (tng kt)</b>

-Yêu cầu học sinh dừng bài thực hành-
nghiệm thu kết quả.

-Cho các nhóm nhận xét chéo kết quả
giựa theo những tiêu chí đánh giá.
-Giáo viên cho điểm

-NhËn xÐt chung bi thực hành

-Nhắc nhở nhữmg chuẩn bị cho bài sau
-Tắt máy thu dọn phòng thực hành.

vo tiờu .
b.ỏnh s trang:

B1.M văn bản cần đánh số trang
B2.Vào Edit /Pages number

B3.Lựa chọn kiểu và vị trí đánh số
trang – Nhấn OK để hoàn thành.
<i><b>3.Chèn </b></i>–<i><b> Ngắt trang đoạn:</b></i>
B1: Mở văn bản cần chỉnh sửa:
B2: Insert / Break...

B3: Chọn các nút đài tơng ứng với u
cầu cơng việc

Trong đó:

-Page break.. Ng¾t trang từ vị trí con
nháy

-Column break.. Ngắt cột

-Text wrapping break ngắt dòng nhng
không kết thúc đoạn

Chú ý: có thể dùng phím tắt thay thế
những thao tác trên

-Ctrl+Shift+Enter: ngắt trang

- Shift+Enter: xuống dòng nhng không
kết thúc đoạn.

<b>Tiết 2-3 (Thực hành)</b>

<i><b>1.Chuẩn bị : Chia học sinh theo từng </b></i>
nhóm (2 ngời 1 nhóm / 1máy)

<i><b>2.Nội dung thực hành</b></i>

a.Tạo 1 văn bản mới và soạn thảo Năm
điều Bác Hồ dạy

b.Tìm tất cả các từ Tốt trong văn bản
c. Thay thế toàn bộ các từ Tốt thành
từ Giỏi

d.Copy thành 2 bài và cắt bài thứ 2
sang trang míi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động của thầy và trị Nội dung bài giảng

<b>Hoạt động 1: (giới thiệu nội dung)</b>
-Để viết giấy mời sinh nhật bạn phải
tiến hành qua những bc no?

+Mua (hoặc tạo mẫu giấy mời)
+Chuẩn bị danh sách ngêi mêi

+Viết tên ngời đợc mời vào từng giấy
mời.

?.Em có nhận xét gì khi chuẩn bị giấy
mời một cách thủ công nh vậy.

+Tốn nhiều công và thời gian
+Không chính xác

GV: Giáo viên giới thiệu về chức năng
trộn th cña word:

<b>Hoạt động 2(minh họa)</b>

*Minh häa qua mét vÝ dụ: Giấy mời
họp phụ huynh

Yêu cầu học sinh quan sát kỹ quá trình
làm mẫu và tự lập ra quy trình các bớc
trộn th văn bản một cách chi tiÕt.

-GV: u cầu đại diện nhóm học sinh
trình bầy quy trình tự lập của mình
-GV: Nhận xét và chỉnh sửa cho đún.
<b>Hoạt động 3: (củng cố)</b>

-HÖ thèng lại những nội dung chính
chủ chốt của bài giảng

-Những chú ý cần thiết.

<b>Hot ng 1: (H ng dn ban đầu)</b>
-Tổ chức học sinh theo nhóm 2 ngời 1
máy

-Đa ra nội dung thực hành
-Đa ra các tiêu chí ỏnh giỏ

-Đa ra các chú ý cần thiết khi thực hiƯn
bµi thùc hµnh.

<b>Hoạt động 2: (h ớng dẫn th ờng </b>
<b>xuyên)</b>

-Cho học sinh khởi động máy, tự phân
công công việc và tiến hành làm bài tập
-Giáo viên bao quát lớp, quan sát nhắc

nhở chỉnh sửa những sai sót cho học
sinh.

-Ghi chép lại những vấn đề nảy sinh để
cuối buổi nhắc nhở chỉnh sửa.

-Nhắc nhở các nguyên tắc an ton.
<b>Hot ng 3: (tng kt)</b>

-Yêu cầu học sinh dừng bài thực hành-
nghiệm thu kết quả.

-Cho cỏc nhúm nhn xét chéo kết quả
giựa theo những tiêu chí đánh giá.
-Giáo viên cho điểm

-NhËn xÐt chung bi thùc hµnh

<b>TiÕt 4:</b>

<b>Trén th văn bản</b>
<b>1.Chuẩn bị :</b>

-Chuẩn bị danh sách trộn th
-Chuẩn bị mẫu th

<b>2.Tiến hành trộn th:</b>
B1. Mở mẫu th

B2.Tools / Letters and Mailings /Mail

Merge.

B3:Lựa chọn các thông số trên panen
bên trái màn hính qua 6 bớc

-Chọn mÉu th

-chọn Nguồn dữ liệu
-Bật thanh công cụ trộn th
B4:Xác định vị trí trộn

B5:TiÕn hµnh trén th ra tƯp hoặc ra máy
in.

Tiết 5-6 (thực hành trộn th
văn bản)

<b>1.Chuẩn bÞ :</b>

-Chia nhóm và chuẩn bị máy – ổn
định chỗ ngồi

<b>2.Néi dung:</b>

Hãy dùng máy tính trộn th mời 15 ngời
bạn có tên và lớp khác nhau đế dự sinh
nht ca em.

<b>3.Yêu cầu:</b>

-Mu trỡnh by p

-Thc hin ỳng trỡnh tự các bớc
-Thời gian tiến hành nhanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
-Nhắc nhở nhmg chun b cho bi sau

-Tắt máy thu dọn phòng thực hành

</div>

<!--links-->