Giao An On thi TS vao 10 nam 20092010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (228.83 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Kế hoạch ôn thi vào 10 năm học 2009- 2010

Giáo viên : Do Huu Chinh

M«n : TiÕng Anh

Ph©n bè thêi gian : 24 tiÕt. ( 8 buæi)
Buæi 1 :

1. Giới thiệu khái quát cấu trúc của một đề thi vo 10.
Thi gian lm bi : 60 phỳt.

Dạng câu hỏi : Trắc nghiệm ( khoảng 30%) Tự luận ( khoảng 70%)
Các dạng câu hỏi thờng gặp:

Cõu 1. Trong các nhóm từ sau từ nào có phần gạch chân đợc phát âm khác với
những từ trong nhóm. (Trắc nghiệm- khoảng 5 câu = 1 điểm)

Câu 2. Chọn một từ cho sẵn đúng với chỗ trống trong câu. (Trắc nghiệm - khoảng 5
câu = 1 điểm )

Câu 3. Viết dạng thích hợp của từ cho sẵn trong ngoặc để hoàn thành các câu sau.
( Tự luận- khoảng 5 câu = 2 điểm)

Câu 4. Cho thời hoặc dạng đúng của các động từ trong ngoặc để hoàn thành các câu
sau. (Tự luận- khoảng 5 câu = 2 điểm)

Câu 5. Chọn từ cho sẵn đúng với chỗ trống trong đoặn văn sau. (Trắc
nghiệm-khoảng 5 câu = 1 điểm)

Câu 6. Sắp xếp lại các từ bị xáo trộn để hình thành câu./ Dùng các từ gợi ý để viết
thành câu. (Tự luận- khoảng 5 câu = 1 điểm)

C©u 7. ViÕt tiếp câu thứ hai trong mỗi cặp câu sau sao cho nội dung thông báo
giống câu trớc. (Tự luận- khoảng 5 câu = 2 điểm)

2. Hớng dẫn ôn tập.

Chủ đề 1: Các thì của động từ ( cơng thức cấu tạo, ý nghĩa sử dụng, dấu hiệu
nhận biết, ví dụ) : thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn; quá khứ đơn, quá khứ tiếp
diễn, hiện tại hoàn thành, quá khứ hoàn thành; tơng lai đơn, tơng lai có ý định.
Buổi 2.

Chủ đề 1 : Thì động từ( tiếp) : bài tập vận dụng

Chủ đề 2 : Thể bị động ( cơng thức chuyển đổi, ví dụ, bài tập vận dụng : chọn đáp
án, chuyển đổi câu)

Buổi 3 . Câu điều kiện (phân biệt ý nghĩa, cơng thức câu điều kiện loại 1,2 ; ví
dụ, bài tập vận dụng : chọn đáp án, chuyển đổi câu. hoàn thành câu)

Chủ đề 4 : Dạng của động từ / Danh động từ và động từ nguyên thể. Bài tập ứng
dụng

Buổi 4. Chủ đề 5 : Câu trực tiếp đổi sang gián tiếp. 
Qui tắc chuyển đổi, ví dụ , bài tập vận dụng..
Buổi 5. Chủ đề 6 : Mệnh đề quan hệ.

Phân biệt cách dùng các đại từ quan hệ thay thế cho từ chỉ ngời, vật.
Dùng đại từ quan hệ để kết hợp 2 câu đơn thành câu phức. Bài tập.

Tính từ và trạng từ ( vị trí, ý nghĩa , các cấp so sánh của tính từ và trạng từ)

Buổi 6. Cấu tạo và sử dụng từ loại trong câu.

Một số cấu trúc câu thờng gặp. Phát ©m

Buổi 7. Hớng dẫn làm một số đề thi , hớng dẫn kĩ năng đọc hiểu, kĩ năng viết.
Buổi 8. Hớng dẫn làm một số đề thi , hớng dẫn kĩ năng đọc hiểu, kĩ năng viết.

Phần 1. các

chủ

đề ôn tập.

Chủ đề 1 : Tenses.

1.The present simple.

a. CÊu t¹o ( Formation)

- Affermative form : S + V ( s/es ) ……….

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Interogative form : Do / Does + S + V ….. ?
- Yes, S + do / does.
- No, S + don’t/ doesn’t.

b. Cách dùng (Usage ): Thời hiện tại đơn diễn tả :

+ sở thích, thói quen, hành động xảy ra lặp đi lặp lại , thời gian biểu cố định .
+ sự việc tổng quát mang tính chất lâu dài vĩnh cửu

+ mét sù thật hiển nhiên , một chân lý .
c. Adverbs of time :

Today , nowadays , everyday, everyweek , everymonth, everyyear , everynight ,
every morning , everysunday , afternoon,…, always , often , usually, sometimes,

occationally, rarely, never , twice a week, once a year , three times a month .

*Examples : Put the following verbs in the correct tense
1-How often you ( read ) a newspaper ? Every morning
2-She ( have) coffee for breakfast every morning

3-The Sun always ( rise) in the east .
4-The concert ( start) at 7.30 this evening .
5-My brother ( not/ like ) learning English.
6-We ( live) in Yen Bai now.

*Keys : 1. do you read 2. has 3. rises
4. starts 5. doesn’t like 6. live
2. The present continuous :

a. CÊu t¹o ( Formation) 
- Affermative form :

- Negative form :
- Interogative form :

What are you doing now?
b. Cách dùng (Usage ):

Thời hiện tại tiếp diễn diƠn t¶ :

- hành động đang xảy ra trong lúc nói hoặc đang xảy ra ở hiện tại (hành động

mang tính chất tạm thời ) .

- hành động sẽ xảy ra trong tơng lai đợc xắp đặt dự tính trớc .
c. Adverbs of time :

now , right now ( ngay b©y giê ), at the moment = at this moment , at the present
time , tomorrow .

*Examples : Put the following verbs in the correct tense
1- Hurry ! The bus ( come ) . I ( not/ want ) to miss it .
2- Listen ! Somebody ( sing )

3- I ( look ) for Christine. Do you know where she is ?

