Tuần: 1
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 1
Tên bài : Ôn lại các kiểu chữ và fonts chữ trong word
I. Mục tiêu
- Học sinh nhớ lại các quy tắc gõ chữ tiếng Việt có dấu với kiểu VNI và Telex.
II. Đồ dùng học tập
- Vở viết.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội
dung bài học hôm nay Ghi bảng
2.2 Hoạt động:
a. Giới thiệu kiểu chữ VNI
- Nêu quy tắc đánh dấu, ghi bảng.
- Quy tắc gõ các chữ â, ă, ơ, ô, ê,đ.
+ aa=â
+ dd=đ
+ ow=ơ
+ uw=
+ ee=ê
+ aw=ă
b. Giới thiệu kiểu chữ Telex
- Nêu quy tắc đánh dấu, ghi bảng.
- Quy tắc gõ các chữ â, ă, ơ, ô, ê,đ.
+ a6 = â
+ a8 = ă
+ o7 = ơ
+ o6 = ô
+ d9 = đ
+ e6 = ê
4. Củng cố
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
Hoạt động của học sinh
- Kiểm tra chéo.
- Ghi đầu bài vào vở.
- Ghi bài.
- Ghi bài.
- 1 học sinh nhắc lại
GC
bài học
5. Dặn dò
- Học sinh lắng nghe
Tuần: 1
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 2
Tên bài : Ôn lại các kiểu chữ và fonts chữ trong word
I. Mục tiêu
- Học sinh nhớ lại các quy tắc gõ chữ tiếng Việt có dấu với kiểu VNI và Telex.
II. Đồ dùng học tập
- Vở viết.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 2
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài
Hoạt động của HS
- Kiểm tra chéo.
- Ghi đầu bài vào vở.
học hôm nay Ghi bảng
2.2 Hoạt động:
a. Hoạt động 1: Gv phát đề
a.1 Làm bài tập theo kiểu VNI
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
- Chép và làm bµi tËp vµo vë.
GC
Nhị vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn
a.2 Làm bài tập kiểu Telex
Gió đa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trẫn vũ, canh gà Thọ Xơng
Mịt mù khó toả ngàn sơng
Nhịp chày Yên Thái, mặt gơng Tây Hồ
b. Hoạt động 2: Gv thu vở
- Gọi 2 Hs lên chữa bài.
- 2 học sinh khác nhận xét phần bài làm của
bạn.
- Gv chữa bài và cho điểm
4. Củng cố
5. Dặn dò
Tuần: 2
Môn: Tin học lớp 4 - TiÕt sè: 3
- ChÐp vµ lµm bµi tËp vµo vë.
- Theo dõi lên bảng.
- 2 học sinh nhận xét
- Hs so sánh kết quả
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
Tên bài : Khám phá máy tính - Những gì em đà biết
I. Mục tiêu
Ôn tập những kiến thức cơ bản đà học ở lớp 3, gồm:
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
- Nhận diện các bộ phân của máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của mỗi
bộ phận.
- Các thao tác cơ bản với máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của mỗi bộ
phận.
- Các thao tác cơ bản với máy tính đà đợc làm quen.
- Vai trò của máy tính trong đời sống.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn ®Þnh tỉ chøc:
- KiĨm tra ®å dïng häc tËp, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 1 hs lên bảng kể tên các kiểu chữ tiếng
Việt có dấu đà đợc học.
- 1 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn
- Gv nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài
Hoạt động của hs
- HS để lên bàn, kiểm tra chéo
- 1 Hs lên bảng trả lời cầu hỏi
- 1 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn
- Hs lắng nghe.
- HS ghi đầu bài
học hôm nay Ghi bảng
3.2. Hoạt động 1: Những gì em đà biết
- GV nhắc lại các chức năng chính của
máy tính, các bộ phận quan trọng của máy
tính và điều kiện giúp máy tính có thể hoạt
động tốt.
