MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
Mẫu 1a
GIÁO VIÊN MẦM NON ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ
a-Họ và tên:
b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ(nhóm)……………,dạy lớp:…….
c-Đơn vị:………………………………………………………………
d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp…………..theo
quyết định số 32/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau:
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ và các
quy chế về chun mơn:………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
1.2-Tỷ lệ duy trì sĩ số lớp:………, tỷ lệ trẻ SDD giảm so đầu
năm………., đánh giá việc thực hiện hồ sơ của nhóm
lớp…………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
1.3-Số đồ dùng, đồ chơi tự tạo làm trong năm học:…….., đánh giá
chất
lượng…………………………………………………………………………
…………………………………………………..
1.4-Đánh giá sự phối hợp với gia đình trong việc chăm sóc giáo dục
trẻ……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
1.5-Đánh giá cơng tác tun truyền kiến thức nuôi dạy cho PHHS và
cộng
đồng:
………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào)
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
1-7-Kết quả xếp loại SKKN:cấp trường:…………….., cấp phòng
GD……………..
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp:…………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
2.2-Đánh giá việc thực hiện đường lối chính sách của Đảng, nhà nước,
quy định ngành:………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
2.3-Đánh giá việc tham gia các phong trào, xây dựng tập thể đoàn kết:
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..
..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Đánh giá việc tham gia học chính trị, chun mơn, sinh hoạt
chun mơn:…………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
3.2-Đánh giá về uy tín, năng lực sư phạm trong hội đồng SP:
…………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
3.3-Kết quả tham gia các lớp bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ:……..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3.4-Trình độ chun mơn:……………………………., trình độ VH:
…………, tự đánh giá đạt chuẩn, hay chưa đạt chuẩn:………………….
Ngày
Nhận xét Phòng GD
Nhận xét BGH
tháng
năm
Người tự đánh giá
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
Mẫu 1b
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC DẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ
a-Họ và tên:
b-Nhiệm vụ được giao:tổ trưởng tổ:……………dạy lớp:…………
c-Đơn vị:
d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ
cấp………………………theo quyết định số 33/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau:
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình, quy chế ngành về chuyên
môn:
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
1.2-Đánh giá hiệu quả, chất lượng giảng dạy:……………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
1.3-Đánh giá chất lượng GD toàn diện:……………………………….
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
-Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng………so với chỉ tiêu đăng ký…………
-Tỷ lệ xếp loại học lực học sinh: yếu……………….., kém………,
mơn xếp loại chưa hồn thành…………………
1.4-Kết quả xếp loại SKKN:cấp trường:…………, cấp phòng GD:
………………….
1.5-Đánh giá việc tổ chức quản lý học sinh, phối hợp PHHS, các tổ
chức XH giáo dục học sinh:…………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào)
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Đánh giá mối quan hệ đồng nghiệp:………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
2.2-Đánh giá việc chấp hành đường lối, chính sách của Đảng, nhà
nước, nội quy, quy định của ngành:…………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
2.3-Đánh giá việc quan tâm giáo dục HS:…………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
2.4-Đánh giá mối quan hệ với PHHS, tham gia hoạt động, xây dựng
tập thể sư phạm:………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Đánh giá việc học tập chính trị, bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề
của ngành, trường:…………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
3.2-Đánh giá vai trị cá nhân trong hoạt động chun mơn nhà trường:
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3.3-Đánh giá kết quả tham gia các lớp chuyên môn nghiệp vụ:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3.4-Trình độ chun mơn:…………………….., tự đánh giá đạt
chuẩn, hay chưa đạt chuẩn:…………………………………………………...
Ngày
Nhận xét Phòng GD
Nhận xét BGH
tháng năm
Người tự đánh giá
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
Mẫu 1c
GIÁO VIÊN THCS, THPT DẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ
a-Họ và tên:
b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ………………, dạy môn:
……………….lớp:…………………………………………………….
c-Đơn vị:……………………………………………………………
d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ
cấp………………………theo quyết định số 34/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau:
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình, quy chế, quy định của
ngành về chuyên môn:………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
-Số ĐDDH làm trong năm:…………………
1.2-Đánh giá việc truyền thụ kiến thức cho HS về nội dung, phương
pháp:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.3-Đánh giá việc giáo dục toàn diện học sinh qua mơn học:
……………………………………………………………………………
-Tỷ lệ trung bình bộ mơn………..so với chỉ tiêu đăng ký…………..
-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: xếp loại giỏi:…………, xếp loại
yếu……………, xếp loại kém…………………….
