GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TỪ TUẦN 6- TUẦN 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.02 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 6

Ngày soạn: Thứ 6 / 06 / 10 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3/ 10 / 10 - 5B, 5C
 Tiết 6 Học hát bài : CON CHIM HAY HÓT

Nhạc : Phan Huỳnh Điểu
 Lời : Theo đồng dao
I. MỤC TIÊU.

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài.

- Biết thêm một vài bài đồng dao được phổ nhạc thành bài hát, tính chất vui tươI, dí
dỏm , ngộ nghĩnh.

- Giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1. GV: - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh hoạ
2. HS: - SGK, vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp (1p)
2. Kiểm tra bài cũ ( 4p)
- Nhận xét.đánh giá.
3. Bài mới:

* HĐ 1 ( 17p ) Dạy hát

- Giới thiệu bài, nội dung, tác giả:
- Mở đĩa hát mẫu

- Chia câu, chia đoạn.Hướng dẫn đọc lời
ca .

- Dạy hát từng câu theo đàn, theo hát
truyền khẩu móc xích.

- Sửa sai

- Hướng dẫn ghép giai điệu từng đoạn
đến cả bài

-Sửa sai, hát mẫu nhiều lần những chỗ
khó

* HĐ2 ( 8p ) Hát kết hợp gõ đệm theo 
phách

- Hướng dẫn thực hiện
* VD: Con chim hay hót

x x x

-2 nhóm lên bảng trình bày bài “ Hãy
giữ cho em bầu trời xanh ”

- Hs nghe và nhận xét.

- Chú ý lắng nghe, hiểu 1 số điều về
nhạc sỹ

- HS nghe.

- 1- 2 HS đọc theo tiết tấu
- Lớp hát

- Cá nhân hát

( Chú ý thể hiện đúng các tiếng có luyến
-Cá nhân hát

-Nhóm hát nối tiếp từng câu
- Lớp hát

Chú ý hát gọn tiếng, thể hiện tính chất
vui tươi của bài

- Lớp thực hiện theo hướng dẫn
( Chú ý tiếng con là nhịp lấy đà
không vỗ tay)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Nhận xét , sửa sai
- Chia nhóm, dãy
- Nhận xét , động viên
- Rèn HS yếu

- Nhận xét , sửa sai.

4. Củng cố, dặn dò ( 5p )
- Minh hoạ 1 vài bài.

-Nhận xét đánh giá chung giờ học

Chú ý gõ đúng đủ số phách ở những
chỗ có tiếng ngân dài

- Dãy 1 hát- Dãy 2 gõ đệm
- Dãy 2 hát – Dãy 1 gõ đệm

- 3- 5 HS thực hiện

- kể tên một số bài hát viết về loài vật
- lắng nghe và thực hiện.

TUẦN 7

Ngày soạn: Thứ 6 / 13 / 10 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3/ 17 / 10 - 5B, 5C
 Tiết 7 - Ôn tập bài hát: CON CHIM HAY HĨT

- Ơn tập tập đọc nhạc số 1, số 2. 
I. MỤC TIÊU.

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài.
- Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ.

- Đọc tốt 2 bài nhạc số 1-2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1. GV: - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh hoạ
2. HS: - SGK, vở ghi

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C CH Y U.Ạ Ọ Ủ Ế

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 4p)
-Nhận xét.đánh giá.
3. Bài mới

*HĐ 1 ( 10p ) Ôn hát bài: Con chim 
hay hót.

- Mở băng mẫu
- Bắt giọng

- Nhận xét, sửa sai, động viên

- Hướng dẫn hát theo hình thức lĩnh

- 2 nhóm lên bảng trình bày bài “ Con
chim hay hót ”

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh
giá

Lắng nghe

- Nghe lại giai điệu của bài

- Lớp hát ôn lại bài 1 vài lần + kết hợp
gõ đệm

- Cá nhân hát kết hợp sử dụng nhạc cụ
gõ đệm.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

xướng và hát đồng ca.

