Tuần thứ: 3
TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh: 3 Tết Trung
Thu
Thời gian thực hiện: từ ngày 24/09/2018
A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
Nội dung
động
Đón 1.Đón trẻ
trẻ
- Cơ đón trẻ vào lớp,
trẻ tự cất đồ dùng cá
nhân.
Chơi
-
Thể
dục
sáng
2.Trị chuyện chủ đề
- Trò chuyện với trẻ
về tết trung thu
.
3.Thể dục buổi sáng
+ ĐT Hơ hấp: Thổi
bóng
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay
ra trước, về phía sau
+ ĐT Bụng: nghiêng
người sang trái,sang
phải.
+ĐTChân: Ngồi xổm,
đứng lên.
+ ĐT Bật: Bật tại
chỗ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
- Trẻ yêu thích đến lớp, biết sắp xếp đồ
dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Trường lớp sạch
sẽ.
- Trang phục của
cơ gọn gàng
- Trẻ thích tìm hiểu về tết trung thu
- Trẻ biết trò chuyện về
“tết trung thu”.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong dịp tết
trung thu.
- Trẻ nghe lời ông bà bố mẹ khi đi chơi
tết trung thu.
- Tranh ảnh về
tết trung thu.
- Phát triển sự phối hợp vận động của
cơ thể.
- Biết được lợi ích của việc luyện tập
thể dục.
- Trẻ biết tập đúng các động tác.
- Sân tập bằng
phẳng, xắc xô.
- Nhạc “ chiếc
đèn ông sao”.
- Một số đồ
chơi: mặt nạ,
đèn ông sao.....
4.Điểm danh
- Trẻ nhận biết được đầy đủ họ tên của - Bút, sổ điểm
mình,biết quan tâm đến các bạn trong danh
lớp
Trường mầm non
Từ ngày 06/9/2018Hướng
đến ngày
dân05/10/2018
của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Số
tuần
thực
hiện
1
tuần
1.Đón trẻ
đến
ngày
/2018
- Đón
trẻ 28/
với09
thái
độ vui vẻ, tình cảm nhẹ nhàng, tạo được - Trẻ chào cơ, chào
HOẠT ĐỘNG
bố mẹ.
khơng khí vui vẻ thoải mái..
- Trẻ cất đồ dùng
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
cá nhân.
2. Trò chuyện với trẻ về “tết trung thu”.
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Các con nhìn xem tết trung thu có những hoạt động gì?
+ Tết trung thu bố mẹ thường cho các con đi chơi ở đâu?
+ Khi đi xem múa lân các con phải đi cùng ai?
+ Ngày tết trung thu có ai xuống vui trung thu cùng chúng
mình nhỉ?
=> Giáo dục trẻ ngày tết trung thu rất vui vì ngày này có rất
nhiều người đến xem múa lân.vì vậy các con phải ln nghe
lời người lớn khi đi xem múa lân nhé!
3. Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau tay
đau chân không?
a)Khởi động.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “chiếc đèn
ông sao” kết hợp đi các kiểu chân.
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ.
b)Trọng động. * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:
+ ĐT Hơ hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ.
+ ĐT Tay: Đưa hai tay ra trước, về phía sau.
+ ĐT Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải.
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ
- Cô cho trẻ tập 2L*8N
- Cô quan sát và bao quát trẻ.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
c)Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vịng xung quanh lớp.
4. Điểm danh
- Cơ gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh
- Tết trung thu
- Có đồ chơi ạ!
- Xem múa lân.
- Cùng người lớn.
- Chị hằng nga, chú
cuội
- Trẻ nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi vòng tròn.
- Trẻ xếp hàng.
- Trẻ tập.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đi nhẹ nhàng..
- Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động
Nội dung
Mục đích - Yêu cầu
Chuẩn bị
1.Hoạt động có chủ đích.
- Dạo chơi trong sân
trường, quan sát thời tiết
thiên nhiên của mùa
thu,quan sát 1 số loại cây
trong sân trường
- Phát triển tư duy cho trẻ.
- Địa điểm.
- Trẻ yêu thích thời tiết mùa thu.
- Trẻ biết đặc điểm của thời tiết mùa
thu
- Các góc
- Trẻ biết đặc điểm của cây Bàng, ích chơi.
lợi, của cây đối với con người.
Hoạt
động
ngồi
trời
2.Trị chơi vận động
- Chơi một số trị chơi tập
thể : Dung dăng dung
dẻ,múa sư tử,lộn cầu
vồng”
- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và - Địa điểm.
hứng thú khi chơi trị chơi
- Trang phục
- Trẻ biết đồn kết phối hợp nhịp nhàng với gọn gàng.
bạn trong khi chơi
- Trẻ biết nhặt hoa lá để làm đồ chơi.
3.Chơi tự do
- Trẻ vui vẻ sau khi hoạt động , biết giữ an
- Nhặt hoa lá về làm đồ
toàn trong khi chơi.
dùng đồ chơi.
- Chơi tự do với cát
nước,vật nổi,vật chìm
- Địa điểm.
- Phấn vẽ
- Bể cát,
nước,cốc
nhựa,sỏi,mẩu
gỗ.
