IELTS BOOK 7 TEST 3 PART 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>A. Đặc điểm tình hình</b>
<b>I. Đặc điểm m«n Tin häc:</b>

Tin học là một ngành khoa học độc lập với các nội dung, mục tiêu, phơng pháp
nghiên cứu riêng và ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động
của xã hội.

Tin học là mơn học mới đợc chính thức đa vào chơng trình dạy học ở trờng phổ
thơng nên đến nay cha có hệ thống phơng pháp đặc trng riêng của bộ môn giống nh
các môn học truyền thống khác.

Tin học là ngành khoa học phát triển rất nhanh, phần cứng và phần mềm thay
đổi và đợc nâng cấp hằng năm. Vì vậy trang bị cho học sinh những kiến thức phổ
thông và kỹ năng cơ bản để chơng trình khơng bị nhanh lc hu.

<b>II. Đặc điểm tình hình chung:</b>
<i><b>1. Đối với giáo viên:</b></i>

<i>a. Thuận lợi:</i>

- Đợc BGH quan tâm tạo điều kiện phân bổ thời gian, tiết học hợp lí nên có điều
kiện sát sao với môn học và học sinh.

- Có thiết bị (máy tính, máy chiếu) phục vụ giảng dạy

- ĐÃ từng giảng dạy các khối lớp nên có chút kinh nghiệm giảng dạy và nắm
vững kiến thức môn học.

<i>b. Khó khăn:</i>

- Sách giáo khoa còn thiếu nhiều ảnh hởng viƯc tiÕp thu bµi cđa häc sinh.

- Cha cã tranh ảnh phục vụ bài giảng lí thuyết.

<i><b>2. Đối với học sinh:</b></i>
<i>a. Thuận lợi</i>

- Đa số các em có tinh thần häc tËp tèt, cã ý thøc tæ chøc kû luËt cao, có ý thức
vơn lên trong học tập.

- Hc sinh học tập trong điều kiện tốt: đợc sự quan tâm của BGH, của phụ
huynh, tập thể thầy cơ giáo.

- Lµ môn học mới nên gây nhiều hứng thú cho học sinh.
<i>b. Khó khăn:</i>

- a s hc sinh cha thụng tho tiếng Anh nên ảnh hởng đến chất lợng môn học.
- Sách tham khảo nhiều nhng đắt nên học sinh cha cú iu kin mua.

- Hầu hết các em cha có máy tính riêng nên việc học và thực hành thêm ở nhà
rất hạn chế.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Khối Số</b>
<b>HS</b>

<b>Giỏi</b> <b>Kh¸</b> <b>TB</b> <b>Ỹu kÐm</b>

<b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b>

<b>6</b>
<b>7</b>
<b>8</b>

<b>2. BiƯn ph¸p:</b>

- Thực hiện soạn bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ.
- Lên lớp đúng giờ không bớt xén giờ dạy.

- Không ngừng thực hiện đổi mới, cải tiến phơng pháp giảng dạy để nâng cao
chất lợng.

- Thực hiện phối kết hợp với các giáo viên CN và cha mẹ học sinh trong các hoạt
động giảng dạy và giáo dục học sinh.

<b>C. Néi dung kÕ ho¹ch</b>
<b>I. Mơc tiªu chung:</b>

Cung cấp các kiến thức phổ thơng và hình thành các kỹ năng cơ bản của CNTT
cho học sinh làm cơ sở ban đầu cho việc cho việc đào tạo nguồn nhân lực tơng lai, đáp
ứng yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá đồng thời ứng dụng đợc các kiến thức, kỹ
năng vào các hoạt động học tập, cuộc sống cá nhân.

