tháng 9: truyền thống nhà trờng
tiết 1: bầu cán bộ lớp
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất hớng
hoạt động của lớp trong năm học này.
- Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy
truyền thống của trờng, của lớp.
- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phơng hớng hoạt động của năm học mới.
- Bầu cán bộ lớp mới.
2) Hình thức hoạt động:
- Báo cáo và thảo luận.
- Bầu cán bộ lớp.
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Bản tổng kết của lớp trong năm học lớp 8 và phơng hớng hoạt động trong
năm học cuối cấp THCS.
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- Cán bộ lớp họp để:
+ Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
+ Thống nhất phơng hớng hoạt động của lớp trong năm học mới.
+ Phân công chuẩn bị cụ thể: viết báo cáo tổng kết năm học cũ và phơng
hớng hoạt động năm học cuối cấp, điều khiển chơng trình, th kí lớp, trang trí,
một số tiết mục văn nghệ.
- GVCN gãp ý kiÕn cho b¶n dù th¶o tỉng kết nói trên.
- Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến đóng góp.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần (Đội ngũ cán sự lớp cũ)
+ Từng tổ trởng nêu tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng nhận xét chung, nêu phơng hớng cho tuần tới.
Khởi động:
Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Thảo luận:
- Đọc báo cáo về hoạt động lớp, cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
- Đọc phơng hớng hoạt động trong năm học cuối cấp.
Bầu cán bộ lớp mới:
- Ngời điều khiển chơng trình nhắc lại tiêu chuẩn đội ngũ cán bộ lớp sau
đó đề nghị cả lớp tự ứng cử, đề cử một danh sách mới.
- Bầu ban kiểm phiếu.
- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu.
- Tiến hành bầu.
- Công bố kết quả.
- Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ.
- GVCN phất biểu ý kiến.
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành, lần lợt giới thiệu lần lợt các tiết
mục văn nghệ của cá nhân, tập thể.
E) Kết thúc:
- Ngời điều khiển:
Chúc mừng cán bộ lớp mới.
Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả
tốt trong năm học.
- GVCN nhận xét về buổi hoạt động, động viên, khích lệ đội ngũ cán sự lớp mới
làm tốt vai trò của mình.
tiÕt 2:
th¶o ln vỊ nhiƯm vơ cđa häc sinh ci cấp
THCS
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp.
- Tự xác định trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ
đó.
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành tốt nhiệm vụ
năm học.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp.
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
- Các biện pháp thực hiện.
2) Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận.
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Điều 13,28,29,31 công ớc quốc tế về quyền trẻ em.
- Một số câu hỏi tham khảo ( thảo luận):
- Giấy khổ lớn, bút dạ.
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động.
- Cán bộ lớp phân công nhiệm vụ cụ thể:
Xây dựng chơng trình.
Cử ngời điều khiển chơng trình, th kí.
Cử ngời mời đại biểu, phân công kê bµn.
Phân công cá nhân, nhóm chuẩn bị nội một số tiết mục văn nghệ.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Thảo luận:
- Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi thảo luận.
+ Câu 1: Theo công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình
có những quyền gì?
Câu 2: Là học sinh lớp 9 bạn thấy mình cần thực hiện tốt những
nhiệm vụ gì?
Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt nhiệm vụ đó
nh thế nào?
+ Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó cần có những biện pháp
gì?
- Học sinh thảo luận theo tổ nhóm
- Đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận cđa nhãm.
- C¸c nhãm (tỉ) nhËn xÐt, bỉ sung
- Ngêi điều khiển chơng trình cần gợi ý cho các bạn nói về ý nghĩa và biện
pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ cuả học sinh lớp 9 là phải phát huy truyền
thống của trờng, cụ thể là:
Phải hoàn thành các chơng trình có kết quả tốt.
Phải rèn luyện đạo đức tốt.
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
Ngời điều khiển động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội quy
và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
GVCN nhận xét, tuyên dơng những học sinh thực hiện tốt nội quy trờng,
lớp đề ra. Nhắc nhở kịp thời những học sinh còn vi ph¹m.
tiết 3:
Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh :
- Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng của học sinh cuối cấp
THCS.
- Có tình cảm lu luyến, gắn bó với trờng, lớp, thầy cô giáo và bạn bè.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho trờng.
- Xây dựng kế hoạch thực hiện.
