KẾ HOẠCH BÀI DẠY (lớp 3).
Môn : KỸ THUẬT – THỦ CÔNG.
Bài 10:
CẮT, DÁN CHỮ E (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết kẻ, cắt, dán chữ E.
- Kẻ, cắt, dán chữ E đúng quy trình kỹ thuật.
- Học sinh thích cắt, dán chữ.
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước
đủ lớn, để rời, chưa dán.
_ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E.
Học sinh:
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
3. Bài mới.
Thời
Phương pháp
Nội dung chủ yếu
gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giáo * Giáo viên hướng dẫn học sinh
7’
viên hướng dẫn học
quan sát Hình 1:
sinh quan sát và
- Giáo viên treo mẫu chữ E lên - Học sinh quan sát hình
nhận xét.
bảng và đặt câu hỏi:
- Hình mẫu chữ E
+ Quan sát, nhận xét về kích - Nét chữ rộng 1 ô.
thước của mẫu chữ E.
mẫu.
- Chữ E có nửa trên và
- Giáo viên hướng dẫn thêm: nửa dưới giống nhau.
nếu gấp đôi chữ E theo chiều - Học sinh lắng nghe,
ngang thì nửa trên và nửa dưới quan sát.
Hình 1
của chữ E trùng khít nhau (giáo
viên dùng chữ mẫu rời gấp đôi
theo chiều ngang). Vì vậy, muốn
cắt chữ E chỉ cần kẻ chữ E rồi
gấp giấy theo chiều ngang và
cắt theo đường keû.
12’
Hoạt động 2: Giáo
viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Kẻ chữ E.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh
2 ô rưỡi
lần lượt quá trình kẻ, gấp, cắt
- Học sinh quan sát,
lắng nghe.
chữ E.
+ Lật mặt sau tờ giấy thủ công
5ô
kẻ, cắt một hình chữ nhật có
Bước 2: Cắt chữ E.
chiều dài 5 ô, rộng 3 ô.
+ Chấm các điểm đánh dấu hình
Hình 2
chữ E vào hình chữ nhật . Sau
đó kẻ chữ E theo các điểm đã
đánh dấu như hình 2.
Hình 3
- Giáo viên hướng dẫn: Do chữ
E có tính chất đối xứng nên chỉ
cần gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ
Bước 3: Dán chữ E.
chữ E (hình 3) theo đương dấu
giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt
Hình 4
theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ
phần gạch chéo (hình 3). Mở ra,
được chữ E như chữ mẫu.
- Học sinh quan sát.
- Giáo viên hướng dẫn: kẻ một
đường chuẩn, Sắp xếp chữ cho
Hoạt động 3:HS
thực hành
cân đối trên đường chuẩn.
- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và
dán chữ vào vị trí đã định.
- Đặy tờ giấy nháp lên trên chữ
vừa dán để miết cho phẳng (hình
4).
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cắtõ, - HS: trả lời
dán chữ E
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của
10’
HS và nhận xét
- Giáo viên tổ chức cho học sinh -HS: Thực hành
tập kẻ, cắt, dán chữ E.
- Tổ chức cho hs trưng bài.
-HS: nhận xét
- Nhận xét đánh giá sản phẩm
3’
Củng cố, dặn dò:
của hs.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho
tiết 2.
- Học sinh lắng nghe.
