Giáo án thủ công
Tuần 1
Ngày dạy:......./......./200
Bài 1: Bọc vở (1 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
Học sinh biết cách bọc vở (bao tập). Bọc đợc vở bằng giấy tự
chọn.
Có ý thức giữ gìn vở sạch, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu quyển vở đợc bọc bằng giấy (giấy bọc có thể là hoạ báo, báo
hằng ngày hoặc loại giấy chuyên dùng để bọc vở có bán sẵn).
- Một quyển vở cha đợc bọc (để hớng dẫn thực hành). Kéo thủ công,
bút chì.
IV. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu quyển vở đà đợc - HS quan sát, nhận xét về màu sắc, kích
bọc.
thớc, loại giấy sử dụng để bọc vở.
- HS quan sát, so sánh.
- Giáo viên mở các nếp gấp, sau đó lấy - HS trả lời các câu hỏi về cách lựa chọn
tờ giấy bọc quyển vở ra.
giấy và cách bọc vở.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu. - HS quan sát thao tác của giáo viên.
Bớc 1: Chọn và gấp giấy để bọc vở - HS nhắc lại cách bọc vở và nhận xét.
SGV tr.187.
Bớc 2: Bọc vở SGV tr.189
Hoạt động 3: Häc sinh thùc hµnh bäc
vë.
- HS thùc hµnh theo 2 bíc.
- GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh bäc vở. - HS trng bày sản phẩm.
- GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ những
HS còn lúng túng.
- GV đánh giá kết quả thực hành.
* Nhận xét dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần
thái độ học tập và kết quả thực hành.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy
nháp, giấy thủ công, bút màu để học
bài Gấp tàu thuỷ hai ống khói.
Giáo án thủ công
Tuần 2 + 3
Ngày dạy:......./......./200
Bài 2: gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói theo đúng quy trình kỹ thuật.
Yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có kích thớc đủ lớn để
HS cả lớp quan sát đợc.
- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói.
- Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
gian
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống - HS quan sát mẫu, nhận xét
khói và đặt câu hỏi định hớng quan sát đặc điểm, hình dáng của tàu
SGV tr.191.
thuỷ.
- GV giải thích.
- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp
- GV liên hệ thực tế về tác dụng của tàu tàu thuỷ.
thuỷ SGV tr.191.
- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷ
mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu. hình vuông ban đầu.
Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy
hình vuông.
Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu - HS lên bảng thực hiện.
gấp giữa hình vuông SGV tr.192.
- Lu ý: không quy định số ô vuông của - 1, 2 HS lên bảng thao tác lại
tờ giấy.
các bớc gấp.
Bớc 3: GÊp thµnh tµu thủ hai èng khãi
– SGV tr.192.
- GV và HS cả lớp quan sát. GV sửa - Quan sát thao tác của GV.
chữa uốn nắn.
- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống
khói bằng giấy nháp.
Tiết 2
Nội
dung
dạy học
Thời
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
gian
Hoạt động 3: HS thực hành gấp tàu
thủy hai ống khói.
- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai - 2 HS nhắc lại quy trình gấp
ống khói theo các bớc đà hớng dẫn.
tàu thuỷ hai ống khói và thực
- GV gợi ý: Sau khi gấp đợc tàu thuỷ, có hành gấp trớc lớp.
thể dùng bút màu trang trí xung quanh
tàu cho đẹp.
- GV tổ chøc cho HS thùc hµnh.
- HS thùc hµnh.
- GV quan sát, uốn nắn để các em hoàn
thành sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả thực hành của - HS trng bày sản phẩm.
Ghi
chú
HS.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài “GÊp con Õch”.
Rót kinh nghiƯm – bỉ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 4 + 5
Ngày dạy:......./......./200
Bài 3: gấp con ếch (2 tiết)
Thời
gian
Thời
gian
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách gấp con ếch.
Gấp đợc con ếch bằng giấy theo ®óng quy tr×nh kü tht.
Høng thó víi giê gÊp h×nh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu con ếch đợc gấp bằng giấy có kích thớc đủ lớn để HS cả lớp
quan sát đợc.
- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công.
- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Ghi
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi
- GV giới thiệu mẫu con ếch đợc gấp về đặc điểm, hình dáng, lợi ích của
bằng giấy và đặt câu hỏi định hớng con ếch.
quan sát SGV tr.195.
- HS lên bảng mở dần hình gấp
- GV liên hệ thực tế về hình dạng và con ếch. Từ đó HS bắt đầu hình
ích lợi của con ếch SGV tr.195.
dung đợc cách gấp con ếch.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn
mẫu.
Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - HS quan sát thao tác của GV và
SGV tr.196
tập gấp con ếch theo các bớc đà hBớc 2: GÊp hai ch©n tríc con Õch – íng dÉn.
SGV tr.196.
Bíc 3: Gấp tạo hai chân sau và thân
con ếch SGV tr.197.
* Cách làm cho con ếch nhảy SGV
tr.199.
Tiết 2
Nội dung dạy học
Ghi
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
chú
Hoạt động 3: HS thực hành gấp con
ếch.
- 2 HS lên bảng nhắc lại và thực
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp con hiện các thao tác gấp con ếch đÃ
ếch nh tiết trớc.
học ở tiết 1. Nhắc lại 3 bớc gấp
- GV giải thích nguyên nhân làm cho con Õch.
con ếch không nhảy đợc để các em rút - HS gÊp con Õch theo nhãm.
kinh nghiÖm – SGV tr.200.
- HS trong nhãm thi xem Õch
- GV chän mét sè sản phẩm đẹp cho cả của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn.
lớp quan sát.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Gấp, cắt, dán ngôi sao năm
cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 6 + 7
Ngày dạy:......./......./200
Bài 4: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
và lá cờ đỏ sao vàng (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
Gấp, cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo
đúng quy trình kỹ thuật.
Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công.
- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp.
- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng - HS nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài,
và đặt câu hỏi định hớng quan sát để chiều rộng của lá cờ và kích thớc
rút ra nhận xét SGV tr. 201.
ngôi sao.
- GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa - HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi
của lá cờ đỏ sao vàng SGV tr. 201, về đặc điểm, hình dáng, của lá cờ
202.
đỏ sao vàng.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn
mẫu.
Bớc 1: Giấy gấp để cắt ngôi sao năm - 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện
cánh SGV tr.202.
các thao tác gấp, cắt ngôi sao năm
Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh - cánh.
SGV tr.203.
- HS cả lớp quan sát, nhận xét.
Bớc 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh - HS tập gấp, cắt ngôi sao năm
vào tờ giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao cánh.
vàng SGV tr.204.
Tiết 2
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
gian
chú
Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt,
dán ngôi sao năm cánh.
- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các b- - 1 HS khác nhắc lại cách cắt,
ớc gấp, cắt ngôi sao năm cánh.
dán ngôi sao để đợc lá cờ đỏ sao
- GV nhận xét và treo tranh quy trình vàng.
gấp, cắt, dán SGV tr. 205.
- HS nhắc lại các bớc thực hiện.
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, - HS trng bày sản phẩm.
dán lá cờ đỏ sao vàng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
HS.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Gấp, cắt, dán bông hoa”.
Rót kinh nghiƯm – bỉ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 8 + 9
Ngày dạy:......./......./200
Bài 5: gấp, cắt, dán bông hoa (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa. Biết cách gấp, cắt, dán bông
hoa 4 cánh, 8 cánh.
Gấp, cắt, dán đợc bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh theo đúng quy
trình kỹ thuật.
Trang trí đợc bông hoa theo ý thích.
Yêu thích giờ học gấp, cắt, dán hình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đợc gấp, cắt từ giấy màu.
- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền.
- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiƯu mÉu mét sè b«ng hoa 5 - HS quan sát và nêu một số
cánh, 4 cánh, 8 cánh.
nhận xét.
- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời về
cách gấp, cắt bông hoa năm cánh trên
cơ sở nhớ lại bài học trớc SGV tr.206
- GV liên hệ thực tế SGV tr.207.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
a) Gấp, cắt bông hoa 5 cánh:
- GV giúp HS củng cố vận dụng kỹ năng
gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa.
- 1, 2 HS lên bảng thực hiện
- Hớng dẫn HS cắt, gấp bông hoa 5 gấp, cắt ngôi sao 5 cánh.
cánh theo các bớc SGV tr.207.