2) Hình thức hoạt động:
- Thảo luận
- Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng.
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng.
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vËt lu niÖm cho trêng.
- GVCN gãp ý kiÕn cho bản dự thảo của cán bộ lớp.
- Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến tặng kỉ vật và kế hoạch thực hiện.
- Phân công điều khiển chơng trình, th kí.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động: Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho trờng:
Ví dụ:
Trồng cây lu niệm.
Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trờng.
Xây dựng bồn hoa lu niệm
-Lớp thảo luận, phân tích để chọn một hình thức kỉ vật phù hợp với trờng
mình
Xây dựng kế hoạch thực hiện:
- Cả lớp thảo luận để:
Xác định mục tiêu cần đạt là gì?
Những công việc cần làm để đạt đợc mục tiêu đó?
Thời gian thực hiện trong bao lâu, và khi nào bắt đầu.
Phân công cụ thể cho tổ, nhóm, cá nhân.
- Th kí thông qua kế hoạch thực hiện.
- Ngời điều khiển chơng trình chốt lại kỉ vật đà chọn, và nhắc nhở cả lớp
thực hịên.
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thóc:
GVCN nhËn xÐt chung
tiết 4:
thi viết ,vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống của lớp ,của trờng.
- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huỷtuyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng.
- Phát tiển t duy ngôn ngữ, khả năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác.
B) Nội dung và hình thức hoạt ®éng:
1) Néi dung:
- Ca ngỵi trun thèng cđa líp , trờng.
2) Hình thức hoạt động:
- Thi viết, vẽ, làm thơ.
- Trò chơi.
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính.
- Gợi ý một số chủ đề để các tổ lựa chọn:
Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Cảnh sinh hoạt của lớp, của trờng.
Chân dung những học sinh giỏi.
Chân dung những thầy cô giáo dạy giỏi.
- Biểu điểm.
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích,yêu cầu và gợi ý ®Ĩ
häc sinh suy nghÜ, lùa chän.
- Líp th¶o ln nh»m:
Thống nhất nội dung, chơng trình , kế hoạch hoạt động.
Phân công ngời điều khiển chơng trình và th kí.
Cử ban giám khảo.
Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
Phân công trang trí.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tháng
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tháng tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng.
-Từng tổ thảo luận, chọn đề tài, vẽ tranh.
- Trng bày tranh của các tổ trớc lớp .
- Thảo luận của các tổ về:
Nội dung bức tranh.
Hình thức trình bày.
- Đại diện từng tổ trình bày ý kiến của mình về bức tranh.
- Đại diện của tổ khác nhận xét lời bình của tổ bạn, sau đó trình bày tranh
của tổ mình.
- BGK cho điểm.
Trò chơi:
Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống của nhà trờng:
- Thí sinh mỗi tổ thảo luận để sáng tác một bài thơ.
- Hết thời gian quy định ngời điều khiển thu lại.
- Các tổ trình bày bài thơ của mình.
- BGK cho điểm.
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
Trởng ban giám khảo công bố kết quả thi của các đội
- Mời giáo viên chủ nhiệm lên tuyên dơng khen thởng
- Nhận xét về ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các tổ và các
thành viên trong lớp.
GVCN nhận xét chung.
chăm ngoan học giỏi
tháng 10
tiết 5 :
lễ đăng kí thi đua học tập tốt
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh :
- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu
phấn đấu của cá nhân trong năm học.
- ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng
đắn để vơn lên.
- Rèn luyện phơng pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến
bộ.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Đa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chơng trình hành động của
lớp, các biện pháp thực hiện.
- Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2) Hình thức hoạt động:
- Lễ đang kí thi đua và văn nghệ.
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Bản đăng kí thi đua của cá nhân.
- Bản đăng kí thi đua của lớp, tổ.
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- GVCN:
Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức.
Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
Giúp học sinh bổ sung, hoàn chỉnh kế hoachj chuẩn
bị.
- Học sinh :
Lớp trởng chủ trì.
Cá nhân xây dựng bản đăng kí thi đua của riêng mình.
Tổ trởng chuẩn bị đăng kí thi đua của tổ.
Lớp phó dự thảo chơng trình hành động của lớp.
Lớp trởng chẩn bị chơng trình.
Phân công trang trí, th kí.
Mời đại biểu.
