Cho Soi va Cuu trong tho ngu ngon cua La Phongten

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.42 MB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT HUYỆN EAKAR

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Giáo viên thực hiện:

Nguyễn Tiến Thịnh

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TIẾT 106-107

CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG

CHÓ SĨI VÀ CỪU TRONG

THƠ NGỤ NGƠN CỦA

LA PHƠNG -TEN

(TRÍCH LA PHƠNG-TEN VÀ THƠ NGỤ NGƠN CỦA ƠNG)

(TRÍCH LA PHƠNG-TEN VÀ THƠ NGỤ NGÔN CỦA ÔNG)

HI-PÔ-LIT-TEN

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

2. KIỂM TRA BÀI CŨ

3. BÀI MỚI

4. CỦNG CỐ KIẾN THỨC

5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

KIỂM TRA BÀI CŨ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GIỚI THIỆU BÀI MỚI

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6></div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

QUỐC KỲ

BẢN ĐỒ HÀNH

CHÍNH

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TIẾT 106-107

CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG

THƠ NGỤ NGÔN CỦA

LA PHƠNG -TEN

(TRÍCH LA PHƠNG-TEN VÀ THƠ NGỤ NGƠN CỦA ƠNG)

(TRÍCH LA PHƠNG-TEN VÀ THƠ NGỤ NGƠN CỦA ÔNG)

HI-PƠ-LIT-TEN

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của ông)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

VĂN BẢN

CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của
ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

a.Tác giả - Tác phẩm

- H. Ten là một triết gia người Pháp thế kỉ XIX, tác
giả cơng trình nghiên cứu văn học nổi tiếng: La
Phông-ten và thơ ngụ ngôn của ông.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của
ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

a.Tác giả - Tác phẩm

- H. Ten là một triết gia người Pháp thế kỉ XIX, tác
giả công trình nghiên cứu văn học nổi tiếng: La
Phơng-ten và thơ ngụ ngơn của ơng.

- Văn bản “Chó sói và cừu non trong thơ ngụ ngôn của
La Phông –ten” được trích từ cơng trình ấy.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phông- ten và thơ ngụ ngôn của
ông)

Hi-pô-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

a.Tác giả - Tác phẩm
b.Giải thích từ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phông- ten và thơ ngụ ngôn của
ông)

Hi-pô-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

a.Tác giả - Tác phẩm
b.Giải thích từ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phông- ten và thơ ngụ ngôn của
ông)

Hi-pô-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

a.Tác giả - Tác phẩm
b.Giải thích từ

3. Bố cục 2 phần

BỐ CỤC VĂN BẢN

Phần 1: Từ đầu 
đến ‘tốt bụng như
thế” :

Hình tượng cừu 
dưới ngịi bút của 
La Phông -ten và 
Buy - Phông

Phần 2: Phần 
cịn lại :

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phông- ten và thơ ngụ ngôn của
ông)

Hi-pô-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

THẢO LUẬN NHANH

So sánh sự giống và khác

nhau giữa Nghị luận xã hội

với Nghị luận văn chương

Nghị luận

xã hội

Nghị luận

văn chương

Nghị luận xã hội:

Bàn về một hoặc

nhiều vấn đề nào

đó của xã hội.

Ví dụ:

Ví dụ: Đi bộ ngao Đi bộ ngao 
du – G.Ru-xô

du – G.Ru-xô

Nghị luận văn

chương : Bàn luận

về một hoặc nhiều

vấn đề nào đó của

tác phẩm văn

chương.

Ví dụ:

Ví dụ: Chó sói và Chó sói và 
Cừu trong thơ ngụ

Cừu trong thơ ngụ

ngôn của La

Phông-ten. Hi-pô-lit - Ten

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

VĂN BẢN

CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của
ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

5. Trình tự lập luận

THẢO LUẬN THEO BÀN

Mạch nghị luận của văn

bản được triển khai theo

trình tự nào?

Mạch nghị luận của văn bản được

triển khai theo trình tự:

+ Dưới ngịi bút của La Phơng-ten

– dưới ngịi bút của Buy - Phơng –

dưới ngịi bút của La Phơng-ten.

+ Đan xen thơ của La Phông -ten :

sinh động

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

VĂN BẢN

CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của

ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

5. Trình tự lập luận

II. Tìm hiểu chi tiết văn bản

1. Hình tượng cừu dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Thảo luận nhóm:

Hồn

thành phiếu học tập sau :

So sánh cách miêu tả hình

tượng Cừu giữa La

Phơng-ten và Buy-Phơng.