- GV mở rộng: Tuỳ từng cách vẽ và cắt lợn theo đờng cong sẽ đợc 5 cánh hoa
hình dạng khác nhau.
- 2 HS thực hiện thao tác gấp,
b) Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh cắt bông hoa 8 cánh.
SGV tr.208
c) Dán các hình bông hoa –SGV tr.209
- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt bông
hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
Tiết 2
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt,
dán bông hoa.
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện - HS quan sát lại tranh quy
thao tác gấp, cắt để đợc hình bông hoa. trình.
- GV nhận xét.
- Chú ý: Có thể cắt bông hoa 4 cánh, 8
cánh có kích thớc khác nhau để trình - HS thực hành và trang trí sản
bày cho đẹp.
phẩm.
- GV đánh giá kết quả thực hành của
HS.
- HS trng bày sản phẩm.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để làm bài kiểm tra cuối chơng Phối
hợp gấp, cắt, dán hình.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 10
Ngày dạy:......./......./200
Bài 6: phối hợp gấp, cắt, dán hình (1 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
Đánh giá kiến thức kỹ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc
phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đà học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các mẫu của các bài trớc.
IV. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Ghi
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
chú
* Nội dung bài kiểm tra:
- Đề kiểm tra: Em hÃy gấp hoặc phối - HS làm bài kiểm tra thực hành
hợp gấp, cắt, dán một trong những hình gấp, cắt, dán một trong những
đà học ở chơng I.
sản phẩm đà học trong chơng.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài
kiểm tra.
- Trớc khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại - HS nhắc lại các bài đà học
tên các bài đà học trong chơng I. Sau đó trong chơng I.
GV cho HS quan sát lại các mẫu.
- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu,
GV tổ chức cho HS lµm bµi kiĨm tra qua - HS lµm bµi kiểm tra.
thực hành gấp, cắt, dán một trong
những sản phẩm đà học trong chơng.
Trong quá trình HS thực hiện bài thực
hành, GV quan sát, giúp đỡ những HS
còn lúng túng để các em hoàn thành bài
kiểm tra.
* Đánh giá:
- Đánh giá sản phẩm của HS theo 2
mức độ:
+ Hoàn thành (A) – SGV tr.212.
+ Cha hoµn thµnh (B) – SGV tr.212.
* Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Cắt, dán chữ cái đơn giản.
Giáo án thủ công
Ngày dạy:......./......./200
Tuần 11 + 12
Bài 7: Cắt, dán chữ I, T (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
-
HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.
-
Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T theo đúng quy trình kỹ thuật.
HS yêu thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ I, T cắt đà dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy
trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T.
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ I, T và h- - HS quan sát chữ mẫu.
ớng dẫn HS quan sát SGV tr. 214.
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều
cao của chữ.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ chữ I, T SGV tr. 215.
* Bớc 2: Cắt chữ I, T SGV tr. 216.
* Bớc 3: Dán chữ I, T SGV tr. 216.
- HS thùc hµnh theo nhãm.
- GV tỉ chøc cho HS tập kẻ cắt chữ I, T.
Tiết 2
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán
chữ I, T.
- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt,
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện dán các chữ I, T theo quy trình
các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T.
3 bíc.
- GV nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ
cắt, dán chữ I , T theo quy trình.
I, T.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn
lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và
miết cho phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của - HS trng bày sản phẩm.
HS.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Cắt, dán chữ H, U.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Ngày dạy:......./......./200
Tuần 13 + 14
Bài 8: Cắt, dán chữ H, u (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
-
HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.
-
Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U theo đúng quy trình kỹ thuật.
HS yêu thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ H, U cắt đà dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc
giấy trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U.
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ H, U và h- - HS quan sát chữ mẫu.
ớng dẫn HS quan sát SGV tr. 218.
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều
cao của chữ.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ chữ H, U SGV tr. 218.
* Bớc 2: Cắt chữ H, U SGV tr. 219.
* Bớc 3: Dán chữ H, U – SGV tr. 219. - HS thùc hµnh theo nhóm.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ H,
U.
Tiết 2
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán
chữ H, U.