1.4-Kết quả xếp loại SKKN:cấp trường………………, cấp phòng
GD……………….
1.5-Đánh giá việc quản lý HS lớp chủ nhiệm, phối hợp PHHS, các tổ
chức XH giáo dục học sinh:…………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào)
…………………………………………………………………………..
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề:……………………
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà
nước, nội quy, quy định của ngành:…………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, PHHS, tham gia hoạt
động, xây dựng tập thể sư phạm:……………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Đánh giá tinh thần tham gia học tập chính trị, chun mơn nghiệp
vụ, chuyên đề:………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3.2- Đánh giá vai trò cá nhân trong hoạt động chuyên môn nhà
trường:……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
3.3-Đánh giá kết quả tham gia các lớp bồi dưỡng chun mơn nghiệp
vụ:
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
3.4-Trình độ chun mơn:………………………………, tự đánh giá
đạt chuẩn hay chưa đạt chuẩn:………………………………………………..
Ngày
tháng năm
Nhận xét Phòng GD
Nhận xét BGH
Người tự đánh giá
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
Mẫu 1d
GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GDTX ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CƠ SỞ
a-Họ và tên:………………………………………….
b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ………, dạy môn:……lớp:………
c-Đơn vị:
d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ
cấp………………………theo quyết định số 35/2001/QĐ-BGD-ĐT như sau:
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình, quy chế, quy định của
ngành về chuyên môn:……………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
-Số ĐDDH làm trong năm:…………………
1.2-Đánh giá việc truyền thụ kiến thức cho HS về nội dung, phương
pháp:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
1.3-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: xếp loại giỏi………….., xếp loại
khá……………………., xếp loại yếu……………….., xếp loại kém………..
-Tỷ lệ trung bình bộ mơn……….. so với chỉ tiêu đăng ký…………..
1.4-Kết quả xếp loại SKKN: cấp trường………………………………
1.5-Đánh giá việc quản lý, giáo dục học viên thông qua giảng dạy…..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………
1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào)
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề:
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà
nước, nội quy, quy định của ngành:…………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………...
2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, tham gia hoạt động, xây
dựng tập thể sư phạm:………………………………………………………...
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Đánh giá tinh thần tham gia học tập chính trị, chun mơn nghiệp
vụ, chun đề:………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3.2- Đánh giá vai trò cá nhân trong hoạt động chuyên môn nhà
trường:……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3.3-Đánh giá kết quả tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp
vụ:
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3.4-Trình độ chun mơn:………………………………, tự đánh giá
đạt chuẩn hay chưa đạt chuẩn:………………………………………………..
Nhận xét BGH
Ngày
tháng năm
Người tự đánh giá
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
Mẫu 1e
GIÁO VIÊN THCN ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CƠ SỞ
a-Họ và tên:……………………………………….
b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ……., dạy môn:……lớp:………
c-Đơn vị:
d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ
cấp………………………theo quyết định số 35/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau:
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Đánh giá việc chuẩn bị đề cương, giáo án, ĐDDH cho tiết dạy:.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
1.2-Đánh giá việc thực hiện nội dung, phương pháp giảng dạy về tính
chính xác, đổi mới phương pháp, phù hợp trình độ HS, sử dụng hiệu quả
ĐDDH:
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
1.3-Đánh giá việc phụ đạo, bồi dưỡng học sinh:
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.4-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: tỷ lệ giỏi………, tỷ lệ khá……….
tỷ lệ trung bình………, tỷ lệ yếu-kém……………….
-Tỷ lệ trung bình bộ mơn……….. so với chỉ tiêu đăng ký…………..
1.5-Đánh giá hiệu quả đóng góp việc biên soạn chương trình, ĐDDHTB……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
1.6-Kết quả xếp loại SKKN:cấp tổ……….., cấp trường…………….
kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào):
…………………………………………….
1.7-Đánh giá việc chấp hành các nội quy, quy định của trường, ngành:
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề:
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà
nước, nội quy, quy định của ngành:…………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, tham gia hoạt động, xây
dựng tập thể sư phạm:………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Đánh giá việc tự học, tự rèn……………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………
3.2- Đánh giá vai trò cá nhân trong hoạt động chuyên môn nhà
trường:……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3.3-Kết quả báo cáo chuyên môn ở bộ môn trong năm học:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………..