(Đặc tính của cừu)

Buy - Phơng

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của
ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

5. Trình tự lập luận

II. Tìm hiểu chi tiết văn bản

1. Hình tượng cừu dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

-Buy - Phơng viết về lồi cừu nói chung : Chính

xác, nêu lên đặc tính cơ bản của chúng. Khơng 
nhắc đến tình mẫu tử. => Đặc tính tự nhiên

-La Phông-ten viết về một con cừu cụ thể, trong

hồn cảnh đặc biệt, nêu lên tính cách phức tạp của 
chúng .=> Đặc tính xã hội.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Buy - Phông

La Phông-ten

- Ngu ngốc và sự sệt

-Thường hay tụ tập

thành bầy, sợ tiếng

động.

- Hết sức đần độn,

cứ đứng ì ra

- Khi di chuyển thì

phải có con đầu đàn.

- Ngay cả con đầu

đàn cũng cần phải

có chó và người xua

đi.

=> Đần độn, sợ hãi,

thụ động, không

biết chốn tránh

hiểm nguy.

- Buồn dầu và dụi

dàng làm sao.

- Thân thương và tốt

bụng.

- Kiên nhẫn khi cho

con bú.

- La Phông -ten đã

đồng cảm với bao

nỗi buồn rầu và tốt

bụng như thế.

=> Dịu dàng, tội

nghiệp, đáng

thương, tốt bụng,

giàu tình cảm.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

VĂN BẢN

CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của
ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

5. Trình tự lập luận

II. Tìm hiểu chi tiết văn bản

1. Hình tượng cừu dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

2. Hình tượng Chó sói dưới ngịi bút của La 
Phông-ten và Buy - Phông

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Thảo luận nhóm:

Hồn thành

phiếu học tập sau :

So sánh

cách miêu tả hình tượng Chó

sói giữa La Phơng-ten và

Buy-Phơng.

(Đặc tính của Chó sói)

Buy - Phơng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của

ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

5. Trình tự lập luận

II. Tìm hiểu chi tiết văn bản

1. Hình tượng cừu dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

2. Hình tượng Chó sói dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

-Buy - Phơng viết về lồi chó sói nói chung. 
Không nhắc đến nỗi bất hạnh

-La Phông-ten viết về một con chó sói cụ thể, trong

hồn cảnh cụ thể. Nhân cách hóa.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Buy - Phơng

La Phơng-ten

- Sói thù ghét sự kết

bạn,ngay cả với

đồng loại.

-Sói kết bầy chỉ để

săn mồi hoặc tự vệ.

- Bộ mặt lấm lét,

dáng vẻ hoang dã,

tiếng hú rùng rợn,

mùi hơi gớm ghiếc,

bản tính hư hỏng,

thật đáng ghét, sống

thì có hại, chết thì

vơ dụng.

=> Buy- Phơng

=> Buy- Phông

dựng một bi kịch

về sự độc ác.

- Cũng là bạo chúa

khát máu.

- Giọng khàn khàn

và tiếng gầm dữ dội

của con thú điên.

- Con sói độc ác mà

cũng khổ sở.

- Tuy trộm cướp

nhưng bị mắc mưu

nhiều hơn.

- Tật xấu của chó

sói là do nó vụng về.

- Vì nên nó ln đói

meo.

- Vì đói nên nó hóa

rồ

=> La Phông-ten

dựng một vở hài

kịch về sự ngu

ngốc.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

VĂN BẢN

CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của
ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

5. Trình tự lập luận

II. Tìm hiểu chi tiết văn bản

1. Hình tượng cừu dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

2. Hình tượng Chó sói dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

-Nhà khoa học: Tả chính xác, khách quan,dựa 
trên quan sát, nghiên cứu,, phân tích => Đặc tính 
cơ bản của từng lồi vật.

- Nhà nghệ sĩ tả với quan sát tinh tế, nhạy cảm, trí 
tưởng tượng phong phú, các con vật được nhân 
cách hóa mang tính cách con người => Tính chất 
sáng tạo của nghệ thuật.

3. Sự sáng tạo của nhà nghệ sĩ.

THẢO LUẬN NHĨM

Theo em, Buy-Phơng đã tả hai 
con vật bằng phương pháp nào 
nhằm mục đích gì? Cịn La

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

VĂN BẢN

CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của
ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

5. Trình tự lập luận

II. Tìm hiểu chi tiết văn bản

1. Hình tượng cừu dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

2. Hình tượng Chó sói dưới ngịi bút của La 
Phông-ten và Buy - Phông

3. Sự sáng tạo của nhà nghệ sĩ.

III. Tổng kết.

* Ghi nhớ

GHI NHỚ

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

VĂN BẢN

CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN 
CỦA LA PHƠNG-TEN

(Trích La Phơng- ten và thơ ngụ ngơn của
ơng)

