Ứng dụng mơ hình lớp học tương tác tại trường tiểu
học Đai n
Ngơ Tiến Thắng
Tạp chí Thiết bị giáo dục
Việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và trong dạy học được Bộ Giáo dục & Đào
tạo xác định là một trong số những nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2008 – 2009. Ý thức
được vai trò của CNTT trong giảng dạy nên Trường Tiểu học Đại Yên luôn coi trọng việc
ứng dụng CNTT vào trong quản lý và giảng dạy tại nhà trường.
Năm học 2008 – 2009, Trường Tiểu học Đại Yên phối kết hợp với Trung tâm Công nghệ
Giáo dục – Công ty CP Thế giới máy tính triển khai thí điểm giải pháp “Lớp học tương
tác” tại trường theo hình thức xã hội hố. Ngày 24 tháng 4 năm 2009 Trung tâm công
nghệ giáo dục phối hợp với trường Tiểu học Đại Yên giới thiệu chương trình ứng dụng mơ
hình lớp học tương tác ở trường Tiểu học Đai Yên tới các trường tiểu học trên địa bàn
thành phố Hà Nội. Tham dự chương trình hội thảo gồm có: Ơng Phạm Xn Tiến, Trưởng
phịng Tiểu học, Sở GD&ĐT, Ông Pham Anh Tuấn, Giám đốc trung tâm công nghệ Giáo
dục cùng nhiều báo đài và Hiệu trưởng các trường tiểu học trên thành phố Hà Nội.
Chương trình được triển khai ở trường Tiểu học Đại Yên như sau:
1.
Phương hướng triển khai
Xây dựng tại trường Tiểu học Đại n một mơ hình lớp học chất lượng cao theo
mơ hình Lớp học tương tác
Các em học sinh sẽ đăng ký theo học Lớp học chất lượng cao trong vòng 5 năm
(lớp 1 đến hết lớp 5). Sĩ số lớp là 40 em.
Nguồn kinh phí xây dựng lớp sẽ do phụ huynh các em trong lớp đóng góp
Triển khai xây dựng một lớp trong năm học 2008 – 2009 làm chuẩn. Trong các
năm học tiếp theo sẽ tiến hành nâng dần số lượng Lớp học chất lượng cao theo mơ hình
này
2.
Kinh phí triển khai
Kinh phí xây dựng một lớp học chất lượng cao theo mơ hình Lớp học tương tác dự
kiến như sau:
TT
1
2
3
4
5
6
THIẾT BỊ
SL
KINH PHÍ (VND)
Bảng tương tác
01
45.000.000
Thiết bị kiểm tra trắc nghiệm
40
39.000.000
Bảng cá nhân
01
11.000.000
Bảng soạn giáo án
01
1.050.000
Máy chiếu – Projector
01
13.500.000
Máy tính
01
8.000.000
Tổng cộng
117.550.000
Nguồn kinh phí xây dựng lớp học chất lượng cao theo mơ hình lớp học tương tác
sẽ do phụ huynh học sinh đóng góp. Cụ thể mức đóng góp là 3 triệu đồng/học sinh cho 5
năm học (65.000 VND/tháng/học sinh)
Q trình triển khai
Từ ngày 1/10/2008, mơ hình chính thức đi vào hoạt động với 2 giai đoạn chính:
Giai đoạn 1 (từ tháng 10/2008 đến hết học kỳ 1): Tập trung đào tạo giáo viên,
giúp giáo viên và học sinh làm quen với hệ thống, sử dụng thiết bị và phần mềm trong
việc giảng dạy hàng ngày.
+ Hàng tuần, TTCNGD đều có chuyên viên xuống trường hướng dẫn giáo viên và học
sinh sử dụng thiết bị và phần mềm; hỗ trợ giáo viên về mặt kỹ thuật trong việc soạn giáo
án điện tử phục vụ việc giảng dạy trên lớp.
+ Triển khai giảng dạy tại lớp 1B (2 tiết/ngày) của bộ môn Tiếng Việt theo phương pháp
mới.
+ Cuối mỗi tuần, giáo viên Tuyết Mai chủ nhiệm lớp 1B cùng với chuyên viên của TT
CNGD tiến hành rút kinh nghiệm và phản ánh những vấn đề kỹ thuật cần hỗ trợ để xử lý.
+ Định kỳ 3 tuần 1 lần, các thiết bị của nhà trường đều được kiểm tra, bảo dưỡng chu
đáo.
+ Phụ huynh học sinh được tham dự các tiết học thường ngày và phát biểu ý kiến góp
phần hồn thiện việc giảng dạy trên hệ thống lớp học tương tác
Giai đoạn 2 (học kỳ 2): Đẩy mạnh ứng dụng, tăng dần số tiết và số môn học sử
dụng hệ thống.
+ Mở rộng ứng dụng phương pháp mới cho mơn Tốn và mơn TNXH, nâng số tiết sử
dụng mơ hình lên thành 3-4 tiết/ngày.