<b>II. Mục tiêu cụ thể đối với học sinh THCS:</b>

Cho học sinh hiểu, nắm đợc một số khái niệm cơ bản của tin học. Hiểu đợc chức
năng chủ yếu của máy tính qua ứng dụng sinh hoạt, học tập và hoạt động nghề nghiệp
thông thờng nh: soạn thảo một số dạng văn bản cơ bản, tính tốn và lập bảng biểu,
thống kê trên cơ sở khai thác tính năng của một vài phần mềm ứng dụng. Biết sử dụng
máy tính để học các mơn học khác theo u cầu và hớng dẫn của giáo viên. Hình
thành thói quen làm việc an tồn với máy tính.

<b>II. u cầu về kiến thức, kỹ năng và thái độ:</b>

<i>-</i> <i>Về kiến thức:</i>

+ Trang bị cho học sinh một các tơng đối có hệ thống các kiến thức cơ bản nhất
ở mức phổ thông của khoa học tin học, nhập môn tin học, về hệ thống, về thuật
tốn, về ngơn ngữ lập trình, về cơ sở dữ liệu…

+ Giúp học sinh biết đợc các ứng dụng phổ biến của CNTT trong cỏc lnh vc
khỏc nhau ca i sng.

<i>-</i> <i>Về kĩ năng:</i>

+ Học sinh có khả năng sử dụng máy tính và mạng máy tính phục vụ học tập và
bớc đầu vận dơng vµo cc sèng.

<i>-</i> <i>Về thái độ:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Có hiểu biết một số vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học.
<b>III. Kế hoạch thực hiện:</b>

<b>Th¸ng 08/2009</b>
<b>Khèi 6</b>

<b>TiÕt</b>
<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu cần đạt</b>

<b>Phơng tiện,</b>
<b>đồ dùng</b>

1, 2 Thông tin và tin

häc

Biết đợc khái niệm TT và hoạt động TT của
con ngời.

Biết máy tính là cơng cụ hỗ trợ con ngời
trong các hoạt động TT.

Cã kh¸i niƯm ban đầu về tin học và nhiệm
vụ chính của tin học.

Mỏy chiếu,
đồ dùng trực
quan

3 Th«ng tin vµ
biĨu diƠn TT

Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản.
Biết khái niệm biểu diễn TT và cách biểu
diễn TT.

Tranh ¶nh,
b¶ng con

<b>Khèi 7, 8</b>
<b>TiÕt</b>

<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu cần đạt</b>

<b>Phơng tin,</b>
<b> dựng</b>
1, 2 Chng trỡnh

bảng tính là gì

- Bit c nhu cầu sử dụng bảng tính trong
đời sống và trong học tập.

- Biết đợc các chức năng chung của chơng
trình bảng tính.

- Nhận biệt đợc các thành phần cơ bản của
màn hình trang tính.

- Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, ơ, địa chỉ
ơ tính.

- BiÕt nhËp, sưa, xo¸ dữ liệu.

- Biết cách di chuyển trên trang tính.

Máy chiếu,
máy tính

3 Bài thực hành 1:
Làm quen với
chơng trình
bảng tính Excel

- Bit khi ng và kết thúc Excel

- Nhận biết đợc các ô, hàng, cột trên trang
tính Excel

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Th¸ng 9/ 2008</b>
Khèi 6

<b>TiÕt</b>
<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu cần đạt</b>

<b>Phơng tiện,</b>
<b>đồ dùng</b>
4 Thông tin và

biĨu diƠn TT

Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản.
Biết khái niệm biểu diễn TT và cách biểu
diễn TT.

Tranh ¶nh,

b¶ng con
5 Em cã thÓ làm

gì nhờ MT

Bit c kh nng u vit ca MT cũng nh
các ứng dụng đa dạng của tin học trong các
lĩnh vực khác nhau.

Biết đợc MT chỉ là công cụ thực hiện những
gì con ngời chỉ dẫn.

M¸y chiÕu

6,7 MT và phần
mềm MT

Biết sơ lỵc cÊu tróc chung cđa MT§T và
một vài thành phần quan trọng nhất của MT
cá nhân.