Ngày
tháng năm
Nhận xét BGH
Người tự đánh giá
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
Mẫu 1f
GIẢNG VIÊN CĐSP ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ
a-Họ và tên:
b-Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ………, dạy môn:……lớp:………
c-Đơn vị:
d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ
cấp………………………theo quyết định số 36/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau:
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình theo quy
định……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.2-Đánh giá tính chính xác, khoa học, kiến thức cập nhật mới trong
giảng dạy……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
1.3-Đánh giá sáng kiến trong việc đổi mới phương
pháp…………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:(ghi rõ đạt cấp nào)
…………………………..
-Số tiết thao giảng ở tổ xếp loại giỏi:…………, số tiết dạy mẫu cho
sinh viên học tập………………….
-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: tỷ lệ giỏi………, tỷ lệ khá……….
tỷ lệ trung bình………, tỷ lệ yếu-kém……………….
-Tỷ lệ trung bình bộ mơn……….. so với chỉ tiêu đăng ký…………..
1.4-Đánh giá việc thực hiện các giải pháp phát huy sáng tạo sinh
viên……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
1.5-Đánh giá việc hình thành kỹ năng cho sinh viên qua hướng dẫn lý
thuyết, thực hành……………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
1.6-Kết quả hướng dẫn sinh viên viết tiểu luận, luận văn tốt nghiệp:
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.7-Kết quả xếp loại đề tài nghiên cứu khoa học:cấp tổ……………,
cấp trường…………………………………………………………………….
1.8-Đánh giá kết quả hướng dẫn sinh viên cải tiến phương pháp học
tập, nghiên cứu khoa học……………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
1.9-Kết quả tham gia biên soạn giáo trình, sách giáo
khoa………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề:
…………………………………………………………………………
2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà
nước, nội quy, quy định của ngành:…………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, tham gia hoạt động, xây
dựng tập thể sư phạm:………………………………………………………...
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………...
3-Tiêu chuẩn 3:.
3.1-Đánh giá việc nghiên cứu, nắm bắt thông tin phục vụ giảng dạy,
nghiên cứu khoa học………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
3.2-Kết quả báo cáo chuyên môn ở tổ, khoa, trường:
………………………………………………………………………..
Nhận xét BGH
Ngày
tháng năm
Người tự đánh giá
Mẫu 1g (Dùng cho CBQL-CNV)
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ
a-Họ và tên:
b-Nhiệm vụ được giao:Hiệu trưởng, hiệu phó, tổ trưởng
tổ…………………nhiệm vụ khác………………………………………
c-Đơn vị:…………………………………………….
d-Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ
cấp………………………theo luật thi đua khen thưởng và cơng văn số:
………………………………………………………………….như sau:
1-Đánh giá việc hồn thành các chỉ tiêu đề ra cho đơn vị, cho bộ phận
cá nhân phụ trách:…………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………...
2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương chính sách của Đảng, nhà
nước, quy định ngành, tinh thần đoàn kết, tích cực tham gia phong trào:……
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3-Đánh giá việc học tập chính trị, chun mơn, tự học, tự rèn nâng cao
trình độ:………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
4-Danh hiệu thi đua đơn vị đạt trong năm học:
……………………………….(cán bộ quản lý)
-Danh hiệu tập thể tổ (khối) đạt được trong năm học:
……………………………………………………………….(tổ trưởng hành
chính)
-Xếp loại thư viện trong năm đạt hay không đạt tiêu chuẩn thư viện
theo quyết định 01/2003/Đ-BGD&ĐT………………………………………
-Đánh giá việc quản lý thiết bị dạy học (nếu có)
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
-Đạt Tổng phụ trách Đội giỏi cấp…………………(Tổng phụ trách
Đội)
5-Xếp loại SKKN: cấp trường……………………, cấp phòng GD
…………………
6-Danh hiệu đạt được đơn vị, tổ khối năm đề nghị:…………………...
Nhận xét Phòng GD
Nhận xét BGH
Ngày
tháng năm
Người tự đánh giá
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
Mẫu 2a
TRƯỜNG MẪU GIÁO, MẦM NON
LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
a-Đơn vị:…………………………………..phòng GD&ĐT……………………….
b-Tổng số CB-GV-CNV:…………….đạt lao động tiên tiến:………….., tỷ
lệ……………, tổng số cá nhân đề nghị UBND huyện, thị, tỉnh, Sở GD&ĐT, Bộ
GD&ĐT, Chính Phủ khen thưởng :…………………….., Tổng số cháu nhà trẻ………,
tổng số cháu mẫu giáo………………..
