Tuần 13:
Ngày soạn: 25/11/2017
Ngày dạy: 4D1: 28/11/2017
4D2: 30/11/2017
4D3: 29/11/2017
4D4: 28/11/2017
Tiết thứ: 25
CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGĨN
BÀI 1: VÌ SAO PHẢI GÕ 10 NGÓN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt.
- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón.
- Hiểu và nắm được sự cần thiết của kỹ năng học gõ bàn phím bằng 10 ngón.
- Biết được gõ bàn phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn. Do đó tiết
kiệm được thời gian và công sức.
2. Kỹ năng: Dùng phần mềm Mario hoặc chương trình luyện tập gõ bàn phím để luyện
tập gõ bàn phím bằng 10 ngón.
3. Tư duy: Rèn khả năng tư duy, quan sát, khái quát vấn đề.
4. Thái độ: Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một nhiệm vụ
học tập. Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn.
- Phần mềm Nestop school.
2. Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (8’)
- Gọi học sinh lên bảng:
+ Nêu quy tắc gõ phím.
- Nhận xét và cho điểm.
- Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp.
3. Bài mới: (25’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu lớp quan sát màn hình
? Khởi động phần mềm.
- HS lắng nghe, quan sát
- HS nêu: Nháy đúp chuột lên biểu
tượng chương trình Mario
- HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt.
- Yêu cầu lớp thực hành và quan sát màn - HS quan sát.
hình chính
? Mục Student dùng để làm gì?
- HS nêu: Nhập thông tin của HS
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS nêu: chọn bài tập gõ
? Mục lessons dùng để làm gì?
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét, chốt: Mỗi bài có bốn mức
tương ứng với 4 khung tranh số 1, 2, 3, 4
? Làm thế nào để đăng kí học sinh mới
- HS nêu: Các bước thực hiện
+ Nháy chuột để chọn Student/New
+ Gõ tên tại ô New Student Name
+ Nháy chuột tại nút DONE để kết
thúc
- HS nhận xét.
- HS thực hành
- GV nhận xét, yêu cầu lớp thực hành
- GV hướng dẫn học sinh Load tên để tập - HS lắng nghe, thực hành
gõ.
+ Nháy chuột để chọn mục Student / Load
+ Nháy chuột vào tên của mình.
+ Nháy chuột tại nút DONE.
? Cách thoát khỏi phần mềm
- HS nêu: File / Quit
- GV yêu cầu HS
+ Nháy chuột chọn Lessons/ All Keybroad
- Lớp thực hành
để tập gõ toàn bộ bàn phím.
+ Nháy chuột chọn khung tranh số 1
+ Gõ các chữ xuất hiện trên đường đi của
Mario.
- GV hướng dẫn HS biết kết quả luyện tập
của mình bằng cách quan sát giá trị WPM ở - HS lắng nghe, quan sát.
góc trên bên phải màn hình hoặc trong cửa
sổ thông báo khi kết thúc bài luyện
- GV quan tâm HS yếu.
- GV nhận xét, chốt
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’):
- Thực hành lại các thao tác luyện tập với phần mềm Mario.
- Hệ thống toàn bài.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh về nhà học bài, làm bài, đọc trước bài “Gõ từ đơn giản” .
Tiết thứ: 26
BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hs hiểu được khái niệm từ trong soạn thảo văn bản. Nắm được các
nguyên tắc để gõ đúng một từ.
2. Kỹ năng: Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm hai hoặc
ba chữ cái. Hs thao tác được với phần mềm luyện tập gõ bàn phím để luyện tập
gõ các từ đơn giản.
3. Tư duy: Rèn khả năng tư duy, quan sát, khái quát vấn đề.
4. Thái độ: Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một
nhiệm vụ học tập. Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học
tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn.
- Phần mềm Nestop school.
2. Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (8’)
- Gọi học sinh lên bảng:
+ Thực hành luyện tập với phần mềm Mario.
- Nhận xét và cho điểm.
- Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp.
3. Bài mới: (25’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV yêu cầu HS nhắc lại 2 qui tắc gõ:
- HS nêu: Các từ được gõ cách nhau
? Quy tắc gõ văn bản? Quy tắc gõ 10 một dấu cách. Mỗi ngón tay chỉ ngõ
ngón?
một phím. Sau khi gõ xong một phím,
phải đưa ngón tay về phím xuất phát
ở hàng cơ sở.
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
* Chơi trò chơi "Ghép đúng - Ghép - HS tổ cử điện lên chơi
nhanh"
- HS thảo luận ghi phiếu, ghép câu trả
- GV phổ biến luật chơi. 2 đội thi lời vào câu hỏi tương ứng để được kết
(3bạn/đội), thời gian chơi (5 phút)
quả đúng.
- Gv đưa các câu hỏi
- HS báo cáo: Từ gồm 1 hoặc nhiều
? Từ là gì?
chữ cái. Từ đơn giản là những từ gồm
?Từ đơn giản là gì?
một, hai hoặc ba chữ cái. Giữa các từ
? Giữa các từ cách nhau mấy dấu cách? cách nhau một dấu cách.
- HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Khởi động Mario?
- GV nhận xét, chốt
- GV yêu cầu HS quan sát màn hình
chính của Mario.
? Các bước thực hiện gõ từ đơn giản
với hàng phím cơ sở
- GV nhận xét yêu cầu HS chọn bài gõ,
luyện gõ ở mức 2 (dưới nước).
+ Gõ từ thuộc hàng phím cơ sở (Home
Row Only).
- GV yêu cầu hs thực hiện gõ 10 ngón
với giá trị WPM = 5 đạt yêu cầu.
- GV quan sát lớp, sửa lỗi sai cho hs
- GV gọi HS báo cáo kết quả sau khi
kết thúc bài thực hành
- GV nhận xét, tuyên dương hs đạt yêu
cầu WPM > = 5.
+ Thoát khỏi pm: File -> Quit.
- HS nêu và thực hành khởi động
chương trình Mario
- HS nhận xét
- HS quan sát
- HS nêu:
+ Nháy chuột để chọn Lesson ->
Home Row Only.
+ Nháy chuột vào khung tranh số 2.
+ Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên
đường đi của Mario.
- HS nhận xét.
- Học sinh thực hiện luyện gõ với
chương trình Mario
- HS báo cáo WPM, số lỗi gõ sai
Errors, số chữ đã gõ Typed, thời gian
đã luyện tập.
- HS nhận xét.
- Lớp thốt chương trình Mario
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’):
? Các bước thực hiện gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh về nhà học bài, làm bài, xem trước phần Thực hành.