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện - HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt,
các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ H, U.
dán các chữ H, Utheo quy trình
3 bớc.
- GV nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ
cắt, dán chữ H, U theo quy trình.
H, U.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn
lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và
miết cho phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của - HS trng bày sản phẩm.
HS.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Cắt, dán chữ V.
Rút kinh nghiƯm – bỉ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 15
Ngày dạy:......./......./200
Bài 9: Cắt, dán chữ V (1 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V. Kẻ, cắt, dán đợc chữ V theo đúng
quy trình kỹ thuật. HS yêu thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ V cắt đà dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu hoặc giấy
trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V.
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
gian
chú
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ V và hớng - HS quan sát chữ mẫu.
dẫn HS quan sát SGV tr. 221.
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều
cao của chữ.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ chữ V SGV tr. 221.
* Bớc 2: Cắt chữ V SGV tr. 222.
* Bớc 3: Dán chữ V – SGV tr. 222.
- HS thùc hµnh theo nhãm.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ E.
Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán
chữ V.
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện - HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt,
các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V.
dán các chữ V theo quy trình 3
bớc.
- GV nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ
cắt, dán chữ V theo quy trình.
V.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn
lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và
miết cho phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
HS và khen ngợi những em làm đợc sản
phẩm đẹp.
- HS trng bày sản phẩm.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Cắt, dán chữ E.
Giáo án thủ công
Tuần 16
Ngày dạy:......./......./200
Bài 10: Cắt, dán chữ E (1 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. Kẻ, cắt, dán đợc chữ E theo đúng
quy trình kỹ thuật. HS yêu thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ V cắt đà dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu hoặc giấy
trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E.
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
gian
chú
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ E và hớng - HS quan sát chữ mẫu.
dẫn HS quan sát SGV tr. 223.
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều
cao của chữ.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ ch÷ V – SGV tr. 224.
* Bớc 2: Cắt chữ V SGV tr. 224.
* Bớc 3: Dán chữ V SGV tr. 224.
- HS thùc hµnh theo nhãm.
- GV tỉ chøc cho HS tËp kẻ cắt chữ E.
HĐ 3: HS thực hành cắt, dán chữ E.
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện - HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt,
các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V.
dán các chữ E theo quy trình 3
- GV nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, bớc.
cắt, dán chữ V theo quy trình.
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn E.
lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và
miết cho phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
HS và khen ngợi những em làm đợc sản - HS trng bày sản phẩm.
phẩm đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Cắt, dán chữ Vui vẻ.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Ngày dạy:......./......./200
Tuần 17 + 18
Bài 11: Cắt, dán chữ vui vẻ (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ.
-
Kẻ, cắt, dán đợc chữ Vui Vẻ theo đúng quy trình kỹ thuật.
HS yêu thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ Vui Vẻ cắt đà dán và mẫu chữ Vui Vẻ cắt từ giấy màu hoặc
giấy trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ.
Thời
gian
Thời
gian
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ Vui Vẻ và - HS quan sát chữ mẫu.
hớng dẫn HS quan sát nêu tên các chữ - Nhận xét khoảng cách giữa
cái trong mẫu chữ.
các chữ trong mẫu chữ.
- GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt - HS nhắc lại cách kẻ cắt các
chữ.
chữ V, U, E, I.
HĐ 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ, cắt các chữ Vui Vẻ và dấu
hỏi (?) SGV tr. 226.
* Bớc 2: Dán thành chữ Vui Vẻ SGV
tr.227.
- HS thực hành theo nhóm.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt các chữ
cái và dấu hỏi (?) của chữ Vui Vẻ.
Tiết 2
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán
chữ Vui Vẻ.
- GV kiểm tra cách kẻ, cắt chữ Vui Vẻ.
- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt,
- GV nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, dán các chữ theo quy trình 2 bcắt, dán chữ Vui Vẻ theo quy trình.
ớc.
Ghi
chú
Ghi
chú
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ.
lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và
miết cho phẳng.
- HS trng bày sản phẩm.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
HS và khen ngợi để khuyến khích các
em làm đợc sản phẩm đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS ôn lại các bài trong chơng
II Cắt, dán chữ cái đơn giản và giờ
học sau mang giấy thủ công, giấy nháp,
bút màu, kéo thủ công để làm bài kiểm
tra.