c-TS bé khỏe-bé ngoan:cấp trường……,tỷ lệ…..cấp huyện (thị)….., tỷ lệ……cấp
tỉnh………, tỷ lệ………….
d-TS giáo viên dạy giỏi:cấp trường……………, cấp huyện (thị)………….cấp
tỉnh……………………
e-Tổng số CSTĐ:cấp cơ sở…………….., cấp tỉnh…………….., cấp toàn
quốc…………………..
f-TS cán bộ-giáo viên đạt giải các hội thi khác: cấp trường………..,cấp huyện,
thị………………,cấp tỉnh………………………
g-TS cháu đạt giải các hội thi khác: cấp trường………..,cấp huyện,
thị………………,cấp tỉnh………………………
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Tỷ lệ cháu mẫu giáo đến lớp thường xuyên……………………………………
-Tỷ lệ cháu nhà trẻ đến nhóm thường xuyên………………………………………
1.2-Xếp loại chất lượng chuyên môn chung……………………….., nêu các giải
pháp, đề tài SKKN áp dụng trong năm học………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….………………………………………………...
1.3-Tỷ lệ trẻ em SDD giảm so đầu năm:…………………………………………..
1.4-Tỷ lệ trẻ em có sức khỏe kênh A………………………………………………
-Tình hình đảm bảo an tồn trẻ…………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
1.5-Đánh giá hoạt động GD của trẻ………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Đánh giá việc xây dựng tập thể sư phạm đơn vị……………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2.2-Số GV đạt chuẩn…………/TS giáo viên…………tỷ lệ đạt
chuẩn………………………………………………………………………………………..
2.3-Đánh giá việc thực hiện kế hoạch bồi dưỡng chuyên
môn…………………………………………………………………………………………
-Tỷ lệ giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn trong năm………………………….
……………………………………………………………
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Nhận xét phòng học đủ hay thiếu………………………., đánh giá việc xây
dựng cảnh quan, môi trường sư phạm……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3.2-Đánh giá điều kiện CSVC đơn vị………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
-Tỷ lệ % trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi được trang bị theo trường trọng
điểm…………………………………………………………………………………………
3.3-Đánh
giá
việc
sử
dụng,
bảo
quản
CSVC,
ĐDDH………………………………………………………………………………………
4-Tiêu chuẩn 4:
4.3-Số
giáo
viên
bị
kỷ
luật
cảnh
cáo
trở
lên…………………………………………………………………………………………..
5-Tiêu chuẩn 5:
5.1-Nhận xét việc chấp hành đường lối, chủ trương, quy định
ngành……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5.2-Nhận xét việc xây dựng kế hoạch năm học, điều hành công việc đơn
vị……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5.3-Nhận xét việc thực hiện cơng tác xã hội hóa, quan hệ hội PHHS, tham gia
công tác XH địa phương……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5.4-Đánh giá việc xây dựng mơi trường sư phạm đồn kết, thực hiện quy chế dân
chủ,
thanh
kiểm
tra
theo
quy
định…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5.5-Xếp loại trong năm: tổ chức Đảng……………, Công Đoàn………………….
Đoàn thanh niên………………………………
-Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu công tác thi đua khen thưởng trong năm về
quy định tiêu chuẩn, hồ sơ, các hoạt động………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
6-Một số tiêu chuẩn cụ thể hóa thêm:
-Số CB-GV-CNV vi phạm quy mơ gia đình ít con (hơn 2 con)……………………
-Số CB-GV-CNV vi phạm tệ nạn XH……………,an tồn giao thơng……………
-Các hội thi ngành tổ chức khơng tham gia………………………………………..
-Tình hình đơn thư
khiếu tố đơn vị vượt cấp có hay
khơng…………………………………………
-Nhận xét việc xây dựng mơi trường SP xanh-sạch-đẹp, an
tồn…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
-Nhận xét việc thực hiện thơng tin, báo cáo:……………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
-Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh:………………………………
-Kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
-Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”
CƠNG ĐỒN
HIỆU TRƯỞNG
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
2b
Mẫu
TRƯỜNG TIỂU HỌC LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
a-Đơn vị:……………………………………………phòng
GD&ĐT………………….
b-Tổng số CB-GV-CNV:…………….đạt lao động tiên tiến:…… .., tỷ lệ……….
tổng số cá nhân đề nghị UBND huyện, thị, tỉnh, Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT, Chính Phủ
khen thưởng :……………………..
c-TS học sinh giỏi (lớp 5): cấp trường……………, cấp huyện(thị)
…………….,cấp tỉnh…………………..
d-TS giáo viên dạy giỏi:cấp trường……………, cấp huyện (thị)………….cấp
tỉnh…………………………………………
e-Tổng số CSTĐ: cấp cơ sở…………….., cấp tỉnh…………….., cấp toàn
quốc………………………
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Nhận xét việc thực hiện chương trình, việc bồi dưỡng, phụ đạo học
sinh…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
1.2-Nhận xét việc áp dụng sáng kiến nâng cao chất lượng giáo
dục………………………………………………………………………………………….