+ Máy tính gồm các bộ phận chính:
Màn hình, thân máy, bàn phím, chuột.
+ Để máy tính có thể hoạt động tốt
thì trớc hết phải gắn với 1 nguồn điện ổn
định, không để ở những nơi ẩm thấp hoặc
quá nóng sẽ làm ảnh hởng đến các linh
kiện bên trong của máy tính, làm máy tính
không thể hoạt động hiệu quả.
- HS chép bµi vµo vë.
- Lµm vµo vë.
GC
3.3 Hoạt động 2: Bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài tập trang 4
luôn tại lớp.
- Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập số 1,
2 và 3 trong sách giáo khoa trang 4 .
- Giao bài tập vỊ nhµ: Chia häc sinh ra lµm
3 tỉ, tỉ 1 su tầm thông tin dới dạng văn
bản, tổ 2 su tầm thông tin dới dạng âm
thanh, tổ 3 su tầm thông tin dới dạng hình
ảnh.
4. Củng cố
- Gọi 1 học sinh nhắc lại tên bài học
5. Dặn dò
- Ghi yêu cầu vào vở.
- 1 Học sinh nhắc lại
- HS lắng nghe
Tuần: 2
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 4
Tên bài : Khám phá máy tính - Những gì em đà biết
I. Mục tiêu
Ôn tập những kiến thức cơ bản đà học ở lớp 3, gồm:
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
- Nhận diện các bộ phân của máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của mỗi
bộ phận.
- Các thao tác cơ bản với máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của mỗi bộ
phận.
- Các thao tác cơ bản với máy tính đà đợc làm quen.
- Vai trò của máy tính trong đời sống.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 2
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs GC
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra chéo.
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 Học sinh lên bảng kể tên các bộ phận quan trọng của - 1 học sinh lên bảng trình
bày.
máy tính
- 1 học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2. Hoạt ®éng:
2.1. Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu néi dung bµi häc hôm nay
Ghi bảng
2.2 Hoạt động nhóm
- Mỗi nhóm cử ra một đại diện trình bày nội dung thông tin
su tầm đợc.
- Giải thích loại thông tin đó là loại thông tin gi? Vì sao con
lại cho đó là loại thông tin mà nhóm con đà đợc phân công su tầm?
- 1 hs khác nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs ghi bài.
- Hoạt động nhóm
- Cả lớp bình chọn xem
nhóm nào su tầm đợc đúng
loại thông tin và loại thông
tin nào ấn tợng nhất
- Giáo viên thống kê lại ý kiến của học sinh, nhận xét và - Hs lắng nghe
tuyên dơng cả lớp đà có tinh thần tự giác cao, đà su tầm đợc
nhiều thông tin thú vị.
- Làm phiếu cho học sinh bốc thăm yêu cầu học sinh khởi - Hs khởi động trò chơi
động các chơng trình ®· ®ỵc häc ë líp díi.
4. Cđng cè
- 1 häc sinh nhắc lại nội
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học.
dung bài học
5. Dặn dò
Gv nhận xét và nhắc nhở, động viên dể Hs sẵn sàng tiếp thu - Hs lắng nghe
và thực hành các kiến thức, kĩ năng mới trong quyển 2.
Tuần: 3
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 5
Tên bài : Khám phá máy tính (2 tiết)
I. Mục tiêU
- Học sinh có ý niêm ban đầu về sự phát triển của máy tính, biết đợc sự phong
phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
Bớc đầu biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chơng trình, biết mô
hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài học hôm
nay Ghi bảng
2.2 Hoạt động:
* Máy tính xa và nay
- Máy tính đầu tiên ra đời năm 1945, nặng 27 tấn,
chiếm diện tích gần 167 m2, có tên là ENIAC,.
- Máy tính ngày nay chỉ nặng có 15kg, chiếm khoảng
0,5m2.