- Chia nhóm hát đối đáp từng câu
- Nhận xét, động viên

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ
hoạ

- Nhận xét

* HĐ 2( 15p) Ơn tập đọc nhạc số 1-2
* Hướng dẫn ơn bài 1

-Bảng phụ bài TĐN Số 1: Cùng vui
chơi

? Nêu những điều cần chú ý trong bài?
- Hướng dẫn luyện cao độ

Đàn giai điệu

- Chia nhóm

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, động viên
*Hướng dẫn ơn bài 2

- Bảng phụ bài TĐN Số 2: Mặt trời lên
? Nêu những điều cần chú ý trong bài?

(Hướng dẫn tương tự bài 1)

4. Củng cố, dặn dò( 5p )

-Nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học

chim….cành tre”

- Cá nhân hát “ Nó hót….vơ nhà ”
- Lớp hát “ ấy nó…hết bài ”

- Nhóm1 hát C1,3
- Nhóm 2 hát C2,4

ĐK: “ ấy nó ra…ơi ’ Cả lớp cùng hát
- Lớp đứng tại chỗ vừa hát vừa vận động
theo nhạc với đt đơn giản

- Quan sát

- TL:...Bài đọc ở nhịp 2/4…

- Đọc cao độ Đ - R - M- S - L theo 2
chiều lên và xuống .Lớp đọc đồng
thanh, cá nhân

- Nghe đàn, Cá nhân HS khá đọc trước
- Lớp đọc từng câu gõ theo phách
- Nghe giai điệu, ghép lời ca,
Cá nhân thực hiện, Lớp thực hiện.
- N1 đọc nhạc, N2 hát lời

- N2 đọc nhạc, N1 hát lời
- Quan sát

- TL:...Bài đọc ở nhịp 3/4

- Lớp đọc đồng thanh kết hợp đánh
nhịp 3/4

- N.đọc tiếp từng câu gõ theo phách
(Thể hiện rõ mạnh nhẹ)

- Lớp hát đồng thanh lại bài : Con chim
hay hót.

TUẦN 8

Ngày soạn: Thứ 6 / 20 / 10 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3/ 24 / 10 - 5C
 Thứ 4/ 25 / 10 - 5B

Tiết 8 - ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : REO VANG BÌNH MINH

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH 
 - NGHE NHẠC

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của2 bài hát.
- Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ.

- Biết cảm nhận về bài hát được nghe..
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1. GV: - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh hoạ
2. HS: - SGK, vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động của GV - Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ:( 4p)
-Nhận xét.đánh giá.
3. Bài mới

*HĐ 1 ( 20p ) Ôn hát
+ Reo vang bình minh
- Đàn và bắt giọng

- Nhận xét, sửa sai, động viên

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Nhận xét

+ Hãy giữ cho em bầu trời xanh
- Đàn và bắt giọng

- Nhận xét, sửa sai,
- Chia nhóm

- Nhận xét

- Hướng dẫn kết hợp một số động tác phụ
hoạ cho lời ca.

- Thực hiện mẫu

* 2 chân giậm đều theo nhịp kết hợp động
tác tay phù hợp với từng câu hát

? Trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng
cho hồ bình ?

? Hãy hát một câu trong bài hát mà em
biết về chủ đề hồ bình ?

* HĐ2: ( 7p ) Nghe nhạc

- Giới thiệu nội dung tác giả bài hát Hành
khúc đội TNTPHCM

- Mở đĩa hát mẫu

? Nhạc điệu của bài hát nhanh vui hay nhẹ

- 2HS hát lại 2 bài kết hợp gõ đệm theo nhịp
và phách

- Lắng nghe.