4- You are very excited about going on holiday to Thailand. What do you say to
your friends ? - “ Next Sunday , I …( fly ). ..to Thailand ”

5- She ( not/ listen ) to you at the moment .
6- What you ( do ) now?

* Keys :

1- is coming- don’t want 2- is singing
3- am looking 4- am flying
5- is not listening 6- are you doing

S + am/ is / are + v-ing …..

S + am not / isn’t/ aren’t + V-ing ……

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Simple past :

a. CÊu t¹o ( Formation) 
- Affirmative form :

- Negative form :

- Interogative form:

b. C¸ch dïng (Usage ):

Thời quá khứ đơn diễn tả hành động xảy ra dứt điểm ở một thời gian xác định
trong quá khứ , không liên quan đến hiện tại .

c. Adverbs of time :

- yesterday (~ morning , ~ afternoon , ~ evening)

- last …. (last night , last week , last month , last year, last Sunday, ..
- … ago ,

- in (2000 ) , the other day ( ngµy nä )

Examples : Put the following verbs in the correct tense
1- Yesterday afternoon , they ( play ) football .
2- She ( leave ) school 20 years ago

3- We ( do ) our homework last night .

4- You ( hear ) the thunder last night ? - No , I ( not/ hear ) anything all
night . I ( be ) asleep .

5- Ms Mai ( live) here last year .
* KEYS :

1- played 2- left 3- did
4- Did you hear - didn’t hear - was 5- lived
4. Past continuous :

a. CÊu t¹o ( Formation) 
- Affirmative form:

- Negative form :

- Interogative form :

Was / were + S + V- ing … ?
- Yes , S + was / were .
- No , S + wasn’t / weren’t.
What were you doing at 8.00 last night?

b. C¸ch dùng (Usage ):

Thời quá khứ tiếp diễn diễn tả :

- hành động đang diễn ra ở một thời điểm xác định trong quá khứ ( có giờ giấc cụ
thể : at + giờ + từ chỉ qk))

- hành động đang diễn ra thì có hành động khác chen vào . ( when)

- hai hay nhiều hành động đang cùng xảy ra ở cùng một thời điểm frong quá khứ
( while)

C. Adverbs of time :

This time yesterday, at this (that) time , at 9 p.m yesterday = at 9 o’clock

yesterday evening , at 7.30 a.m last Monday = at 7.30 last Monday morning. , when
_ clause

( past tense - hành động chen vào ) .

Examples : Put the following verbs in the correct tense
1- We ( watch ) TV at 8.30 p m yesterday

S + V- ed/ d (Cét 2- bảng ĐTBQT )
S + didn’t + V …

Did / Didn’t + S + V … ?
- Yes , S + did

- No , S + didn’t

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2- He ( not / learn ) his lesson at 7 o’clock yesterday evening .
3- What you ( do ) when the light went out ?

4- While I ( walk ) home last night , I ( find ) a wallet .

5- At 9 a m yesterday , when I came home , my mother ( wash ) up , my
father ( do) the gardening and my brothers ( play ) football in the yard .
* KEYS :

1, were watching 2, wasn’t learning 3, were you doing
4, was working 5- was washing- was doing – were playing
5. Present perfect :

a. CÊu t¹o ( Formation) 
- Affirmative form:

- Negative form :
- Interogative form :

Have / Has + S + PII….? - Yes, S + have/ has

- No, S + haven’t/ hasn’t
Note : ViÕt t¾t : have = ’ve ; has = ’s

b. C¸ch dùng (Usage)

Thời hiện tại hoàn thành diễn tả :

- hnh động đã xảy ra trong quá khứ không xác định rõ thời gian .
- hành động vừa mới xảy ra hoặc cha xảy ra .

- đã xảy ra trong quá khứ nhng vẫn tiếp diễn đến hiện tại hoặc tơng lai .
c. Adverbs of time ;

* already , just , ever , never ( đứng trớc PII )

* yet , recently = lately , so far = up to now , before , up to the present = till now
( cho đến bây giờ ) , all one’s life ( all my life : cả cuộc đời ).

*for : ( a period of time – kho¶ng thêi gian ) for a week , for over 10 months.
*since: ( a point of time – mèc thêi gian ) since 8 a.m

*since + clause ( simple past ) since I was in grade 6

*It is the first time / it is the second time + clause ( present perfect) : This is the
first time I’ve seen that film .

Examples : Put the following verbs in the correct tense

1- He ( try ) to learn English for years , but he ( not/ succeed ) yet
2- You ever ( be) to Srilanka ? Not yet .

3- Not worry ! I already( lock ) the door .
4- We (learn ) English since we were in grade 6
5- She just ( have) some very good news

6- I can’t find my bicycle . I think someone ( steal) it .
 Keys :

1. has tried – hasn’t succeeded 2- Have you ever been
3- have already locked 4- have learnt

5.has just had 6- has stolen

6. The present perfect continuous : 
 a. CÊu t¹o ( Formation)

S + have/ has + been + V-ing …….

S + haven’t/ hasn’t + been + V-ing …………

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Have/ Has + S + been + V-ing …..?

- Yes, S + have/ has .
- No, S + havent/ hasnt.
b. Cách dùng (Usage)

Thì hiện tại hoàn thành tiÕp diƠn diƠn t¶ :

- hành động hay sự việc xảy ra liên tục trong một khoảng thời gian gần với hiện tại
hay vừa mới kết thúc ngay trớc thời điểm hiện tại .

- nhấn mạnh hành động hay độ dài thời gian hoặc tính liên tục của một hành động
hay sự việc .

c. Adverbs :

Có thể dùng tất cả các trạng từ của thì hiện tại hoàn thành, ngoài ra hay sử dụng các

trạng từ : all day, all afternoon , all (one’s ) life ., for a long time , …..

* Examples:

1. You look tired . What have you been doing ? I’ve been playing football.
2 They have been going out a lot recently .

3. I can smell alcohol . Have you been drinking ?
4. His secretary has been writing for four hours .
5. The boy has been sleeping all afternoon

7. The past perfect :

a. CÊu t¹o ( Formation)

- Affermative form : S + had + PII(V- ed/d , cột 3 bảng ĐTBQT )

- Negative form : S + hadn’t + PII …..