*Giới thiệu ba loại máy điển hình nhất là máy trợ
giúp cá nhân, máy tính bỏ túi và máy tính sách tay.
- Máy trợ giúp cá nhân là một thiết bị cầm tay đợc
dùng để lu giữ thông tin cá nhân và thực hiện một số
công việc đơn giản. Ngày nay thì hầu hết các tính
năng của máy trợ giúp cá nhân đợc tích hợp vào máy
di động.
- Máy bỏ túi là một loại máy nhỏ, có thể bỏ đợc vào
túi áo hay túi quần. Chúng giống máy tính đề bàn ở
chỗ cũng có bàn phím và màn hình, nhng đơn giản và
thực hiện đợc ít công việc hơn.
- Máy tính sách tay to hơn máy tính bỏ túi, có đầy đủ
các bộ phận cơ bản và hoạt động nh máy tính để bàn.
Máy tính xách tay có màn hình gần liền với thân máy
Hoạt động của HS GC
- HS để lên bàn, kiểm
tra chéo
- HS ghi đầu bài
- Gạch chân SGK
- Gạch chân SGK.
tính, có thể mở ra hoặc gập lại để bỏ vừa túi sách.
Tuy các máy tính có hình dạng và kích thớc khác
nhau nhng chúng có một điểm chung: chúng có khả
năng thực hiện tự động các chơng trình.
4. Củng cố
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dò
- 1 Hs nhắc lại
- Hs lắng nghe
Tuần: 3
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 6
Tên bài : Khám phá máy tính (2 tiết)
I. Mục tiêU
- Học sinh có ý niêm ban đầu về sự phát triển của máy tính, biết đợc sự phong
phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
Bớc đầu biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chơng trình, biết mô
hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 2
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS GC
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
- HS để lên bàn, kiểm tra
chéo
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng: Máy tính ra đời năm bao
nhiêu? Nặng bao nhiêu tấn? Chiếm khoảng bao
nhiêu diện tích? Và nó có tên là gì?, Máy tính - HS ôn lại bài cũ
ngày nay nặng bao nhiêu cân, chiếm khoảng bao
nhiêu diện tích?
- 2 học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn
- Gv nhận xét và cho điểm
- Hs ghi đầu bài vào vở.
3. Bài mới:
3.2. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài học
hôm nay Ghi bảng
3.2 Hoạt động:
Các bộ phận quan trọng nhất của máy tính: màn
hình, chuột, bàn phím và thân máy.
- HS ghi bài vào vở.
- Bàn phím và chuột giúp đa các thông tin vào để
máy tính xử lý.
- Màn hình đa các thông tin ra (kết quả ) sau khi
máy tính đà xử lí.
- Bộ phận quan trọng nhất và không thể thiếu ở máy
tính chính là bộ vi xử lý, ngày nay cũng có nhiều
thiết bị cũng đợc gắn bộ vi xử lí bên trong nh tivi,
máy giặt .. nhng các thiết bị trên chỉ thực hiện đợc
một số lệnh đơn lẻ đà đợc cài sẵn vào máy còn máy
- HS làm bài tập vào vở
tính thì có thể làm đợc rất nhiều việc khác nhau.
- Mô hình hoạt động của máy tính: Chuột, máy tính
thân máy màn hình.
- HS lµm bµi tËp B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 vào vở
4. Củng cố
- Yêu cầu 1 Hs nêu tên bài học.
5. Dặn dò
Tuần: 4
- 1 học sinh trình bày
- Hs l¾ng nghe
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 7
Tên bài : chơng trình máy tính đợc lu ở đâu (2 tiết)
I. Mục tiêU
- Phân biệt các thiết bị lu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mễm, đĩa và ổ CD
và thiết bị nhớ Flash.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 Hs lên bảng: Kể tên các thiết bị quan
trọng nhất của máy tính? Nêu mô hình hoạt
động của máy tính?