1.3-Việc thực hiện các biện pháp duy trì sĩ số, huy động học sinh, giảm tỷ lệ bỏ
học………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
1.4-Đánh giá chất lượng giáo dục đạt mức độ nào………………………………..,
nhận xét việc giáo dục đạo đức học sinh…………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………
số lượng học sinh giỏi đơn vị:cấp trường……………,huyện…………,tỉnh………………
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Nhận xét việc xây dựng tập thể sư phạm………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2.2-Tỷ lệ giáo viên/lớp:………………………………………………….
2.3-Số giáo viên đạt chuẩn…………………./TS giáo viên…………………..,tỷ
lệ………………………
2.4-Tỷ lệ GV được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong
năm……………………………
-Số GV yếu kém……………………….., Tỷ lệ……………….
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Có đủ, thiếu: phịng học so quy định……………………., phòng chức
năng, thư viện……………………,tủ sách dùng chung…………………..,sân chơi
bải tập………………………..
3.2-Có đủ, thiếu: bàn ghế học sinh………………..,thiết bịĐDDH……………………….
3.3-Nhận
xét
việc
bảo
quản,
sử
dụng
CSVC……………………………………………………………………………….
4-Tiêu chuẩn 4:
4.3-Số giáo viên bị kỷ luật cảnh cáo trở lên………………………………………...
5-Tiêu chuẩn 5:
5.1-Nhận xét việc chấp hành đường lối, chủ trương, quy định
ngành……………………………………………………………………………………….
5.2-Nhận xét việc xây dựng kế hoạch năm học, điều hành công việc đơn vị
5.3-Nhận xét việc thực hiện công tác xã hội hóa, quan hệ hội PHHS, tham gia
cơng tác XH địa phương……………………………………………………………………
5.4-Đánh giá việc xây dựng môi trường sư phạm đoàn kết, thực hiện quy chế dân
chủ, thanh kiểm tra theo quy định………………………………………………………….
5.5-Xếp
loại
trong
năm:
tổ
chức
Đảng…………………..,Cơng
Đồn…………………………………Đồn thanh niên……………………………..
-Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu công tác thi đua khen thưởng trong năm về
quy định tiêu chuẩn,hồ sơ, các hoạt động………………………………………………….
6-Một số tiêu chuẩn cụ thể hóa thêm:
-Số CB-GV-CNV vi phạm quy mơ gia đình ít con (hơn 2 con)
…………………………………………………………………
-Thư
viện
đạt
chuẩn
theo
QĐ
01/2003/QĐ-BGD&ĐT
hay
khơng…………………………..
-Số CB-GV-CNV vi phạm tệ nạn XH……………………,an tồn giao
thơng…………………….
-Số học sinh vi phạm tệ nạn XH……………………,an tồn giao
thơng……………………………….
-Các
hội
thi
ngành
tổ
chức
khơng
tham
gia………………………………………………………………………
-Tình hình đơn thư
khiếu tố đơn vị vượt cấp có hay
khơng…………………………………………
-Nhận xét việc xây dựng mơi trường SP xanh-sạch-đẹp, an
tồn…………………………………………………………………………………………
……………
-Tỷ lệ học sinh bỏ học……………………,tỷ lệ phổ cập tiểu học đúng độ
tuổi………………….
-Nhận xét việc tham gia công tác XMC-PC GDTH………………………………
……………………………số
lớp
XMC…………….,
số
lớp
phổ
cập:
GDTH………………….,GDTHCS………………
- Nhận xét việc thực hiện thông tin, báo cáo:………………………………………
-Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh:………………………………
-Kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
-Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”
CƠNG ĐỒN
HIỆU TRƯỞNG
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
Mẫu 2c
TRƯỜNG THCS, THPT LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
a-Đơn vị:…………………………………….phòng GD&ĐT………………
b-Tổng số CB-GV-CNV:……….đạt lao động tiên tiến:…………., tỷ
lệ………. tổng số cá nhân đề nghị UBND huyện, thị, tỉnh, Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT,
Chính Phủ khen thưởng :……………………..
