Tuần :16
Tiế
t
Ngày soạn: 03 / 12 / 08
CHƯƠNG II. HỆ ĐIỀU HÀNH
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5 (tt)
THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC
A- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows,…
- Thực hiện một số thao tác với tệp và thư mục
2. Kỹ năng:
- Thực hiện tốt các thao tác đối với tệ và thư mục.
- Khởi động được một số chương trình đã cài đặt trong hệ thống.
3. Thái độ:
Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khốt.
B- Phương pháp:
- Thuyết trình, giải quyết vấn đề.
C- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên : Tài liệu, giáo cụ trực quan.
2. Học sinh: Sách vở, bút thước.
D- Tiến trình lên lớp:
I- Ổn định lớp:
II- Kiểm tra bài cũ:
III- Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2. Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức
1. Xem nội dung đĩa/thư mục
GV: Thế nào là thư mục? Để xem nội - Để xem nội dung một đĩa/thư mục kích hoạt biểu
dung thư mục cần thực hiện những thao tượng hay thư mục đó.
tác nào?
- Xem nội dung đĩa: Kích hoạt vào biểu tượng đĩa.
HS: Trả lời.
- Xem nội dung thư mục: Kích hoạt biểu tượng thư
HS: Thực hiện các thao tác trên máy mục muốn xem
tính.
HS: Quan sát trực tiếp trên máy và nhận 2) Tạo thư mục mới, đổi tên tệp/thư mục
biết.
a)Tạo thư mục mới:
- Mở cửa sổ thư mục sẽ chứa thư mục mới
- Nháy nút phải chuột tại vùng trống của thư mục,
GV: Giới thiệu về thao tác tạo thư mục chọn New
mới, đổi tên tệp, thư mục.
- Nháy chuột chọn mục Folder. Gõ tên thư mục vào.
b) Đổi tên tệp, thư mục:
Thực hiện các bước theo tuần tự:
HS: Thao tác trên máy
- Nháy chuột vào tên tệp/thư mục
- Nháy chuột vào tên một lần nữa
- Gõ tên mới rồi nhấn phím Enter hoặc nháy
chuột vào biểu tượng.
3) Sao chép, di chuyển, xoá tệp/thư mục
a) Sao chép:
HS: Quan sát trực tiếp trên máy và nhận - Chọn tệp, thư mục/Edit/Copy
biết.
- Nháy chuột chọn thư mục sẽ chứa tệp cần sao chép
- Edit/Paste
b) Xoá:
GV: Việc sao chép, di chuyển, xoá
tệp/thư mục được thực hiện như thế
nào?
HS: Thực hành trên máy các thao tác
trên.
GV: Việc xem nội dung tệp và khởi động
chương trình được thực hiện như thế
nào?
HS: Thực hành trên máy các thao tác
trên.
HS: Trả lời. Thực hiện thao tác.
HS: Thực hành trên máy các thao tác
tổng hợp.
HS: Trả lời. Thực hiện thao tác.
GV: Gọi một số HS thực hiện.
- Chọn tệp/ thư mục cần xố
- Nhấn phím Delete hoặc Shift + Delete
c) Di chuyển:
- Chọn tệp, thư mục/Edit/Cut
- Nháy chuột chọn thư mục sẽ chứa tệp cần sao chép
- Edit/Paste
d) Tìm kiếm:
Kích hoạt biểu tượng My Computer
- Nháy chuột vào nút Search để mở hộp thoại tìm
kiếm
- Thiết lập các tuỳ chọn
- Nhập tên tệp/thư mục cần tìm
- Nhấn nút Search để tìm.
4) Xem nội dung tệp và khởi động chương trình
a) Xem nội dung tệp
Nháy đúp chuột vào tên hay biểu tượng của tệp.
b) Khởi động chương trình đã được cài đặt trong hệ
thống
- Nháy đúp vào biểu tượng (nếu có)
- Chương trình khơng có biểu tượng:
Start/ Program/ Tên chương trình.
5. Tổng hợp
a) Nêu cách tạo thư mục mới với tên là bài tập trong
thư mục My Documents
b) Có mấy cách để sao chép một tệp từ đĩa này sang
đĩa khác trong Windows
c) Có mấy cách để xố một tệp từ đĩa này sang một
đĩa khác trong Windows?
d) vào thư mục gốc của đĩa C và tạo thư mục có tên
A
e) Tìm trong ổ đĩa C một tệp có phần mở rộng .DOC
và xem nội dung tệp đó
Xem nội dung đĩa mềm A hoặc thiết bị nhớ Flash
f) Sao chép tất cả các tệp từ một thư mục tuỳ chọn
trên thiết bị nhớ Flash sang thư mục vừa tạo.
g) Đổi tên thư mục vừa tạo.
h) Xem lại nội dung thư mục:
- Hiển thị các tệp theo thứ tự ABC
- Hiển thị các tệp theo trình tự ngày tháng tạo lập
hoặc cập nhật
-Hiển thị các tệp theo loại tệp.
IV- Củng cố bài :(2 phút)
- HS thực hành tất cả các thao tác đến hết buổi thực hành.
V- Dặn dò : ( 2 phút)
- Xem trước bài mới.
VI. Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