Hi-pơ-lit-Ten

I. Đọc- tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu chú thích

3. Bố cục 2 phần

4. Thể loại Nghị Luận văn chương

5. Trình tự lập luận

II. Tìm hiểu chi tiết văn bản

1. Hình tượng cừu dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phơng

2. Hình tượng Chó sói dưới ngịi bút của La 
Phơng-ten và Buy - Phông

3. Sự sáng tạo của nhà nghệ sĩ.

III. Tổng kết.

* Ghi nhớ

-Buy - Phơng viết về lồi cừu nói chung : Chính 
xác, nêu lên đặc tính cơ bản của chúng. Khơng 
nhắc đến tình mẫu tử. => Đặc tính tự nhiên
-La Phơng-ten viết về một con cừu cụ thể, trong 
hồn cảnh đặc biệt, nêu lên tính cách phức tạp của

chúng. Nhân cách hóa => Đặc tính xã hội.

-Nhà khoa học: Tả chính xác, khách quan,dựa 
trên quan sát, nghiên cứu,, phân tích => Đặc tính 
cơ bản của từng loài vật.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

CỦNG CỐ KIẾN THỨC

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>
(27)<div class='page_container' data-page=27></div>

Cho Soi va Cuu trong tho ngu ngon cua La Phongten

<b>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT HUYỆN EAKAR</b>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT HUYỆN EAKAR</b>

<b>TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM</b>

<b>TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM</b>

<b>BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ</b>

<b>BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ</b>

<b>Giáo viên thực hiện:</b>

<b>Giáo viên thực hiện:</b>

<b>Nguyễn Tiến Thịnh</b>

<b>Nguyễn Tiến Thịnh</b>

<b>TIẾT 106-107</b>

<b>TIẾT 106-107</b>

<b>CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG </b>

<b>CHÓ SĨI VÀ CỪU TRONG </b>

<b>THƠ NGỤ NGƠN CỦA </b>

<b>THƠ NGỤ NGƠN CỦA </b>

<b>LA PHƠNG -TEN</b>

<b>LA PHƠNG -TEN</b>

<b>HI-PÔ-LIT-TEN</b>

<b>HI-PÔ-LIT-TEN</b>

<b>1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC</b>

<b>2. KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>3. BÀI MỚI</b>

<b>4. CỦNG CỐ KIẾN THỨC</b>

<b>5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ</b>

<b> KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b> GIỚI THIỆU BÀI MỚI</b>

<b>QUỐC KỲ</b>

<b>BẢN ĐỒ HÀNH </b>

<b>CHÍNH</b>

<b>TIẾT 106-107</b>

<b>TIẾT 106-107</b>

<b>CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG </b>

<b>CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG </b>

<b>THƠ NGỤ NGÔN CỦA </b>

<b>THƠ NGỤ NGÔN CỦA </b>

<b>LA PHƠNG -TEN</b>

<b>LA PHƠNG -TEN</b>

<b>HI-PƠ-LIT-TEN</b>

<b>HI-PƠ-LIT-TEN</b>

<b>THẢO LUẬN NHANH</b>

<i><b>So sánh sự giống và khác </b></i>

<i><b>nhau giữa Nghị luận xã hội </b></i>

<i><b>với Nghị luận văn chương</b></i>

<b>Nghị luận </b>

<b>Nghị luận </b>

<b>xã hội</b>

<b>xã hội</b>

<b>Nghị luận </b>

<b>Nghị luận </b>

<b>văn chương</b>

<b>văn chương</b>

<i><b>Mạch nghị luận của văn </b></i>

<i><b>bản được triển khai theo </b></i>

<i><b>trình tự nào?</b></i>

Mạch nghị luận của văn bản được

triển khai theo trình tự:

+ Dưới ngịi bút của La Phơng-ten

– dưới ngịi bút của Buy - Phơng –

dưới ngịi bút của La Phơng-ten.

+ Đan xen thơ của La Phông -ten :

sinh động

<b>I. Đọc- tìm hiểu chung</b>

<b>II. Tìm hiểu chi tiết văn bản</b>

<b>PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1</b>

<b>Thảo luận nhóm:</b>

Hồn

thành phiếu học tập sau :

<i><b>So sánh cách miêu tả hình </b></i>

<i><b>tượng Cừu giữa La </b></i>

<i><b>Phơng-ten và Buy-Phơng.</b></i>

<i><b>(Đặc tính của cừu)</b></i>

<b>Buy - Phơng</b>

<b>I. Đọc- tìm hiểu chung</b>

<b>II. Tìm hiểu chi tiết văn bản</b>

<b>PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1</b>

<b>Buy - Phông</b>

<b>Buy - Phông</b>

<b>La Phông-ten</b>