Kế hoạch chủ đề "Bản thân" lớp 5 Tuổi A3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG MẦM NON LIÊN CHÂU </b>

<b> LỚP 5 TUỔI A3</b>

<b> KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KHỐI 5 - 6 TUỔI</b>

<b> </b>

<b>CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN </b>

<i><b> Giáo viên: Trần Thị Thu Huyền - Đỗ Thị Ngọc Bích </b></i>

<b> (</b>

<b>Thực hiện 3 tuần từ ngày 30 tháng 09 đến 18 / 10 /2019 )</b>
<b>I. MỤC TIÊU: </b>

<i><b>1. Lĩnh vực phát triển thể chất:</b></i>

<b>- MT1: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) và không làm rơi vật đang đội trên đầu khi đi trên ghế thể dục. Biết</b>
đi nối bàn chân tiến, lùi và ném bóng vào rổ. Bật được liên tục qua 5 ơ. Thực hiện được vận động: Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m.
Biết chơi TC Chuyền bóng qua đầu bắt bóng.

<b>- MT2: Trẻ biết tự cài, cởi cúc, xâu dây giày, cài quai dép, đóng mở phéc mơ tuya. </b>

<b>- MT3: Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, không uống</b>
nước lã, ăn quà vặt ngoài đường.

<b>- MT4: Biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp. Giáo dục trẻ một thói quen văn minh: Không bỏ bừa bãi rác, giữ trật tự khi ăn, ăn khơng</b>
rơi vãi thức ăn, tích cực tham gia tập thể dục buổi sáng, vận động cùng bạn và tự rửa mặt, chải răng hàng ngày

<i><b>2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:</b></i>

<b>- MT5: Trẻ hay đặt câu hỏi biết quá trình lớn lên của bản thân, biết tên, ngày sinh nhật, giới tính, ngày sinh nhật, sở thích của mình và</b>
của bạn bè trong lớp. Biết giác quan và chức năng của các bộ phận trên cơ thể.

<b>- MT6: Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau </b>

<b>- MT7: Biết sắp xếp các đối tượng theo trình tự nhất định theo yêu cầu: Nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết sô 5, so sánh chiều</b>
cao của 3 đối tượng

<b>- MT8: Xác định được vị trí (trong, ngồi, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với một vật khác; biết xác định phía trước ,</b>
phía sau, trên, dưới của đối tượng khác

<i><b>3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:</b></i>

<i><b>- MT9: Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>- MT11: Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân.</b>
<i><b>4. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội:</b></i>

<b>- MT12: Nói được một số thơng tin quan trọng về bản thân và gia đình.</b>
<b>- MT13: Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân</b>

<b>- MT14: Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân. Biết đề xuất trị chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản than</b>
<i><b>5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:</b></i>

<b>- MT15: Thích thú, ngắm nhìn và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình (về màu sắc, hình dạng, bố cục…) của các tác phẩm</b>
tạo hình.

<b>- MT16: Hát thuộc thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu bài hát, bản nhạc với các hình thức (vỗ tay</b>
theo các loại tiết tấu, múa) các bài ( Khuôn mặt cười, đôi mắt tinh, mời bạn ăn) Chú ý lắng nghe cô hát các bài hát trong chủ đề và cảm
nhận được giai điệu, biết chơi các TC âm nhạc.

<b>- MT17: Biết phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm. Như biết vẽ chân dung bạn trai</b>
bạn gái, vẽ áo sơ mi, nặn được chùm quả, đôi dép, cắt dán hình em bé, đồ chơi tặng bạn biết thể hiện sự thích thú trước cái đẹp.

<b> THAY MẶT NHÀ TRƯỜNG </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II. MẠNG NỘI DUNG</b>

<b> III. MẠNG HOẠT ĐỘNG </b>

<b>CƠ THỂ TÔI</b>

- Biết được các bộ phận trên cơ thể, tác dụng của
các bộ phận trên cơ thể

- Biết tên các giác quan, chức năng của chúng
- Biết giữ gìn vệ sinh bảo vệ cơ thể

- Biết lựa chọn trang phục cho bản thân phù hợp
với thời tiết

<b>TÔI LÀ AI</b>

- Trẻ biết tên, tuổi, ngày sinh, sở thích của bản thân…
- Biết giới thiệu về bản thân

- Biết kể tên các bạn, những người thân quanh bé
- Biết yêu thương chia sẻ với các bạn, người thân
- Biết giữ vệ sinh, ăn uống đủ chất đểbảo vệ cơ thể

<b>BẢN THÂN</b>

<b>TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH</b>
-Trẻ biết quá trình lớn lên của cơ thể

- Biết những người hàng ngày chăm sóc bé

- Biết kể tên ngững thức ăn cần thiết để giúp trẻ lớn lên và khoẻ mạnh
- Biết cách mặc trang phục phù hợp thời tiết

- Biết tên một số nhóm thực phẩm cần thiết cho cơ thể.
- Biết kể tên một số loại quả, thức ăn.