- Lớp hát đồng thanh lại bài

- Tổ nhóm hát đối đáp kết hợp gõ đệm
- Cá nhân hát

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện
- Nhóm biểu diễn thi đua
- Cá nhân biểu diễn trước lớp

- Lớp đứng tại chỗ vừa hát vừa vận động
theo nhạc với động tác đơn giản

- Lớp hát đồng thanh thể hiện khí thế của
bài theo nhịp đi

-Nhóm 1 hát “Hãy xua…..xanh”
-Nhóm 2 hát “ Hãy bay….xanh”
- ĐK: Cả lớp hát

- Quan sát

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện
- Cá nhân thực hiện

- Tổ nhóm thi đua

-TL: Bầu trời xanh, chim bồ câu , các em bé
ca hát.

- Cá nhân thực hiện

- Biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Phong
Nhã.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

nhàng?

? Nêu cảm nhận đối với bài hát?
- Mở lại đĩa hát mẫu 1 lần.
3. Củng cố, dặn dò( 3p )

-Nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học

- Nghe lại bài

- Lớp hát đồng thanh lại 1 trong 2 bài vừa
ôn

TUẦN 9

Ngày soạn: Thứ 6 / 27 / 10 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3/ 31 / 10 - 5C

Thứ 4/ 01 / 11 - 5B
 Tiết 9 NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

Nhạc và lời: Hoàng Long
I. MỤC TIÊU.

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu của bài

- Thể hiện được sắc thái vui tươi nhộn nhịp qua lời ca.

- Thông qua bài hát giáo dục các em lịng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1. GV: - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh hoạ
2. HS: - SGK, vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp (1p)
2. Kiểm tra bài cũ ( 4p )
- Nhận xét.đánh giá.
3. Bài mới

*HĐ 1 ( 17p ) Dạy hát
- Tranh minh hoạ

? Nội dung bức tranh? Em thường gặp

hình ảnh này vào dịp nào?

- Giới thiệu bài , nội dung , tác giả
* Hằng năm có một ngày hội của các
thầy cơ giáo …. Nhạc sỹ Hồng Long
đã viết lên bài hát để bày tỏ tình cảm
đối với thầy cô giáo ….giai điệu vui
tươi ….

- Mở đĩa hát mẫu

- Chia câu, chia đoạn. Hd đọc lời ca .

- Y/c 1 HS nhắc lại nội dung bài học giờ
trước

- Y/c biểu diễn lại bài.

- Quan sát, trả lời.

-Chú ý lắng nghe, hiểu 1 số điều về nhạc
sỹ

- Nghe

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Đàn và dạy hát từng câu theo lối móc
xích.

- Sửa sai

- Hướng dẫn ghép giai điệu từng đoạn
đến cả bài

-Sửa sai, hát mẫu nhiều lần những chỗ
khó

- Hướng dẫn hát lời 2

- Đàn giai điệu từng câu , từng đoạn , cả
bài

- Nhận xét khích lệ động viên.
* HĐ2 ( 8p ) Hát kết hợp gõ đệm 
- Hướng dẫn thực hiện hát kết hợp gõ
đệm theo phách

* VD: Cùng nhau cầm tay đi đến thăm
X X X X X
X

- Nhận xét , sửa sai

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo nhịp
* VD: Cùng nhau cầm tay đi đến thăm
các thầ

X X
X

- Chia nhóm, dãy
- Nhận xét , động viên
- Rèn HS yếu

- Nhận xét , sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò( 5p )

-Đàn giai diệu lớp đứng tại chỗ thực
hiện hát kết hợp nhún chân theo nhịp
của bài

-Nhận xét đánh giá chung giờ học

- Lớp hát
- Cá nhân hát

(Chú ý thể hiện đúng các tiếng có
luyến )

- Cá nhân hát

-Nhóm hát nối tiếp từng câu
- Lớp hát

Chú ý hát gọn tiếng, thể hiện tính chất
vui tươi của bài

- Dựa trên giai điệu lời 1 tập ghép từng
câu lời2

- Cá nhân HS khá thực hiện trước
Tổ , nhóm , lớp thực hiện

- Lớp thực hiện theo hướng dẫn
Cá nhân thực hiện

Chú ý gõ đúng đủ số phách ở những
chỗ có tiếng ngân dài

- Dãy 1 hát- Dãy 2 gõ đệm
- Dãy 2 hát – Dãy 1 gõ đệm

- 3- 5 HS thực hiện

-Về nhà sáng tạo động tác phụ hoạ cho
lời ca.