Lớp trởng báo cáo GVCN về kết quả chuẩn bị.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Lễ đăng kí thi đua:
-
Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diệncác tổ và một số cá
nhân lên đọc bản đăng kí thi đua
- Mời lớp phó lên đọc dự thảo chơng trình hoạt động của lớp
- Bản đăng kí thi đua của tổ, của lớp cán bộ lớp giữ lại theo dõi
Thảo luận ( lấy biểu quyết)
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc đợc phân công
của cá nhân, nhóm, tổ.
GV nhận xét về tinh thần và chất lợng tham gia các hoạt động trong lễ
phát động thi ®ua.
GVCN nhËn xÐt chung.
tiết 6:
Thi Tìm hiểu th bác hồ
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đợc hởng giáo dục của
học sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy của Bác.
- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
- Biết thực hiện lời dạy của Bác Hồ để học tập tốt, rèn luyện tốt.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Những lời dạy của Bác Hồ thể hiện trong: "Th gửi học sinh nhân ngày
khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9/1945" và
"Th gửi ngành giáo dục" ngày 16/10/1968.
- Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong nội dung th của Bác.
2) Hình thức hoạt động:
- Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác Hồ.
- Một số tiết mục văn nghệ.
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Th gửi cho học sinh nhân ngày giảng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ
cộng hoà của Bác Hồ.
- Th gửi ngành giáo dục ngày 16/8/1968 của Bác Hồ.
- Những bài hát, bài thơ về Bác Hồ, về trờng.
- Câu hỏi gợi ý và đáp án.
- Điều 28, 29, công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em.
2) Tổ chức:
- GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu chung và giao cho lớp trởng điều hành lớp tổ chức thực hiện.
- Lớp trởng yêu cầu các thành viên trong lớp tìm đọc
+ Th gửi học sinh (1945)
+Th gửi ngành giáo dục (1968)
Liên hệ để thấy rõ sự quan tâm của Bác ®èi víi qun häc tËp cđa trỴ em.
- Líp trëng hội ý với cán bộ lớp để thống nhất nội dung, hình thức tiến hành
và phân công.
+ Xây dựng chơng trình hoạt động.
+ Phân công ngời điều khiển chơng trình và th kí
+ Cử ban giám khảo.
+ Thống nhất cách chấm điểm và thang điểm.
+ Các tổ đôn đốc các thành viên tìm hiểu th Bác.
+ Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
+ Dự kiến mời đại biểu.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Thi hỏi đáp và thảo luận:
- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu câu hỏi
- Tổ nào có tín hiệu trớc sẽ đợc trả lời
- Nếu tổ nào trả lời sai, tổ khác sẽ có quyền trả lời
- Ban giám khảo chấm và tổng kết điểm.
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
Ngời điều khiển nhận xét kết quả tham gia của cá nhân.
GVCN nhận xét chung.
tiết 7:
Em là nhà khoa học
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh
-
nâng cao quyền đợc phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đÃ
học để giải thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong
xà hội, trong đời sống.
- Từ đó ngày càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học
tập đúng đắn.
- Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đÃ
học vào thực tiễn.
B) Nội dung và hình thức hoạt ®éng:
1) Néi dung:
- KiÕn thøc mét sè m«n khoa häc nh: Toán, Lí, Hoá, Sinh...
- Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, đời sống, các bài toán
vui, đố vui...
2) Hình thức hoạt động:
- Bắt thăm- hỏi- đáp.
- Một số tiết mục văn nghệ.
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Câu hỏi về một só hiện tợng xảy ra trong tự nhiên, xà hội, bài toán vui,
câu đố.
- Phiếu ghi câu hỏi
- Hộp đựng phiếu
- Đáp án và thang điểm dành cho Ban giám khảo.
- Điều 29 khoản 1 mục a Công ớc Quốc tế về quyền trẻ em.
2) Tổ chức:
- Lựa chọn 4 nhóm "Các nhà khoa học trẻ" mỗi nhóm từ 2 đến 3 học sinh
của 4 môn học: Toán, lí, hoá, sinh.
- Mời giáo viên dạy toán, lí, hoá, sinh làm cố vấn.
- Mỗi học sinh tự su tầm tài liệu
- Phân công các tổ trang trí và mời đại biểu.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Bắt thăm- hỏi- đáp:
- Ngời điều khiển chơng trình nêu thể lệ chơi
- Cuộc chơi bắt đầu: Các cổ động viên lên bắt thăm và trả lời câu hỏi.