- Interogative form : Had / Hadn’t + S + PII….?

- Yes , S + had /- No , S + hadn’t
 b. C¸ch dïng (Usage): Thời quá khứ hoàn thành diễn tả :

- hành động xảy ra trớc một thời điểm trong quá khứ .
- hành động xảy ra trớc một hành động khác trong quá khứ .

(Chú ý : Hành động nào xảy ra trớc thì động từ chia ở thời quá khứ hoàn thành,
hành động nào xảy ra sau thì động từ chia ở thời quá khứ đơn )

c. Adverbs of time :

-Tr¹ng tõ thêng dïng : Cã thĨ dïng tr¹ng tõ cđa thêi hiƯn tại hoàn thành,
- Ngoài ra còn hay sử dụng các tr¹ng tõ sau :

after : ( sau , sau khi ) ; before ( tríc , tríc khi) ; by the time ( vµo lóc ) ;
as soon as ( ngay sau khi ) .

*Examples : Verb form

1- They all ( leave ) the meeting room when Joe ( arrive )

2- How long you ( work ) for the company before you changed your job ?
3- I ( not / have ) a shower before breakfast this morning .

4- Henry ( live ) in New York for 10 years before he (move) to Chicago last
month

5- Carol ( miss ) her plane yesterday because of a traffic jam on her way to
the airport . By the time she ( get ) to the airport , her plane already
( leave ) .

KEYS :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

FUTURE TENSES .
1-Simple future :

a. CÊu t¹o ( Formation) 
- Affirmative form:

- Negative form :
- Interogative form :

Note : - I/We + will/ shall ( nghi vÊn chØ dïng: shall )

- ViÕt t¾t : will/shall = ’ll ; will not = won’t ; shall not = shan’t
b. C¸ch dïng (Usage)

Thì tơng lai đơn giản điễn tả :

- hành động sẽ xảy ra ở một thời điểm xác định trong tơng lai .

- hành động sự việc sẽ xảy ra trong tơng lai đợc quyết định ngay trong lúc nói
(khơng có sự chuẩn bị trớc)

- lời u cầu đề nghị , lời hứa, gợi ý, mong đợi hoặc hy vọng đối với sự việc
trong tơng lai .

c- Adverbs of time :

- tomorrow , tomorrow night , tomorrow morning , tomorrow affternoon , tomorrow
evening, next week, next month , next year, next summer , next Sunday, next

summer holiday, next Saturday evening, next Sunday morning …, in 5 minutes ( 5
phót n÷a ) , in 2 hours ( 2 tiÕng n÷a ), in some days ( vài ngày nữa ), in several
weeks (vài tuần nữa), in 2025 ( vào năm 2025 ), in the future

*Examples: Verb form

1- They ( see) you next Monday .

2- The teacher hopes we ( pass) our exams

3- He says that he (not/go ) to Ha Noi next week

4- It’s rather hot here . you (open ) the window , please ?

5- “ I need some money ” “ Don’t worry , I ( lend ) you some ”
KEYS

1. will see

2. will/ shall pass

3. won’t go (will not go )

4. Will you open ( Can/ Could you open)
5. will/ shall lend

2- Near future : 
a- Structures : 
- Affirmative form :
- Negative form :
- Interogative form :

b-Usage:

Thì tơng lai gần diễn tả hành động sắp sửa xảy ra hoặc một dự định sắp tới ( thờng
đợc dùng trong câu khơng có cụm từ chỉ thời gian ) , tất cả các hành động này đợc

xắp đặt dự tính trớc hoặc bíêt trớc.

c-Adverbs of time :

Tomorrow ,…( Ýt dung )

S + will/ shall + V …
S + won’t / shan’t + V…

Will /Shall + S + V…?

- Yes, S + will/ shall

- No. S + won’t/ shan’t

S S + am/is/are + going to + V + …

S + amnot/ isn’t / aren’t + going to + V + …

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Examples :

1- Look at those dark clouds ! It ( rain)

2- I’ve got two tickets . I ( watch ) a football match this afternoon .
3- You can borrow this calculator , I ( not/ need ) it

4- He has lost his mountain bike . he ( buy) a new one?
KEYS :

1, is going to rain 3, am not going to need

2- am going to watch 4, Is he going to buy

*So sánh thì tơng lai thờng (will) với cách nói tơng lai gần ( be going to)

- Thỡ TL thng diễn tả yd nghĩa tơng lai nhng không khẳng định chắc chắn hành
động sẽ xảy ra, nó chỉ có tính chất dự đoán.

The football match will occur tomorrow afternoon.

- Dùng TL gần ( be going to ) khi chúng ta muốn nói hành động nào đó đã đợc sắp
xếp, lập kế hoạch cụ thể và chắc chắn hành động sẽ xảy ra.

It is going to rain tonight.

I am going to visit Ho Chi Minh City next Sunday.
Practice exercises :

Chủ đề 2

: The Passive voice.

I. Công thức tổng quát : S + be + P2 + ( by O )
II. Qui tắc biến đổi từ câu chủ động sang câu bị động :

1. Tân ngữ của câu chủ động chủ ngữ của câu bị động
2. Chủ ngữ của câu chủ động tân ngữ của câu bị động
 Active : S + V + O

Passive : S + be + P2 + ( by O)

III. Cách dùng : Thể bị động đợc dùng trong những trờng hợp sau:

- Khi chúng ta không biết ai đã thực hiện hành động hoặc cũng không quá quan
trọng phải biết hành động đó đợc thực hiện bởi ai.

My motorbike was stolen last night. ( I don’t know who stole it. )

Khi chúng ta nhấn mạnh vào bản thân hành động chứ không nhấn mạnh vào chủ
thể gây ra hành động

IV. Các dạng bị động

1- Simple present : S + am / is / are + PII + (by + O )

She cleans the room twice a day.

The room is cleaned twice a day ( by her ).
2- Present continuous : S + am/is/are + being + P II + (by + O)

She is cleaning the room.

The room is being cleaned ( by her ).

