Kế hoạch bồi dỡng học
sinh yếu kém môn hoá học 9
Năm học: 2008 2009
I.
đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi :
- Hầu hết học sinh yêu thích môn hoá học, chăm chỉ học tập và làm bài tập ở
nhà.Đến lớp chăm chú nghe giảngvà tích cực xây dựng bài.
- Nhà trờng tạo điều kiện về cơ sở vật chất để tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém
ngay từ đầu năm học.
- Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em. Tạo điều kiện cho
các em có đầy đủ sách giáo khoa, vở bài tập và các dụng cụ cần thiết khác cho
học tập, và đều dành thời gian cho các em học tập ở nhà.
- Môn hoá học sát với thực tiễn việt nam và sát với năng lực t duy,tâm lí lứa tuổi
của các em, kích thích sự say mê học tập của các em.
2. Khó khăn :
- Còn một số bộ phận học sinh cha thật sự chăm học. Các em không chịu khó
đầu t thời gian cho học tập. Rất ít học vµ lµm bµi tËp ë nhµ
- Cã rÊt nhiỊu em mất gốc ngay từ các lớp dới nên các em thờng chán nản,
không tập trung trong giờ học và không chịu đọc sách xây dựng bài.
- Một số bộ phận phơ huynh nhËn thøc cha thËt sù nghiªm tóc vỊ việc học tập
của con em mình. Còn tranh thủ thời gian của các em để làm các công việc nhà.
- Những em thuộc đối tợng học sinh yếu kém cha nhiệt tình trong học tập.
Không tham gia đầy đủ các buổi học phụ đạo.
3. Chất lợng học tập của học sinh.
- Qua nắm bắt kết quả khảo sát của học sinh, thấy đợc kết quả nh sau;
Lớp
9A
9B
9C
Cả
khối
Sĩ
số
33
34
36
103
Giỏi
SL
%
0
0.0
1
2.9
1
2.8
2
1.9
Khá
SL
%
6
18.2
7
20.6
7
19.4
20
19.4
TB
SL
16
15
16
47
%
48.4
44.2
44.5
45.8
Yếu
SL
%
9
27.3
10
29.4
10
27.8
29
28.1
Kém
SL
%
2
6.1
1
2.9
2
5.5
5
4.8
4. Theo dâi kÕt qu¶ häc tËp cđa häc sinh yếu kém.
ST
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ST
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Họ và tên
Trơng Văn Duy
Mai Đức Lu
Nguyễn Văn Tuấn
Nguyễn Văn Hạnh
Mai Đình Luyện
Nguyễn Văn Thành
Nguyễn Thị Thắm
ĐặngBá Thuận
Nguyễn Văn Mạnh
Đinh Công Điều
Mai Văn Thạo
Họ và tên
Mai Xuân Cờng
Đinh Xuân Chiến
LÃ Văn Đông
Đặng Hữu Long
Nguyễn Thị Nga
Nguyễn Minh Hiếu
Mai Thị Hồng B
Đặng Thị Phợng
Nguyễn Văn Thanh
Mai Thị Tuyết
Đặn ThịYến
T9
2.5
3.5
2
3.5
3.5
4
2.5
2
3
3.5
2.5
T9
3
2.5
2
3.5
2.5
3
3.5
4
2.5
3.5
3.5
LớP 9a
T10 T11
3.5 3
3.5 2.5
25
2
4
4
3.5 4
3
3.5
3.5 3
3.5 2.5
2
2.5
4
4
2
3
T10
3
3
3.5
3
3
3.5
3.5
4.5
3.5
4
4
T12
3.5
3
3
4
4
4
3.5
3
3
4
3.5
T1
3
3
1.5
3.5
4
4
3
3
3
3.5
3
T2
4
3.5
2
4
4.5
4.5
4
3.5
3
4
3
T3
4
3
0
5
5.
5
5
1.5
0
4.
3.5
T4
T5
LíP 9b
T11 T12
4
3.5
3.5 4
2.5 3
3
3.5
3.5 3
4
5
4
4.5
5
4
3
3.5
4.5 5.5
5
6
T1
3
4
3
3
3.5
6
5.5
4.5
3
5
5
T2
3
4.5
3.5
4
4
5
5
4
4
5
5.5
T3
4
4
25
4.5
4.5
5.5
5
4.5
4
5
6
T4
T5
T1
3.5
3
4
3
6
3
4
6
5
5.5
T2
3.5
4
4
0
5.5
3
4.5
5.5
5
4
T3
3
5
5
0
5.5
4
4
5.5
6
4
T4
T5
Lớp 9C
ST
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Họ và tên
Lê Văn Ba
Đặng Quang Chung
Nguyễn Tài Cơng
Mai Đức Khơng
Nguyễn Thị Phơng
Đặng Hữu Trình
Trần Văn Thành
Phạm Thành Long
Nguyễn Trung Kiên
Mai Thị Hồng
T9
3
3.5
4
2
3.5
3
2.5
3.5
4
3.5
T10
3
3
3.5
3
4
3
3
4
5
3
T11
2.5
3
4
2.5
5
4
3.5
5
5.5
3.5
T12
3
3.5
4.5
2
5
3.5
4
5
5
4
11 Đặng Bá Thịnh
12 Bùi Văn Thọ
II.
2
3.5
3.5
3.5
2.5
2.5
3
3
3
3
3.5
3.5
2.