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên
* Ổn định tổ chức cho trẻ ra sân
Hoạt động của trẻ
- Trẻ thực hiện.
1.Hoạt động có mục đích
- Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Cho trẻ hát bài “Đi chơi” đến địa quan sát.
* Dạo chơi trong sân trường.
+ Sân trường có những gì?
+ Để sân trường ln sạch sẽ các con sẽ làm gì? quan sát một
số loại cây xung quanh trường.
=>Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, biết vứt rác vào
đúng nơi quy định.
* Quan sát thời tiết thiên nhiên của mùa thu:
+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
+ À đúng rồi thời tiết xe lạnh là bắt đầu của mùa thu đấy?
+ Các con có thích thời tiết mùa thu khơng?
=>Giáo dục trẻ: Thời tiết bắt đầu xe lạnh vì vậy sáng đi học các
con phải mặc thêm áo dài tay đi học các con nhớ chưa?
* Quan sát cây Bàng
+ Đây là cây gì?
+ Các con quan sát xem Cây Bàng này có to khơng?
+ Các con có biết vì sao cây bàng này to khơng?
+ Cây Bàng có ích lợi gì với con người?
=>Giáo dục trẻ cây Bàng rất có ích cho con người như để lấy
bóng mát, để lấy gỗ…vì vậy các con phải chăm sóc cây Bàng
nhé!.
2. Trị chơi vận động
- Cơ cho trẻ: chơi một số trị chơi dân gian “Dung dăng dung
dẻ”; “ Múa sư tử”.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô quan sát động viên trẻ chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
3. Hoạt động tự do
+ Cô gợi ý cho trẻ nhặt hoa lá rụng làm đồ chơi
- Cô cho trẻ nhặt hoa lá về làm đồ dùng đồ chơi
- Cô động viên quan sát trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ
chơi của nhau.
=>Giáo dục trẻ chơi đồn kết, sạch sẽ.
- Cơ hướng dẫn trẻ vẽ hình trên cát. Nhận biết vật chìm, nổi khi làm thí
nghiệm.
* Củng cố - Các con vừa cùng cơ tham gia vào hoạt động ngoài
trời đấy! bây giờ các con cùng cô làm vệ sinh rửa tay rửa mặt
trước khi vào lớp nào!
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ hát và đến địa
điểm.
- Trẻ quan sát, trả lời
- vứt rác vào nơi quy
định
- Lạnh ạ
- Trẻ nghe.
- Có ạ
- Trẻ nghe
- Cây Bàng ạ.
- Có ạ
-Vì cây bang này đã
được trồng rất lâu rồi
ạ, tỏa bóng mát..
- Trẻ nghe.
- Trẻ nghe.
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
-Trẻ thực hiện
- Vâng ạ!
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động
Nội dung
Mục đích - Yêu cầu
Chuẩn bị
1.Góc phân vai
- Cửa hàng bán đồ chơi - Trẻ biết đóng vai người bán
- Đèn ơng sao ,
trung thu,gia đình đón tết hàng.
mặt nạ.
trung thu
- Trẻ chơi đồn kết với bạn, biết - Hoa quả,
hợp tác cùng nhau chơi.
bánh kẹo…
2.Góc xây dựng
- Xây dựng lắp ghép khu - Trẻ biết xây dựng sân vui chơi,
- Bộ lắp ghép,
vui chơi , xếp hình bạn trai sân trường mầm non.
các khối
bạn gái
- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của
trẻ.
3.Góc nghệ thuật
- Rèn luyện sự khéo léo và khả năng
- Vẽ, tô màu, dán tranh ảnh
quan sát cho trẻ trong khi thực hiện.
về đồ chơi đèn ông sao,đèn
- Trẻ biết làm đồ chơi từ các nguyên
mặt lạ
vật liệu sẵn có.
Hoạt - Làm đồ chơi từ các - Biểu diễn 1 cách tự nhiên thể hiện
động ngun liệu có sẵn
được tình cảm qua các bài hát
góc - Biểu diễn các bài hát
múa, đọc thơ về trường
mầm non.
4.Góc học tập sách
- Làm sách tranh về tết
trung thu
- Xem tranh về trăng
sao,đồ chơi
5.Góc khám phá-KH :
- Chăm sóc cây cảnh ở
trường mầm non
- Chơi phân loại đồ dùng,
đồ chơi, tranh ảnh về
trường MN
- Bút sáp màu,
bút chì, giấy
màu, keo dán.
- Bút sáp màu,
bút chì, giấy
màu,keo dán.
- Dụng cụ âm
nhạc.
- Tranh về các
đồ chơi trung
thu.
- Trẻ biết lật từng trang sách để tìm hiểu
và làm sách về trăng ,sao, đồ chơi trong
ngày tết trung thu
- Lô tô tranh
- Trẻ biết phân loại tranh về một số đồ dùng đồ
đồ dùng đồ chơi.
chơi trung thu.
- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh.
- Cây cảnh,
bình tưới
nước, xẻng
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1.Thỏa thuận chơi :Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các - Trẻ nghe.
con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ
thuật; Góc sách truyện; Góc khoa học.
- Góc chơi đóng vai
+ Các con sẽ chơi đóng vai người bán hàng sẽ bán bánh kẹo, bánh - Trẻ nghe.
trung thu cho ngày tết trung thu.