Rút kinh nghiệm – bæ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Ngày dạy:......./......./200
Tuần 19
Bài 12: kiểm tra chơng II
Cắt, dán chữ cái đơn giản (1 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
Đánh giá kiến thức, kỹ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực
hành của HS.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chơng II để giúp HS nhớ lại
cách thực hiện.
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
gian
chú
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Nội dung bài kiểm tra:
- Đề kiểm tra: Em hÃy cắt, dán 2 hoặc
3 chữ cái trong các chữ đà học ở chơng - HS nhắc lại các bài đà học
II
trong chơng I.
- GV giải thích yêu cầu của bài về kiến - HS làm bài kiểm tra.
thức, kỹ năng, sản phẩm.
- GV quan sát HS làm bài. Có thể gợi ý
cho những HS kém hoặc còn lúng túng
để các em hoàn thành bài kiểm tra.
* Đánh giá:
- Đánh giá sản phẩm của HS theo 2
mức độ:
+ Hoàn thành (A) SGV tr.229.
+ Cha hoàn thành (B): Không kẻ, cắt,
dán đợc hai chữ đà học.
* Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, bìa màu, thớc kẻ, bút màu, kéo
thủ công để học bài Đan nong mốt.
Rút kinh nghiệm bæ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 21 + 22
Ngày dạy:......./......./200
Bài 13: đan nong mốt (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách đan nong mốt.
Đan đợc nong mốt theo đúng quy trình kỹ thuật.
HS yêu thích các sản phẩm đan nan.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát
đợc, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau.
- Tranh quy trình đan nong mốt.
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ,
kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu tấm đan nong mốt.
- HS quan s¸t nhËn xÐt.
- GV liên hệ thực tế SGV tr.232.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ, cắt các nan SGV tr. 232.
- Cắt các nan dọc.
- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán
nẹp xung quanh.
* Bớc 2: Đan nong mốt bằng giấy bìa –
SGV tr. 233.
- §an nan ngang thø nhÊt.
- §an nan ngang thø hai.
- §an nan ngang thø ba.
- §an nan ngang thứ t.
chú ý: Đan xong mỗi nan ngang phải
dồn nan cho khít rồi mới đan tiếp nan
sau.
Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
SGV tr. 234.
- HS nhắc lại cách đan nong
mốt.
- Kẻ, cắt các nan đan bằng giấy,
bìa và tập đan nong mốt theo
nhóm.
Tiết 2
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 3: HS thực hành đan nong
mốt.
- GV nhận xét và hệ thống lại các bớc - Một số HS nhắc lại quy trình
đan nong mốt SGV tr.234.
đan nong mốt.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn - HS thực hành.
lúng túng.
- HS trang trí, trng bày sản
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và phẩm.
miết cho phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của - HS trng bày sản phẩm.
HS và khen ngợi để khuyến khích các
em làm đợc sản phẩm đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Đan nong đôi.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 23 + 24
Ngày dạy:......./......./200
Bài 14: đan nong đôi (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách đan nong đôi.
Đan đợc nong đôi theo đúng quy trình kỹ thuật.
HS yêu thích các sản phẩm đan nan.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát
đợc, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau.
- Tranh quy trình đan nong đôi.
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ,
kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu tấm đan nong đôi.
- HS quan sát nhận xét tấm
- GV gợi ý để HS so sánh tấm đan nong nong đôi.
mốt với tấm đan nong đôi.
- HS so sánh 2 tấm đan.
- GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi
trong cuộc sống.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ, cắt các nan SGV tr. 235.
- Cắt các nan dọc.
* Bớc 2: Đan nong đôi: HDHS làm theo
sơ đồ SGV tr.236.
- HS kẻ, cắt các nan đan bằng
- Cách đan nong đôi và nhấc hai nan, giấy, bìa và tập đan nong đôi
đè hai nan và lệch nhau một nan dọc theo nhóm.
(cùng chiều) giữa hai hàng nan ngang
liền kề.
Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
SGV tr. 237.
Thời
gian
Tiết 2
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động cđa HS
Ghi
chó
Hoạt động 3: HS thực hành đan nong
đôi.