- Ngời bắt thăm đọc to câu hỏi, các nhóm khoa học trẻ trả lời.
- Ban cố vấn nhận xét, cho điểm.
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
GVCN nhận xét chung.
tiết 8:
Thi tài năng văn nghệ
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh :
Thể hiện tài năng văn nghệ trớc lớp với các thể loại: Hát, ngâm thơ, Kể
chuyện, tiểu phẩm.
Tạo không khí sôi nổi, vui tơi, yêu cuộc sống.
Sẵn sàng tham gia các hội diễn văn nghệ, các hoạt động văn nghệ của
trờng, lớp.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể phù hợp với lứa tuổi học sinh.
2) Hình thức hoạt động:
- Thi trình diễn văn nghệ với các thể loại: Đơn ca, song ca,, tốp ca, đọc thơ,
ngâm thơ, kể chuyện...
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Một số nhạc cụ đơn giản.
- Quà tặng làm phần thởng.
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động.
- Đông viên các tổ, các cá nhân tham gia.
- Tổ chức luyện tập.
- Trang trí
- Phân công ngời điều khiển
- Cử ban giám khảo
- Mời đại biểu
- Chuẩn bị nhạc cụ
- Chuẩn bị phần thởng.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tháng :
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tháng tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Cuộc thi
- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ.
- Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo nhận xét cho điểm.
- Công bố kết quả, xếp loại
- Trao phần thởng
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thóc:
GVCN nhËn xÐt chung.
Chủ điểm tháng 11: Tôn s trọng đạo
tiết 9:
Lễ đăng ký Tháng học tốt- tuần học tốt
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh
Nhận thức đợc ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích
chào mừng ngày 20/11
Tích cực hởng ứng lễ thi đua
Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi ®ua.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp
- Kế hoạch thi đua
- Biện pháp thực hiện.
2) Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận.
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Chơng trình hoạt động của cá nhân, tổ, Lớp.
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- GV định hớng xây dựng kế hoạch thi đua của lớp
- HS:
Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp
Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ, dựa trên kế hoạch thi dua của
lớp.
Từng cá nhân xây dựng kế hoạch thi đua của mình.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
- Phân công ngời điều khiển chơng trình, th ký.
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động: Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt
động.
Giới thiệu nội dung thảo luận:
- Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng ngày 20/11
-
Biện pháp cụ thể:
Từng tổ trình bày kế hoạch thi đua của tổ
Lớp trởng trình bày kế hoạch thi đua của lớp
Cả lớp thảo luận bổ sung
Biểu quyết
Ngời điều khiển chơng trình thông qua biên bản
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
GVCN nhận xét chung.
tiết 10:
Thảo luận về truyền thống
"tôn s trọng đạo"
A) Mục đích yêu cầu:
- Gióp häc sinh:
HiĨu biÕt vỊ trun thång t«n s trọng đạo
Trân trọng, tự hào về truyền thống đó
Kính trọng, biết ơn thày cô giáo, phát huy truyền thống " Tôn s trọng
đạo" của dân tộc
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Truyền thống " Tôn s trọng đạo" trong lịch sử của dân tộc
- Những dẫn chứng minh hoạ xa và nay
2) Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận
- Biểu diễn văn nghệ
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Những t liệu su tầm đợc
- Câu hỏi để trao đổi, thảo luận
- Báo c¸o cđa häc sinh
- Phơng tiện để trang trí và vị trí trng bày
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- GVCN:
Định hớng nội dung hoạt động
Động viên các học sinh tham gia tÝch cùc
- HS:
Häp tỉ, nhãm ph©n công su tầm
Viết báo cáo thu hoạch
Tập hợp các báo cáo và t liệu
Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
Phân công điều khiển chơng trình, th kí
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Trao đổi và thảo luận:
- Ngời dẫn chơng trình nêu lí do và nội dung thảo luận chính:
Nội dung ý nghĩa của truyền thống tôn s trọng đạo
Những sự việc, những hình ảnh đẹp
Phê phán những biểu hiện trái đạo lí
- Đại diện các tổ trình bày
- Tổng kết nội dung buổi thảo luận
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
GVCN nhận xét chung.