- Góc chơi xây dựng
+ Các con sẽ làm các bác thợ xây để xây dựng sân vui chơi. xếp
hình bạn trai bạn gái.
- Góc nghệ thuật
+ Các con sẽ về góc nghệ thuật để tơ màu ,vẽ, nặn , xé dán về đồ - Trẻ nghe.
chơi đèn ơng sao, đèn mặt lạ…
- Góc sách
+ Các con cùng nhau làm sách về tết trung thu nhé!
- Góc khoa học
+ Chúng mình sẽ chắm sóc cây , tưới nước cho cây.
- Cơ vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc
nào chơi nào?
- Vì sao con muốn về góc đó chơi?
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó.
- Cơ dặn dị trẻ trong khi chơi các con phải đồn kết khơng tranh
giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ
chơi đúng nơi quy định.
- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi.
2. Q trình chơi
- Cơ đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi
- Các bác đang bán hàng gì đấy!
- Bác bán bao nhiêu tiền 1cái mặt nạ này ạ!
- Các bác bán bao nhiêu tiền 1 cái bánh trung thu đấy?
- Trò chuyện về các đồ dùng đồ chơi trong lớp, gợi ý xem trẻ sẽ tô
màu vẽ , nặn, cắt dán đồ chơi : đèn ông sao, đèn lồng, mặt lạ như
thế nào..
- Trẻ chơi xong cơ cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự
nhận xét các góc chơi của mình, của bạn. Cô nhận xét trẻ chơi
3. Kết thúc chơi quá trình chơi:
- Cơ nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.
- Cơ cho trẻ ra chơi.
- Trẻ nhận góc
chơi.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi.
- Trẻ nhận vai
chơi.
- Trẻ chơi.
- Bán đồ trung
thu
- 15 nghìn ạ!
- 10 nghìn
- Trẻ thực hiện.
-Trẻ nhận xét.
- Trẻ nghe.
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động
Nội dung
Mục đích - Yêu cầu
Chuẩn bị
1.Trước khi ăn
Hoạt
2.Trong khi ăn
động
ăn
3. Sau khi ăn
1.Trước khi ngủ
2.Trong khi ngủ
Hoạt
3.Sau khi ngủ
động
ngủ
- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng
cách.
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng
khăn mặt của mình.
-Ăn hết xuất của mình.khơng làm rơi vãi
thức ăn.
- Khơng nói chuyện trong khi ăn.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng
cơ.
- Nước,xà phịng,
khăn mặ
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc.
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh
trước khi đi ngủ.
-Xà phòng,
Nước, Khăn lau.
- Khăn rửa mặt
- Bát,thìa,
đĩa đựng
cơm.khăn lau tay
- Khăn lau
miệng.
- Nằm ngủ đúng tư thế, khơng nói chuyện
trong giờ ngủ.
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.
- Sập ngủ, chăn.
- Trẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi
ngủ dậy.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau
khi ăn.
- Nước, khăn lau
tay, khăn lau
miệng.
- Bàn ăn, thức ăn,
khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên
1.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe.
Hoạt động của trẻ
- Trẻ nghe
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.
2.Trong khi ăn
- Cơ giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món
ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa
biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng.
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
1.Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ vào phịng ngủ,Cơ kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.
- Cơ điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phịng ngủ .
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
2.Trong khi ngủ
- Cô bao qt trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ
3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn.
- Cơ giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món
ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cơ bao qt giúp đỡ những trẻ chưa
biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ mời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ ngủ
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ ăn
- Trẻ mời cô, mời
bạn.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
Nội dung
động
Chơi 1.Ơn tập:
Mục đích - Yêu cầu
Chuẩn bị
Nghe đọc truyện, ôn bài bài - Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng.
hát “ Trăng sáng,Đêm trung - Trẻ nhớ lại tên bài hát tên tác giả.
thu”
.
2. Chơi theo ý thích
hoạt - Trẻ chơi theo ý thích ở các - Trẻ biết chơi các hoạt động theo ý
thích ở các góc.
động góc tự chọn.
-Xếp
đồ
chơi
gọn
gàng
- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi
theo
đúng nơi quy định.
ý
thích
3.Nêu gương :
- Tranh ảnh về
bài thơ “Trăng
sáng”
- Nhạc “ Đêm
trung thu” .
- Đồ chơi các
góc.
- Tủ đựng đồ
chơi.
- Bài hát,
- Biểu diễn văn nghệ: về chủ - Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài băng nhạc
đề trường mầm non.
hát về chủ đề mà trẻ đã được học.
- Phách tre,
xắc xô, trống,
- Nhận xét nêu gương, - Trẻ thuộc các bài hát về tết trung
đàn…
thưởng cờ cuối ngày, bé thu
ngoan cuối tuần.
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn. - Bảng cắm
cờ, cờ, phiếu
- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm bé ngoan.
của bạn , của mình.