- Biết cách mặc trang phục phù hợp thời tiết

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>IV. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC</b>

<b>PHÁT TRIỂN THẨM MĨ</b>
1. Tạo hình:

- Cắt dán hình em bé, vẽ chân dung bạn thân…
- Nặn quả, nặn vịng, nặn những gì trẻ thích
- Tơ màu một số trang phục, một số lọại quả….
2. Âm nhạc:

- D/hát: Khuôn mặt cười; Đơi mắt tinh; Bạn có
biết tên tơi; Mời bạn ăn …

- Nghe hát: Năm ngón tay ngoan; Cây chúc
sinh ; Khúc hát ru người mẹ trẻ

- TC: Tai ai tinh, Ai đang hát; Ai nhanh nhất….

<b>PHÁT TIỂN NHẬN THỨC - MTXQ</b>
1.Tốn:

-Xác định phía trước, phía sau, phía trên, phía
dưới của đối tượng.

- Nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết
chữ số 5.

- So sánh chiều cao đối tượng…
2. Môi trường xung quanh:

- Tìm hiểu về ngày sinh nhật của bé
- Ccá bộ phận trên cơ thể

- Tơi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh

<b>BẢN THÂN</b>

<b>PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b>
Làm quen văn học:

-Truyện: Dê con nhanh trí; Cậu bé
mũi dài; Đơi tai xấu xí…

-Thơ: Cái lưỡi ,cái mũi ,đơi mắt của
em; Bé ơi; Chiếc bóng; Tay ngoan
- Làm quen nhóm chữ cái: a, ă, â.

<b>PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b>

Thể dục:

* VĐCB: Đi nối bàn chân tiến,
lùi và ném bóng vào rổ; Bật liên
tục vào 5 ơ; Bò chui qua ống
dài 1,5m x 0,6m

* TC: Bắt bóng; Chuyền bóng
qua đầu…

<b> PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI</b>
- Thể hiện tình cảm hành động qua các trị
chơi đóng vai

Trị chơi:
- Bác sĩ

- Bác cấp dưỡng, nấu ăn ,bán hàng

- Xây dựng đường về nhà bé, xếp hình bé
thể dục, ngơi nhà của gia đình …

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Chuẩn bị tranh ảnh về chủ đề bản thân: Như tranh ảnh về bé trai bé gái, các bộ phận của cơ thể, một số đồ dùng cá nhân cho bé,
thực phẩm nuôi bé lớn lên, tranh ảnh, lô tô về bé đang hoạt động vui chơi, vs cá nhân, học tập ..., đồ chơi cho bé như búp bê, đồ chơi
bác sĩ, đồ chơi lật đật,... các loại cây ăn quả, cây xanh, cây hoa, rau,…để trang trí các góc bé khám phá chủ đề, góc tạo tạo hình, góc bé
học tốn, góc vận động…

- Bổ xung một số đồ chơi vào các góc như như búp bê, đồ chơi bác sĩ, đồ chơi lật đật, các loại cây ăn quả, cây xanh, cây hoa, rau,
một số quả chin, được làm bằng các nguyên vật liệu phế thải, làm bằng xốp, bằng nguyên vật liệu thiên nhiên, bổ xung hột hạt, sỏi hến,
nguyên vật liệu đan tết, một số nguyên vật liệu lá cây, nguyên vật liệu tự nhiên cho trẻ chơi tạo ra các loại đồ chơi mà trẻ thích, chuẩn bị

lơ tơ về đồ chơi của bé, các bộ phận của cơ thể, một số đồ dùng cá nhân cho bé, đồ chơi nấu ăn, lớp học… để trẻ chơi phòng khám, siêu
thị bán hàng, cửa hàng ăn uống, gia đình, một số thực phẩm theo nhóm cho trẻ hoạt động.

- Tạo một số bảng biểu tên các loại đồ chơi, tên của trẻ, tên đồ chơi trong lớp, tên hình ảnh về trẻ ở lớp, tên các bộ phận của cơ thể,
một số đồ dùng cá nhân cho bé, tên cây ở góc thiên nhiên phù hợp theo chủ đề bản thân, để xây dựng môi trường chữ số và chữ cái.