TUẦN 10

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu của bài. Thể hiện tình cảm vui tươi của bài
- Biết kết hợp vận động theo nhạc.

- Nhận biết được hình dáng , âm sắc của một số loại nhạc cụ nước ngoài.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1. GV: - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh hoạ
2. HS: - SGK, vở ghi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp (1p)
2. Kiểm tra bài cũ ( 4p )

-Nhận xét.đánh giá.
3. Bài mới

* HĐ 1 ( 10p ) Ôn hát.
- Đàn giai điệu

- Bắt giọng
-Sửa sai

- Chia nhóm hát đối đáp từng câu
- Nhận xét, sửa sai.

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Nhận xét

*HĐ 2( 12p ) Giới thiệu một số nhạc cụ 
nước ngoài

-Tranh minh hoạ

- Giới thiệu từng loại nhạc cụ

 Kèn Saxophon: Có nhiều loại khác
nhau, ít được sử dụng trong dàn nhạc
giao hưởng ,nhưng nó đóng vai trị
quan trọng trong dàn nhạc Zazz. Tính
chất âm thanh hơi kích động , âm
ngân rung vang, trữ tình trong sáng.
 Trompet: Có nhiều loại được dùng

nhiều trong dàn nhạc giao hưởng .
Trong những loại kèn đồng đây là loại
có âm thanh âm vực cao , sáng chói,
rực rỡ diễn tả được những nét nhạc trữ
tình trong sáng.

 Flutte: Là loại sáo thuộc bộ gỗ trong

- 1 HS nhắc lại nội dung bài học
giờ trước

- 1 nhóm lên bảng biểu diễn lại 1
trong 2 bài đã ôn .

- Nghe lại giai điệu của bài

- Lớp hát ôn lại bài 1 vài lần + kết
hợp gõ đệm

- Cá nhân hát kết hợp sử dụng nhạc
cụ gõ đệm.

- Nhóm hát đối đáp từng câu đến hết
bài.

- Lớp đứng tại chỗ vừa hát vừa vận
động theo nhạc với động tác đơn
giản.

- Lắng nghe.

- Quan sát hình ảnh , nhận biết từng
loại nhạc cụ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

dàn nhạc giao hưởng . Có nhiều loại
khác nhau,sử dụng thơng dụng trong
dàn nhạc giao hưởng . ÂT dịu dàng ,
mềm mại , có khi hơi xa xăm huyền
bí.

 Kèn Clarinet: Thuộc bộ gỗ trong dàn
nhạc giao hưởng , có nhiều loại khác
nhau , có tính năng linh hoạt ,ÂT mềm
mại thuần khiết , tạo nên hiệu quả
phong phú trong dàn nhạc.

*HĐ3 ( 6p ) Trị chơi: Nghe âm thanh
đốn tên nhạc cụ

- Hướng dẫn thực hiện. Chia lớp làm 2 
nhóm. GV phát cho mỗi nhóm 4 bức tranh
4 loại nhạc cụ

- Cho HS nghe âm thanh từng loại nhạc cụ
- Nhận xét , động viên.

4. Củng cố, dặn dò ( 2p ):

- Lớp hát đồng thanh lại bài 1 lần.
- Nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học.

- Nêu cảm nhận đối với âm thanh
từng nhạc cụ.

- Nắm được cách thực hiện

- 2 nhóm thực hiện thi đua . Lắng
nghe âm thanh và nhận biết xem đó
là nhạc cụ nào.

Nhóm nào nhận biết đúng được
nhiều hơn sẽ thắng cuộc.

</div>