3-Present perfect : S + have/has + been + P II + ( by + O )

She has written two letters this morning.

Two letters have been written by her this morning.
4-Simple past : S + was/ were + P II + (by + O )

She cleaned the room 20 minutes ago.

The room was cleaned 20 minutes ago ( by her ).
5-Past continuous : S + was/were + being + PII + (by + O)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

The room was being cleaned (by her) at this time yesterday.
6. Past perfect : S + had + been + P II + (by + O )

They had prepared a dinner befor we came.
A dinner had been prepared before we came.

7-Modal verbs : Can, may, must, could, might, have to, ought to, used to, should
can / could

may / might

S + will / would + be + P II

shall / should

They will / can / should build a new hospital here soon.
A new hospital will / can / should be built here soon.
8. Thì bị động với “ have / get something done”

Eg : + I had him repair my bicycle yesterday.

I had my bicycle repaired yesterday.
+ I get her to make some coffee .

I get some coffee made.
 Structure :

Active: S + have/ get + sb + V/ to+V + st

Passive : S + have/get + st + P II ( + by + O )

V. Bµi tËp vËn dơng: Put the following sentences into the passive voice.
1. The teacher explains the lesson.

2. Mr. Green is cooking the food in the kitchen.
3. The doctor examined the patients.

4. These boys made that noise.

5. People speak English all over the world.
6. We gave him back the money last Sunday.
7. I can’t do these exercises quickly.

8. She had finished the report by noon.

9. The movie has disappointed us very much.

10. They have to pay the bill before the first of the month.
11. They will ask you several questions.

12. The police are holding him for further questioning.
13. My parents promised me a bicycle two days ago.
14. Someone has locked the box and I can’t open it.

15. They had eaten all the dinner before they finished the conversation.
16. You should keep the flowers in a warm sunny place.

17. Someone repaired her car yesterday.( have sth done)
18. They didn’t prepare that report.

19. You should follow your parents’ advice.

20 You must clean this machine every time you use it.

Chủ đề 3

: Conditionals.

I. Khái niệm: Là loại câu gồm có hai phần: một phần nêu lên điều kiện của hành 
động( gọi là mệnh đề điều kiện/ mệnh đề if) và một phần còn lại nêu lên kết quả
của hành động ( gọi là mệh đề chính). Trong câu 2 mệnh đề này có thể đổi chỗ cho
nhau, nếu mệnh đề điều kiện đứng trớc thì nó đợc ngăn cách bởi dấu phẩy.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

If + S + V( present simple) … , S + will + V …

Câu điều kiện loại 1 đợc dùng để diễn tả một sự việc hay hành động có thể xảy ra
ở hiện tại hay tơng lai.

If she has time, she will call you.

If it is fine tomorrow, we will go fishing.
2. C©u ®iỊu kiƯn lo¹i 2

If + S + V( past simple) … , S + would/ could + V …
Câu điều kiện loại 2 đợc dùng để diễn tả một sự việc hay hành động không thể

xảy ra ở hiện tại / khơng có thật ở hiện tại.

- If I had enough money, I would buy a new bicycle.
( I don’t have money)

- If I were a famous singer, I would/ could travel around the world.
( I am not a singer)

* unless = if … not

If you don’t work hard, you will fail the exam
Unless you work hard. you will faild the exam.
III. Exercise

Exercise 1. Use the correct form of the verbs in the brackets.
1. If the train is late, we ( walk ).

2. If you study hard, you ( pass) the exam.
3. If I knew she was ill, I ( visit) her.

4. If he (get ) up earlier, he would get to work on time.
5. If I (be) you, I wouldn’t worry about that news,
6. If I had go to hospital, I (not go ) to this one.
7. If I ( find) a cheap room, I will stay a fornight.

8. A lot of people ( be) out of work if the factory closed down.
9. I ( buy) those shoes if I were you.

10. I ( take) you around the city if I had a car.

Exercise 2. Rewirte each sentence beginning with the given words so that the 
meaning stays the same.

1. I can’t give you a lift because I haven’t got a car.

If _________________________________________________
2. I don’t know the answer, so I can’t tell you.

If _________________________________________________
3. I can’t write to her because I don’t have her address.

If _________________________________________________
4. She can’t reach the top of the wardrobe . She is too short.
If _________________________________________________
5. If it doesn’t rain tomorrow, we will go for a picnic.

Unless _____________________________________________

Chủ đề 4 : Dạng của động từ

(động từ nguyên thể và Danh động từ ).

I. §éng tõ nguyªn thĨ

1. To + infinitive : sư dụng trong các trờng hợp sau:

- sau cỏc ng t : ask, expect, hope, mean, offer, decide, intend, promise, refuse, want, wish, try,…
 He wants to learn French very much.

- sau c¸c tÝnh tõ : glad, happy, ready, kind,…

I’m very glad to see you again.

- sau c¸c tõ : enough, too

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

It takes her 30 minutes to clean the house every day.
- trong cÊu tróc : S + V + O + (not) + to- inf.
My parents want me to become a doctor.

Víi V lµ: ask, get, tell, want, advise, invite,…..

2. Bare infinitive : sử dụng trong các trờng hợp sau:

- Sau Modals verbs nh can, may, might, must, will, shall, would, should, would rather, had better,….
We can speak English.

- trong cÊu tróc víi V lµ make, let, have, …
They let him go.

- trong cấu trúc với V là các động từ tri giác : see, hear, notice, …
I have heard him sing the song several times.

II. Danh động từ / Gerund: V-ing
V-ing sử dụng trong các trờng hợp sau:

1- - sau các động từ : like, love, enjoy, hate, dislike, keep, avoid, start, begin, mind,
practise, stop,

2- - sau c¸c Phrasal verbs : to look forward to, to be used to, to have good time/
difficulty/ trouble, to spend/ waste time, to be busy. it’s no use, …

3- - trong cấu trúc với V là các động từ tri giác biểu đạt hành động đang tiếp diễn.

4- - sau c¸c giíi tõ.

5- Exercise : Give the correct form of the verbs in brackets.
6- 1. We enjoy (swim) ___________ along this river.