tiết 11:
tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20- 11
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Nâng cao nhận thức và ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
- Trân trọng biết ơn các thầy cô giáo
- Biết ứng xử có văn hoá với thầy cô giáo
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Vai trò và công ơn của các thầy cô giáo
- Những kỉ niệm sâu sắc của học sinh trong 4 năm học ở THCS
2) Hình thức hoạt động:
- Chúc mừng các thầy cô giáo
- Liên hoan văn nghệ
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Lời chúc mừng các thầy cô giáo
- Một số kỉ niệm sâu sắc của lớp, tổ, cá nhân đối với thầy cô giáo
- Vật liệu trang trí và làm báo tờng
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- GVCN:
Thông báo nội dung kế hoạch, tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày 20-11
Gợi ý cho học sinh các nội dung chính của hoạt động; theo dõi và
điều chỉnh các hoạt động cụ thể
- HS:
Họp tổ, chia nhóm thực hiện
Phân công điều khiển, viết lời chúc mừng
Mời BGH và các thầy cô giáo
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động: Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Chúc mừng các thầy cô giáo:
- Đại diện lớp đọc lời chúc mừng
- Học sinh tặng hoa các thầy cô giáo
- Đại diện phụ huynh phát biểu
- Các thầy cô giáo phát biểu ý kiến
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
GVCN nhận xét chung.
tiết 12:
Biểu diễn văn nghệ chào mừng 20/11
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa và giá trị của truyền thống" tôn s trọng đạo"
của dân tộc.
- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá, văn
nghệ.
- Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể.
B) Nội dung và hình thức hoạt ®éng:
1) Néi dung:
- Mét sè t¸c phÈm nghƯ tht viÕt về ngời giáo viên.
- Sáng tác tự biên tự diễn cña HS
2) Hình thức hoạt động:
- Liên hoan văn nghệ
- Triển lÃm
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- Một số bài hát, bài thơ, tiểu phẩm
- Các t liệu HS su tầm đợc
- Tập san của lớp
- Báo cáo của lớp
2) Tổ chức:
- GVCN : Gợi ý nội dung, hình thức hoạt động
- HS:
+ Các tổ đăng kí tiết mục văn nghệ
+ Cán bộ sắp xếp các nội dung cụ thể
+ Luyện tập văn nghệ
+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tháng.
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tháng tới.
Khởi động: Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu,
giới thiệu chơng trình.
Triển lÃm: (20')
- Ngời điều khiển chơng trình mời các đại biểu tham quan
- Triển lÃm đợc trng bày lµm ba khu vùc chÝnh
+ Thµnh tÝch häc tËp cđa lớp
+ Truyền thống "tôn s trọng đạo" của dân tộc Việt Nam
+ Hình ảnh ngời giáo viên nhân dân
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành.
E) Kết thúc:
GVCN nhận xét chung.
Chủ điểm tháng 12: uống nớc nhớ nguồn
tiết 13:
thảo luận chủ đề
"Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng"
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc
- Tự hào và tự thấy trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống
đó
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
- Truyền thống cách mạng kiên cờng của dân tộc để giành độc lập, tự do
- Các gơng chiến đấu tiêu biĨu
- NhiƯm vơ cđa HS líp 8 ®èi víi trun thống của dân tộc
2) Hình thức hoạt động:
- Giới thiệu về truyền thống cách mạng
- Kể về gơng chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ
- Thảo luận về nhiệm vụ của HS lớp 9 với truyền thống cách mạng của dân
tộc
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
- T liệu su tầm về truyền thống cách mạng dân tộc
- Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của dân tộc
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- Cán bộ lớp:
+ Phân công mỗi tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng thuộc một giai đoạn
lịch sử cụ thể
+ Xây dựng chơng trình hoạt động
+ Phân công ngời điều khiển chơng trình
+ Phân công tổ, nhóm trang trí lớp
+ Từng tổ phân công ngời giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ
- GVCN góp ý về các công việc trên
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho
tuần tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Giới thiệu truyền thống cách mạng của dân tộc
- Đại diện từng tổ lên trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình
- Cả lớp góp ý, bổ sung
- Ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết quả su tầm, tìm hiểu của lớp
Thảo luận lớp
- Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi
? HS lớp 9 cần làm gì và làm nh thế nào để phát huy truyền thống cách mạng
của cha anh?
- HS thảo luận, trả lời
- Ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết quả thảo luận
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành: Ca ngợi truyền thống cách
mạng của d©n téc ta
E) KÕt thóc:
GVCN nhËn xÐt chung.