- 2 học sinh nhận xét câu trả lời của bạn
- Gọi Hs chữa miệng bài tập 4,5,6,7.
Hoạt ®éng cđa häc sinh GC
Gv nhËn xÐt.
- Hs ch÷a bµi tËp vµo vë.
3. Bµi míi:
3.1. Giíi thiƯu bµi: Giíi thiệu nội dung bài
- Hs Ghi đầu bài vào vở
- HS để lên bàn, kiểm tra chéo
- HS ôn lại bài cũ.
- 2 học sinh nhận xét
học hôm nay Ghi bảng
3.2 Hoạt động:
a. Giới thiệu các linh kiện của máy tính.
- Giới thiệu các linh kiện cơ bản của máy
tính để bàn: đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, và
thiết bị nhớ Flash .
- Nêu chức năng chính của các thiết bị lu
trữ: ổ cứng, ổ đĩa mềm, ổ CD, ổ flash. Trong
đó ổ đĩa cứng là thiết bị lu trữ quan trọng
nhất, các thiết bị còn lại thì đợc lu vào máy
khi cần thiết và có tính lu động.
- Giới thiệu các biểu tợng của ổ đĩa cứng, ổ
đĩa mềm, ổ đĩa CD và thiết bị nhớ Flash
b. Thực hành
- HS theo dõi và phân biệt ổ cứng,
ổ CD, ỉ mỊm vµ ỉ flash theo sù híng dÉn cđa Gv.
- HS ghi bài.
- HS phân biệt vị trí của ổ đĩa
mềm, ổ đĩa CD trên máy tính để
bàn theo sù híng dÉn cđa Gv.
- Thùc hµnh theo sù híng dÉn cña
- Thực hành các thao tác với thiết bị lu trữ giáo viên
trên dới sự hớng dẫn của giáo viên
- 1 học sinh nhắc lại
4. Củng cố
- Hs lắng nghe
- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài học
5. Dặn dò
Tuần: 4
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 8
Tên bài : chơng trình máy tính đợc lu ở đâu (2 tiết)
I. Mục tiêU
- Phân biệt các thiết bị lu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mễm, đĩa và ổ CD
và thiết bị nhớ Flash.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 2
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh GC
1. ổn định tổ chức:
- Hs để lên bàn, kiĨm tra chÐo
- KiĨm tra ®å dïng häc tËp, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng phân biệt các thiết bị lu - HS ôn lại bài cũ
trữ, thực hiện các thao tác với các thiết bị lu
trữ (ổ cứng, ổ đĩa mền, ổ CD, thiết bị nhí
Flash).
- 2 học sinh khác nhận xét câu trả lời của
bạn
- Gv nhận xét và cho điểm
3. Hoạt động
3.1 Hoạt động 1:
- Giới thiệu bài mới ghi bảng.
3.2 Hoạt ®éng 2
- Gv më réng b»ng c¸ch më cưa sỉ My
Computer và giới thiệu cho HS biểu tợng
của ổ đĩa cứng, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD và thiết
bị nhớ Flash trên cửa sơ.
- Cho HS thử tạo ra các tệp nhờ dùng các
phần mềm soạn thảo văn bản Word hoặc vẽ
Paint.
4. Củng cố
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài
học.
5. Dặn dò
- 2 học sinh nhận xét.
- HS lắng nghe
- Ghi bài.
- Thực hành theo sự hớng dẫn của
Gv.
- 1 học sinh nhắc lại.
- Học sinh lắng nghe
Tuần: 5
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 9
Tên bài : EM TậP Vẽ - những gì em đà biết (2 tiết)
I. Mục tiêu
- Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đà học trong SGK - Cïng häc
tin häc - Qun 1, nh: c¸ch khëi động, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền.
- Ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần
hình vẽ, ..
- Luyện kĩ năng vẽ với các công cụ Tô màu, Đờng thẳng, Đờng cong, ...