Bit khái niệm phần mềm và vai trị của nó.
Biết MT hoạt động theo chơng trình.

Máy tính, đồ
dùng trực
quan

8 Bµi TH1: lµm
quen víi 1 sè

thiÕt bÞ MT

NhËn biết một số bộ phận cấu thành nên MT
cá nhân.

Biết cách bật/tắt MT

Biết các thao tác cơ bản với bàn phím,
chuột.

Phòng MT,
máy chiếu

9, 10 Luyện tập chuột Phân biệt các nút chuột của MT và biết các
thao tác cơ bản thực hiện chuột.

Thực hiện các thao tác cơ bản với chuột.

Máy chiÕu,
m¸y tÝnh
11 Häc gâ 10 ngãn BiÕt cÊu tróc của bàn phím, các hàng phím

trờn bn phím. Hiểu đợc lợi ích của t thế
ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón.
Xác định các vị trí phím trên bàn phím, phân
biệt các phím soạn thảo và phím chức năng.
Ngồi đúng t thế và thực hiện gõ các phím
trên bàn phím bằng mời ngón.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập

luyện gõ đúng theo mời ngón, ngồi và nhìn
đúng t thế.

<b>Khèi 7, 8</b>
<b>TiÕt</b>

<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu cần đạt</b>

<b>Phơng tiện,</b>
<b>đồ dùng</b>
4 Bài thực hnh 1:

Làm quen với
chơng trình
bảng tính Excel

- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập
dữ liệu trên trang tính

Máy tính,
máy chiếu

5, 6 Các thành phần
chính và dữ liệu
trên trang tính

- Biết đợc các thành phần chính trên trang

tính: hàng, cột, các ơ, hộp tên, khối, thanh
cơng thức.

- HiĨu vai trß của thanh công thức.

- Biết cách chọn một ô, một hµng, mét cét
vµ mét khèi.

- Phân biệt đợc kiểu dữ liu s, kiu d liu
kớ t.

Máy tính,
máy chiếu

7, 8 Bài thực hành 2:
Làm quen với
các kiểu dữ liệu
trên trang tính

- Phõn bit c bng tớnh, trang tính và các
thành phần chính của trang tính

- Mở và lu bảng tính trên máy tính
- Chọn các đối tợng trờn trang tớnh

- Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác
nhau vào ô tính.

Máy tính,
máy chiếu

9, 10,
11, 12

PhÇn mỊm häc
tËp: Lun gâ
phÝm nhanh
b»ng Typing
Test

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần
mềm Typing Test.

- Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test
để luyện gõ 10 ngón.

- Thực hiện khởi động và ra khỏi phần mềm
Typing Test bằng nhiều cách khác nhau, qua
đó nắm đợc cách khởi động và ra khỏi một
phần mềm bất kì.

- Biết sử dụng chơng trình, lựa chọn phần
phù hợp với khả năng từ dễ đến khó.

- Thực hiện đợc việc gõ 10 ngón ở trị chơi
Bubbles.

- Hình thành phong thái làm việc khoa học,
rèn luyện đức tính kiên nhẫn, chịu khó.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Th¸ng 10/2008</b>
<b>Khèi 6</b>

<b>TiÕt</b>
<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu cần đạt</b>

<b>Phơng tiện,</b>
<b>đồ dùng</b>
12 Học gõ 10 ngón Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím

trên bàn phím. Hiểu đợc lợi ích của t thế
ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón.
Xác định các vị trí phím trên bàn phím, phân
biệt các phím soạn thảo và phím chức năng.
Ngồi đúng t thế và thực hiện gõ các phím
trên bàn phím bằng mời ngón.

Học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập
luyện gõ đúng theo mời ngón, ngồi và nhìn
đúng t thế.

M¸y chiÕu,
m¸y tÝnh

13,14 Sư dơng phÇn
mỊm Mario

Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm
Mario biết sử dụng phần mềm mario để
luyện gõ mời ngón.