4.Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ; Giáo
- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về.
dục trẻ nề nếp thói quen lễ - Trẻ có thói quen ngoan ngỗn khi
phép
đi học
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình của trẻ trong ngày
- Phiếu bé
ngoan
Trả - Trẻ trẻ về với gia đình
trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên
1. Ơn tập:
Hoạt động của trẻ
- Ôn tập bài thơ“ Trăng sáng” ; bài hát “ Đêm trung thu”.
- Trăng sáng ạ!
- Tác giả nhược thủy.
- Buổi sáng cơ cho chúng mình học bài thơ gì?
- Bài thơ trăng sáng của tác giả nào?
- Cơ giáo tổ chức cho trẻ ôn lại bài thơ“ Trăng sáng” và bài hát - Trẻ ôn cùng cô.
“ Đêm trung thu”.
- Trẻ nghe.
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin trong khi đọc
thơ và hát bài hát.
- Trẻ thực hiện
=>Giáo dục trẻ ý nghĩa của ngày tết trung thu, trẻ thích tham gia
tết trung thu cùng gia đình.
2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Trẻ nghe.
- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích.
- Trẻ thực hiện.
- Cơ bao qt trẻ chơi, chơi cùng trẻ.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng.
3. Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.
- Biểu diễn văn nghệ về tết trung thu
-Trẻ biểu diễn văn
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ,
nghệ
nhóm, cá nhân.
- Cơ động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ.
- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe.
- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ.
- Cô nhận xét trẻ.
- Trẻ lên cắm cờ
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
4.Trả trẻ
- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn.
- Trẻ đi vệ sinh.
- Cô phát bé ngoan cuối tuần.
-Trẻ chào
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 24 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: VĐCB : Đi trên ghế thể dục
TCVĐ : “Cáo và thỏ”.
Hoạt động bổ trợ: Cho trẻ nghe bài hát " Bé khỏe, bé ngoan"
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đi trên ghế thể dục
- Trẻ biết tên vận động cơ bản.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng nhanh nhẹn và khéo léo cho trẻ.
- Rèn luyện các cơ chân, cơ tay cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Ghế thể dục; Nhà của cáo, Nhà của thỏ.
- Trang phục của cô gọn gàng- Mũ cáo, mũ thỏ , giầy thể dục.
2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III. Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
1: Ổn định:
- Cô cho trẻ nghe bài hát " Bé khỏe bé ngoan"
2. Giới thiệu bài:
- Muốn cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì?
-> Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe
mạnh mau lớn!
3. Hướng dẫn.
*Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô kiểm tra sức khỏe.
- Chúng ta cùng khởi động nào?
- Cho trẻ đi vòng tròn theo bài “ Đêm trung thu”. Kết hợp đi
các kiểu chân,xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cơ.
* Hoạt động 2: Trọng động.
- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT Tay: Đưa hai tay ra trước, về phía sau.
+ ĐT Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải.
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ
-Vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục
- Cô cho trẻ xếp 2 hàng ngang đối diện cách nhau khoảng 3m
- Cô làm mẫu lần 1
- Lần 2 làm mẫu+ Phân tích: Cơ đứng trước đầu ghế, khi có hiệu
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ nghe hát.
- Tập thể dục
- Vâng ạ
- Khởi động theo hiệu
lệnh của cô.
- Xếp đội hình 3 hàng
ngang.
- Trẻ tập theo cơ.
- Trẻ tập 3x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ quan sát
-Quan sát lắng nghe cô
làm mẫu
lệnh hai tay cơ chống hơng mắt nhìn thẳng, khi có hiệu lệnh đi
cơ bắt đầu bước một chân lên ghế chân kia thu theo rồi bước đi
đến hết ghế đầu kia, dừng lại và bước xuống sau đó đi về cuối
hang, cứ như vậy thực hiện cho đến hết hang.
- Đi trên ghế thể dục
+ Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Mời 1 trẻ lên làm mẫu.
+ Con vừa được làm quen với vận động gì?
- Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ thực hiện: lần lượt từng nhóm trẻ lên thực hiện
- Nhìn về phía trước.
khoảng 2-3 lần.Cơ bao qt trẻ
-Trẻ tập
-Động viên khuyến khích trẻ tập
-Trẻ thực hiện
- Cơ nhận xét tun dương trẻ chơi.
- Trị chơi vận động: “Cáo và thỏ”.
- Cách chơi: Một trẻ làm Cáo, số cịn lại đóng vai Thỏ. Các - Trẻ lắng nghe cô
chú thỏ đi chơi , Khi thấy cáo xuất hiện thì các chú thỏ chạy
nhanh chóng về nhà của mình.
- Luật chơi: Cáo chỉ được bắt những chú thỏ chạy chậm ,
Chú thỏ nào bị bắt phải nhảy lị cị xung quanh lớp.
- Cơ tổ chức cho trẻ cùng chơi.( 3-4 lần).
- Trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi.
- Trẻ nghe
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trẻ thực hiện
4. Củng cố giáo dục.
- Hơm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
-Đi trên ghế thể dục
- Chơi trị chơi gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục.
5. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Trẻ nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng
thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 25 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Khám phá khoa học: “Tìm hiểu về ngày tết trung thu
Hoạt động bổ trợ: Cho trẻ nghe bài hát "Đêm trung thu".
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên, ý nghĩa ngày tết trung thu, một số hoạt động, món ăn đặc trưng có trong
ngày tết trung thu.
