HƯỚNG DẪN THI SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÒNG TỈNH 2017-2018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.76 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 388/ PGDĐT-THCS Tân Châu, ngày 10 tháng 9 năm 2017
Về việc tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị

dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp THCS 
vịng tỉnh năm học 2017-2018.

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS trực thuộc.

Thực hiện Công văn số 2107/SGD&ĐT-GDTTrH ngày 09 tháng 10 năm 2017
của Sở GD&ĐT Tây Ninh về việc tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo
và hiệu quả cấp THCS, THPT vòng tỉnh năm học 2017-2018;

Nhằm tăng cường năng lực làm việc với thiết bị dạy học của giáo viên, tăng
cường năng lực dạy học, đáp ứng yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; góp phần
nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, Phịng GD&ĐT Tân Châu hướng dẫn các đơn
vị thực hiện tốt một số nội dụng cụ thể như sau:

1. Hình thức tổ chức

Năm học 2017-2018, Phịng GD&ĐT Tân Châu không tổ chức cuộc thi “ Sử
dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả ” cấp huyện. Phòng GD&ĐT chỉ lập
danh sách các trường trực thuộc làm 03 nhóm để Sở GD&ĐT chọn ngẫu nhiên 01
trường trong mỗi nhóm và tiến hành chấm.

Danh sách các nhóm cụ thể như sau:

+ Nhóm 1: các trường đã được công nhận chuẩn quốc gia, bao gồm THCS Thị
Trấn, THCS Thạnh Đơng, THCS Suối Dây.

+ Nhóm 2: các trường cận đạt chuẩn quốc gia (đã được trang bị đầy đủ cơ sở
vật chất, phòng chức năng), gồm trường THCS Tân Đơng.

+ Nhóm 3: các trường chưa đạt chuẩn (chưa được trang bị đầy đủ CSVC, phòng
chức năng), bao gồm trường: THCS Tân Hưng, THCS Tân Phú, THCS Tân Hiệp,
THCS Lê Lợi, THCS Tân Hà, THCS Suối Ngô, THCS Tân Hoà, THCS Bưng Bàng,
THCS Đồng Rùm, THCS Bổ Túc.

2. Nội dung cuộc thi

Cuộc thi cấp tỉnh gồm 03 nội dung:

Nội dung 1: Công tác chỉ đạo của nhà trường về việc khai thác, sử dụng,
bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH:

- Báo cáo công tác chỉ đạo của nhà trường về việc khai thác, sử dụng, bảo quản,
sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH năm học 2017-2018 (Mẫu số 1).

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Kế hoạch khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm
TBDH của các tổ trong năm học 2017-2018 (Mẫu số 3).

Nội dung 2: Đánh giá hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên

- Mỗi trường chọn 02 giáo viên thực hành tiết giảng. Mỗi giáo viên cần chú ý
thể hiện rõ việc khai thác, sử dụng có hiệu quả và sáng tạo thiết bị dạy học ở phần
thực hành 02 tiết giảng, trong đó có 01 tiết thực hiện với bảng thơng minh ( nếu đơn vị
có bảng thơng minh).

- Giáo viên tham dự cuộc thi TBDH cấp tỉnh phải đạt hội giảng vòng huyện
năm học 2017-2018.

Nội dung 3: Kiểm tra và đánh giá sự khai thác sử dụng, bảo quản, sửa
chữa và tự làm thiết bị dạy học; kiểm tra thực tế ở các phịng chức năng (phịng
thí nghiệm thực hành, phịng bộ mơn, phịng máy dạy tin học, kho thiết bị…) và
kiểm tra trên hồ sơ sổ sách.

3. Triển khai cuộc thi

- Phòng GD&ĐT sẽ gửi Danh sách các trường theo 03 nhóm về Sở GD&ĐT
trước ngày 20/10/2017.

- Sau khi có thơng báo chọn 03 trường từ Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT sẽ yêu
cầu các đơn vị nộp hồ sơ ở Nội dung 1 (Mẫu 1, 2,3).

- Sở GD&ĐT cử giám khảo đến chấm cả 03 nội dung tại từng điểm trường đăng
ký tham gia dự thi.

- Thời gian chấm thi Sử dụng thiết bị dạy học: bắt đầu từ tháng 01/2018.
4. Sử dụng kết quả của cuộc thi

- Giáo viên có 02 bài giảng đạt loại giỏi hoặc 01 bài đạt loại khá, 01 bài đạt loại
giỏi trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp tỉnh được công
nhận và cấp giấy chứng nhận đạt hội giảng tỉnh để xét danh hiệu thi đua.

- Thành tích cao trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả
cấp tỉnh của các đơn vị trường học được làm cơ sở để xét thi đua hàng năm.

- Các đơn vị trường học và giáo viên có thành tích cáo trong cuộc thi Sử dụng
thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả sẽ được cấp giấy khen và tiền thưởng.

5. Thông tin báo cáo

Tất cả 14 trường THCS gửi báo cáo Nội dung 1 (Mẫu số 1,2,3) bằng file word
về Phịng GD&ĐT Tân Châu qua địa chỉ Tic-Office (đồng chí Kha) trong ngày
21/10/2017 để bộ phận Chuyên môn kiểm tra. Hồ sơ gửi về Phịng GD&ĐT gồm có:

- Báo cáo công tác chỉ đạo của nhà trường về việc khai thác, sử dụng, bảo quản,
sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH năm học 2017-2018 (Mẫu số 1).

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Kế hoạch khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm
TBDH của các tổ trong năm học 2017-2018 (Mẫu số 3).

*Lưu ý: cả 03 mẫu báo cáo được chứa trong thư mục (folder) lấy tên đơn
vị mình.