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dïng häc tËp, SGK.
2. KiĨm tra bµi cị
- Gäi 3 học sinh lên kiểm tra bài cũ.
- 3 học sinh khác nhận xét câu trả lời của
bạn
- GV nhận xét và cho điểm.
- Thống kê lại toàn bộ kiến thức đà học ở
chơng1.
+ Máy tính đầu tiên có tên là ENIAC,
nặng 17 tấn và chiếm 167m2, máy tính ngày
nay chỉ nặng 15kg và chiếm diện tích
khoảng 0,5m2.
+ Các bộ phận chính của máy tính
dùng để làm gì?
+ Các thiết bị lu trữ của máy tính.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại.
Hoạt động của học sinh GC
- HS để lên bàn, kiểm tra chéo
- 3 Học sinh lên bảng trình bày
- 3 học sinh khác nhận xét
- Hs lắng nghe
2.2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài
học hôm nay Ghi bảng
- HS ghi đầu bài
b. Hoạt động nhóm:
- Chia mỗi dÃy thành 5 nhóm: nhóm 1 thảo
luận bài B1, nhóm 2 thả luận bài B2, nhóm 3
thảo luận bài B3, nhóm 4 thảo luận bài B4
và nhóm 5 thảo luận bài B5.
- Đại điện mỗi nhóm lên trình bày ý kiến
của mình.
- Gv nhận xét và tuyên dơng nhóm có câu
trả lời hay nhất.
4. Củng cố
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài
học.
5. Nhắc nhở
- Gv nhắc nhở Hs về nhà ôn lại các công cụ
vẽ và tô màu đà đợc học ở lớp 3, buổi sau
thực hành.
- Hs thảo luận nhóm.
- Hs lắng nghe và nhận xét về bài
của bạn.
- Hs lắng nghe
- 1 học sinh nhắc lại
- Hs lắng nghe
Tuần: 5
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 10
Tên bài : EM TậP Vẽ - những gì em đà biết (2 tiết)
I. Mục tiêu
- Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đà học trong SGK - Cùng học
tin học - Quyển 1, nh: cách khởi động, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền.
- Ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần
hình vẽ, ..
- Luyện kĩ năng vẽ với các công cụ Tô màu, Đờng thẳng, Đờng cong, ...
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 2
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
Hoạt động của học sinh GC
- Kiểm tra chÐo
2 Hoạt động:
2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài
- Ghi bài vào vở
học hôm nay Ghi bảng
2.2 Hớng dẫn thực hành:
- Hs dùng các công cụ đà đợc ôn lại ở tiết tr- Thực hành theo sự hớng dẫn của
ớc để vẽ các hình đơn giản và tô hình theo
Gv.
mẫu.
-+ Hs tô mở tệp Ontap1.bmp và Ontap2.bmp
tô màu hình 11 theo mẫu.
+ Hớng dẫn học sinh dùng công cụ vẽ đờng
cong để có hình vẽ lọ hoa bên cạnh bông
hoa nh hình 16b mở tệp Ontap3.bmp để so
sánh.
- Thực hành tổng hợp:
+ Dùng công cụ vẽ đờng thẳng và đờng cong
để vẽ, tô màu hình chiếc quạt theo mẫu.
+ Dùng các công cụ trên nhng chọn nét vẽ
to để vẽ và tô hình con nhím theo mẫu Hình
18.
+ Quan sát và vẽ hình ngôi nhà theo mẫu
hình 19
3. Củng cố
- Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại nội dung bài
- 1 học sinh nhắc lại
học
4. Dặn dò
- Hs lắng nghe
Tuần: 6
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 11
Tên bài : Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (2 tiết)
I. Mục tiêu
- Hs biết sử dụng công cụ hình chữ nhật
để vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
- Hs biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đờng cong và các
nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 12
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dïng häc tËp, SGK.
2. KiĨm tra bµi cị
- Gv treo tranh.