7- 2. The form teacher has asked Jack (write) ___________ an essay on the Thames.
8- 3. The rain has made the children ( stop) ____________ their games.

9- 4. She tells the driver (take) ____________ her to the railway station.
10- 5. Would you mind ( help) _____________ me this work?

11- 6. I was very happy (hear) _____________ your news.
12- 7. He gave up (smoke) _____________ five years ago.

13- 8. Charlie Chaplin films always make me ( laugh) ____________ .
14- 9. I’m tired of (clean) __________ the house everyday.

15- 10. Her doctor advised her ( see) __________ a specialist.
16- 11. He spends all his time (read) __________ comics.

17- 12. There’s a lot of traffic. We’d better not( cross) __________ the road here.
18- 13.The book was too difficult ( understand) _________ .

19- 14. I’m bored with (wear) __________ the same clothes every day.
20- 15. I hope (visit) ___________ my brother inAustralia next year.

21-

22-

Chủ đề 5 : INDIRECT SPEECH - REPORTED SPEECH 
I-Definite :

Lời nói trực tiếp ( thờng dặt trong dấu ngoặc kép) đợc sử dụng khi chúng ta muốn
lặp lại / trích dẫn ngun văn lời nói của ai đó .

Lời nói gián tiếp đợc sử dụng khi chúng ta muốn thuật / thông báo lại lời nói của ai
đó

Eg: 1. The farmer says “I hope it will rain tomorrow”
The farmer says he hopes it will rain tomorrow”
2. She has said “I’m tired now”

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

She said she was tired then
Note :

*Khi chuyển từ câu trực tiếp sang gián tiếp nếu động từ tờng thuật ( động từ ở
mệnh đề chính) ở thời hiện tại (says), thời hiện taị hoàn thành (has said) hoặc tơng
lai đơn (will say) thì trong lời trích dẫn ta chỉ đổi đại từ cho fù hợp và giữ nguyên
thời của động từ đó (Eg1,2)

*Nếu động từ tờng thuật ở thời quá khứ đơn (said – eg 3) thì trong lời trích dẫn ta
fải tuân theo 3 sự chuyển đổi sau :

+ Change of person: ( Thay đổi ngôi thứ ( ĐTNX,ĐTSH,TTSH,ĐTTN- Từ chỉ ngời)
+Change of tenses: ( Thay đổi thời ,thì)

+ Change of expression time (Thay đổi thời gian)

A.Changes in tenses of verbs : (Thay đổi thì của động từ)

DIRECT INDIRECT EXAMPLES
Simple present
Present continuous
Simple past
Present perfect
Past continuous
Simple future

Simple past
Past continuous
Past perfect
Past perfect
Past perfect
continuous

Future in the past

“I feel sick”



He said he felt sick
“I’m writing a letter”



He said he was writing a letter

“I wrote a letter”



He said he had written a letter
“I have seen that film”



He said he had seen that film
“I was cooking then”



He said he had been cooking then
“I will go to Japan in July”



He said he would go to Japan in
July

B-Changes in adjectives and adverbs : ( thay đổi từ chỉ thời gian và nơi chốn)
DIRECT INDIRECT

This
These
Here
Now
Today

Yet
Yesterday
Tomorrow
Ago
Next week
Last year
That
Those
There
Then
That day
By that time

The day before/the previous day

The day after/ the next day/the following day
Before

The following week/ the next week / the week
after

The year before/ the previous year
II-Changing direct speech into indirect speech :

1 -Statements ( Câu trần thuật )

Thờng đợc sử dụng với các động từ tờng thuật nh : tell, say that , say to sb …..
Eg: 1. “I saw her yesterday”  He said he had seen her the day before

2. “I must finish my work”  She said that she had to finish her work.

3. She said “I’m very proud of my parents , Mary”

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

a/ Yes – No questions :

-Thờng đợc sử dụng với các động từ tờng thuật nh: ask, inquire( hỏi, điều tra),
wonder, want to know …Dùng IF hoặc WHETHER ( có hay không) đứng ngay
sau động từ tờng thuật để thay cho dấu hỏi (?).

- Đổi trật tự câu hỏi thành câu trần thuật sau dó đổi sang câu gián tiếp theo cách đổi
của câu trần thuật .

Examples:

+ “Have you seen that film?”  He asked if she had seen that film
+ “Will Tom be here tomorrow?”



She wondered whether Tom would be there the day after
Structure:

S + V + if/ whether + Clause
b/ WH – questions :

-Thờng đợc sử dụng với các động từ tờng thuật : ask, wonder, want to know….
Theo sau các động từ này là các từ nghi vấn : WHO, WHICH, WHAT, WHERE,
HOW …..

- Đổi trật tự câu hỏi thành câu trần thuật và lùi thời, ... tơng tự nh đổi câu trần thuật
.

Examples;

+ “What time does the film begin?”  He wanted to know what time the film began.
+ “ What will happen if she can not find her passpost?”



He wondered what would happen if she could not find her passpost.
Structure:

S + V + WH- + clause

Note : Trong trờng hợp câu trực tiếp có cả câu trần thuật lẫn câu hỏi thì khi đổi 
sang câu gián tiếp , fần nào vẫn cứ đổi theo fần ấy .

Eg: “ I have left my watch at home. Can you tell me the time ?”



He said that he had left his watch at home and asked me if I could tell him the
time.

3. Orders & requests: (câu mệnh lệnh và yêu cầu, lời khuyên)

Thng đợc sử dụng với các động từ tờng thuật nh : order, tell, ask, request,
command, promise, agree, offer, advise…

Examples :

- “Hurry up, Lan”  He told Lan to hurry up.

- “Shut the door”  He ordered them to shut the door.

- “Don’t leave the room”  He order them not to leave the room.
- “Please, don’t tell anybody what happened”



She asked me not to tell anybody what (had) happened
- “I’ll write you when I get there” he said



He promised to write me when he got there

- “Think about that again” he said  He advised me to think about that again
- “All right, I’ll wait for you” she said  She agreeed to wait for me



Structure:

S + V +(O) + TO inf/ NOT + TO inf …
Exercise Write these sentences in reported speech.

