Tuần: 15
Tiết 30
Ngày soạn 20/11/08
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5
THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC
A- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
Làm cho học sinh biết các làm việc với hệ thống quả lý tệp .
Phân biệt chức năng và vai trò của thành phần Windows Explorer
2. Kỷ năng:
Học sinh có khả năng sử dụng Windows Explorer để quản lý tệp
3. Thái độ:
Học sinh tích cực chủ động, nghiêm túc, chính xác trong nghiên cứu khoa học.
B- Phương pháp:
- Hướng dẫn
C- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên : Tài liệu, giáo cụ trực quan.
2. Học sinh: Sách vở, bút thước.
D- Tiến trình lên lớp:
I- Ổn định lớp:
II- Kiểm tra bài cũ:
III- Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2. Triển khai bài:
NỘI DUNG KIẾN THỨC
A. HƯỚNG DẪN MỞ ĐẦU
1. Khởi động máy tính
Ấn nút POWER
2. Tắt máy (SHUT DOWN hoặc TURN OFF)
START TURN OFF TURN OFF
3. Khởi động Windows Explorer
Quan sát cấu trúc cửa sổ
4. Tắt máy (SHUT DOWN hoặc TURN OFF)
START TURN OFF TURN OFF
5. Sử dụng bàn phím
6. Sử dụng con chuột
Ấn
Nhắp
Rê
HOẠT ĐỘNG THẦY & TRÒ
* Hoạt động 2:
GV: Nêu câu hỏi nội dung
HS: Thảo luận và trả lời
Quan sát máy tính để thực hiện
B. HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN
1. Tạo thư mục
Hướng dẫn cách tạo
2. Chuyển thư mục
Hướng dẫn cách thực hiện
3. Chọn tệp/ thư mục
Hướng dẫn cách thực hiện
4. Đổi tên tệp/ thư mục
Hướng dẫn cách thực hiện
5. Sao chép tệp/ thư mục
Hướng dẫn cách thực hiện
6. Di chuyển tệp/ thư mục
Hướng dẫn cách thực hiện
7. Xoá tệp/ thư mục
Hướng dẫn cách thực hiện
8. Thay đổi hiển thị
Hướng dẫn cách thực hiện
* Hoạt động 2:
GV: hướng dẫn, quan sát HS
HS: Thực hiện các thao tác
C. HƯỚNG DẪN KẾT THÚC
1. Thốt chương trình Windows Explorer
File Exit
2. Thoát WINDOWS
START TURN OFF TURN OFF
IV- Củng cố bài :(2 phút)
- HS thực hành tất cả các thao tác đến hết buổi thực hành.
V- Dặn dò : ( 2 phút)
- Xem trước bài mới.
VI. Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