+ Giáo viên Tuyết Mai được hỗ trợ giải đáp về kĩ thuật, và chuyên môn 24/24. Các
chuyên viên của Trung tâm chủ động thường xuyên gọi điện, liên hệ qua email và đến
gặp trực tiếp giáo viên Tuyết Mai để trao đổi, giải đáp và đào tạo nâng cao
+ Phụ huynh học sinh được tham dự các tiết học thường ngày và phát biểu ý kiến góp
phần hồn thiện việc giảng dạy trên hệ thống lớp học tương tác
Kết quả quá trình triển khai
- Giai đoạn 1:
Giáo viên và học sinh có thể ứng dụng tốt mơ hình vào trong việc giảng dạy hàng
ngày.
Số tiết học sử dụng mơ hình mới tăng dần, từ 1 tiết/ngày trong những tuần đầu
tiên lên 2 tiết/ngày trong những tháng tiếp theo.
Giáo viên và học sinh đều hào hứng với việc dạy và học theo phương pháp mới.
Từ đó nâng cao đáng kể hiệu quả học tập và giảng dạy.
Với sự hỗ trợ về mặt lỹ thuật của chuyên viên Trung tâm CNGD, các giáo án điện
tử sinh động, hấp dẫn được giáo viên sử dụng để dạy hàng ngày.
Phụ huynh hoàn toàn yên tâm và tin tưởng khi con em được học trên mơ hình lớp
học tương tác này. Họ cảm thấy hài lịng, thích thú về các giáo án trực quan, sinh động
kết hợp với phương pháp giảng dạy chủ động, linh hoạt của giáo viên.
Học sinh được tương tác trực tiếp với bài giảng của cô giáo, sự giao lưu và trao
đổi giữa học sinh và giáo viên được cải thiện đáng kể
Kiến thức của các em học sinh ngày càng được cải thiện. Các em được tham gia
nhiều hơn vào bài giảng của giáo viên, chủ động tiếp thu và trau dồi kiến thức trong sách
giáo khoa và trong thực tế
- Giai đoạn 2:
Số mơn học ứng dụng mơ hình mới tăng thêm với các mơn Tốn và TNXH. Số
tiết học sử dụng phương pháp mới cũng tăng lên từ 2 tiết/ngày trong giai đoạn 1 thành 3
đến 4 tiết/ngày.
Giáo viên Tuyết Mai đã sử dụng tốt phần mềm soạn giáo án, lắp đặt và sử dụng
các thiết bị như: bảng tương tác, bảng soạn giáo án, bảng điều khiển không dây và thiết
bị kiểm tra trắc nghiệm.
Giáo viên Tuyết Mai ngày càng thành thạo trong việc giảng dạy, đánh giá và quản
lý trình độ của các học sinh trong lớp.
Trình độ của các em học sinh ngày càng được nâng cao, kiến thức thực tế ngày
càng được trau dồi và tích lũy nhiều hơn. Các em học sinh luôn chủ động, và cảm thấy
hứng thú hơn rất nhiều trong mỗi giờ học.
Những vấn đề cần khắc phục
Sau khi tham gia dự tiết học mẫu ở lớp 1B sử dụng bảng tương tác, có rất nhiều ý kiến đưa
ra cho cơng ty để giải trình về những thắc mắc của giáo viên. Các giáo viên tranh luận rất
sôi nổi về hệ thống bảng tương tác so với các phần mềm trình chiếu khác như: Powerpoint,
Violet… thì bảng tương tác có phần nổi trội hơn, theo ơng Pham Xn Tiến, Trưởng
phịng Tiểu học, Sở GD&ĐT thì bảng tương tác này có hai điểm nổi trội đó là: Phần cứng
và phần mềm
+ Phần cứng: là trang thiết bị tương tác giữa học sinh với lớp học. Cô giáo đặt ra câu hỏi
trên bảng tương tác bằng các hình ảnh sống động, dễ tiếp thu ở dưới học sinh tự thực hành
bằng cách bấm nút đánh dấu câu trả lời.
+ Phần mềm: giáo viên soạn một tiết dạy với Powerpoint và Violet mất nhiều ngày với
nhiều giáo viên cùng thực hiện nhưng với bảng tương tác thì đã sẵn có một ngân hàng giáo
án, có thể bỏ bớt cái này thêm cái kia theo ý tưởng của giáo viên cho bài học thêm sinh
động.
Ông Phạm Anh Tuấn Giám đốc trung tâm CNGD nhấn mạnh: “Bảng tương tác đã bước
đầu được bổ xung đầy đủ từ lớp 1 đến lớp 5 và sẽ hoàn thành vào đầu năm tới”. Tạm biệt
trường tiểu học Đại Yên các đại biểu về dự hội thảo đều hài lòng với sản phẩm và quyết
tâm phấn đấu lắp đặt hệ thống bảng tương tác cho trường mình phù hợp theo sự chỉ đạo
của Bộ GD&ĐT về ứng dụng CNTT.
(theo báo cáo xây dựngmơ hình lớp học
tương tác tại trườngTiểu học Đại Yên)