- Gọi 2 Hs lên bảng nhận biết các công cụ
dùng để vẽ đờng thẳng, đờng cong.
- 2 học sinh khác nhận xét câu trả lời của
bạn
- Gv nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài:
Giới thiệu nội dung bài học hôm nay Ghi
bảng
3.2 Giới thiệu công cụ:
- Hs sử dụng công cụ vẽ đờng thẳng và công
cụ vẽ hình vuông, hình chữ nhật làm bài tập
B1 trong SGK rồi tự đa ra nhận xét về hai
công cụ trên. Công cụ nào dùng thuận tiện
và dẽ dàng hơn, công cụ nào dùng mất nhiều
thời gian và đem lại kết quả ko cao?
- Gv nhận xét: Có hai cách vẽ hình vuông và
hình chữ nhật:
+ Cách 1: Có thể vẽ bằng công cụ vẽ đờng
thẳng nhng nó tốn nhiều thời gian và không
chính xác.
+ Cách 2: Có thể vẽ bằng công cụ vẽ hình
chữ nhật, nhanh hơn và chính xác hơn.
- Các bớc vẽ hình chữ nhật hoặc hình
vuông:
+1. Chọn công cụ
trong hộp công
cụ.
+2. Chọn một kiểu hình chữ nhật ở phần dới
hộp công cụ.
+3. Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hớng
Hoạt động của học sinh GC
- HS để lên bàn, kiểm tra chéo
- HS ôn lại bài cũ.
- Hs ghi đầu bài
- HS thực hành theo sự hớng dẫn
của Gv.
- Hs lắng nghe.
- Chép bài vào vở
- Gạch chân SGK
- Hs ghi vào vở
chÐo ®Õn ®iĨm kÕt thóc.
- Chó ý: Tríc khi chän c«ng cơ
,
em cã thĨ:
+ Chän c«ng cơ
råi chän nÐt vÏ cho đờng biên.
+ Chọn màu vẽ cho đờng biên và màu nền
để tô phần bên trong.
+ Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift
trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả nút chuột
trớc khi thả phím Shift.
3.3 Thực hành
- Hs vÏ chiÕc phong b× theo h×nh mÉu nh
h×nh 26, làm theo hớng dẫn SGK. Dùng
công cụ vẽ hình chữ nhật
và công cụ
vẽ đờng thẳng
. Trớc khi vẽ ta phải chọn
kiểu vẽ hình chữ nhật có đờng biên và tô
màu bªn trong (kiĨu thø hai tõ trªn xng).
- Hs vÏ chiếc tủ lạnh theo mẫu hùnh 27
- Hs thực hành theo bài T2 và T3 trang 20
so sánh với hình 29.
4. Củng cố
- Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại nội dung bài
học.
5. Dặn dò
- Thực hành theo sự hớng dẫn của
giáo viên.
- Yêu càu 1 học sinh nhắc lại nội
dung bài học
- Hs lắng nghe
Tuần: 6
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 12
Tên bài Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (2 tiết)
I. Mục tiêu
- Hs biết sử dụng công cụ Hình chữ nhật góc tròn
để vẽ các hình chữ nhật,
hình vuông.
- Hs biết kết hợp cá hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đờng cong và cá
nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình và đơn giản.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 2
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh GC
- KiÓm tra chÐo.
- Gọi 1 học sinh lên bảng nêu các bớc vẽ - 1 Học sinh lên bảng trình bày
hình vuông hoặc hình chữ nhật.
- 1 học sinh khác nhận xét câu trả lời của - 1 học sinh khác nhận xét
bạn
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
- Hs lắng nghe
3. Bµi míi
3.1 Giíi thiƯu bµi:
Giíi thiƯu néi dung bµi học hôm nay Ghi - Ghi đầu bài vào vở.
bảng
3.2 Thực hành
- Dùng công cụ
để vẽ hình chữ
nhật góc tròn và hình vuông góc tròn. Nó
có cách vẽ tơng tự hình chữ nhật.