c-TS học sinh giỏi (9, 12): cấp trường……………, cấp huyện(thị)
…………….,cấp tỉnh………………….., cấp toàn quốc………………………
d-TS giáo viên dạy giỏi: cấp trường……………, cấp huyện (thị)………….cấp
tỉnh…………………………………………
e-Tổng số CSTĐ:cấp cơ sở…………….., cấp tỉnh…………….., cấp toàn
quốc………………………
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Nhận xét việc thực hiện chương trình, việc bồi dưỡng, phụ đạo học
sinh…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
1.2-Nhận xét việc áp dụng sáng kiến nâng cao chất lượng giáo
dục……………………..
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
1.3-Đánh giá chất lượng giáo dục:……………………………………………..
1.4-Nhận
xét
việc
thực
hiện
kế
hoạch
phát
triển
giáo
dục………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Nhận xét việc xây dựng tập thể sư phạm………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2.2-Tỷ lệ giáo viên/lớp:………………………,đủ hay thiếu giáo viên cho các
môn……………
2.3-Số giáo viên đạt chuẩn…………………./TS giáo viên…………………..,tỷ
lệ………………………
2.4-Tỷ lệ GV được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong
năm……………………………
-số GV :THCS yếu kém………Tỷ lệ………,THPT yếu kém ………………,Tỷ
lệ…………………………….
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Có đủ, thiếu: phịng học so quy định……………………., phòng chức
năng, thư viện……………………,tủ sách dùng chung…………………..,sân chơi
bải tập………………………..
3.2-Có đủ, thiếu: bàn ghế học sinh………………..,thiết bịĐDDH……………………….
3.3-Nhận xét việc bảo quản, sử dụng CSVC, thiết bịĐDDH………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….
4-Tiêu chuẩn 4:
4.3-Số
giáo
viên
bị
kỷ
luật
cảnh
cáo
trở
lên…………………………………………………………………….
5-Tiêu chuẩn 5:
5.1-Nhận xét việc chấp hành đường lối, chủ trương, quy định
ngành…………………….
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
5.2-Nhận xét việc xây dựng kế hoạch năm học, điều hành công việc đơn
vị……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
5.3-Nhận xét việc thực hiện công tác xã hội hóa, quan hệ hội PHHS, tham gia
cơng tác XH địa phương……………………………………………………………………
5.4-Đánh giá việc xây dựng môi trường sư phạm đoàn kết, thực hiện quy chế dân
chủ, thanh kiểm tra theo quy định…………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
…………
5.5-Xếp loại trong năm: tổ chức Đảng………………….., Cơng
Đồn…………………………………
Đồn thanh niên………………………………
-Đánh giá việc thực hiện các u cầu công tác thi đua khen thưởng trong năm về
quy định tiêu chuẩn,hồ sơ, các hoạt động…………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
6-Một số tiêu chuẩn cụ thể hóa thêm:
-Số CB-GV-CNV vi phạm quy mơ gia đình ít con (hơn 2 con)
…………………………………………………………………
-Thư
viện
đạt
chuẩn
theo
QĐ
01/2003/QĐ-BGD&ĐT
hay
khơng…………………………..
-Số CB-GV-CNV vi phạm tệ nạn XH……………………,an tồn giao
thơng…………………….
-Số học sinh vi phạm tệ nạn XH……………………,an tồn giao
thơng……………………………….
-Các
hội
thi
ngành
tổ
chức
khơng
tham
gia………………………………………………………………………
-Tình hình đơn thư
khiếu tố đơn vị vượt cấp có hay
khơng…………………………………………
-Nhận xét việc xây dựng mơi trường SP xanh-sạch-đẹp, an
tồn…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
-Tỷ lệ học sinh bỏ học THCS………………,THPT……………………………
-Nhận
xét
việc
tham
gia
công
tác
XMC-PC
GDTH……………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
- Nhận xét việc thực hiện thông tin, báo cáo:………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
-Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh:………………………………
-Thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
CƠNG ĐỒN
HIỆU TRƯỞNG
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
Mẫu 2d
TRUNG TÂM GDTX LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
a-Đơn vị:………………………………………phòng GD&ĐT………………
b-Tổng số CB-GV-CNV:…………đạt lao động tiên tiến:………… tỷ lệ…………
tổng số cá nhân đề nghị UBND huyện, thị, tỉnh, Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT, Chính Phủ
khen thưởng :……………………..
c-TS học viên giỏi: cấp trường……………, cấp huyện(thị)…………….,cấp
tỉnh…………………..
d-TS giáo viên dạy giỏi:cấp trường……………, cấp huyện (thị)………….cấp
tỉnh…………………………………………
e-Tổng số CSTĐ:cấp cơ sở…………….., cấp tỉnh…………….., cấp toàn
quốc………………………
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Nhận xét việc thực hiện chương trình, việc bồi dưỡng, phụ đạo học
sinh…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
1.2-Nhận xét việc áp dụng sáng kiến nâng cao chất lượng giáo
dục……………………..
