Bài thực hành 4. Các thao tác với tệp tin

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ngày soạn: 29/11/2015</b></i>

<i><b> Ngày dạy: 06/12/2015</b></i>

<i><b>Tit 29</b></i>

<b>Kim tra thực hành 1 tiết</b>

<b>I. Mơc tiªu</b>

Kiểm tra việc thực hiện các thao tác của HS đối với tệp và th mục.

HS thực hiện các thao tác nhanh, linh hoạt.

<b>II. ChuÈn bÞ</b>

HS: Ơn lại các thao tác chính đối với tệp và th mục.

GV: Ra đề kiểm tra, phòng máy.

<b>III. Tiến trình bài dạy </b>

<i>1. ổn định lớp.</i>

<i>2. §Ị ra:</i>

<b>Câu 1:</b>

a. Sử dụng

<b>My Computer</b>

để xem nội dung ổ đĩa E.

b. Tạo th mục có tên

<b>THCS </b>

trong th mục gốc E.

c. Đổi tên th mục

<b>THCS </b>

thành th mục

<b>Tinkhoi6.</b>

d. Xóa th mục có tên

<b>Tinkhoi6</b>

vừa mới đổi tên ở câu c.

<b>Câu 2:</b>

a. Tạo 2 th mục có tên của em và

<b>Lop6</b>

trong ổ đĩa D.

b. Sao chép th mục

<b>Lop6 vào THCS.</b>

c. Xoá th mục

<b>Khoi6</b>

đã tạo ở câu a.

<b>Câu 3:</b>

a. Tạo 2 th mục có tên

<b>THCSQUANGHOA</b>

và

<b>Lop6 </b>

trong ổ đĩa E.

b. Di chuyển th mục

<b>Lop6 </b>

vào th mục

<b> THCSQUANGHOA.</b>

c. Xáo th mục

<b>THCSQUANGHOA</b>

đã tạo ở câu a.

<b>Câu 4:</b>

a. Tạo th mục có tên

<b>THCSQUANGHOA</b>

trong th mục

<b>My Documents</b>

.

b. Mở một th mục khác có ít nhất một tệp tin. Sao chép tệp tin đó vào th mục

<b>THCSQUANGHOA</b>

c. Đổi tên tệp tin đó thành

<b>Tinhoc6 </b>

.

<b>X</b>

óa th mục

<b>THCSQUANGHOA</b>

đã tạo ở

câu a.

<b>C©u 5:</b>

a. Tạo th mục có tên

<b>QuangHoa</b>

trong th môc

<b>My Documents</b>

.

b. Mở một th mục khác có ít nhất một tệp tin. Di chuyển tệp tin đó vào th mục

<b>QuangHoa.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Ngµy soạn: 29/11/2015</b></i>

<i><b> Ngày dạy: 06/12/2015</b></i>

<i><b>Tiết 30</b></i>

<b>Bµi 7:</b>

<b>SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

Biết cách khởi động/thốt khỏi phần mềm Mario. Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện
gõ mười ngón.

Thực hiện được việc khởi động/thốt khỏi phần mềm. Biết cách đăng kí, thiết đặt tuỳ chọn,
lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện được gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất.

Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.

<b>II. Phương pháp</b>

Nêu vấn đề học sinh sử dụng thiết bị thực hành luyện tập bàn phím

<b>III. Chuẩn bị</b>

Giáo viên: Giáo án, Sách, phịng máy, màn hình lớn (nếu có)
Học sinh: sách, tập, viết.

<b>IV. Nội dung</b>

<b>1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp</b>
<b>2. KiĨm tra bµi cđ</b>

Kiểm tra các nhóm trong lúc thực hành.

<b>3. Bài mới</b>

<b>Hoạt động giỏo viờn</b> <b>Hoạt động học sinh</b> <b>Kiến thức cơ bản</b>

<b>1. Giới thiệu phần mềm</b>
<b>Mario</b>

Mario là phần mềm được sử
dụng để luyện gõ mười ngón.
GV: Giới thiệu màn hình
chính của phần mềm sau khi
khởi động gồm:

- Bảng chọn File, Student,
Lessons

- Các mức luyện tập luyện
các hàng phím.

GV: Các em nên bắt từ bài
luyện tập đầu tiên

<b>2. Luyện tập</b>

<b>a. Đăng ký người luyện tập</b>

- Khởi động chương trình
Mario bằng cách chạy tệp

<b>MARIO.EXE</b>

- GV: Hướng dẫn cách đăng
ký tên của học sinh để phần
mềm Mario theo dõi

<b>b/ Nạp tên người luyện tập</b>

GV: Nạp tên bằng cách: Gõ

HS xem sách giáo khoa kết
hợp sự hướng dẫn của giáo
viên.

- HS chú ý quan sát cẩn thận
để thực hiện theo

<b>1. Giới thiệu phần mềm</b>
<b>Mario</b>

- Bảng chọn File, Student,
Lessons

- Các mức luyện tập luyện
các hàng phím.

<b>2. Luyện tập</b>

<b>a. Đăng ký người luyện tập</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phím L hoặc nháy chuột tại
mục Student, sau đó chọn
dịng Load trong bảng chọn
- Nháy chuột để chọn tên
- Nháy <b>DONE </b>để xác nhận
việt nạp tên và đóng của sổ.

<b>c. Thiết lập các lựa chọn để</b>
<b>luyện tập</b>

GV: Hướng dẫn đặt lại mức
WPM, chọn người dẫn
đường bằng cách nháy chuột
- Nháy <b>DONE </b>để xác nhận

và đóng cửa sổ hiện thời

<b>d. Lựa chọn bài học và</b>
<b>mức luyện gõ bàn phím</b>

GV: Hướng dẫn chọn các
mức để học sinh luyện tập từ
đơn giiản đến nâng cao

<b>e. Luyện gõ bàn phím</b>

- Gõ theo hướng dẫn trên
màn hình.

- GV thực hành mẫu cho học
sinh

<b>g. Thoát khỏi phần mềm</b>

- Nhấn phím <b>Q </b>hoặc chọn

<b>File Quit</b>

<b>Củng cố: </b>Kiểm tra một số
nhóm học sinh về: cách đăng
kí tên mình, nạp tên người
luyện tập, thiết đặt các lựa
chọn để luyện tập và thể hiện
các thao tác gõ trên máy.

- Học sinh thực hiện theo khi
thực hành luyện tập

- HS thiết lập lại cấu hình
trước khi luyện tập

- HS bắt đầu luyện tập từ bài

<b>Home RowOnly</b>

- HS chú ý trên màn hình để
thực hành luyện gõ phím.

<b>c. Thiết lập các lựa chọn để</b>
<b>luyện tập</b>

<b>d. Lựa chọn bài học và</b>
<b>mức luyện gõ bàn phím</b>

Chú ý:

+ <b>Key Typed: </b>Số kí tự đã gõ
+ <b>Errors</b>: Số lần gõ bị lỗi,
khơng chính xác

+<b> Word/Min: WPM </b>đã đạt
được của bài học.

+<b> Goal WPM:</b> cần đạt được.
+<b> Accuracy</b>: Tỉ lệ gõ đúng.

+<b>Lesson Time</b>: Thời gian
luyện tập.

<b>4.Dặn dò</b>

</div>

<!--links-->