Thực hiện khởi động/ thoát khỏi pm. Biết
cách đăng kí, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn
bài học phù hợp. thực hiện gõ bàn phím ở
mức đơn giản nhất.

H×nh thành phong cách làm việc chuẩn mực,
thao tác dứt khoát.

Phần mỊm,
m¸y chiÕu,
m¸y tÝnh

15,16 Quan sát trái đất
và các vì sao.

Biết cách khởi động/thốt khỏi phần mềm.
Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để
tìm hiểu v h mt tri.

Phần mềm,
máy chiếu,
máy tÝnh
17 Bµi tËp Cđng cè kiÕn thøc, rÌn lun kü năng làm

bài tập.

18 Kiểm tra (1tiết) Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong
chơng 1, 2

<b>Khối 7, 8</b>
<b>Tiết</b>

<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tờn bài</b> <b>Mục tiêu cần đạt</b>

<b>Phơng tiện, đồ</b>
<b>dùng</b>
13, 14 Bài 3: Thc hin

tính toán trên

- Nm c cách sử dụng cơng thức để tính
tốn trên trang tính

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

trang tính - Sử dụng địa chỉ trong công thức, biết đợc
công thức đang dùng thể hiện ở đâu trên
trang tính, cũng nh nội dung cơ bản đợc lu
trữ trong ơ tính là gì?

- Cách sử dụng địa chỉ trong công thức
- Rèn luyện các thao tác nhp, xoỏ, sa d
liu.

15, 16 BTH3: Bảng

điểm của em

- Biết nhập và sử dụng công thức trên trang
tính.

Máy chiếu,
Máy tính, bài
tập

17, 18 Bi 4: S dng
các hàm để tính
tốn

- Giúp học sinh biết hàm là cơng thức đã
đợc định nghĩa từ trớc, để tính tốn theo
cơng thức với các giá trị cụ thể.

- BiÕt sư dơng một số hàm cơ b¶n nh:
SUM, AVERAGER, M·, MIN.

- Viết đúng cú pháp, sử dụng hàm để tính
kết hợp các số và địa chỉ ơ tính, cũng nh
địa chỉ các khối trong cơng thức.

- Gióp häc sinh lµm quen víi một số hàm
cơ bản.

19, 20 BTH4: Bảng
điểm lớp em

Biết nhập các công thức và hàm vào
ô tính

- Biết sử dụng các hàn Sum,
AVERAGE, MAX, MIN.

Máy chiếu,
máy tính, bài
tập

<b>Tháng 11/2008</b>
<b>khối 6</b>

<b>Tiết</b>
<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tờn bi</b> <b>Mc tiờu cn t</b>

<b>Phng tin,</b>
<b> dựng</b>

19, 20 Vì sao cần có
hệ điều hành?

Hc sinh hiểu đợc sự cần thiết máy cần phải có
hệ điều hành.

Nắm đợc những vấn đề cơ bản cách quản lí của
hệ điều hànhđối với phần cứng, phần mm

trong mỏy tớnh.

Máy chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

làm những
việc gì?

mỏy tớnh c ci t u tiờn trong máy tính và
đợc chạy đầu tiên khi khởi động máy tính.
Học sinh biết đợc hai nhiệm vụ chính của hệ
điều hành là điều khiển hoạt động MT và cung
cấp môi trờng giao tiếp giữa ngời và máy tính..
23, 24 Tổ chức TT

trong m¸y tÝnh

Bớc đầu hiểu đợc các khái niệm cơ bản của tổ
chức TT trên MT nh tệp tin, th mục, đĩa và khái
niệm đờng dẫn.

Biết đơc vai trò của HĐH trong việc tạo ra, lu
trữ và quản lí TT trên MT.

Hiểu và chỉ ra quan hệ mẹ - con của th mục.
Liệt kê các thao tác chính đối với tệp và th mục.