- GV nhận xÐt lu ý mét sè thao t¸c khã.
Sư dơng tranh quy trình và sơ đồ đan
nong đôi để hệ thống lại các bớc đan
nong đôi.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn
lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và
miết cho phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
HS và khen ngợi để khuyến khích các
em làm đợc sản phẩm đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Đan hoa chữ thập đơn.
- Một số HS nhắc lại quy trình
đan nong đôi.
- HS thực hành.
- HS trng bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm bæ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 24 + 25
Ngày dạy:......./......./200
Bài 15: đan hoa chữ thập đơn (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết cách đan hoa chữ thập đơn.
Đan đợc hoa chữ thập đơn theo đúng quy trình kỹ thuật.
HS yêu thích các sản phẩm đan nan.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu tấm đan hoa chữ thập đơn bằng bìa hoặc giấy thủ công có kích
thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, các nan dọc và nan ngang và dán
nẹp xung quanh khác màu nhau.
- Tranh quy trình đan hoa chữ thập đơn.
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ,
kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Thời
Ghi
Hoạt
động
của
GV
Hoạt
động
của
HS
gian
chú
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát
và nhận xét.
- GV giới thiệu tấm đan hoa chữ thập đơn và - HS quan sát nhận xét.
đặt câu hỏi định hớng SGV tr. 239.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ, cắt các nan đan - SGV tr. 239.
- HS kẻ, cắt các nan đan
* Bớc 2: Đan hoa chữ thập đơn. HDHS đan bằng giấy, bìa và tập đan
theo sơ đồ SGV tr. 240.
hoa chữ thập đơn theo
* Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm ®an – nhãm.
SGV tr. 241.
TiÕt 2
Néi dung d¹y häc
Thêi
Ghi
Ho¹t ®éng của GV
Hoạt động của HS
gian
chú
Hoạt động 3: HS thực hành đan hoa
chữ thập đơn.
- GV nhận xét sử dụng tranh quy trình - Một số HS nhắc lại quy trình
và sơ đồ đan hoa chữ thập đơn để nhắc đan hoa chữ thập đơn.
lại các bớc thực hiện đan hoa chữ thập - HS thực hành đan hoa chữ
đơn.
thập đơn.
- GV quan sát, nhắc HS đan đúng kỹ
thuật.
- HS trng bày sản phẩm.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
HS và khen ngợi để khuyến khích các
em làm đợc sản phẩm đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài Làm lọ hoa gắn tờng.
Rút kinh nghiƯm – bỉ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án thủ công
Tuần 25 + 26 + 27
Ngày dạy:......./......./200...
Bài 16: làm lọ hoa gắn tờng (3 tiết)
Thời
gian
Thời
gian
I. Mục đích yêu cầu:
HS biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng.
Làm đợc lọ hoa gắng tờng theo đúng quy trình kỹ thuật.
Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu tấm lọ hoa gắn tờng làm giấy thủ công đợc dán trên tờ bìa.
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng.
- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, kéo thủ công, hồ dán, bút màu.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
- HS nhận xét về hình dang, màu
- GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tờng và sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu.
đặt câu hỏi định hớng SGV tr. 244. - HS suy nghĩ, tìm cách làm lọ
hoa bằng cách mở dần lọ hoa gắn
tờng.
HĐ 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa - HS quan sát thao tác của GV.
và gấp các nếp gấp cách đều - SGV tr.
245.
- HS nhắc lại các bớc gấp và làm
* Bớc 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra lọ hoa gắn tờng, tập gấp lọ hoa
khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa gắn tờng.
SGV tr.246.
- GV hớng dẫn kỹ để HS hiểu đợc cách
làm và làm đợc.
- Lu ý HS miết mạnh các nếp gấp.
* Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng
SGV tr.246.
Tiết 2 + 3
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa
gắn tờng và trang trÝ.
- GV nhËn xÐt sư dơng tranh quy tr×nh - Một số HS nhắc lại các bớc
làm lọ hoa để hệ thống lại các bớc làm làm lọ hoa gắn tờng bằng cách
lọ hoa gắn tờng.
gấp giấy.
- HS thực hành theo nhóm hoặc
Ghi
chú
Ghi
chú