1. “ I ‘ll see you tomorrow,” she said.
2. “I saw her today,” she said.

3. “ I don’t like this film,” she said.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

7. “Do you like Marlon Brando?” she asked.
8. “Have you finished your exams?” she asked
9. “Did you lend them your camera?” he asked
10.“When does the train leave?’ he asked.

11. “Who did you see at the meeting?” my mother said ( wanted to know)
12.“ Who do you want to talk?” she asked.

13.“ Does your brother work here?” he asked

14. “ Did you finish your homework ?” the teacher asked
15. “I have just received a postcard from my friend,” she said.

Chủ đề 6 : Mệnh đề quan hệ. ( RELATIVE CLAUSES )

Mệnh đề quan hệ ( MĐQH) là mệnh đề nói cho chúng ta biết ngời hay vật mà
ng-ời nói muốn đề cập tới . MĐQH thờng bắt đầu bằng các đại từ quan hệ hoặc trạng
từ quan hệ. Đại từ, trạng từ quan hệ là từ thay thế cho danh từ đứng trớc nó, và là từ
bắt đầu của mệnh đề phụ nhằm nói rõ thêm cho danh từ mà nó thay thế , mệnh đề
phụ này đợc gọi là mệnh đề quan hệ , có chức năng nh một tính từ nên cịn đợc gọi
là mệnh đề tính ngữ.

WHO : Thay thế danh từ chỉ ngời làm chủ ngữ, luôn đứng trớc động từ .
He is the man who always helps poor people.

WHOM: Thay thế danh từ chỉ ngời làm tân ngữ ( có thể đợc lợc bỏ trong mđề qhệ 
giới hạn ) . đứng trớc chủ ngữ ( đại từ nhân xng, danh từ)

The man whom you saw yesterday is my uncle.

+ My sister wants to speak to you . You met her yesterday
My sister , whom you met yesterday, wants to speak to you

WHOSE : Thay thÕ tÝnh tõ së h÷u , së hữu cách của ngời, vật ( my, your, 
our,Lan s …)

That’s the woman whose son is a famous football player.
 đứng giữa 2 danh từ, hoặc sau một danh từ trớc một tính từ .

WHICH : Thay thÕ cho danh tõ chỉ vật, sự việc làm chủ ngữ, tân ngữ.
This is the book which I like best

+ He bought the house . The house has 3 rooms and a kitchen.
He bought the house which has three rooms and a kitchen .

THAT : Thay thế cho danh từ chỉ ngời, chỉ vật, sự việc làm chủ ngữ, tân ngữ , 
không dùng trong mệnh đề quan hệ khơng xác định.

WHEN : Tr¹ng tõ quan hƯ chØ thêi gian thay thÕ cho c¸c tõ: then, the day, the

time……

I can remember the time when there was no television.

WHERE : Trạng từ quan hệ chỉ nơi chốn, địa điểm (= at which, in which, on 
which ) thay thế cho there , here và cụm từ chỉ địa điểm.

We visited the sxhool where my my father taught.

WHY : Trạng từ quan hệ chỉ nguyên nhân, lý do (= for which) đứng sau the 
reason.

I don’t understand the reason why he was late.

A-Restrictive Relative Clause ( Mệnh đề quan hệ xác định)

*Mệnh đề quan hệ xác định là mệnh đề cần thiết cho ý nghĩa của câu , nếu không 
sử dụng mệnh đề này câu vẫn cha đủ nghĩa .

Examples :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

2. The woman is my aunt . You saw her yesterday.
The woman (whom) you saw yesterday is my aunt.

B-Non- relative restrictive clause : ( Mệnh đề quan hệ không xác định ) 
Mệnh đề quan hệ không xác định là mệnh đề đứng ngay sau danh từ đã đợc xác 
dịnh rõ ( tên ngời, tên địa danh, hoặc danh từ chung đợc TTSH, tính từ, hoặc sở 
hữu cách bổ nghĩa) Nếu không sử dụng mệnh đề quan hệ này câu vẫn hoàn toàn đủ
và rõ nghĩa, mệnh đề này còn đợc gọi là mệnh đề cung cấp thêm thơng tin .

-Trong câu fức có thể có một hay nhiều mệnh đề quan hệ

-Mệnh đề quan hệ không xác định tách rời với nhau và tách với mệnh đề chính 
bởi các dấu fảy .

Examples:

1.Shakespear , who was an English writer, was born in 1564 and died in 1616

2.Paris, which is the capital of France, is a beautifil and modern city in the world
3. Her father, who has been in Paris , has just returned,

4. Mary, whose sister I know, has won an Oscar

5. Mr Hai’s brother, whom you met yesterday, is a famous singer .

6. Uncle Ho, who was the first President, who was the great writer, was born in
1890 and died in 1969 .

Exercise: Combine the following sentences using who, which, that , whose, where
1. Last month I went to Hai phong. My uncle is working there.

2. I read about the child. His life was save by his pet dog.
3. Look at the girl. She is wearing a white dress,

4. That is the picture of his home town. He grew up in that town.
5. Mr Nam will be here soon. He will be able to help us.

6. Viet is one of my closest friends. I have known him for 6 years.
7. The tree has beautiful flowers . It stands near the school gate.
8. The child likes the dog. I have just bought it.

9. That is the woman . Her son studies very well.

10. The man is an artist . I don’t remember the man’s name.
11 .I know the girl. The girl’s poor family lives here.

12. May Day is the day. People hold a meeting then.
13. I’ll never forget the day . I met her on the day.

14. Do you know the counry? I was born there .

Chủ đề 7. Adjectives and adverbs.

ADJECTIVES, ADVERBS AND COMPARISONS 
I-Adjectives and Adverbs :

1. The usage :

- Tính từ luôn đứng trớc danh từ và mở rộng nghĩa cho dt.
It is a comfortable hotel. She is a careful driver
- Tính từ đứng sau To be để nói đặc điểm của chủ ngữ.
She is beautiful.

- Trạng từ dùng sau động từ thờng để bổ nghĩa cho đt.
She drives carefully.