- Sử dụng các công cụ đà đợc học để vẽ
hình 31và hình 32 trong SGK trang 21.
4. Củng cố
- Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại nội dung bài
học.
5. Dặn dò
Tuần: 7
- Thực hành theo sự hớng dẫn
của giáo viên.
- 1 học sinh nhắc lại
- Hs l¾ng nghe
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 13
Tên bài: sao chép hình
I. Mục tiêu
- Học sinh biết tác dụng của việc sao chép các đối tợng khi làm việc trên máy tính.
- Thực hiện đợc thao tác sao chép một phần hình vẽ.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh GC
1. ổn định tổ chức:
- KiĨm tra chÐo
- KiĨm tra ®å dïng häc tËp, SGK.
2. Bài cũ
- Gọi 1 học sinh đứng tại chỗ nhắc lại các - 1 HS trả lời
công cụ đợc học ở bài trớc.
- 1 học sinh khác nhận xét câu trả lời của - 1 HS khác nhận xét
bạn.
- Hs lắng nghe
- Gv nhận xét và cho điểm
GV nhắc lại các công cụ đà học ở bài trớc - Hs lắng nghe
và nêu tác dụng của mỗi loại công cụ đó.
3. Bài mới
a. GV giới thiệu bài mới: Gv treo tranh và
- HS ghi đầu bài lên vào vở
yêu cầu học sinh nhận xét.
GV nhận xét và ghi đầu bài lên bảng
b. Hớng dẫn học sinh sử dụng các công cụ
có sẵn để sao chép hình.
* Sao chép cả hình nền :
- B1: Click vào biểu tợng
hoặc
chọn rồi di chuột kéo đờng ---bao quanh hình cần sao chép.
- B2: Ên phÝm Ctrl + di chuyÓn chuét .
Sao chép hình thành công
* Không sao chép hình nền
Tong tự cách sao chép cả hình nền.
c. Thực hành
B1: Mở tệp Saochephinh1.bmp và thực hiện
sao chép hình theo mÉu.
B2: Lµm bµi tËp thùc hµnh trang 27.
4. Cđng cè
- Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại nội dung bài
học.
5. Dặn dò
- Thực hành theo sự hớng dẫn của
giáo viên.
- Hs nhắc lại
- Hs lắng nghe
Tuần: 7
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 14
Tên bài: sao chép hình
I. Mục tiêu
- Học sinh biết tác dụng của việc sao chép các đối tợng khi làm việc trên máy tính.
- Thực hiện đợc thao tác sao chép một phần hình vẽ.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 2
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Hoạt động
- Hs sao chÐp h×nh chïm nho theo mÉu.
- Gv nhËn xét và chấm điểm
3. Củng cố
4. Dặn dò
Hoạt động của häc sinh GC
- KiĨm tra chÐo
- Thùc hµnh theo mÉu
- Hs l¾ng nghe
- Hs l¾ng nghe
Tuần: 8
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 15
Tên bài: Vẽ hình elip, hình tròn
I. Mục tiêu
- Hs biết sử dụng công cụ Hình e-líp
để vẽ các hình e-líp và hình tròn.
- Hs biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc những hình
vẽ thực hơn.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh GC
1. ổn định tổ chức:
- KiĨm tra ®å dïng häc tËp, SGK.
- KiĨm tra chÐo
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 học sinh đứng tại chỗ trình bày các
- Ôn lại bài cũ
thao tác vẽ hình vuông và hình chữ nhật?
- Học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn
- Hoạt động nhóm
- Gv nhận xét và cho điểm
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài mới Ghi bảng
3.2 Ôn tập
- Ôn luyện các thao vẽ hình vuông, hình chữ - Hs lắng nghe và gạch chân các
bớc thực hiên SGK trang 28
nhật.