- Các loại đồ dùng đồ chơi học liệu bổ xung vào XDMT chủ đề bản thân được sắp xếp hợp lý mang tính mở, để trẻ dễ sử dụng, dễ
cất, dễ thay đổi.

- Các góc chơi, đồ chơi trong các góc được sắp xếp linh hoạt theo nội dung chủ đề bản thân, nội dung kế hoạch giáo dục đang
thực hiện.

- Đồ chơi, vật liệu chơi được sắp xếp thuận tiện cho trẻ dễ thấy, dễ lấy, dễ cất, dễ sử dụng.

- Môi trường các góc, các khu vực chơi được bày biện, trang trí với nhiều màu sắc, đồ chơi hài hòa, hấp dẫn trẻ thu hút trẻ tham
gia hoạt động.

- Sắp xếp các góc, các đồ chơi, các nguyên vật liệu đảm bảo cho mọi trẻ được hoạt động, trải nghiệm trong khi hoạt động, đáp ứng
với nhu cầu, hứng thú và khả năng khác nhau của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>Giáo viên: Trần Thị Thu Huyền (Thực hiện 1 tuần từ 30/9 đến 4/10/2019 )</b></i>

<b>Đón trẻ, TC</b>

<b>7h - 8h</b>

- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, phát hiện những điều khác lạ ở trẻ.
- Trò chuyện xem tranh ảnh về bản thân,

- Chuẩn bị hoạt động trong ngày

<b>TDS 8h –</b>
<b>8h20</b>

Tập các động tác: hô hấp 2, tay1. chân 1, bụng 2, bật 1
Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục.
Thứ 3,5,7 tập kết hợp bài hát: “ Khuôn mặt cười ,cái mũi ….”

<b>Thứ 2 (30 - 9)</b> <b>Thứ 3(1 - 10 )</b> <b>Thứ 4 (2 - 10 )</b> <b>Thứ 5 (3 – 10)</b> <b>Thứ 6 (4 - 10) </b>
<b>Hoạt động</b>

<b>chung</b>
<b>8h20-9h</b>

<b>PT nhận thức </b>

- Ngày sinh nhật của bé

<b>PT thể chất</b>

- VĐCB: Đi nối gót bàn
chân, tiến lùi và ném
bóng vào rổ

PT thẩm mĩ
- Vẽ bạn trai, bạn gái

<b>PT ngôn ngữ</b>

- Thơ: Tay ngoan

<b>PT nhận thức</b>

- Xác định vị trí trên, dưới,
trước, sau của đối tượng

<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>
<b>9h-9h40p</b>

- Góc PV: Cửa hàng,gia
đình, bác sĩ

- Góc XD: Xây nhà cho
bé, xếp hình bé tập thể
dục…

- Góc học tập: Chơi với
các hình.

- Góc NT: Vẽ, xé dán,
nặn chân dung của bé

- Góc PV: Nấu ăn, bán
hàng.

- Góc học tặp và sách:
chơi với các hình.
- Góc XD: Xây nhà của
bé, bé tập thể dục

- Góc nghệ thuật chơi hát
múa VĐ, đọc thơ bài ở
chủ đề .

- Góc XD: XD nhà
bé ở

- Góc phân vai: Chơi
gia đình bán hàng
- Góc nghệ thuật chơi
vẽ, nặn, xé, dán chân
dung của bé

- Góc kismart: Khám
phá ngơi nhà tốn học

- Góc xây dựng: XD nhà
bé , bé tập thể dục

- Góc PV: Chơi bán
hàng, nấu ăn, mừng sinh
nhật

- GócTN: CS cây cảnh
- Góc học tập: Chơi xếp
hình bạn trai, bạn gái. Tơ
viết chữ và số đã học

- Góc XD: XD nhà của bé
- Góc kismart: Khám phá

ngơi nhà tốn học

- Góc học tập: Chơi tơ viết
chữ cái và số, xem sách
chuyện tranh

- Góc nghệ thuật chơi hát
VĐ các bài hát ở chủ đề .

<b>HĐ chơi</b>
<b>ngoài</b>

<b>trời</b>
<b>9h40-10h20p</b>

- Hoạt động có mục
đích: Quan sát cây hoa
giấy

- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do:

- HĐ có MĐ: Vẽ các
khn mặt

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do.

- HĐ có MĐ: Vẽ
trang phục tặng bạn

- TCVĐ: Tìm bạn
- Chơi tự do

- HĐ có mục đích: Quan
sát bạn trai, bạn gái
- TCVĐ: Ai chạy nhanh
hơn

- Chơi tự do

- HĐ có MĐ: Nghe cơ kể
chuyện “Đơi tai xấu xí”
- TCVĐ: Đố biết bạn nào
- Chơi tự do.