- Trẻ biết chơi trị chơi cùng cơ và bạn
- Trẻ hiểu và trả lời được những câu hỏi của cô về mùa thu, tết trung thu.
2. Kỹ năng:
- Phát triển tư duy , trí tưởng tượng cho trẻ
- Rèn kỹ năng nghe và nói cho trẻ.
3. Giáo dục thái độ:
- Trẻ yêu quý ngày tết trung thu, trẻ yêu quý các bạn.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh về tết trung thu, lồng đèn, trống… các bài hát “Đêm trung thu” ; “rước
đèn tháng 8”; “Chiếc đèn ông sao”
- 1 số lơ tơ tranh : Ơng trăng, chú cuội, chị hằng nga, con kì lân, bánh kẹo, bánh trung
thu - Que chỉ, sắc xơ, vịng thể dục, tranh về bánh trung thu.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
3. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
1: Ổn định
- Cô cho trẻ nghe bài hát“ Đêm trung thu".
+ Vào đêm trung thu các con được bố mẹ mua cho đồ chơi gì?
+ Ngày tết trung thu các con được đi đâu chơi?
=> Giáo dục trẻ yêu thích ngày tết trung thu, trẻ chơi đoàn kết
với bạn.
2.Giới thiệu bài .
- Để hiểu rõ hơn về ngày tết trung thu chúng mình cùng trị
chuyện và tìm hiểu bài học hơm nay nhé.
3.Hướng dẫn
a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại về ngày tết trung
thu của bé
- Các con ơi ! Ngày tết trung thu sắp đến rồi đấy!
+ Bạn nào giỏi cho cô biết ngày tết trung thu thường có múa
gì nhỉ?
-Bây giờ chúng mình sẽ cùng trốn cơ nào! Trốn cơ, trốn cô!
+ Cô đâu, cô đâu!
- Cho trẻ quan sát một số tranh,hình ảnh về hoạt động ngày tết
trung thu:
*Hình ảnh bố mẹ cho trẻ con đi mua đồ chơi, đèn lồng...
+ Các con ơi bố mẹ cho các bạn đi mua gì đây nhỉ?
+ Bạn nhỏ đang cầm gì nào? Đèn lồng dùng để làm gì trong
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ nghe.
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
-Vâng ạ
-Múa lân ạ
-Cô đây cô đây
-Trẻ quan sát
-Đèn lồng,đồ chơi
đêm hội trăng nào?
- Còn con được bố mẹ cho đi chợ mua những gì?
+ Tết trung thu năm nay con mơ ước được làm gì?
* Hình ảnh về bánh trung thu, mâm ngũ quả.
+ Mọi người mua bánh kẹo, quả gì để bày mâm ngũ quả đây?
+ Các con được ăn bánh trung thu thấy vị của bánh như thế
nào?
Bánh trung thu là loại bánh đặc trưng trong ngày tết trung thu,
nó có vị rất thơm và ngon đấy!
*Cịn đây là hình ảnh chú cuội và chị hằng nga này.
Chúng mình đã được cùng chú cuội và chị hằng nga vui trung
thu rước đèn phá cỗ dưới trăng đấy!
+ Các con có thích rước đèn trong đêm trung thu không?
-Rước đèn
-Bày mâm quả
-Xem múa lân,ăn bánh
kẹo
- Quả bong
- Rất ngon ạ
-Có ạ
* Cho trẻ xem video một đoạn múa lân
- Sau đó Cơ kể cho trẻ nghe chuyện sự tích ngày tết trung thu.
- Ý nghĩa của ngày tết trung thu. Tết Trung Thu theo âm lịch
-Trẻ xem
là ngày rằm tháng 8 hằng năm. Đây là ngày tết của trẻ em,
cịn được gọi là "Tết trơng Trăng". Trẻ em rất mong đợi được
đón tết này vì thường được người lớn tặng đồ chơi, thường là
đèn ông sao, mặt nạ, đèn kéo quân,... rồi bánh nướng, bánh
dẻo. Vào ngày tết này, người ta tổ chức bày cỗ, trông trăng.
Thời điểm trăng lên cao, trẻ em sẽ vừa múa hát vừa ngắm
trăng phá cỗ.
=> Giáo dục trẻ phải học tập thật giỏi ngoan ngõan nghe lời
người lớn sẽ được bố mẹ mua nhiều đồ chơi, đèn lồng để đi
rước đèn.
*Hoạt động 2:. Trị chơi “chọn tranh theo u cầu của cơ”.
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội chơi, Các đội sẽ nghe theo
hiệu lệnh của cô bật qua 3 vịng thể dục và chọn đúng bức
tranh mà cơ u cầu.
- Các con sẽ cùng chọn cho cô bức tranh về các hoạt động
diễn ra trong ngày tết trung thu.
+ Luật chơi: Đội nào chọn đúng và nhiều lô tô các bức tranh
sẽ được 1 phần quà về cho đội của mình.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi cùng cơ.
=> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn.
4. Củng cố giáo dục.
+ Hơm nay các con đã được trị chuyện về ngày gì?
+ Khi đi tham dự tết trung thu thì chúng ta phải làm gì?