3
Chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện
1. Nhiệm vụ thực hiện :
- Căn cứ nhiệm vụ năm học 2008 2009 mà nhà trờng đà đề ra, để hởng
ứngvà thực hiện tốt cuộc vận động Hai không với bốn nội dung mà bộ trởng BGD & ĐT đà phát động, căn cứ tình hình học tập của học sinh và căn
cứ vào mục tiêu cần đạt, cần thực hiện tốt các yêu cầu sau :
- Thông qua các buổi học bồi dỡng, giúp học sinh ôn lại các kiến thức cơ bản
đà học về cấu tạo và chức năng của các c¬ quan, hƯ c¬ quan trong c¬ thĨ ngêi. Tõ đó biết cách vệ sinh cơ thể ngời một cách khoa học
- Hệ thống lại các kiến thức cơ bản từ lớp 6 đến lớp 8 cho các em
- Thờng xuyên quan tâm động viên khích lệ giúp các em có niềm tin hơn
trong học tập.
2. Chỉ tiêu phấn đấu :
- Căn cứ vào tình hình chất lợng học sinh trong lớp để đa ra các chỉ tiêu phấn
đấu nh sau :
+ 100% sè häc sinh yÕu kÐm tham gia đầy đủ các buổi phụ đạo.
+ 100% các em có đủ vở bài tập, sách giáo khoa, vở ghi....
+ 100% các em có ý thức học và làm bài tập ở nhà, nắm đợc các kiến thức cơ
bản
Cụ thể:
Lớp Đầu năm
Giữa kì I
Cuối kì I
Giữa kì II
Cuối kì II
9A
11 em
Giảm 2 em
Gi¶m 3 em
Gi¶m 3 em
Gi¶m 3 em
9B
11 em
Gi¶m 2 em
Gi¶m 3 em
Gi¶m 3 em
Gi¶ 3 em
9C
12 em
Gi¶m 3em
Gi¶m 3 em
Giảm 3 em
Giả 3 em
III. Biện pháp thực hiện:
- Ngay từ đầu tháng 9 phân loại, lập danh sách HS yếu, kém thành lập lớp phụ
đạo đúng đối tợng ( b¾t buéc 100% tham gia häc).
-Trong quá trình dạy cần đi sát từng đối tợng. Từ đó năm đợc HS yếu ở mặt nào,
điểm nào, phần kiến thức nào? Từ đó có kế hoạch bổ sung kịp thời.
-Lập kế hoach, nội dung chơng trình phụ đạo cụ thể, sát thực.
-Tìm hiểu, năm bắt hoàn cảnh gia đình của HS, thông tin kịp thời cho phụ
huynh biết về yêu cầu phụ đạo đối với HS yếu kém. Tạo mối kết hợp chặt chẽ
gia nhà trờng- gia đình và GV giảng dạy.
- Động viên, làm công tác t tởng thật tốt đối với các em. Phân công cán bộ lớp,
HS học khá, giỏi giúp đỡ, kèm cặp.
-Thời gian phụ đạo 1 buổi/1tuần/ 1 lớp ( theo TKB của nhà trờng) và trong các
giờ dạy chính khóa.
-Sau mỗi tháng giáo viên kiểm tra đánh giá, phân loại lại và có nội dung kế
hoạch cho phù hợp.
IV. kế hoạch cụ thể :
Tháng
Tên bài ( hoặc chuyên đề ) dạy
Khảo sát chất lợng học sinh.
9
10
11
Phân loại học sinh và đề ra biện pháp cụ thể
ôn luyện cho hs vào chiều thứ 7 hàng tuần
Các loại chất và các loại pt phản ứng hoá
học; cách viết và cân bằng PTHH.
Tính chất hoá học của các oxit quan trọng
Ôn tập các kiến thøc vỊ tÝnh chÊt ho¸ häc
cđa axit .
TÝnh chÊt ho¸ học của bazơ. Rèn kĩ năng
viết PTHH
Ôn tập các dạng bài tập định tính đơn giản
12
01
Ôn tập mối quan hệ giữa các loại hợp chất
vô cơ.Rèn kĩ năng viết PTHH
Tính chất của kim loại.Các bài tập định tính
và định lợng đơn giản phần kim loại
Ôn tập tính chất của phi kim
Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. Làm
các bài tập đơn giản trong SGK
Ghi chú
Kiểm tra các kiến thức
thờng xuyên
Kiểm tra vở bài tập
Chấm vở bài tập
Kiểm tra bài cũ và vở
bài tập của các em
Kiểm tra các kiến thức
thờng xuyên trong các
tiết dạy chính khoá
Thu vở bài tập của tất
cả các em để chấm.
Thờng xuyên kiểm tra
bài cũ
Kiểm tra chấm vở bài
tập đẻ nắm bắt tình
hình tiến triển của các
em
Kiểm tra bài cũ thờng
xuyên
Yêu cầu làm bài tập ở
nhà nộp để chấm chữa
02
03
04
05
Ôn tập cách viết công thức cấu tạo trong hoá
học hữu cơ
Tính chất hoá của Mê tan, Êtilen, Axetilen
và benzen. Rèn kĩ năng viết PTHH
Ôn tập tính chất hoá học các dẫn xuất của
hiđro cac bon.Rèn kĩ năng viết CTCT
Hớng dẫn hs làm một số bài tập đơn giản.
Ôn tập kiến thức về các hợp chất cao phân
tử.
Rèn kĩ năng làm bài tập định tính và định lợng đơn giản phần hoá học hữu cơ
Ôn tập kĩ năng làm các bài tập định tính và
định lợng cơ bản
Ôn tập chuẩn bị thi cuối năm
Yêu cầu hs học và xác
định đợc ct trên hình
Kiểm tra sự học bài cũ
của học sinh ở đầu buổi
Kiểm tra bài cũ thờng
xuyên
Thu vở bài tập chấm
đại trà
Kiểm tra thờng xuyên
Gọi các em lên làm các
bài tập dễ.
Trao đổi thông tin với
gia đình
Kiểm tra thờng xuyên
