Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o ®ò thi thö ®¹i häc n¨m 2009 bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o ®ò thi thö ®¹i häc n¨m 2009 ®¹i häc sp huõ m«n §þa lý thêi gian 180 phut i phçn chung cho têt c¶ c¸c thý sinh c©u i 15 ®ióm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.45 KB, 2 trang )

Bộ giáo dục và đào tạo
đại học sp huế

đề thi thử đại học năm 2009
môn Địa lí
Thời gian 180 phut

I Phần chung cho tất cả các thí sinh
Câu I (1,5 điểm )
Khí hậu nớc ta phân hoá phức tạp .Anh (chị ) hÃy :
a. GiảI thích nguyên nhân tạo nên sự phân hóa khí hậu .
b. Trình bày sự phân hóa của khí hậu Việt Nam .
Câu II (3,5 điểm )
1. Nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng dân số quá nhanh ở nớc ta ? Hậu quả
của nó nh thế nào ?Chúng ta đà có nhữngbiện pháp gì để giảI quyết
hậu quả đó ?
2. Cho bảng số liệu sau :
Lực lợng lao động ,số ngời cần giảI quyết việc làm ở hai khu
vực thành thị và nông thôn nớc ta năm 1998

(Số liệu của Bộ LĐ-TBXH năm 1998 )
Cả nớc
Lực lợng lao động
37407,2
Số ngời thiếu việc làm
9418,4
Số ngời thất nghiệp
856,3

Đơn vị :nghìn ngời
Nông thôn


Thành thị
2975,6
7649,6
8219,5
1198,9
513,3
345,0

a.Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình việc làm ở nớc ta .
b.Nhận xét và giảI thích về tình hình viẹc làm ở nớc ta
CâuIII (3điểm )
Cho bảng số liệu :
diện tích và sản lợng lúa nớc ta trong thời gian 1990 -1999
Năm Diện tích
Sản lợng
Năm Diện tích
Sản lợng
(nghìn ha)
(nghìn tấn )
(nghìn ha )
(ngh×n tÊn )
1990 6042,8
19225,1
1995 6765,6
24936,7
1991 6302,8
19621,9
1996 7003,8
26396,7
1992 6475,3

21590,4
1997 7099,7
27523,9
1993 6559,4
22836,6
1998 7362,7
29145,5
1994 6598,6
23528,2
1999 7653,6
31393,8
a.HÃy tính năng suất lúa .
b.Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện tình hình sản xuất lúa của nớc ta trong thời
gian trên .
c.Từ bảng số liệu và biểu đồ hÃy nhận xét tình hình sản xuất lúa nớc ta giai
đoạn 1990-1999
II .Phần riêng
(Thí sinh học chơng trình nào thì chỉ đợc làm câu dành riêng cho chơng trình
đó )
Câu IVa Theo chơng trình chuẩn (2 điểm )
Tài nguyên thiên nhiên ở Tây Nguyên có những thuận lợi gì để phát
triển cây công nghiệp ? Nêu hiện trạng phân bốvà phơng hớng đẩy mạnh
phát triển cây công nghiệp ở Tây Nguyên .
Câu IVb Theo chơng trình Nâng cao (2 ®iĨm)


So sánh sự giống nhau và khác nhau về các nguồn lực để phát triển lơng thực thực phẩm của Đồng bằng Sông Hồng và Đồng bằng Sông Cửu
Long .




×