M¸y chiÕu,
m¸y tÝnh

25 Hệ điều hành

Windows

Nhn bit c v chỉ đúng tên các biểu tợng
chính trên giao diện khởi động của hệ điều
hành Windows

BiÕt ý nghÜa cđa c¸c kh¸i niƯm quan träng sau
cđa hƯ điều hành Windows: màn hình nền,
thanh công việc. Nút Start, các biểu tợng chơng
trình và các khái niệm cđa sỉ.

Biết và hiểu đợc các thành phần chính của mt
ca s trong Windows.

Máy chiếu

26 BTH2: Làm
quen với
Windows

Củng cố các thao tác cơ bản với chuột
Thực hiện các thao tác vào /ra hệ thống
Làm quen với bảng chọn Start

M¸y tÝnh,
m¸y chiÕu

<b>KHèi 7, 8</b>
<b>TiÕt</b>

<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu cần đạt</b>

<b>Phơng tiện, đồ</b>
<b>dùng</b>
21 Bài tập Củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm

bµi tËp.

22 KiĨm tra 1 tiÕt Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong
các bµi 1, 2, 3, 4

23, 24 Học địa lí thế
giới với Earth
Explorer

Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức
năng chính của phần mềm.

Biết khởi động và thốt khỏi phần mềm

Máy tính, máy
chiếu, phần
mềm Earth
Explorer
25, 26 Học địa lí thế

giíi víi Earth

Explorer

Biết sử dụng các chức năng của phần mềm
để xem thông tin trên bản đồ.

TÝnh khoảng cách giữa hai vị trí trên bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

đồ Explorer
27, 28 Bài 5: Thao tác

víi b¶ng tÝnh

HS biết cách điều chỉnh độ rộng của cột và
chiều cao của hàng, thêm cột, thêm hàng
hoặc xố cột, xố hàng.

Thùc hiƯn c¸c thao t¸c sao chép và di
chuyển dữ liệu

Máy tính, máy
chiếu

<b>Tháng 12/2008</b>
Khối 6

<b>TiÕt</b>
<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu cần đạt</b>

<b>Phơng</b>
<b>tiện, đồ</b>

<b>dïng</b>
27 BTH2: Lµm quen

với Windows

Thực hiện các thao tác cơ bản với của sổ,
biểu tợng, thanh bảng chọn trong môi tr
-ờng Windows XP

Mỏy tính,
máy chiếu
28 Bài tập Rèn luyện kỹ năng làm bài tập liên quan đến

th mơc, tƯp.
29, 30 BTH3: Các thao

tác với th mục

Làm quen víi hƯ thèng qu¶n lÝ tƯp trong
Windows XP

Biết sử dụng My Computer để xem nội dung
các th mục.

Biết tạo th mục mới, đổi tên và xoá th mục
đã có.

M¸y tÝnh,
m¸y chiÕu

31, 32 BTH4: C¸c thao
t¸c víi tƯp tin

Biết đổi tên và xố tệp tin

Thùc hiƯn c¸c thao t¸c sao chÐp vµ di
chun tƯp tin

33 KiĨm tra thực
hành

Rèn luyện kĩ năng thao tác trên máy tính
34 Ôn tập Củng cố kiến thức

35, 36 Kiểm tra học kỳ I Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong
kì I

<b>Khối 7, 8</b>
<b>Tiết</b>

<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tờn bi</b> <b>Mc tiờu cn t</b>

<b>Phng</b>

<b>tin, </b>

<b>dùng</b>
29, 30 BTH5: Thao tác

của bảng tính

Thc hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng
của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm
hoặc xố hàng và cột của trang tính.