Trưởng phịng GD&ĐT Tân Châu u cầu Hiệu trưởng các trường THCS triển
khai và thực hiện nghiêm túc các nội dung nêu trên./.

Nơi nhận: KT. TRƯỞNG PHỊNG

- Như k/g (th/h); PHĨ TRƯỞNG PHÒNG

- Lưu: VT, CM. THCS.

(đã ký)

Nguyễn Việt Quang

PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS………. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

BÁO CÁO

Công tác chỉ đạo của nhà trường về việc khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa,
thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH năm học 2017-2018.

Tham gia cuộc thi SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC SÁNG TẠO VÀ HIỆU QUẢ
(Kèm theo công văn 2107/SGD&ĐT-GDTrH, ngày 09 tháng 10 năm 2017)

I. Các vấn đề chung

1. Số lớp; Số học sinh; Số cán bộ; giáo viên (theo từng môn), nhân viên (tổng số nhân
viên và số nhân viên phụ trách thiết bị).

- Tổng số lớp:.../...học sinh.
- Tổng số CB,GV,NV:...

+ BGH:...

+ Giáo viên:... . Trong đó, số giáo viên giảng dạy theo từng mơn như sau:

Tốn: Ngữ văn: Tiếng anh: Tin học:

Vật lý: Lịch sử: Cơng nghệ: Thể dục:

Hóa học: Địa lý: Âm nhạc:

Sinh học: GDCD: Mỹ thuật:

+ Nhân viên:...

2. Thuận lợi của nhà trường về công tác chỉ đạo sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự
làm TBDH

3. Khó khăn của nhà trường về công tác chỉ đạo sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự
làm TBDH

4. Kết quả thực hiện công tác sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm TBDH trong
năm học 2016 – 2017

II. Công tác chỉ đạo của nhà trường trong năm học 2017-2018:
1. Về việc khai thác, sử dụng TBDH:

2. Về việc bảo quản TBDH:
3. Về việc sửa chữa TBDH:
4. Về việc thanh lý TBDH:
5. Về việc mua sắm TBDH:
6. Về việc tự làm TBDH:

III. Số liệu về thiết bị dạy học, phòng bộ mơn của nhà trường 
Phịng thí

nghiệm 
thực hành

Phịng bộ

mơn Phịng tin học Phịng thiết bị

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Số
phịng

Tình
trạng
thiết bị

Số
phịng

Tình
trạng
thiết bị

Số
phịng

Số máy
tính, tình
trạng máy

tính

Số
phịng

Tình
trạng

thiết bị

Số bảng
thơng

minh

Tình
trạng

PHỊNG GD & ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS……….. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /KH-THCS ………….., ngày tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH

Khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa,

HIỆU TRƯỞNG
(ký tên, đóng dấu)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

thanh lý, mua sắm và tự làm TBDH năm học: 2017-2018

- Căn cứ Công văn số /PGDĐT-THCS, ngày tháng 10 năm 2017 của Phòng
GD&DT Tân Châu về việc Hướng tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học Sáng tạo và
hiệu quả;

- Căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất của trường,

- Trường THCS ………….. xây dựng kế hoạch sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý,
tự làm và mua sắm thiết bị dạy học năm học 2017-2018 như sau:

I. Đặc điểm tình hình:
- Tổng số học sinh/ lớp:
- Tổng số CBGVNV:
+ BGH:

+ Giáo viên: ... Trong đó, số giáo viên giảng dạy theo từng mơn như sau:

Toán: Ngữ văn: Tiếng Anh: Tin học:

Vật lý: Lịch sử: Công nghệ: Thể dục:

Hóa học: Địa lý: Âm nhạc:

Sinh học: GDCD: Mỹ thuật:

1. Thuận lợi:
2. Khó khăn:

II. Mục đích yêu cầu:

III. Thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của trường trong năm học 2017-2018
1. Thuận lợi:

2. Khó khăn:

IV. Kế hoạch thực hiện:

1. Cơng tác khai thác, sử dụng TBDH:
2. Công tác bảo quản TBDH:

3. Công tác sửa chữa TBDH:
4. Công tác thanh lý TBDH:
5. Công tác mua sắm TBDH:
6. Công tác tự làm TBDH:
V. Biện pháp thực hiện:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TRƯỜNG THCS……….. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………….., ngày tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH

Khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa,

thanh lý, mua sắm và tự làm TBDH năm học: 2017-2018

- Căn cứ Kế hoạch số……../KH-THCS, ngày tháng năm 2017 của trường
THCS………về việc khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, tự làm và
mua sắm TBDH năm học 2017-2018;

HIỆU TRƯỞNG

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Tổ ………..trường THCS ………….. xây dựng kế hoạch khai thác, sử dụng,
bảo quản, sửa chữa, tự làm và mua sắm thiết bị dạy học năm học 2017-2018 như sau:

I. Đặc điểm tình hình:

- Tổng số giáo viên: ...Chia ra các môn cụ thể như sau:
+

1. Thuận lợi:
2. Khó khăn:

III. Thực trạng thiết bị dạy học của tổ trong năm học: 2017-2018:
1. Thuận lợi:

2. Khó khăn:

IV. Kế hoạch thực hiện:

1. Công tác khai thác, sử dụng TBDH:
2. Công tác bảo quản TBDH:

3. Công tác sửa chữa TBDH:
4. Công tác thanh lý TBDH:
5. Công tác mua sắm TBDH:
6. Công tác tự làm TBDH:
V. Biện pháp thực hiện:

Trên đây là kế hoạch sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, tự làm thiết bị dạy học
của tổ……….trường THCS ………. năm học 2017-2018.