- Trạng từ đứng trớc tính từ : It’s extremely cold in winter in Japan

2. Form of adverb :

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- intelligent intelligently
- dangerous dangerously
- happy happily

- easy easily
- wide widely

- perfect perfectly
- lucky luckily

3. Irregular adjective :

Adj  Adv
- early early
- late  late
- fast  fast
- hard  hard
- good  well

Eg: + He is a good student  He studies well (give some more examples)
I- Comparisons of adj & adv :

- So sánh tính từ ta dùng động từ TO BE
- So sánh trạng từ ta dùng động từ thờng
1, Comparison of equality :

Structures :
(+)

(-)

to be not

S1 + don’t / doesn’t + V + as + adj/ adv + as + S2
didn’t + V

2, Comparison of Adjective / Adverb
So sánh giữa 2 ngời , 2 vËt víi nhau
a/ Short adj / adv :

b/ Long adj/ adv

3, Comparison of superlative : ( So s¸nh mét víi nhiỊu)
a/ Short adj/ adv :

S + to be/ V + the + adj/ adv-est/st +………….
b/ Long adj/adv :

S + to be/ V + the most/ least + adj/adv + …………
Eg1 :

- This book is more expensive than that one
 That book is cheaper than this one

 That book isn’t as expensive as this one
Eg2 : He drives more carelessly than his father
 His father drives more carefully than him
 He doesn’t drive as carefully as his father
 His father doesn’t drive as carelessly as him
4. Special cases :

a/- easy (adj) easier  easiest
- lucky(adj)  luckier  luckiest

S1 + tobe / V + as (so) + adj/ adv + as + S2

S1 + to be/ V + adj/ adv- er/r + than + S2

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- happy(adj)  happier  happiest
- early(adv)  earlier  earliest
b/ + good/ well  better  best
+ bad/ badly  worse  worst
+much/ many  more  most
+ little  less  least

+ far  farther/further  farthest/ furthest

Note : - further dùng để chỉ sự việc trừu tợng or chỉ thời gian , farther dùng
trong trờng hợp chỉ khoảng cách.

Examples for special cases :

Eg1. I have less money than you.

= You have more money than me .
= I haven’t as much money as you.
= You haven’t as little money as me.
Eg 2. No one in class studies better than him.
= He studies the best in class .

Eg 3. She is more beautiful than any other girls here.
= She is the most beautiful girl here .

Exercise

Exercise 1. Viết lại câu bắt đầu b»ng tõ cho s½n
1. Carol is a very quick learner.

Carol learns

2. Jane can cook very well.
Jan is

3. He swims very badly.
He is

4. Lan is a good English speaker.
Lan speaks

2. We’ll never catch catch them up if you walk as slow as that.
3. He plays football very good.

4. My brother usually studies hardly before an exam.
5. I always feel happily when I get good news.

Exercise 3. Đặt tính từ trong ngoặc ở dạng so sánh đúng,
1.My bicycle is ( expensive) as yours.

2. The weather today is ( warm) than the weather yesterday.
3. The film is not (good) as the one we saw last week.
4. Which is ( high) mountain in your country?

5. A horse is (strong) than a dog.

6. The Pacific is ( large) ocean in the world.

7. The story you told me was ( funny) of all.
8. Jane is the (little) athletic of all women.
9. Nobody is ( happy) than Maria.

10. Holidays are ( pleasant) than school - days.

Chủ đề 8: Một số cách nói và cấu trúc câu thờng gặp

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

My brother used to go fishing when he was a child.
He didn’t go swimming.

Did you use to get up early?
2. Be / get used to + V-ing : quen làm gì

John has lived in Vietnam for 3 years. He is used to using chopsticks.
3. It + takes / took / will take + Sb/ sth + time + to-infinitive.

It takes her twenty minutes to clean the house everyday.
It took me an hour to walk to the station.

It will take the plane two hours to fly to Hanoi.

= spend time + Ving : She spends 20 minutes cleaning the house every day.
4. Be good / bad at + N / Ving : giỏi / kém về điều gì.

Lan is good at English but bad at history.
David is good at playing the guitar.

Be good / bad for sth : tèt / xÊu cho…
Smoking is bad for your health.

5. Be interested in + Ving = be fond of / like/ enjoy + Ving
I am interested in learnning English.

6. Had (‘d) better + V : nên làm thì hơn
You had (‘d) better give up smoking.
You’ d better not get up late.

7. Cách dùng động từ WISH ( ớc ao, mong ớc) thờng dùng để diễn tả những ớc
muốn , những điều khơng có thật hoặc rất khó thực hiện

- ¦íc mn ë hiƯn t¹i : wish + V (simple past)
I wish I had a car. ( I do not have a car.)

She wishes could played the guitar. ( She cannot play the guitar.)
- ¦íc mn ë qóa khø : wish + V ( past perfect)

I wish I had gone to the movies last night. (didn’t go to the movies last night.)
- Ước muốn ở tơng lai : wish + would + V

I wish I would go to the moon tomorrow.

8. prefer doing sth to doing sth else : thÝch lµm ….. h¬n …
My sister prefers reading books to watching TV.
but : prefer to do sth rather than do sth else

I prefer to live in the country rather than live in a city.

9. SO / SUCH …… THAT : đến mức, đến nỗi ( bắt đầu cho một mệnh đề phụ chỉ
kết quả)

- SO + Adj / Adv + THAT + Clause
The weather is so bad that I have to stay at home.
He spoke so fast that I didn’t understand him.

- SUCH + ( A/AN) + Adj + Noun + THAT + Clause
She is such an intelligent girl that eveybody admires her.

It was such hot tea that I couldn’t drink it.

10. TOO ….. TO : qúa …. không thể( dùng để chỉ một nguyên nhân đa tới một
kết quả phủ định)

* TOO + Adj / Adv + To- infinitive
He is too young to go to school.

He ran too slowly to catch the train.

Nếu động từ theo sau đợc thực hiên bởi chủ ngữ khác với chủ ngữ của động từ đi
tr-ớc , thì ta dùng :

* TOO + Adj / Adv + fá Sb + To - ×ninitive.
The questions are too difficult for us to answer.