=>Giáo dục: Các con ạ!năm nào vào mùa thu cũng tổ chức
lễ hội tết trung thu rất là vui đấy vì vậy các con phải học thật
ngoan để bố mẹ đưa chúng mình đi tham dự tết trung thu
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ tìm
- Trẻ tìm
- Trẻ vâng lời cơ.
- Ngày tết trung thu
- Phải đi cùng người lớn.
- Trẻ vâng lời cô.
nhé!Khi đi các con phải đi cùng người lớn các con nhớ chưa?
5.Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài hát “Đêm trung thu”. và ra sân chơi
- Trẻ thực hiện
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng
thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................... .....
.............................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 26 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Văn học: - Thơ : Trăng sáng
Hoạt động bổ trợ: Trẻ hát bài"Chiếc đèn ơng sao"
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ học thuộc bài thơ, cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên qua cái nhìn của
trẻ thơ.
- Giúp trẻ nhận biết được vần điệu êm dịu, hiểu được lối miêu tả về trăng qua nghệ
thuật so sánh của tác giả.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng nghe, đọc thơ cho trẻ.
- Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trí nhớ có chủ định cho trẻ .
3. Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương vào đêm trăng rằm.
- Trẻ hứng thú học bài và nghe lời cô giáo.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
- powerpoint nội dung bài thơ “ Trăng sáng”.
- Nhạc các bài hát về tết trung thu ; Bảng, nam châm
2. Đồ dùng của trẻ:
-Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
3. Địa điểm tổ chức: -Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài"Chiếc đèn ông sao"
+ Trị chuyện:
- Các con vừa hát bài hát gì?
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ hát
- Chiếc đèn ông sao"
- Bài hát nói về ngày gì?
- Đúng rồi, ngày tết trung thu là ngày hội của thiếu nhi cả
nước, được chia quà bánh kẹo.
=> Ngày tết trung thu các con sẽ được xem múa sư tử, múa
lân, được rước đèn phá cỗ dưới ánh trăng tròn và sáng nhất
trong năm.
2. Giới thiệu bài:
- Và nhà thơ Nhược Thủy đã sáng tác 1 bài thơ rất hay về
Trăng+ để tặng chúng mình đấy. Đó là bài thơ 'Trăng sáng”
Hơm nay cô sẽ dạy các con bài thơ này, các con có thích
khơng?
3.Hướng dẫn.
* Hoạt động1: Đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc thơ lần 1 : Cô đọc diễn cảm bằng lời.
- Đây là bài thơ “ Trăng sáng” của tác giả Nhược thủy.
- Giảng nội dung: Bài thơ "Trăng Sáng" của nhà thơ Nhược
Thủy đã cho chúng ta thấy vẻ đẹp của ánh trăng thiên nhiên.
Vào ngày rằm thì trăng rất sáng và tròn, soi sáng cho chúng ta
rước đèn phá cỗ. Song khi ngày rằm qua đi thì trăng lại giống
như con thuyền bồng bềnh, bồng bềnh giữa trời mây.
- Cô đọc lần 2 sử dụng powerpoint
- Các con ạ, bài thơ sẽ rất hấp dẫn khi cô vừa đọc vừa kết hợp
với các hình ảnh trong tranh đấy. Cơ mời các con cùng nhìn
lên đây nhé!
* Hoạt động 2: Đàm thoại
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ của tác giả nào?
- Các con nghe cô đọc lại 4 câu thơ đầu nhé. “Sân nhà em sáng
quá Nhờ ánh trăng sáng ngời. Trăng trịn như cái đĩa Lơ lửng
mà khơng rơi”.
+ Các con ơi, trong bài thơ này sân nhà em như thế nào?
+ Sân nhà em sáng nhờ đâu?
- À đúng rồi, sân nhà sáng là nhờ ánh trăng chiếu xuống đấy
Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời.
+ Vậy trăng đã được ví trịn như cái gì?
+ Cái đĩa đang như thế nào?
- Vì trăng rất trịn nên tác giả đã ví trăng trịn như cái đĩa. Và
trăng ở rất cao nên khi ta nhìn lên có cảm giác như trăng đang
lơ lửng đấy
- Chúng mình lắng nghe cô đọc 4 câu thơ tiếp theo nhé Những
đêm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi. Em đi
trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi.
+ Khi trăng khuyết, nhà thơ dã ví trăng như con gì đang trơi?
- Đúng rồi đấy các con ạ, khi trăng khuyết tức là trăng khơng
trịn mà chỉ cịn lại một phần của mặt trăng thơi. Vì trăng
- Ngày tết trung thu.
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe.
- Có ạ.
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Trăng sáng
- Nhược thủy.
- Sân nhà em sáng quá
- Nhờ ánh trăng
- Cái đĩa.
- Lơ lửng
- Con thuyền
khơng phải lúc nào cũng trịn nên nhưng hơm trăng khuyết, ở
2 đầu của trăng rất giống cái mui thuyền nên tác giả đã ví
trăng với con thuyền đấy. Những đêm nào trăng khuyết Trơng
giống con thuyền trơi
+ Vậy cịn khi bạn nhỏ trong bài thơ đi thì trăng như thế nào
- Đi theo.
các con?