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
1.3-Đánh giá chất lượng giáo dục đạt loại……………….,tỷ lệ học viên xếp loại
học lực giỏi………………………………………………
1.4-Nhận
xét
việc
thực
hiện
kế
hoạch
phát
triển
giáo
dục………………………………………
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Nhận
xét
việc
xây
dựng
tập
thể
sư
phạm……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
2.2-Đủ
hay
thiếu
giáo
viên
cho
các
môn
học
bắt
buộc………………………………
2.3-Số giáo viên đạt chuẩn…………………./TS giáo viên…………………..,tỷ
lệ………………………
2.4-Tỷ lệ GV được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong
năm……………………………
-Số GV :THCS yếu kém………Tỷ lệ……..,THPT yếu kém……, Tỷ lệ………..
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Có đủ, thiếu: phòng học so quy định……………………., phòng chức
năng, thư viện……………………,tủ sách dùng chung…………………..,sân chơi
bải tập………………………..
3.2-Có
đủ,
thiếu:
bàn
ghế
học
sinh…………,thiết
bịĐDDH……………………….
3.3-Nhận xét việc bảo quản, sử dụng CSVC, thiết bịĐDDH……………………….
………………………………………………………………………………………
……….
4-Tiêu chuẩn 4:
4.3-Số
giáo
viên
bị
kỷ
luật
cảnh
cáo
trở
lên…………………………………………………………………….
5-Tiêu chuẩn 5:
5.1-Nhận xét việc chấp hành đường lối, chủ trương, quy định
ngành…………………….
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
5.2-Nhận xét việc xây dựng kế hoạch năm học, điều hành công việc đơn
vị……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
5.3-Nhận xét việc thực hiện công tác xã hội hóa, tham gia cơng tác XH địa
phương……………………………………………………………………………………
…………………………………….
5.4-Đánh giá việc xây dựng mơi trường sư phạm đồn kết, thực hiện quy chế dân
chủ,
thanh
kiểm
tra
theo
quy
định…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
5.5-Xếp loại trong năm: tổ chức Đảng………………….., Cơng
Đồn…………………………………
Đồn thanh niên………………………………
-Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu công tác thi đua khen thưởng trong năm về
quy định tiêu chuẩn, hồ sơ, các hoạt động………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
6-Một số tiêu chuẩn cụ thể hóa thêm:
-Số CB-GV-CNV vi phạm quy mơ gia đình ít con (hơn 2 con)
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
-Số CB-GV-CNV vi phạm tệ nạn XH……………………,an toàn giao
thơng…………………….
-Số học viên vi phạm tệ nạn XH…………...,an tồn giao
thơng……………………………….
………………………………………………………………………………………………
………….
-Các
hội
thi
ngành
tổ
chức
khơng
tham
gia……………………………………………………
-Tình hình đơn thư
khiếu tố đơn vị vượt cấp có hay
khơng…………………………………………
-Nhận xét việc xây dựng mơi trường SP xanh-sạch-đẹp, an
tồn…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
-Tỷ lệ học viên bỏ học THCS……………,THPT…………………………………
-Nhận
xét
việc
tham
gia
công
tác
XMC-PC
GDTH…………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………
-Nhận
xét
việc
thực
hiện
thông
tin,
báo
cáo:
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………..
-Kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
-Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”
CƠNG ĐỒN
HIỆU TRƯỞNG
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
Mẫu 2e
TRƯỜNG THCN LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN, LAO ĐỘNG XUẤT SẮC
a-Đơn vị:…………………………………………………………………………………
b-Tổng số CB-GV-CNV:……….đạt lao động tiên tiến:………….. tỷ lệ………
tổng số cá nhân đề nghị UBND huyện, thị, tỉnh, Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT, Chính Phủ
khen thưởng :……………………..
c-TS học sinh giỏi: cấp trường……………,…………….,cấp tỉnh (bộ)
…………………………………
d-TS giáo viên dạy giỏi:cấp trường……………,cấp tỉnh (bộ)
…………………………………………
e-Tổng số CSTĐ:cấp cơ sở…………….., cấp tỉnh…………….., cấp toàn
quốc………………………
1-Tiêu chuẩn 1:
1.1-Nhận xét việc đáp ứng yêu cầu của địa phương, ngành về số lượng, chất
lượng đào tạo……………………………………………………………………………….
-Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp khá…………………,giỏi………………………………
1.2-Nhận xét việc thực hiện đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp đào tạo…
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
1.3-Tỷ
lệ
%
biên
soạn
giáo
trình
cho
các
mơn
học
chính………………………………………………………………………………………..
1.4-Nhận xét việc thực hiện quy chế, quy định của ngành trong đào
tạo…………………………………………………………………………………………..
1.5-Số lượng học sinh giỏi cấp trường………………..tỷ lệ % so với số
HS……………. Số học sinh giỏi cấp tỉnh (bộ) nếu có………………………….
2-Tiêu chuẩn 2:
2.1-Nhận xét việc xây dựng, sử dụng đội ngũ giáo viên đảm bảo số lượng, chất
lượng,
hiệu
quả:
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2.2-Tỷ lệ giáo viên: đạt chuẩn theo quy định……………trình độ thạc sỹ trở
lên……………. A tin học trở lên………………,ngoại ngữ B trở lên……………………
2.3-Tỷ lệ bài giảng thường xuyên đạt yêu cầu………………,tỷ lệ GV tham gia
hội giảng cấp trường……………..,số GV dạy giỏi cấp trường…………..tỷ lệ so với
GV……………….,số GV dạy giỏi cấp tỉnh (bộ)…………………………
2.4-Nhận
xét
việc
xây
dựng
tập
thể
giáo
viên………………………………………………………………………………………….
3-Tiêu chuẩn 3:
3.1-Nhận
xét
việc
áp
dụng
đề
tài
SKKN
trong
năm
học………………………………………………………………………………………….
3.2-Phòng học đủ, thiếu so yêu cầu………………,nhận xét việc sử dụng, bảo
quản CSVC, thiết bị-ĐDDH……………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
3.3-Nhận xét việc xây dựng cảnh quan sư phạm, điều kiện ăn, ở học sinh, làm
việc
CB-giáo
viên…………………………………………………………………………………………
3.4-Nhận
xét
hiệu
qua
kinh
tế
củûa
nghiên
cứu
khoa
học………………………………………………………………………………………….
4-Tiêu chuẩn 4:
4.3-Số
giáo
viên
bị
kỷ
luật
cảnh
cáo
trở
lên…………………………………………………………………….
5-Tiêu chuẩn 5:
5.1-Nhận xét việc chấp hành đường lối, chủ trương, quy định
ngành………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
…………
5.2-Nhận xét việc xây dựng kế hoạch năm học, điều hành công việc đơn
vị……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5.3-Nhận xét việc đảm bảo an ninh, trật tư nơi trường đóng, tham gia cơng tác XH
địa
phương……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
5.4-Đánh giá việc xây dựng mơi trường sư phạm đồn kết, thực hiện quy chế dân
chủ, thanh kiểm tra theo quy định………………………………………………………….
5.5-Xếp loại trong năm: tổ chức Đảng……………………., Cơng
Đồn………………………………
Đồn thanh niên………………………………
-Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu công tác thi đua khen thưởng trong năm về
quy
định
tiêu
chuẩn,hồ
sơ,
các
hoạt
động…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
6-Một số tiêu chuẩn cụ thể hóa thêm:
-Số CB-GV-CNV vi phạm quy mơ gia đình ít con (hơn 2 con)
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
-Số CB-GV-CNV vi phạm tệ nạn XH……………………,an tồn giao
thơng…………………….
-Số học viên vi phạm tệ nạn XH……………………,an tồn giao
thơng……………………………….
-Các
hội
thi
ngành
tổ
chức
khơng
tham
gia………………………………………………………………………
-Tình hình đơn thư
khiếu tố đơn vị vượt cấp có hay
khơng…………………………………………
-Nhận xét việc xây dựng mơi trường SP xanh-sạch-đẹp, an
tồn…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
- Nhận xét việc thực hiện thơng tin, báo cáo:………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
-Kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
-Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”
CƠNG ĐỒN
HIỆU TRƯỞNG
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
Mẫu 2f
TRƯỜNG CĐSP LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
a-Đơn vị:…………………………………………………………………………