Nếu tân ngữ của động từ theo sau thuộc cùng một ngời hoặc một vật với chủ ngữ
của động từ đi trớc thì ta khơng nhắc lại nó.

The book is too expensive for us to buy. ( Kh«ng dïng IT sau BUY)

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Adj / Adv + ENOUGH TO . infinitive
He is strong enough to carry that heavy box.
The policeman ran fast enough to catch the thief.

Nếu động từ theo sau diễn tả một sự việc đợc thực hiên bởi chủ ngữ khác với chủ
ngữ của động từ đi trớc , thì ta dùng :

Adj / Adv + for Sb + TO - infinitive
He spoke English slowly enough for us to understand.

Nếu tân ngữ của động từ theo sau thuộc cùng một ngời hoặc một vật với chủ ngữ
của động từ đi trớc thì ta khơng nhắc lại nó.

The questions are easy enough for me to answer. ( kh«ng dïng THEM sau
ANSWER)

12. Adverb clause of reason as/ because / since
He is tired because / as / since he stayed up late.
13. Although + clause : mỈc dï , dï r»ng

Although he got up late, he went to class on time.

Although it was very noisy, we continurd to study our lesson.
Even though the team played well, they lost.

14. Have sb do sth / Get sb to do sth = have sth done
I had my father repair my bicycle yesterday.

= I had my bicycle repaired yesterday.

15.Cấu trúc chủ ngữ giả : It is + Adj + to.inf
It is difficult to learn English.

= To lern English is difficult.
= Learning English is difficult.
16. Nói ở đâu có gì.

There is + dtừ sè Ýt : There is a picture on the wall.

There are + dtõ sè nhiÒu : There are two big bridges in Nghia Lo.
So s¸nh: S + have got / have sth

Nghia Lo has two big bridges.

Chủ đề 9 Câu hỏi đuôi
Phát âm

A-Cách đọc âm s các từ có tận cùng là S : “ ” “ ”

Thờng có ở danh từ số nhiều (theo quy tắc) & động từ chia ở thì hiện tại đơn có
chủ ngữ là số ít .

1/ Các từ có tận cùng là các âm : p , t = te , k, ph =f = gh , th thì đọc âm S là“ ”
/s/

Eg: Nouns Verbs
- books + laughs
- sports + coughs
- stamps + stops

- roofs + calculates
- months + baths
- cats + attacks

2/ Các từ cịn lại có tận cùng là các âm khơng thuộc các âm trên thì có cách 
đọc là /z/

Eg: Nouns Verbs
+ songs + plays
+ pens + needs
+ beds + roads
+ eggs + comes
+ potatoes + goes

3/ Một số danh từ số nhiều và động từ có tận cùng là “se ss x sh ch” “ ” “ ” “ ” “ ”
ge

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Eg : Nouns Verbs
- glasses - watches

- boxes - washes ,

- churches - misses

- classes - mixes

- garages - rises

- pages - massages

Note: Tất cả các danh từ sở hữu cách cũng đợc coi là một từ có tận cùng là “S”
Eg: +Janet’s /---s/ + Bob’s /---z/ + Geoge’s /---dziz/
+ Frank’s /---s/ + Tom’s/---z/ + Rose’s /---ziz/
B-Cách đọc âm S khi s ở bên trong một từ : “ ” “ ”

1/ Khi s ở bên trong một từ và khơng đứng giữa 2 ngun âm thì s đ“ ” “ ” ợc fát 
âm là /s/

Eg: most. describe display translate

insult : sự lăng mạ, điều sỉ nhục instinct: bản năng, linh tính
2/ S đ“ ” ợc fát âm là /z/ khi nó ở bên trong một từ và đứng giữa 2 nguyên âm :

Eg: - house - lose - nose

- music - noise - season

- rise - result - disaster

Note: Có một số trờng hợp không theo quy luật trên mà âm “s” đọc là /s/

Eg : - base - mouse - case

- purpose - promise
C-Cách đọc âm tận cùng : – ed

*Thì quá khứ đơn và quá khứ fân từ ( PII) của đa số động từ đều có tận cùng bằng
-ed

1. Khi âm tận cùng của một từ là ‘ ’ ‘ ’ ‘ ’ “t , te , d , de’ khi thêm –ed /d thì đọc

là /-id/

Eg: - paint  painted - decide  decided
- Need  needed - wait  waited
- Unite  united - divide  divided

2. Những động từ có tận cùng là : p , f = ph = gh , s = x = ce , sh , ch, k (ke) khi 
thêm –ed/d thì đọc là /t/ .

Eg: - stop  stopped /----t/ - like  liked /laikt/
- watch  watched - wash  washed

- cook  cooked - miss  missed

- laugh  laughed - voice  voiced ( f¸t biĨu, nãi lªn)
- paragraph paragraphed (viiết thành đoạn) - mix  mixed /mikst/

3. Những động từ cịn lại khơng thuộc 2 trờng hợp trên , khi thêm –ed/d thì đọc là
/d/

Eg: - open  opened - offer  offered
- play  played / pleid / - close  closed
- plan  planned - call  called
- borrow  borrowed - bath  bathed
Applying exercise 1 :

1. A. writings B. stamps C. letters D. drugs

2. A. beams B. tops C. months D. locks

3. A. tourists B. laws C. crops D. cooks

4. A. his B. books C. teachers D. workers

5. A. roofs B. books C. plays D. months

6. A. shoes B. sandals C. trousers D. boots

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

8. A. watches B. houses C. kites D. dishes
9. A. oranges B. topics C. houses D. sentences
10.A.cities B. buses C. tourists D. houses
Applying exercise 2:

1.A classical B. composer C. answer D. serious

2.A, humans B. dreams C. concerts D. songs

3.A. arouse B. practise C. mouse D. loose

4.A. telephones B. stypes C. describes D. cassettes

5.A. forest B. resort C. reason D. visit

6.A. answer B. listen C. music D. solemn

7.A. business B. serious C. compose D. easily

8.A. sit B. sand C. leaves D. star

9. A. peas B. piece C. pence D. let’s

10.A. those B. these C. price D. prize

</div>