-À đúng rồi, khi chúng mình đi trăng cũng muốn đi theo để soi
sáng cho chúng mình đấy các con ạ. Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi.
- Các con thấy ánh trăng có đẹp khơng?
- Có ạ!.
- Vậy các con có u q ánh trăng không?
- Trẻ vâng lời cô giáo.
=> Các con ạ, ánh trăng thật là đẹp và nhờ có ánh trăng mà
- Trẻ vâng lời cơ giáo.
chúng mình được rước đèn phá cỗ vào đêm trung thu, chúng
mình được ngắm cảnh thiên nhiên, cảnh lành quê vào buổi tối
thật đẹp phải khơng các con? Vì vậy chúng mình phải biết yêu
quý ánh trăng hòa binh,yêu thiên nhiên tươi đẹp
* Hoạt động 3: Dạy trẻ tập đọc thơ
- Cô đọc mẫu, cả lớp đọc theo cô 2 đến 3 lần.
-Trẻ đọc theo cơ.
- Cơ cho tổ , nhóm, cá nhân đọc đan xen.(Cô chú ý sửa sai cho - Trẻ đọc.
trẻ).
- Cô cho trẻ đọc nâng cao: +Đọc giọng to nhỏ:Cô cho cả lớp
-Trẻ đọc theo hiệu
đọc thơ, khi cô giơ tay lên thì trẻ đọc giọng to, khi cơ hạ tay
lệnh của cơ.
xuống thì trẻ đọc giọng nhỏ. +Đọc nối tiếp: khi cơ đưa tay về
phía tổ nào thì tổ đó đọc, khi cơ giơ tay ra hiệu dừng lại thì tổ
đó dừng, cơ đưa tay sang phía tổ khác thì tổ đó đọc tiếp câu
thơ của tổ trước.Cơ đưa tay sang 2 bên thì
cả lớp cùng đọc.
4. Củng cố giáo dục:
- Cơ vừa dạy các con bài thơ gì?
- Qua bài thơ các con có yêu quý thiên nhiên không?
- Trăng sáng.
=> Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên.
5. Kết thúc:
- Cho trẻ nghe hát bài “thằng cuội” và ra sân chơi.
- Trẻ ra sân
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng
thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 27 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Toán : Đếm và so sánh số lượng 1 và 2
Hoạt động bổ trợ: Hát:" Chiếc đèn ơng sao"
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm từ 1đến 2.
- Trẻ nhận biết ,so sánh số lượng 1- 2.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng so sánh, khả năng quan sát cho trẻ
- Phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
-Đồ chơi trong lớp học (1 hộp mầu ,1 bông hoa ,1 hộp phấn), (2 búp bê,2 ô tô bằng đồ
chơi ,2 quả bóng)
- Mổi trẻ một rổ đị chơi (1 bánh dẻo,2 bánh nướng, thẻ số 1,2),một bảng con.
-2 ngôi nhà có gắn thẻ số 1 và 2,
2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III. Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
1: Ổn định:
- Cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn ơng sao”.
+ Bài hát nói đến cái gì?
+ Các con có thích trung thu ko?
=>Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi ,vâng lời cơ giáo ,
chơi đồn kết với bạn nhé!
2. Giới thiệu bài
-Hôm nay cô và các con sẽ cùng học bài “ Đếm và so
sánh số lượng 1 và 2 nhé”
3. Hướng dẫn
* Hoạt động 1: ôn tập số lượng 1 và 2
- Các con cùng quan sát xem ở lớp chúng mình có những
đồ chơi nào có số lượng 1.
- À! Đúng rồi cơ giáo có 1 hộp mầu đấy!
- Cô quan sát gợi ý giúp trẻ tìm đồ dùng có số lượng là
1.
- Ngồi cặp đựng sách cịn có đồ vật có số lượng là 1
nữa khơng?
- Chúng mình cùng đọc 1 hộp mầu, 1 bơng hoa, 1 hộp
phấn....
-Tương tự cho trẻ quan sát tìm đồ dùng có số lương là 2(
2 búp bê, 2 ơ tơ, 2 quả bóng…)
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ hát.
- Chiếc đèn ơng sao.
- Có ạ
- Trẻ nghe lời cơ.
-Vâng ạ
- Trẻ đếm
- Trẻ quan sát.
- Trẻ đọc.
* Hoạt động 2: Đếm và so sánh số lượng 1 và 2.
* Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi.
- Các con xem trong rổ có những gì?
- Có bánh dẻo , bánh nướng
- Các con xem trong rổ có mấy cái bánh dẻo?
-Cho trẻ xếp bánh dẻo ra bảng
- Có 1
-Trẻ xếp
-Một cái bánh dẻo tương ứng với thẻ số mấy?( cho trẻ
gắn thẻ số lên bảng)
- Các con xem trong rổ còn mấy cái bánh nướng ?
- Cho trẻ xếp bánh nướng ra bảng.
- Có 2 cái bánh nướng tương ứng với thẻ số mấy ?( cho
trẻ gắn thẻ số lên bảng)
- Các con so sánh xem số lượng bánh dẻo và bánh nướng
như thế nào với nhau?