Thùc hiƯn c¸c thao tác sao chép và di
chuyển dữ liệu

Máy tính,
máy chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

trên máy tính
32 Kiểm tra thực

hành 1 tiết

Đánh giá kĩ năng, kĩ xảo của học sinh. Máy tính,
máy chiếu
33, 34 Ôn tập Củng cố kiến thức trong häc k× I

35, 36 KiĨm tra häc k× I Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong
kì I

<b>Tháng 1/ 2009</b>

Khối 6

<b>Tiết</b> <b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Đồ dùng, </b>

<b>ph-ơng tiện</b>
37, 38 Bài 13: Làm

quen với soạn
thảo văn bản

- Hc sinh biết đợc vai trò của phần mềm
soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word
là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận
biết đợc biểu tợng của Word và biết thực
hiện thao tác khởi động Word.

- Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các
thành phần cơ bản của cửa sổ Word, hiểu
đợc vai trò của các bảng chọn và các nút
lệnh, biết mở bảng chọn, chọn các lệnh
trong bảng chọn và cách sử dụng các nút
lệnh trên thanh công cụ.

- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản
đã lu trên máy tính, lu văn bản và kết
thúc phiên làm việc với Word.

M¸y tÝnh,
m¸y chiÕu

39 Bài 14: Soạn
thảo văn bản đơn
giản

- Biết đợc thành phần cơ bản của một
văn bản.

- Nhận biết đợc con trỏ soạn thảo, vai trị
của nó cũng nh cách di chuyển con tr
son tho.

- Biết các qui tắc soạn thảo văn bản bằng
Word.

- Biết cách gõ văn bản tiếng việt.

Máy chiếu,
tranh ảnh

40, 41 BTH5: Văn bản
đầu tiên của em

- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc
của Word, các b¶ng chän, mét sè nút
lệnh.

- Làm quen với vị trí các phím trên bàn
phím và biết gõ chữ việt bằng một trong
hai c¸ch Telex hay Vni.

- Bớc đầu tạo và lu văn bản chữ việt đơn
giản.

M¸y chiÕu,
m¸y tÝnh, văn
bản

42 Bài15: Chỉnh sửa
văn bản

- Hiu c mc ớch ca thao tác chọn
văn bản.

- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

gi¶n : xo¸, sao chÐp và di chuyển các
thành phần văn bản.

<b>Khối 7, 8</b>

<b>Tiết</b> <b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Đồ dùng,</b>

<b>phơng tiện</b>
37, 38 Bài 6: Định dạng

trang tính

- Hc sinh hiểu thế nào là định dạng một
trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ và
kiểu chữ; căn lề ô tính, tơ màu nền, tơ màu

văn bản...

- HS biết cách định dạng một trang tính
theo các nội dung trên.

- u thích bộ mơn tin học và thấy đợc
tầm quan trọng của tin học trong đời sống.

M¸y tính,
máy chiếu

39, 40 BTH6: Định
dạng trang tính

- Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của
tính tốn trong trang tính.

- T¸c dơng cđa viƯc trang trÝ phï hỵp cho
mét trang tÝnh.

- HS thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh
dữ liệu và định dạng trang tính.

- Thái độ học tập nghiêm túc, thực hnh
hiu qu.

Máy tính,
máy chiếu,
bài tập

41, 42 Bài 7: Trình bày
và in trang tính

- Hc sinh đợc học và sử dụng lệnh xem
trớc khi in trang tính, học các thao tác định
dạng trang in, giấy in..

- Học sinh biết cách định dạng trang in,
biết xem trang in trớc khi cho in ra máy.

M¸y tÝnh,
m¸y chiếu

<b>Tháng 2/2009</b>
<b>Khối 6</b>

<b>Tiết</b> <b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Đồ dùng, </b>

<b>ph-ơng tiện</b>
43 Bài15: Chỉnh

sửa văn bản

- Hiu c mc đích của thao tác chọn văn
bản.

- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn
giản : xoá, sao chép và di chuyển cỏc
thnh phn vn bn.