<b>HĐ chiều</b>
<b>14h40-17h</b>

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ
ăn quà chiều

- Rèn kỹ năng rửa mặt
cho trẻ

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ ăn
quà chiều

- Chơi tc mới: Kết nhóm

- Ngủ dậy VS,VĐ

nhẹ ăn quà chiều

- Chơi ở các góc

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ ăn
quà chiều

- Làm quen bài hôm sau:
Vẽ bạn trai, bạn gái

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ ăn
quà chiều

- Vui văn nghệ cuối tuần

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b> Người thực hiện: Đỗ Thị Ngọc Bích (Th</b></i>

<i><b> ực hiện 1 tuần từ </b></i>

<i><b> 7/10 đến 11 /10/2019)</b></i>

<b>Đón trẻ,</b>
<b>TC</b>
<b>7h - 8h</b>

- Đón trẻ vào lớp, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ, hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi.
- Trị chuyện xem tranh ảnh về cơ thể bé , các giác quan, tác dụng của các giác quan

- Chơi một số trò chơi về các giác quan - Chuẩn bị hoạt động trong ngày

<b>TDS 8h –</b>

<b>8h20</b> Tập các động tác: hô hấp2, tay 3. chân 2, bụng5, bật2_{Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục.}

Thứ 3,5,7 tập kết hợp bài hát: “ Tiếng chú gà trống gọi , thật đáng yêu , đôi mắt tinh …”

<b>Thứ 2 (7 -10)</b> <b>Thứ 3(8 - 10)</b> <b>Thứ 4 (9 - 10 )</b> <b>Thứ 5 (10 – 10)</b> <b>Thứ 6 (11 - 10)</b>
<b>Hoạt động</b>

<b>chung</b>
<b>8h20-9h</b>

<b>PT nhận th ức</b>

Ôn số lượng 5, nhận
biết chữ số 5

<b>PT thể chất :</b>

Bật liên tục qua 5 ô
TC: Chuyền bóng qua
đầu

<b>PT nhận thức:</b>

Các giác quan

<b>PT thẩm mĩ:</b>

Hát múa: Đôi mắt tinh
(TT)

Nghe hát: Chỉ có một
trên đời

T.c: Tai ai tinh.

<b>PT ngơn ngữ</b>

Làm quen với chữ cái a, ă, â

<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>
<b>9h-9h40p</b>

Góc XD: xây nhà bé
ở

- Góc kismart: Khám
phá ngôi nhà Sam my
- Góc PV: Bếp ăn,
bán hàng,

- Góc học tập và sách:
xếp hình em bé, làm
bài ở vở tốn

- GócXD: XD nhà bé ở
- Góc phân vai: Chơi gia
đình, nấu ăn

- Góc tạo hình: Vẽ, nặn,
xé dán bánh, đồ dùng
cho bé

- Góc học tập: Chơi xem
sách tranh chuyện đọc
chữ cái và số

Góc XD: Xếp hình bạn
trai bạn gái

-Góc kipsmart: Khám phá
ngơi nhà tốn học

- Góc PV: Bếp ăn, bán
hàng.

- Góc tạo hình: Chơi hát
múa, đọc thơ bài hát ở chủ
đề

-GócXD:XD Nhà cho bé
ở

-Góc PV: Chơi gia
đình ,nấu ăn

- Góc học tập và sách:
xếp hình em bé, làm bài
ở vở tốn

- Góc kismart: Khám phá
ngơi nhà Mille

- Góc XD: XD ngơi nhà bé
ở

- Góc âm nhạc: Biểu diễn
múa hát các bài về CĐ
- Góc TN: CS cây cảnh.
- Góc phân vai : Chơi cửa
hàng, bếp ăn

<b>HĐ chơi</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>
<b></b>
<b>9h40-10h20p</b>

- HĐ có MĐ: Bé nghe
thấy gì.

- TCVĐ: Truyền bóng
bằng 2 chân

- Chơi tự do.

- HĐ có MĐ: Thực hành
các giác quan

- TCVĐ: tạo dáng
- Chơi tự do

- HĐ có MĐ: Thí nghiệm:
Tại sao biết bạn nhẹ cân
- TCVĐ: Ai nói nhanh.
- Chơi tự do.