- Chiếc bánh nào nhiều hơn ?,nhiều hơn là mấy ?
- Chiếc bánh nào ít hơn ?,ít hơn là mấy
- Thẻ số 1
- Có 2 ạ
- Trẻ xếp
- Thẻ số 2
- Khơng bằng nhau ạ
-Bánh nướng nhiều hơn bánh
dẻo số lượng là 1 ạ
-Bánh dẻo ít hơn bánh nướng
số lượng là 1 ạ
- Trẻ tự cất
- Cô cho trẻ cất lần lượt đồ dùng vào rổ
* Hoạt động 3 : Luyện tập Trò chơi: Về đúng nhà
- Cơ giới thiệu trị chơi: “Về đúng nhà”
- Cách chơi: Cho trẻ đi chơi, vừa đi vừa hát. Khi nghe - Trẻ nghe
hiệu lệnh trẻ sẽ tìm về đúng nhà của mình có gắn thẻ số
tương ứng với thẻ số cầm trên tay trẻ.
- Luật chơi: Thỏ về sai nhà sẽ phải nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi2-3 (cô bao quát trẻ , cho trẻ đổi thẻ số)
- Trẻ cùng tham gia chơi.
4.Củng cố giáo dục:
- Hơm nay các con được học gì?
- Đếm và so sánh số lượng 1
- Cô nhận xét, nhắc nhở trẻ cần chú ý trong giờ học.
và 2.
5.Kết thúc - Cho trẻ đi ra sân dạo chơi sân trường.
- Trẻ thực hiện
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng
thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 28 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Âm nhạc: Dạy vận động “Đêm trung thu”
Nghe hát : Chiếc đèn ơng sao
TC: Ai đốn giỏi
Hoạt động bổ trợ : Hát : “Tết trung thu”
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vận động,tên bài hát và tên tác giả của các bài hát “Đêm trung thu”;Chiếc đèn ông
sao
- Trẻ hiểu nội dung bài hát.biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe nhạc cho trẻ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc.
3. Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ tình cảm u thương,kính trọng,lễ phép với người lớn tuổi.
- Trẻ yêu thích tết trung thu.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cơ:
- Đài đĩa có nhạc các bài hát: “Đêm trung thu”; Chiếc đèn ơng sao”; Mũ chóp kín
3. Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
1: Ổn định
- Cơ và trẻ cùng hát bài “Tết trung thu”
2.Giới thiệu bài:
+ Bài hát nhắc đến điều gì?
+ Tết trung thu các con được đi chơi đâu?
- Giáo dục: Có 1 bài hát nói về ngày tết trung thu các bạn
được đi phá cỗ đấy!các con có muốn nghe khơng?
3. Hướng dẫn.
*Hoạt động 1: Dạy vận động “Đêm trung thu"
- Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát : Đêm trung thu
- Các con vừa được nghe bài gì
- Các con đã thuộc bài hát này chưa?
- Cô cho trẻ hát lại 1-2 lần
+Giảng nội dung: Bài hát nói về khơng khí đón tết trung thu
với tiếng trống rộn rã và các con sư tử đang múa. làm mọi
người đua nhau ra xem rất vui.
- Cô cho từng trẻ đứng lên hát và tự vận động theo nhạc bài
hát.(Động viên trẻ vận động sáng tạo)
- Cô bao quát trẻ vận động theo nhạc
- Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm , cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ hát
- Tết trung thu
- Có ạ!
- Trẻ nghe hát.
- Trẻ lên hát.
- Trẻ lên hát.
-Từng tổ,nhóm, cá nhân
hát.
- Cho trẻ hát từng tổ.
* Hoạt động 2: Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”;
- Cô hát lần 1:
- Nghe hát
- Giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả. Cô vừa hát cho các con
nghe bài hát “Chiếc đèn ông sao”;do nhạc sĩ Phạm tuyên
sáng tác.
+ Giảng nội dung: Các con ạ bài hát chiếc đèn ông sao rất
là hay và vui nhộn vào những đêm trăng rằm các bạn nhỏ
thường cầm đèn rủ nhau đi chơi và múa vui dưới ánh trăng
đấy các con ạ!.
- Lần 2 cô mở nhạc cho trẻ nghe,và mời trẻ lên múa phụ
- Trẻ hát
họa cùng cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết trung thu..
* Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai đốn giỏi”
-Cách chơi: Cơ sẽ mời 1 bạn lên đội mũ chóp kín. Cơ mời
1 bạn lên hát đến hết bài. Khi nghe bạn hát xong bạn đội
mũ chóp kín bỏ mũ ra và đốn xem bạn nào vừa lên hát.
- Luật chơi: Đoán sai sẽ bị phạt nhảy lị cị.
- Cơ tổ chức cho trẻ cùng chơi.
- Trẻ chơi trị chơi.
4. Củng cố giáo dục.
- Hơm nay chúng mình được học bài hát gì?
- “Đêm trung thu”
- Chơi trị chơi gì?
- Cơ giáo dục: Các con ạ !sắp đến ngày tết trung thu ngày
đó rất là vui đấy chúng mình cùng đón chờ ngày này nhé!
5.Kết thúc.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài chơi.
- Trẻ ra sân chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng
thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
….
.