Văn bản

44, 45 BTH6: Em tập
chỉnh sửa văn

- Luyn các thao tác mở văn bản mới hoặc
văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản và

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

b¶n kỹ năng gõ văn bản tiếng Việt.

- Thc hin cỏc thao tác cơ bản để chỉnh
sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội
dung văn bản bằng các chức nng sao
chộp, di chuyn.

bản

46, 47 Bài 16: Định
dạng trang văn
bản

- Hiu ni dung v mc tiờu ca nh dạng
văn bản

- Hiểu các nội dung định dạng kí tự

- Thc hin cỏc thao tỏc nh dng kớ t
n gin

Văn bản,

tranh

48 Bài 17: Định
dạng đoạn văn
bản

- Bit c nội dung định dạng đoạn văn
bản

- Thực hiện đợc các thao tác định dng
on vn bn c bn

Văn bản,
tranh

49, 50 BTH7: Em tập
trình bày văn
bản

- Luyện tập các kỹ năng tạo văn bản mới,
gõ nội dung văn bản và lu văn bản

- Luyn tp các kỹ năng định dạng kí tự,
định dang đoạn văn

M¸y chiếu,
máy tính, văn
bản

<b>Khối 7, 8</b>

<b>Tiết</b>

<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Tờn bi</b> <b>Mc tiờu cần đạt</b>

<b>Phơng</b>
<b>tiện, đồ</b>

<b>dïng</b>
43, 44 BTH7: In danh

s¸ch líp em

- Học sinh biết vận dụng lệnh xem trớc khi
in trang tính, các thao tác định dạng trang
in, giấy in..

- BiÕt kiĨm tra trang tÝnh tríc khi in.
- ThiÕt lËp lỊ và hớng giấy cho trang in
- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp
với yêu cầu in.

Máy tính,
máy chiếu

45, 46 Bài 8: Sắp xếp và
lọc dữ liÖu

- Học sinh đợc trang bị kiến thức về sắp xp
v lc d liu trang tớnh..

- Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính.
- Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.

- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so
sánh dữ liệu trong cùng một bảng tÝnh.
47, 48 BTH8: Ai lµ ngêi

häc giái

- Biết đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Thực hiện đợc thao tác sắp xếp dữ liệu
trong trang tính.

- BiÕt c¸ch läc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so
sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
49, 50 Học to¸n víi

Toolkit math

- Học sinh đợc tiếp cận và làm quen với
phần mềm học tốn đơn giản nhng hữu ích,
đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính
tốn và vẽ đồ thị.

- Biết khởi động phần mềm, nhận dạng đợc

màn hình làm việc của phần mềm.

- Biết tính tốn bằng các lệnh n gin v
cỏc lnh phc tp.

Máy tính,
máy chiếu,
phần mềm
Toolkit
math

<b>Tháng 3/2009</b>
Khối 6

<b>Tiết</b> <b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Đồ dùng, </b>

<b>ph-ơng tiện</b>
51 Bài tập Rèn luyện kỹ năng làm bài tập liên quan

n son tho vn bn, nh dng vn bn,
lu vn bn

52 Kiểm tra 1 tiết Đánh giá kết quả tiếp thu bài của học sinh
trong bài 13, 14, 15, 16, 17

53, 54 Bµi 18: Trình
bày trang văn
bản và in

- Biết đợc một số khả năng trình bày trang

văn bản của Word

- Biết cách thực hiện các thao tác chọn
h-ớng trang và đặt lề trang

- BiÕt c¸ch xem tríc khi in
55, 56 Bài 19: Tìm

kiếm vµ thay
thÕ

- Biết đợc tác dụng và cách sử dụng các
tính năng tìm kiếm và thay thế

- Thực hiện các thao tác tìm kiếm, thay thế
đơn giản trong văn bản

57 Bài 20: Thêm
hình ảnh để
minh hoạ

- BiÕt t¸c dơng minh hoạ của hình ảnh
trong văn bản

- Thc hin c cỏc thao tỏc chèn hình ảnh
vào văn bản và chỉnh sửa vị trí của hình
ảnh trên văn bản.