- HĐ có mục đích: Vẽ
bạn trai, bạn gái

- TCVĐ: Tiếng kêu ở
phía nào

- Chơi tự do

- HĐ có mục đích: Xếp hình
bé tập thể dục

- TCVĐ: Tôi vui hay tôi
buồn

- Chơi tự do

<b>HĐ chiều</b>
<b>14h40-17h</b>

- Cho trẻ đọc thơ:
Chiếc mũi, chiếc

bóng, bé ơi. - Trò chuyện về một số_{giác quan của bé} Hát đôi mắt tinh - Rèn KN rửa mặt - Rèn KN HĐ góc ở nhómXD, Phân vai.

<b>TUẦN 3: TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Đón trẻ,</b>
<b>TC</b>
<b>7h - 8h</b>

- Đón trẻ vào lớp, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ, hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi.
- Trị chuyện xem tranh ảnh về lớp học của bé

- Chuẩn bị hoạt động trong ngày

<b>TDS 8h –</b>
<b>8h20</b>

Tập các động tác: hô hấp 4, tay2. chân 1, bụng 4, bật 2
Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục.

Thứ 3,5,7 tập kết hợp bài hát: “ Vui đến trường” Mời bạn ăn , thật đáng chê …

<b>Thứ 2 (14 -10)</b> <b>Thứ 3(15 - 10)</b> <b>Thứ 4 (16 - 10 )</b> <b>Thứ 5 (17 – 10)</b> <b>Thứ 6 (18 - 10) </b>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>chung</b>
<b>8h20-9h</b>

<b> PT nhận thức</b>

- Phân biệt chiều cao của
3 đối tượng

<b>PT thể chất</b>

- VĐCB: Bò chui qua
ống dài 1,5m x 0,6m
- TC: Bắt bóng

<b>PT nhận thức</b>

Bé lớn lên như thế nào. <b> PT ngơn ngữ</b>_{Thơ: Chiếc bóng}

(Phạm Thanh Quang )

<b> PT thẩm mĩ</b>

- Hát: Mời bạn ăn (TT)
- Nghe: Khúc hát ru người
mẹ trẻ

- TCAN: Ai đang hát

<b>Hoạt</b>
<b>động góc</b>
<b>9h-9h40p</b>

- Góc PV: Cửa hàng, nấu
ăn.

- Góc XD: XD nhà của bé
- Góc học tập: Xếp hình,

so sánh, chơi với lơ tơ các
hình.

- Góc nghệ thuật: Chơi vẽ
nặn xé dán thực phẩm cho
bé

- Góc PV: Cửa hàng, nấu
ăn.

- Góc XD: XD nhà bé
- Góc học tập: Tơ viết
chữ và số xem sách tranh
chuyện

- Góc nghệ thuật: Chơi
vẽ, nặn, xé, dán thực
phẩm cho bé.

- Góc XD: vườn cây ăn
quả

- Góc phân vai: Chơi gia
đình, nấu ăn.

- Góc âm nhạc: Chơi hát
múa, VĐ, đọc thơ bài ở
chủ đề

- Góc kidsmart: Chơi TC

thử giày

Góc PV: Cửa hàng,
nấu ăn.

- Góc XD: XD nhà
của bé .

- Góc TN: Tưới cây,
đong đếm cát, nước..
- Góc tạo hình: Vẽ, nặn
, xé, dán một số loại
quả

- Góc XD: Vườn cây ăn
quả

- Góc phân vai: Chơi gia
đình, nấu ăn.

- Góc tạo hình: Vẽ, nặn
một số loại quả

- Góc học tập: Tô viết chữ
và số xem sách tranh
chuyện
<b>HĐ chơi</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>
<b></b>

<b>9h40-10h20p</b>

- HĐ có MĐ: Quan sát
cây hoa giấy

- TCVĐ: Giúp cơ tìm
bạn.

- Chơi tự do:

- HĐ có mục đích: Nghe
cơ kể chuyện “Chú dê
đen”

- TCVĐ: Ai bước dài
hơn

- HĐ có mục đích: Vẽ
quả tặng bạn bằng phấn
trên sân

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do

- HĐ có mục đích:
Quan sát công việc của
cô cấp dưỡng

- TCVĐ: Cáo và thỏ
- Chơi tự do

- HĐ có mục đích: Khám
phá âm thanh

- TCVĐ: Ai chạy nhanh
hơn

- Chơi tự do

<b>HĐ chiều</b>
<b></b>

<b>14h40-17h</b>

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ ăn
quà chiều.

- Cho trẻ làm bài tập
trong vở toán

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ ăn
quà chiều.

- Làm quen với bài hôm
sau: Bé lớn lên như thế
nào?

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ ăn
quà chiều.

- Chơi TC trên máy tính

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ
ăn quà chiều.

- Tập hát “Mời bạn ăn”

- Ngủ dậy VS,VĐ nhẹ ăn
quà chiều.

</div>

<!--links-->