- Trao đổi với học sinh về các dụng cụ có
hình tròn nh bát, đĩa, miệng cốc, miệng
nón.. gợi ý cho Hs về góc nhìn để Hs có
khái niệm về hình elip.
- Thao tác vẽ hình elip và hình tròn cũng tơng tự giống hình vuông và hình chữ nhật
3.3 Thực hành
Sử dụng công cụ
để vẽ hình minh hoạ
- Thực hành theo sự hớng dẫn của
Hệ Mặt Trời theo mẫu hình 49 mở tệp giáo viên.
Hinhelip1.bmp để so sánh.
4. Củng cố
- Yêu cầu 1 Hs nhắc lại nội dung bài học
5. Dặn dò
- 1 hs nhắc lại
- Hs lắng nghe
Tuần: 8
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 16
Tên bài: Vẽ hình elip, hình tròn
I. Mục tiêu
- Hs biết sử dụng công cụ Hình e-líp
để vẽ các hình e-líp và hình tròn.
- Hs biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc những hình
vẽ thực hơn.
II. Đồ dùng học tập
Máy tính, SGK, vở.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 2
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh GC
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tËp, SGK.
2. KiĨm tra bµi cị
- Gäi 1 häc sinh lên bảng nêu các bớc trình
bày vẽ hình elip và hình tròn?
- 1 học sinh khác nhận xét.
- Gv nhận xét và cho điểm.
3. Hoạt động: Thực hành
T1: Dùng các công cụ đà học để vẽ hình
con cánh cam theo các bớc ở hình 50 (Thực
hiện sao chép và di chuyển hình thích hợp)
So sánh với hình mẫu Hinhelip2.bmp
- Kiểm tra chéo.
- 1 học sinh lên bảng trình bày
- 1 Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét và cho điểm
- Thực hành theo sự hớng dẫn của
giáo viên.
T2: Dùng công cụ
để vẽ lọ hoa.
T3 : Sử dụng công cụ
để vẽ kính
mắt theo hình 52.
T4: Vẽ hình 53 bằng các công cụ thích
hợp.
4. Củng cố
- 1 Học nhắc lại tên bài học.
- Gv nhận xét
- 1 học sinh nhắc lại
5. Dặn dò
- Hs lắng nghe
Tuần: 9
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 17
Tên bài: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì
I. Mục đích
- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ cọ vẽ, bút chì.
- Học sinh có thể vẽ đợc một số hình từ đơn giản đến phức tạp.
II. Đồ dùng học tập
- Máy tính, SGK, Vở
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 học sinh lên bảng nêu các bớc
vẽ hình elip và hình tròn?
- 1 học sinh khác nhận xét.
- Gv nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài mới Ghi bảng
Hoạt động của học sinh
- Kiểm tra chéo
- 1 Hs lên bảng trả lời
- 1 Hs khác nhận xét.
- Hs lắng nghe
- Hs ghi bài
3.2 VÏ b»ng cä vÏ
- Gv viªn treo tranh giíi thiƯu công cụ - Nhìn tranh
cọ vẽ.
- Gạch chân SGK tr32
GC
- C¸c bíc thùc hiƯn (SGK – 32)
3.3 VÏ b»ng bút chì
- Gv treo tranh, giới thiệu công cụ vẽ
bằng bút chì.
- Cách dùng gống nh công cụ vẽ bằng
cọ vẽ.
3.4 Thực hành
Dùng công cụ cọ vẽ và bút chì vẽ hình
cây thông SGK tr33.
4. Củng cố
- Yêu cầu 1 hs nhắc lại nội dung bài
học
5. Dặn dò
Tuần: 9
Môn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 17
Tên bài: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì
I. Mục đích
- Quan sát tranh
- Lắng nghe
- Thực hành theo hớng dẫn của giáo
viên
- 1 Hs nhắc lại
- Hs lắng nghe