M¸y chiÕu,
m¸y tÝnh

58 BTH8: Em viÕt
b¸o têng

- Rèn luyện kỹ năng tạo văn bản, biên tập
định dạng và trình bày văn bản

- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp đã
có sẵn vào văn bn

Máy chiếu,
máy tính, văn
bản

<b>Khối 7, 8</b>

<b>Tiết</b> <b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Đồ dùng, </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

51, 52 Học to¸n víi
Toolkit math

- Học sinh đợc tiếp cận và làm quen với
phần mềm học toán đơn giản nhng hữu
ích, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập,
tính tốn và vẽ đồ thị.

- Biết khởi động phần mềm, nhận dạng đợc
màn hình làm việc của phần mềm.

- Biết tính tốn bằng các lệnh đơn giản và

các lệnh phức tạp.

- BiÕt sư dơng mét sè c¸c chức năng khác
của phần mềm.

Máy chiếu,
máy tính,
phần mỊm
Toolkit math

53 KiĨm tra một
tiết

Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong
các bµi 6, 7, 8

54, 55 Bài 9: Trình
bày dữ liệu
bằng biểu đồ

- Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ.
- Một số dạng biểu đồ thông thờng.

- Các bớc cần thiết để tạo một biểu đồ từ
bảng dữ liệu.

- Thay đổi dạng biểu đồ đã tạo, xoá, sao
chép biểu đồ vào văn bản Word.

- Thực hiện thành thạo các thao tác với

biểu đồ.

M¸y chiÕu,
m¸y tÝnh

56, 57 BTH9: Tạo
biểu đồ để
minh hoạ

- Biết nhập công thức và hàm vào ơ tính
- Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đơn
giản

M¸y chiÕu,
m¸y tÝnh, bµi
tËp

58 Học vẽ hình
học ng vi
Geo Gebra

Máy chiếu,
máy tính,
phần mềm
Geo Gebra
<b>Tháng 4/2009</b>

Khối 6

<b>Tiết</b> <b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Đồ dùng, </b>

<b>ph-ơng tiện</b>
59 BTH8: Em viết

báo tờng

- Rốn luyện kỹ năng tạo văn bản, biên tập
định dạng và trình bày văn bản

- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp đã
có sẵn vào văn bản

M¸y chiÕu,
m¸y tính, văn
bản

60, 61 Bi 21: Trỡnh
by cô đọng
bằng bảng

- Biết đợc khi nào thì thơng tin đợc tổ chức
dới dạng bảng

- Tạo đợc bảng đơn giản và thực hiện một
số thao tác cơ bản nhất với bảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

đến tìm kiếm và thay thế, tạo và định dạng
bảng

63, 64 BTH9: Danh bạ

riêng của em

- Thực hành tạo bảng và biên tập nội dung
trong các ô của bảng

- Vn dng cỏc k năng định dạng để trình
bày nội dung trong các ơ của bảng

- Thay đổi độ rộng các cột và độ cao các
hàng của bảng một cách thích hợp

M¸y chiếu,
máy tính, văn
bản

<b>Tháng 5/2009</b>

<b>Tiết</b> <b>Tên bài</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Đồ dùng, </b>

<b>ph-ơng tiện</b>
65, 66 BTH tổng hợp:

Du lÞch ba
miỊn

- Thực hành các kỹ năng biên tập, định
dạng vn bn

- Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh
sửa văn bảng

Máy chiếu,
máy tính, bài
tập

67 Kiểm tra thực
hành

68 Ôn tËp - Cđng cè kiÕn thøc ch¬ng 4

- Rèn luyện các kỹ năng làm bài tập liên
quan đến soạn thảo văn bản bằng phần
mềm Microsoft Word

</div>

<!--links-->